初中语文人教七年级上册七年级上册春王彬

情景导入

我们跟随朱自清先生的脚步,一起领略了他笔下如诗如画的春景。朱自清是绘景的大师,他有条不紊地对春天富有代表性的景色进行了全方位的描绘,使各种图景跃然纸上。

这节课,让我们一起来细细品读这篇美文,感受一下它的语言美和手法美。当我们进入《春》的艺术境界中,我们会为那美丽的春光所陶醉，被洋溢的诗情所感染。123学习目标学习作者抓住景物特征，深入细致多角度观察景物的方法培养学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美，灵活巧妙的修辞美,领悟作者的思想感情。培养学生观察自然、感悟自然的能力和热爱自然、追求未来、积极进取的思想感情。课文研读

三、研读春风图：本段是从人的哪几种感觉来写春风的？举例说明本段用了哪几种修辞手法，写出了春风的什么特点?泥土的气息、草味、花香鸟鸣、流水、短笛像母亲的手抚摸着你

触觉嗅觉听觉

运用各种感官描写春风的柔、暖鸟儿唱流水吟牧童笛引用比喻拟人课文研读

四、学习春雨图作者从哪几个角度来描写春雨的？写出春雨的什么特点？细密像花针像细丝细亮细长斜织着笼薄烟细斜细薄课文研读

020305像牛毛课文研读

黄晕光，安静和平的夜行人农夫草屋稀疏静默温馨静谧润泽树叶亮小草青白天—傍晚；动态—静景；全景—特写五、学习迎春图作者从哪几个角度来描写要迎春的？天上风筝多了地上孩子多了老老小小出来了景人舒活筋骨抖擞精神一年之季在于春课文研读合作探究1.“也赶趟儿似的”中的“也”照应前文何处？这里的“赶趟儿”是什么意思？

这里的“也”照应前文“春花图”中花的“赶趟儿”。前文的“赶趟儿”写百花争春，这里的“赶趟儿”写人在争春。

合作探究

2“一年之计在于春”用了什么修辞手法？有何作用？

引用俗语，激励人们把握时机，奋发、向上，辛勤劳作，也抒发了作者热爱生活，进而要创造美好生活，积极向上的感情。合作探究

“刚落地的娃娃”表现春天的“新”，像新生命的开始，给人以无限的希望；“花枝招展的小姑娘”状写春天的美，令人喜爱；“健壮的青年”赞美春天充满活力，给人以信心和力量。3.文末三个比喻句抓住了春天的什么特点？课文研读

做铺垫春雨春人春风春花春草盼春颂春总结归纳

绘春总结归纳

这篇散文描写了春天万物复苏、吐露生机的景象，抒发了作者对春天的喜爱之情，唤起了人们对美好生活的憧憬，激励人们要珍惜春光、奋发向上。

奋斗、追求、创造，是春天赋予人们的神圣使命，因此，生活才有收获，希望才会美好，未来才会辉煌。所以，我们要珍惜自然的春天，更要珍惜人生的春天，振奋精神，鼓足干劲，为人生、为理想而不懈奋斗。写法借鉴总结归纳

本文语言美1.修辞美如“盼望着,盼望着……”运用了反复的修辞手法,表达了作者盼春心切的强烈感情。2.炼字美。如“城里乡下,家家户户,老老小小，他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。”“城里乡下”,说范围之广；“家家户户”,表人数之多；“老老小小”,言年龄之全。“也赶趟儿似的”,“也”照应前文“春花图”中的花的“赶趟儿”。前文的“赶趟儿”写百花争春,这里的“赶趟儿”写人在争春。3.韵律美。(1)文中句式以短句为主,节奏明快,适合描写春天的旋律；(2)运用大量叠字,如“嫩嫩的”“绿绿的”“轻悄悄的”“软绵绵的”，增添了音乐美感；(3)大量运用轻声、儿化词,轻盈优美；排比句和“了”字的运用,增添了语言的韵味，增强了语言的节奏感。写作启示总结归纳

《春》是我们学过的不可多得的美文之一,作者把文章写得如此之好的原因应当是我们学习的重点，我们应当抓住以下几点去行动①观察细致,留心周围事物,抓住事物特征。②多种修辞手法的综合运用,语言生动形象。③调动人的感觉器官,使难写的事物形象突出。④在平日学习中,要勤观察、抓特征、多揣摩、多练笔、多读书、活运用。随堂检测2.经雨一洗，灰尘没有了，又沾了迷蒙的细雨滴，色彩更艳。一个“逼”字让我们感到被雨水清洗后的小草，把青色送到了我们的眼中。1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？1.不好。因为“闹”字中不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧闹沸腾的景象；如果用“飞”字，则无声无息，只能表现飞时的形态，而不能表现声响和景象。2.为什么树叶儿会“绿得发亮”，小草儿会“青得逼你的眼”？

请输入标题

（1）用了比喻、拟人的修辞，从视觉上写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽色彩，足以看出作者对春花的喜爱程度。（2）“像母亲的手”，这里写春风融入了作者的感受，表达了对温柔的春风的喜爱。3.课文的字里行间渗透着作者对春天的喜爱之情，请结合下列句子中相关的词语作简要分析。（1）“野花遍地是：……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。课后作业1.请仿照《春》最后三个自然段，以“理想”为话题写一段话。2.在《春》一文中,朱自清先生为我们描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅春天的图画。请你也张开想象的翅膀,创造性地描绘春山、春水、春日。(任选一种)拓展延伸积累与春有关的成语春暖花开、阳春白雪、春风化雨、春华秋实、春花秋月、妙手回春、春色满园、春意盎然、如坐春风、寸草春晖、春和景明、春寒料峭、枯木逢春、春风得意、春意阑珊、春秋鼎盛、满面春风、春光明