高中语文人教版高中必修奥斯维辛没有什么新闻新津的

空白演示单击输入您的封面副标题1970年12月7日，时东德总统勃兰特来到华沙犹太人死难者纪念碑献上花圈。空白演示单击输入您的封面副标题空白演示单击输入您的封面副标题二次世界大战与犹太人二战：1939.09.01---1945.09.02，德国以闪电战突袭波兰，一月之内波兰亡国，德国开始了对犹太人的种族灭绝大屠杀。二战期间犹太人死亡人数将近6000万。其中奥斯维辛集中营包括犹太人在内死亡超300万。奥斯维辛，波兰南部小镇，二战期间德国在这里建立了最大的集中营，小镇因此闻名于世。集中营面积达40平方公里，共有三个主要营地和39个小型营地。主要关押着犹太人。在茫然中已经走向或即将走向死亡奥斯维辛集中营的焚尸炉“…人们对他说，这是‘小的’，还有一个更大的。…”

——《奥斯维辛没有什么新闻》“新闻史不朽的名篇!”

本文是一则新闻特写，发表于1958年8月31日《纽约时报》上。是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的。发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖（代表美国新闻界的最高成就）。成了新闻史上的佳作。

美国普利策奖主席、新闻学教授霍恩伯格说，这是国际报道奖得主罗森塔尔“写得最好的作品”。学习目标：1、熟悉新闻知识，学习压缩新闻；2、在掌握新闻内容的基础上欣赏本文零度原则突破的表现技巧和深刻主题；3、铭记历史，警醒现实。一、概括这篇新闻（抓住导语、主体）来自世界各地的人们到曾经的奥斯维辛集中营缅怀受难者，看到那里现在环境优美，人们生活幸福。导语写了几点内容？

三点：1、今天的布热津卡环境优美，人们生活幸福；2、曾经的布热津卡是地狱；3、每天都有人从世界各地来到这里缅怀死难者主体写了哪些参观点？毒气室、焚尸炉、女牢房、不育实验室、长廊、绞刑室、大门口探究1：这是一篇奇文，不太像一篇新闻，它自称没有什么新闻，却获得了新闻的最高奖---普利策奖。请大家从表现手法的角度探究一下它的“奇”。标题、导语、主体、背景、结语之

“奇”《奥斯维辛没有什么新闻》这篇报道与我们在报纸上看到的一般报道不同一般新闻报道《奥斯维辛没有什么新闻》时效性报道内容情感倾向比较的方面比较的项目最新发生的事件客观事件客观时效性不强参观者的感受个人情感浓厚寻常与不寻常没有新闻最可怕一场噩梦、颠倒了焚尸炉--雏菊花死亡---微笑地狱--阳光、嬉戏反差对比讽刺主要从参观者、受难者的角度，运用对比反差讽刺突破“零度写作”原则零度原则的坚守与突破作者冷眼旁观，保持理性的陈述参观者震撼激动受难者“木然”、“美好”“隐秘微笑”作者理性的隐忍与参观者的不忍、受难者的“隐秘微笑”使爱与憎的情感更具张力探究2：这也是一篇“绝”文，普利策奖颁奖词称它为“不朽的篇章”。它的奇特处往往透着不寻常，请同学们从不寻常处探究本文的“不朽”的原因。探究3：如果你是普利策奖组委会成员，那么你为本文颁奖的理由有哪些？普利策奖的颁奖词《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻‘零度写作’原则,着眼细节,以冷峻的视角,深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中,它召唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充分地表现了一个新闻记者的使命感,更以迫人的力量震撼生者的心,成为新闻史不朽的