第四单元《物质的变化》测试卷（单元测试）六年级下册科学教科版

教科版科学六年级下册第四单元《物质的变化》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列事例中，不属于热传导的是(

)。A.用铁锅烙饼

B.扭伤脚踝后热敷

C.蜡烛燃烧发光2.下列做法中，不利于环境保护的是（）。

A.植树造林，提高森林覆盖率B.尽量多使用煤和石油C.用洗过菜的水冲洗马桶3.全球变暖是由于（）造成的。

A.温室效应

B.物种灭绝

C.臭氧空洞4.铁完全生锈后，体积可（）。A.缩小8倍

B.胀大5倍

C.胀大8倍5.在研究纸梁抗弯曲能力和它的宽度之间的关系的实验中，可以改变的是（）A.梁的厚度

B.梁的长度

C.梁的宽度二.填空题(共5题，共20分)1.根据杯中的水蒸气遇到冰块形成雾，推想自然界中的雾是空气中的水蒸气遇冷形成的，就是在(

)。2.很多房屋和桥梁都是依靠直立的材料（

）和横放的材料（

）支撑住的。它们受压时，（

）更容易弯曲和断裂。3.热传递主要通过(

)、对流和(

)三种方式来实现。4.蒸发和沸腾都是(

)变成(

)的现象，在变化过程中都要(

)。5.每天我们都会蹦蹦跳跳起活动。支持这些活动的能量主要来自（

）。三.判断题(共5题，共10分)1.保温材料能起到保温作用是因为这些材料能产生热量。（）2.白醋与小苏打混合，出现的气体、留在杯中的液体都与混合前的两种物质不同，这种变化是化学变化。(

)3.空气使冰淇淋持续融化的传热方式是热对流。（）4.水的三态变化中，没有生成新的物质。(

)5.赤潮会导致海域水体高营养化，有利于海洋生物的生长。(

)四.连线题(共1题，共5分)1.请将下列化学变化伴随的现象连线。在米饭上滴碘酒

发光发热小苏打和白醋混合

有新物质附在上面火柴燃烧

产生沉淀铁钉浸入硫酸铜溶液后

颜色变化石灰水通入二氧化碳

产生气体五.简答题(共1题，共4分)1.比较铁片和铁锈，我们用哪些方法？发现它们哪些不同？六.综合题(共3题，共36分)1.保护生态环境人人有责。近年来，峨山人以创文明县城、卫生县城为契机，通过清垃圾、垃圾分类、治理河道等一系列措施，积极改善生态环境。请你回答下列问题：（1）如果你见到回收垃圾箱、易腐垃圾箱和其他垃圾箱。我们用过的餐巾纸应该投入（

），吃剩的果皮茶渣应该投入（

），矿泉水瓶应该投入（

）。A.可回收垃圾箱

B.易腐垃圾箱

C.其他垃圾箱（2）下列选项中，能从源头上解决垃圾问题的办法是（

）。

A.垃圾堆肥

B.填埋垃圾

C.减少垃圾数量（3）爱护水资源是每个公民的责任和义务，作为小学生，我们可以在这方面做些什么？（列举两条）2.阅读表格内容，回答问题。（1）在上表阴影部分补充完整实验方法和实验现象。（2）通过以上研究，你认为蜡烛发生了哪两种变化？3.判断下列现象是属于哪种变化，把正确答案填在括号里。（填字母序号）A、形态的变化

B、产生新物质的变化（1）蜡烛燃烧。（

）（2）面粉做成馒头。（

）（3）铁水变成钢锭。（

）（4）树叶颜色变化。（

）（5）盐酸滴在石灰石上。（

）（6）生鸡蛋变成熟鸡蛋。（

）（7）蜡烛受热熔化或冷却凝固。（

）参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.C二.填空题1.低温下气体变成液体2.柱子；横梁；横梁3.热传导；热辐射4.水；水蒸气；吸热5.食物三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×四.连线题1.五.简答题1.1、肉眼观察，颜色不同，纯铁片是白色的，而铁锈是红褐色的。2、将铁片插入装有硫酸铜溶液的烧杯，铁片表面有一层紫红色物质生成，溶液逐渐从蓝色变为浅绿色，而将铁锈放到硫酸铜溶液中，无变化。六.综合题1.（1）C；B；A（2）C（3）不浪费水；不污染水资源2.（1）实验方法，把蜡烛