心理咨询学-苏州大学应用技术学院

心理咨询学-苏州大学应用技术学院《心理咨询学》课程教学大纲课程代码：00001111课程类别：公共选修课程授课对象：全院各专业开课学期：春秋季学 分：2学分主讲教师：黄辛隐指定教材（修订版安徽人民出版社，2003年课程简介：心理咨询是现代社会中一项独特的、专业师运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过各种技术和方法，帮助求助者解决心理问“”咨询关系是“求”和“帮”咨询中有普遍意义。二、帮助解决的问题，只能是心理问题，或有心理问题引发的行为问题。课程总体情况是：学习和掌握心理咨询是如何借助语言、文字等媒介，给咨询对象以帮助、启发、暗示和教育：心理咨询如何使咨询对象在好地适应环境，保持身心健康。课程学习的主要目的是：理解这一领域中的主力求达到知识的实用性和可操作性。课程的学习特点是：本课程的操作性很强，在运用：一是自我成长；二是学会助人成长。一、教学目的：通过学习，对心理咨询的含义、内容和范围、第二节心理咨询的基本技法一、指示的、支持的咨询方法二、训练的方法三、表现的方法四、洞察的方法第三节对咨询者的条件要求第四节咨询人员的基本态度理解的态度重视感情投入律师的态度思考题：来访者有哪些主要特点？简述咨询过程概括说明咨询的基本技法并举例。对咨询者有哪些条件要求？第三章会谈及会谈技巧教学内容第一节会谈中的基本问题一、会谈的作用二、咨询的场所三、来访者的素质四、咨询者的素质第二节会谈中的非言语交流四、沉默第三节倾听与询问的技巧一、开放式提问二、封闭式提问三、鼓励和重复语句四、说明六、概括第四节影响对方的技巧一、解释二、指导三、劝告与提供信息四、自我揭示五、反馈六、逻辑推论思考题：会谈中的基本问题是什么？有哪些询问技巧？如何影响对方？有什么样的技巧？第四章建立良好的咨访关系教学内容第一节咨访关系概述一、咨访关系的定义第二节咨访关系的影响因素一、共感共感反应的水平二、积极关注三、尊重和温暖四、真诚可信第三节与咨访有关的其他影响因素二、即时化三、对峙思考题：什么是共感？如何理解共感反应水平？咨访关系有哪些内部特征？简述影响咨访关系的其他影响因素。第五章心理咨询的目标与过程教学内容第一节心理咨询的目标一、目标对咨询的意义二、目标分类一般目标和特殊目标终极目标和过程性目标三、目标要求第二节咨询目标的确定第三节心理咨询的一般过程一、心理诊断阶段信息的收集心理诊断信息反馈二、帮助和改变阶段咨询者的责任领悟支持反塑造移情反移情对峙解释第四节几个技术性的问题一、对问题的确认和分析二、有关心理诊断方面的论述三、其他有关问题治疗个案记录提问方式学会掌握咨询的灵活性思考题：明确咨询目标有何意义？咨询目标有哪些种类简述心理咨询的过程。如何理解移情和反移情？第六章暗示技术教学内容第一节暗示的机理一、暗示的概念二、暗示的生理基础是人脑第二节运用暗示进行心理辅导第三节运用暗示技术应注意的问题一、暗示的种类二、注意的问题思考题：什么是暗示？为什么暗示的生理基础是脑？如何运用暗示进行心理辅导？运用暗示时应注意哪些问题？第七章行为疗法教学内容第一节行为疗法的基本理论三、社会学习理论第二节行为治疗的基本过程第三节行为治疗中常用的技术一、放松训练三、模仿学习五、厌恶疗法六、肯定性训练思考题：简述行为疗法的基本理论试分析行为治疗的基本过程第一节概述一、以人为中心疗法的发展过程二、以人为中心治疗的特点第二节基本理论一、罗杰斯眼里的人现实趋向机体智慧和机体的估价过程人性基本可以信赖二、人的主观世界—现象场三、自我自我的结构和内容自我的形成价值条件和自我的异化四、心理失调和心理适应问题第三节治疗过程和策略一、治疗的目标二、咨询和治疗过程咨询过程中的当事人三、咨询过程中的重点四、咨询策略和技术第四节以人为中心疗法评价一、以人为中心疗法的贡献思考题：如何分析罗杰斯眼里的人？什么是以人为中心治疗的目标？试述以人为中心治疗咨询过程中的重点。第九章心理分析疗法教学内容第一节概观一、心理分析的历史和现状二、心理分析治疗的特点治疗目标病人的选择治疗时间第二节基本理论一、意识—无意识理论二、人格结构理论本我自我超我三、人格发展理论压抑投射置换合理化反向形成转化退行五、自我防御机制第三节心理分析的治疗一、治疗的原理二、治疗过程开始阶段移情发展阶段修通阶段移情的解决阶段自由联想梦的解析澄清联接反映解析对峙第四节心理分析疗法评价思考题：概述心理分析的历史和现状。心理分析治疗有何特点？试评价心理分析疗法。简述人格结构理论第十章学习技能和考试应付的心理咨询教学内容第一节学习技能的心理咨询一、注意力不集中的心理咨询注意力不集中的表现和成因二、记忆力差的心理咨询三、学习方法不当的心理咨询第二节考试应付的心理咨询一、应考方法与技巧的心理咨询二、考试焦虑的心理咨询考试焦虑的含义考试焦虑的成因考试焦虑的咨询思考题：什么是考试焦虑？考试焦虑的成因有哪些？如何对学习方法不当进行针对性的咨询？第十一章大学生的就业咨询教学内容第一节大学生的职业定向一、思想准备树立崇高的职业理想二、知识准备三、能力准备第三节大学生求职技巧一、写自荐信的技巧自荐信的主要内容二、面试技巧思考题：试分析大学生的择业心理大学生就业应做好哪些准备？参考书目《心理咨询与治疗》江光荣著，安徽人民出2001年版《咨询心理学》张日昇著，林崇德主编，人民1999年版《心理咨询与心理治疗》钱铭怡编，北京大学1994年版1998年版2000年版知识出版社，1987年版社，2002年版年版《矫正人生，ft民出版社，1992年版版社，1992年版执笔人：黄辛隐主讲教师姓名姓名最终学历黄辛隐性别职称女电话1958教授苏省教育苏省教育学会学校心理教育专业委员会副苏州市未成年人健康成长指导中心苏州大学应用心理学苏州大学大学生心理健康教育研究学 职 传位 务 真所在院系所在院系心理系E-mailhxy512@。通信地址（邮编）研究方向1学院心理系，邮编：215123。学校心理咨询与辅导，发展与教育心理学。讲授的主要课程主持的教学研究课题发表的教学论文获得的教学表彰/奖励学术研究主持和承担过国家教育部“十五”、江苏省“九学术研究课题主持和承担过国家教育