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文档简介
论儿童文学在小学语文教育中的地位随着社会的进步与科技的发展,儿童们的生活方式变得多样化和越来越丰富,导致他们的阅读习惯也发生了巨大的变化。在这种情况下,如何培养儿童的阅读兴趣和阅读能力成为了一个非常关键的问题。而儿童文学在小学语文教育中的地位十分重要,不仅可以满足儿童的读书需求,还能够培养他们的思维能力、情感素养、审美情趣等多方面的能力。一、论儿童文学的特点儿童文学是指以儿童为读者对象的文学作品。它与成人文学在文字、语言、内容、形式、意义等方面都具有相同之处,但也具有它自身的特点。首先,儿童文学要求语言简明、生动、形象。其次,儿童文学需要内容真实、富有生活性和可读性,以更好地引起儿童的兴趣并激发他们的好奇心。最后,它具有启发性和教育性,可以在故事情节中蕴含一些寓意,以此引导孩子正确学习知识,并德育智育双重促进。二、儿童文学在小学语文教育中的地位1.满足儿童的阅读需求。阅读被认为是一个人成长过程中的永恒主题,通过阅读,人们可以拓展自己的视野,开阔自己的思维,增加知识储备。而儿童的阅读习惯的养成是一个长期而又艰巨的过程。与成人相比,儿童的阅读兴趣更容易被激发,他们对文字的观感和感受更加敏锐。那么,让儿童接触适合他们的阅读材料是非常必要和重要的。此时,儿童文学就显得尤为重要了,尤其是在小学教育之初,引入儿童文学有助于发展孩子的智力和阅读习惯,从而满足孩子们的阅读需求。2.培养孩子的想象力和思维能力。与成年人相比,儿童的思维和想象力发展相对不太成熟,因此儿童需要通过读书来产生丰富的想象和发展自己的思维能力。儿童文学作品通常具有简单明了的情节和鲜明的人物形象,这样的故事不仅易于儿童理解,而且可以帮助他们深入思考。此外,一些具有启发性的作品可以激发儿童们的思想,启发他们的创造性思维。3.提高孩子的情感素养。儿童文学大多着重表现人与人之间的情感交流,以及人类对自然的探索,能够通过朴实的语言和真实的情感刻画,直接打动孩子,体现出作者的情感感受和文学审美。这样,既可以培养孩子的情感素质和文化素养,也可以让孩子在情感上获得愉悦和满足。4.提升孩子的安全知识和道德素质。儿童文学作品大多是针对儿童的典型实际需要展开探索的,内容涉及到很多种植物、动物和社交方面等。同时,儿童文学还为儿童教育提供了一个极佳的平台,可以告诉他们正确处理复杂的人际关系,做出负责任的选择,获得满足。家长应在儿童早期阅读小时和小学语文教育中,鼓励孩子阅读经典的儿童文学作品,更好地指导他们的成长和受教育着成长的方向。三、小学语文教育中推崇儿童文学的理由根据小学语文教育的实际需要,推崇儿童文学是非常必要和重要的。以下是三个主要的理由:1.符合小学生的认知特点和阅读习惯。儿童文学内容和语言表达都更符合小学生的认知特点和阅读习惯。只要儿童在自己的认知和阅读习惯的基础上,了解了一些儿童文学的经典作品,他们就会发现这些书籍相对更为亲切,易于与阅读者产生共鸣,从而更好地吸引他们的兴趣。2.体现了“以人为本”的教育思想。在推崇儿童文学的志愿的老师们的教育各个层面,均体现出了“以人为本”的教育思想。老师们通过引导学生去阅读儿童文学来培养他们的思维能力、想象力和创造力,降低对教学的功利意义,创造多元的学习环境和激发学生的学习热情。3.帮助孩子转变阅读方式和提升阅读水平。最近,网络阅读方式的兴起已经改变了很多孩子的阅读方式,但网络阅读方式弊大于利,会让孩子们提升的是表面理解能力一、缺乏深入思考能力,阅读方式上的转变会让孩子们在很大程度上失去文化精髓和人文关怀。通过推崇儿童文学,小学老师们可以帮助孩子们扩大阅读范围,丰富阅读内容,提升阅读水平和改善阅读方式,进一步帮助孩子们拓展自己的审美、培养自己的情感、提升他们的人文素质和社交文化能力等多方面的能力。四、如何运用儿童文学在小学语文教育中推崇儿童文学是非常好的,但是应用儿童文学到小学语文教育中,也需要我们采取一些方法和措施,以达到最好的教学效果。下面是几个教学方法和措施:1.选择适合学生的阅读材料。为了增强学生对阅读的乐趣,应该在公共书库和班级图书中选择质优价廉的儿童文学作品,加强分类阅读、放学阅读和团队阅读等组成阅读社区,有效地大大丰富学生阅读的乐趣和学习内容。2.创设丰富的儿童文学阅读环境。为了吸引学生的目光,增加学生对阅读的兴趣,教师也可以在教室或者班级中安装一些展现儿童文学作品的海报和小展览,还可以通过阅读互助或故事讲解的方式,让学生更好地理解、深入了解和善于运用儿童文学知识。3.带领学生从教材到课外阅读全方位拓展。小学语文教育的教材虽然是从优秀的儿童文学作品中选取的,但是如果只是依靠课本来教育孩子,会让课堂变得繁琐乏味、缺乏趣味性,并且效果也不会很显著。因此,教师应该鼓励学生积极参与课程之外的阅读活动,让孩子们感受到阅读的乐趣,并且帮助他们在阅读中提升自己的语言表达能力和思维能力。儿童文学在小学语文教育中拥有巨大的
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