《学会感恩与爱同行》观后感篇

《学会感恩与爱同行》观后感3篇

《学会感恩与爱同行》观后感1

昨天，我们看了《学会感恩与爱同行》这段视频，我是流着泪看完的。一横教师的演讲震撼了每一为学生的心灵，同学们和我一样也都哭了。

或许同学们和我一样都想起了自己的曾经。记得小时候，我哭着闹着要妈妈给买东西，也不管妈妈是否有没有空，不管这东西该不该买。妈妈给我买的试卷我却一页没做。甚至前几天我还由于妈妈不给我开电脑给妈妈怄气，好几天不答理妈妈。听了一横教师的演讲我茅塞顿开，懊悔万分。今我才意识到妈妈为我付出了多少，可我始终没有在乎过，从来没有想过感恩和回报。

记得曾看过这样一个故事：一个农夫救了一只被夹子夹住的狐狸经过几天的疗养之后它的`两条腿恢复了，可农夫却生病死了，狐狸为了报答农夫的救命之恩把农夫掩埋了。

鲜花感恩雨露,由于雨露滋润它生长;苍鹰感恩长空,由于长空让它飞行;高山感恩大地。由于大地让它高耸。我们要学会感恩父母，他们赐予我们生命并培育我们安康成长；我们要学会感恩教师他们给了我们学问并指引我们走向光明；我们要学会感恩社会，她让我们有和*安定的生活环境我们也学会如何维护她。

《学会感恩与爱同行》观后感2

昨天，我们看了《学会感恩与爱同行》这段视频，我是流着泪看完的。一横教师的演讲震撼了每一为学生的心灵，同学们和我一样也都哭了。

或许同学们和我一样都想起了自己的曾经。记得小时候，我哭着闹着要妈妈给买东西，也不管妈妈是否有没有空，不管这东西该不该买。妈妈给我买的试卷我却一页没做。甚至前几天我还由于妈妈不给我开电脑给妈妈怄气，好几天不答理妈妈。听了一横教师的演讲我茅塞顿开，懊悔万分。今我才意识到妈妈为我付出了多少，可我始终没有在乎过，从来没有想过感恩和回报。

记得曾看过这样一个故事：一个农夫救了一只被夹子夹住的狐狸经过几天的疗养之后它的两条腿恢复了，可农夫却生病死了，狐狸为了报答农夫的救命之恩把农夫掩埋了。一个被人们一提起就嗤之以鼻的.狐狸尚知感恩，而我们却……

鲜花感恩雨露,由于雨露滋润它生长;苍鹰感恩长空,由于长空让它飞行;高山感恩大地。由于大地让它高耸。我们要学会感恩父母，他们赐予我们生命并培育我们安康成长；我们要学会感恩教师他们给了我们学问并指引我们走向光明；我们要学会感恩社会，她让我们有和*安定的生活环境我们也学会如何维护她。

《学会感恩与爱同行》观后感3篇扩展阅读

《学会感恩与爱同行》观后感3篇（扩展1）——《学会感恩与爱同行》说课稿3篇

《学会感恩与爱同行》说课稿1

敬重的各位领导、各位教师：

大家好！我是江桥中心小学一年级四班班主任周琳。我与大家沟通的班会主题是“学会感恩与爱同行”。我将从主题解读、班会目的、活动组织及进程步骤等四个方面绽开我的说课、

一、主题解读

“感恩”是一个永恒不变的话题，是中华民族的传统美德。现在的学生大都是独生子女，父母对他们过度宠爱，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的坏习惯和不关怀他人的自私品质。

我班共34名学生，都来自于农村家庭，大局部是留守儿童，这些家庭家庭教育观念意识淡薄、缺乏良好的家庭教育学问与阅历，导致许多孩子有一些不良习惯。

据家长反映，甚至有的同学还常常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很难过。为了让学生能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“学会感恩与爱同行”为主题的班会。

二、班会目的及预想效果

依据学生实际状况，我制定了以下教育目标：

1、体会父母的辛苦，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母哺育之恩。

2、引导学生弘扬中华传统美德，培育学生知恩、感恩的思想感情。

三、说班会预备

为了更生动、更有效地到达这一目的，我和我的学生们做了如下的预备：

1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

2、收集有关“感恩父母”的材料。

3、将有关资料制作成多媒体课件。

4、预备调查问卷。

5、邀请学生家长。

四、进程步骤

本次《感恩主题》班会我设计了以下几个步骤。

一）、短片导入、品尝感恩

1、组织学生观看视频《游子吟》。

2、指导学生配乐朗读《游子吟》。

3、沟通观后感，争论你最感动的是什么？

【设计意图】：让学生感受到父母之爱其实是无处不在的，无微不至的

二）、沟通互动，表达感恩

1、家长帮助学生填写调查问卷：这个星期天是母亲节。你是否了解你的妈妈？

（1）、你妈妈的生日是_________。

（2）、你妈妈的体重是_________。

（3）、你妈妈的身高是________。

（4）、你妈妈穿_______码鞋。

（5）、你妈妈喜爱颜色是________。

（6）、你妈妈喜爱水果是________。

（7）、你妈妈喜爱的花是________。

（8）、你妈妈的爱好是_____________。

2、表演快板《孝敬父母十要求》。

3、拍手歌《孝敬父母人人夸》。

【设计意图】：通过这三项活动，使学生们再一次体会父母的爱，激发他们对父母的感恩之情。

三）、情境表演，感悟感恩

1、由我叙述歌曲《感恩的心》的创作背景。歌曲是依据一个女孩的经受创作而成。以此来鼓励教育学生要怀一颗感恩的心去对待有恩于我们的人。

2、全体学生表演手语歌《感恩的心》。

再次点燃学生感恩之情。

四）、拓展延长，行动感恩

1、争论a：你准备在今后的生活中如何孝敬你的父母？

争论b：母亲节快要到了，你为了这个母亲节做了怎样的预备？

2、观看短片《妈妈，洗脚》。

3、写心愿卡，画“感恩树”。

4、学生向家长献心愿卡。

【设计意图】：拓展升华本次班会的主题思想，并将感恩之情转化为行动。

以上就是本次主题班会的设计过程，该节班会课还存在着很多的缺乏，肯请各位领导和教师们批判指正。

最终，值此母亲节到来之际，祝天下母亲节日欢乐！

感谢大家！

《学会感恩与爱同行》观后感3篇（扩展2）——《让生命与爱同行》观后感3篇

《让生命与爱同行》观后感1

今日佐文教师来到我校，进行了一个“让生命与爱同行”的演讲活动。其主要讲了感恩教师、感恩父母两局部。虽然时间短，但他饱含激情的演讲、掷地有声的话语让在场的每个人从心底里发出震撼。佐文教师先是介绍了自己一番，而后又讲了学习上我们是该怎样做父母该怎样做。在经过半小时那短暂的时间后，我从中也是懂得了很多。接下来，佐文教师讲到我们应当感恩教师。是啊，没有教师我们怎么可能有如今的学问，没有教师我们怎么能懂得这么多珍贵的人生道理。接着佐文教师讲了很多在四川大地震中，一幕幕感人大事。一位位教师把自己的生命奉献给他们的学生。他们把学生当做自己的孩子一般，死死的护在臂下，就是死也心甘情愿。不为自己，只为那一位位祖国的花朵。佐文教师让我们教师拥抱致谢，我们早已是泪流满面，泪水就像一个水龙头，怎么关都关不掉。家长也一起说出了“感谢您，教师”。并纷纷向教师道谢。幸福的泪水早已流满教师的脸颊。这一刻每个人的脸上都不满不舍，想着以后就会和教师分开，心里边会激起阵阵涟漪。佐文教师接着又讲到“感恩父母”。讲了母亲生我们养我们是多么的辛苦困难，讲了父亲又是怎样花费心机让我们衣食无忧，健壮成长。佐文教师还让我们向着天喊出“妈妈，您辛苦了！妈妈，我爱您！”“爸爸，您辛苦了！爸爸，我爱您！”……阵阵声响始终久久不息的回荡在。泪水又是布满我们的脸颊，我们冲去用劲地用拥抱住自己的爸爸妈妈，大声的哭。这一刻我们仿佛长大了。泪水在这一刻也悄然滴落在地。

讲了将近两个小时的演讲，活动便已落下帷幕。虽然活动完毕，但同学们的眼角照旧挂着两滴泪珠。它代表着我们听进去了，领悟到了感恩教师、感恩父母的内涵。懂得了感恩孝亲，能够向教师、父母表达自己的感谢之言、感恩之心，做感恩之事！

虽然这时间很短，但是让我们学到了很多……

《让生命与爱同行》观后感2

我总想把生活里的花絮，提炼出来，组成许很多多新作品，去塑造一个不*凡的故事，一个宏大的爱，用来感动自己，感动朋友，来安慰自己喜爱文字的愿望。

我悄悄地查找，查找值得我落泪的感动；查找生活里的绚烂；查找那属于不*凡的故事。当我发觉它们的一丝踪迹，我就在嘱咐自己，充实它们，完善它们。我不断地充实它们的内容，想给它们最永久的颜色，把它们渲染的无比绮丽，完善到了极至。它们就这样缄默着，搁浅着，等待着，停留在我的心里。

我觉得自己很会设计，我要让我的作品，走过朝霞漫天的早晨；收获黄昏的余晖；迎接山花烂漫的春天；流连夜色迟到的夏日；吻别霜染枫叶的季节；拥抱只属于英勇者的冬天。我还想让它们验证岁月的风雨；领会季节的“精华；陪伴仆人的青春；雕刻时间的年轮；记载生活的无奈；珍藏永恒的主题。我想用完华美的词语，来编织那不*凡的故事，那宏大的爱。我沉醉在这样宏大的构思里，洋洋得意。

当我自认为找到了它们，把它们跃然纸上的时刻，又觉得它们太*淡了，*淡如水。我放弃了它们。一次又一次地捡起，一次又一次地放弃。我想，它们的降生应当有轰动效应。最起码应当很奇妙，很华美，很不*凡。是值得我专心陪伴，用情去浇灌的故事，我盼望它们的生命永恒，它们是我的永久。

就这样，在不断的查找中，我度过了那段反复否认*凡的时间。在查找中，我发觉*凡的故事像流星一样，划过夜空，留下一瞬间的绚烂，就消逝在茫茫的天涯了。它们被生活的柴米油盐，磨掉了棱角，*淡了，消逝了，颜色斑驳了。

当回首查找的日子，我缄默了，缄默地没发出一字的声响；当我捡起脚印，去充实时间年轮的时候，我茫然了，茫然的不能自己。步匆忙，泪潸潸，不*凡的故事你们在哪里？

我想拿起利剑，划破阴霾，查找阳光绚烂的明天，查找不*凡的故事；我想呐喊，震撼生灵多余的爱；把它堆砌在故事里面。我想诵读，醮着激情编织的文字，那是我动用了最妩媚的语言，谨想讴歌不*凡。抱负的我，笔耕抛锚了，搁浅了。在不*凡的泥潭里越陷越深，感动在哪里？不*凡在哪里？

查找的辛苦，耗掉了很多时间，即使有几句只言片语，也被我扼杀在襁褓里了。我累了，倦了，放弃了，不再有那份奢望了。

我又回到那*凡的生活里，回到那柴米油盐的交响乐里了。我*静了很多，能用*凡对待这个世界了。真正地在*凡里生活着，不在一味地追求那华美的词汇，查找那不*凡的故事，来制造那份厚礼了。渐渐的，渐渐的，我觉得充实的每一天都是那么的可敬。我爱它们，它们厚待了我。自然是那么的漂亮，奇妙就隐藏在它的点点滴滴里；谁说故事难寻找，原来它就在我们的生活里。爱在人间，爱是*凡！

当白发夫妻相互搀扶着，闲逛在公园的小路上，悄悄地对视，回味着半个世纪的风风雨雨，爱就在他们的双眸里；当母亲用生命，换取十月胎生的奇迹，爱就在母亲的怀抱里；当教师用慈祥的目光，示意学生的顽皮，一句“教师，我错了”，爱就在她们的话语里；当七旬的儿子，把清风送到了老母的脸庞，爱就在扇动的蒲扇里；当年轻的夫妇，把小玩偶放在了爱人的枕边，爱就流淌在甜美的梦境里；啊！这就是生活的花絮，这就是爱的故事，这就是我要查找的厚礼。原来它们就在*凡的生活里，我最终找到了它们！

*凡的故事如繁星闪耀，*凡的故事似山花朵朵。每一颗都是那么的灿烂，那么的感人；每一朵都是那么的绮丽，那么的芳香。没有雕琢的痕迹，没有刻意的润色。它们无处不在，无处不有。一个个故事，孕育着人间的真爱，释放着爱的光线，感动着*凡的人们。*凡孕育了宏大，它们是苦辣酸甜，是柴米油盐，是*常的每一天！

年年岁岁度*凡，岁岁年年爱成串。让我们捡起那一串串*凡的故事，让我们把爱定格在的生活的瞬间。*但凡爱，爱与我们同行！

由于有爱，世界上才有了阳光和雨露；由于懂得珍惜，人间才有了花草和树木。人们的幸福生活离不开和谐，社会的安定团结更离不开和谐。所以只要我们从身边的小事做起，从自己做起，学会敬重，学会宽容，学会帮忙，学会关怀，多一份关爱，少一些争吵，多一份真情，少一些冲突，世界将会变得越来越美妙。让我们携起手来，与爱同行，唱响和谐之歌。

《学会感恩与爱同行》观后感3篇（扩展3）——学会感恩,与爱同行作文3篇

学会感恩,与爱同行作文1

感谢父母对自己的哺育之恩；感谢生疏人对自己的友善的微笑；感谢好朋友对自己的真诚帮忙；感谢教师对自己的细心培育。学会感恩，与世界上最真挚的情感——爱，同行。一个藏在书里的小故事给了我很大启发。股市的内容是这样的：一个男孩儿天生失语失聪，他的妈妈却患了重病，只有他一人单独操持家务，他每天省吃俭用，一点一点积攒为妈妈治病的钱……看到这里，我被小男孩儿感动了，我想，我也要为妈妈做点什么。

晚上，复习完功课后。我蹑手蹑脚地推开妈妈卧房的门，她正在看电视。“妈妈！”我轻轻地说了一句，“我来喽！”妈妈看到我说：“功课做完啦？真棒，洗洗睡吧。”我趴在床边，捂着爸爸的耳朵静静说：“妈妈，今日我给您洗脚。”妈妈一听，惊异的瞪大了眼睛，她赶忙说：“不用不用，你快去睡吧！”

我走到洗手间，从柜子里拿出一个见证了我从小到大经受的`盆子：从妈妈给我洗脚到自己独立洗脚再到我为妈妈洗脚。看着手中的盆子，我心中有了一丝甜美。我接好一盆水，用手试了试水温，嗯——有点凉，再加些热水，妈妈喜爱用热水洗脚。我端着温度正好的一盆水，走进了妈妈的卧房。

我帮妈妈脱下袜子，摸着妈妈那双粗糙的脚想到了以前妈妈为我洗脚的情景。我放着妈妈的样子，用手捧水把水洒在妈妈的脚面上，又用肥皂在妈妈脚上来回擦着，看着不断泛起的肥皂泡沫，我想：妈妈多幸苦呀，每天从早到晚，除了工作，其余大局部时间都来照看我，我却始终是衣来伸手饭来张口的小王子……想着想着，我抬头看了看妈妈，她脸上布满了幸福，我问她一句：“妈妈，舒适吗？”“固然，儿子给我洗脚怎么会不舒适！”我被夸得不好意思，也更加内疚。妈妈哺育了我十年，我却从没为她做一件事，现在只做了一件小事，她竟会如此快乐。我更加细心地为妈妈洗脚。盆中，那温热的水，那泛起的泡沫好像在向妈妈表示谢意，感谢妈妈的哺育之恩……

我给妈妈洗脚，在洗脚中，我感悟到了生活中我还要感谢许多人，我要学会感恩与爱同行。愿感恩之花盛开在每个人心中，愿她的芳香永久飘在人间。

《学会感恩与爱同行》观后感3篇（扩展4）——学会感恩《让世界布满爱》观后感3篇

学会感恩《让世界布满爱》观后感1

此时此刻，才真正地领悟到爱的意思；此时此刻，才真正地体会到教师对我们付出的心血；此时此刻，才真正地感受到父母的宏大和学会感恩……

自从观看了电视节目《让世界布满爱》后，我才真正弄懂了感恩的意思。

《让世界布满爱》邀请了演讲家邹越做嘉宾，他演讲的每一个课题都深深地打动了我，特殊是尊师重教这话题，让我受益匪浅。

邹教师为我们叙述了两个感人的事例，他激扬的声音和着奇妙的音乐，显得非常催人泪下，令我感动得热泪盈眶。

邹教师的演讲令我想到了我的教师们，严峻的梁教师，唠叨的余教师，慈爱的黄教师……她们何尝不是一根根悄悄奉献的蜡烛，燃烧自己，照亮我们的前程。无论是以前、现在、还是以后的教师门都在奉献自己的青春，将青春的阳光洒在我们身上，为何我们连叫一声“教师好”——最根本的礼貌都做不到？一个人的四分之一时间处于学习时代，都是教师陪伴着我们渡过！在这段漫长的时间里，莫非我们不该对教师表示感恩吗？

邹教师演讲的关于敬重父母的例子更是让我泪流满面。邹教师的一字一句重重地落在我的心坎，这是一份多么宏大的爱呀！

我倾听着他的叙述，再也压制不了自己的情感，泪水夺框而出——我想到了自己的父母！我仿佛看到了父亲在烈日下处处奔波，费尽口舌地推销商品；我仿佛看到了母亲在昏暗的灯光下费心地工作，在深夜为我们检查作业……父母为了我们，累坏了身子，为我们奉献出一生的精力，而我们呢？成天说好好学习报答父母，可换来的只有父母的声声叹息和紧皱的眉头。“谁言寸草心，报得三春晖”父母的爱是无私的，莫非我们不该对父母表示感恩吗？

爱，在世上无处不在，教师和家长对我们的爱，是无微不至的，我们要学会感恩呀！要以尊师重教、敬重长辈这些美妙的品德、优异的成绩以及良好的表现向他们表示感恩啊！“教师、爸爸、妈妈，感谢你们！你们辛苦了！”

学会感恩《让世界布满爱》观后感2

爱，一个永恒不变的话题，一个多么得意的字眼，爱是人类最美妙的情感，有了爱世界将会更加完善。我看了，《让世界布满爱》这个片子，深深地感动了，

一滴滴眼泪情不自禁地掉了下来。

黑人摔倒了又爬起来……一位母亲为了给儿子学费和生活费去捡垃圾……一位教师为救几位同学被车撞死了……一幅幅爱的画面消失在我们眼前，使我久久不能忘去。

其实，生活中有很多爱的事情，我们要擅长观看，例如：教师对学生的关怀，父母对孩子的爱等等，有两件事情我至今还记忆犹新。

有一对夫妇都是教师，他们每天都忙得不行开交，都来不及照看自己的孩子，他们的孩子，他们的孩子每天放学回家就吃点便利面，做会儿作业，有些难题就等父母回家教他做，黄昏时，他在门口看着回家的路，等待着父母的到来，始终不见爸妈的身影，躺在沙发上睡着了，一个教师的孩子竟然这样可怜，一个人过着孤独的生活，没有同学的关怀。时间过得真快，这会儿已是十一点了，爸爸妈妈回家观察他们的孩子睡得好香，不忍叫醒他，爸爸脱下外套轻轻地放在儿子的身上。教师是宏大的，他们燃烧了自己，照亮了别人，我们要永久爱和感谢教师。

一次晚上，大雨倾盆，我发烧了妈妈急得在屋里走来走去，然后披着一件衣服就匆忙走出去了，过了一会儿，一个熟识的身影消失在我面前，衣服、头发被淋湿了，还往下滴着水，从包里拿出快被打湿的药，对我说：“快点吃药吧！”“不然病情会更严峻。”我说：“妈妈，你也喝点水，吃点药吧。”妈妈快乐得流下了眼泪。母爱是宏大的，天下的父母都是爱自己的孩子，而我们也要爱自己的父母，让世界布满爱！

爱是冬天里的火把；爱是一句温馨的话语；爱是春天里漂亮的花朵；爱是一次善意的帮忙，爱是暖和的朝阳。

我们要用爱的眼睛观看世界。要用一颗宽容的心对待身边的每一个人，要用双手去扶起曾经损害过我们的朋友，让世界布满爱！

爱祖国、爱父母、爱教师、爱自己、独立自强，我们要永久牢记在心，让世界布满爱！

学会感恩《让世界布满爱》观后感3

前几天，我看了一部影片，片名叫《让世界布满爱》。片中讲了许很多多的爱，有教师对学生的爱，有父母对子女的爱，其中最令我感动的是一位母亲对儿子的爱。

家境贫困的儿子很争气的考上了清华大学，母亲为了能交起儿子的学费，不顾一切的走了三十多公里去抽血，只为了换取抽血费二百元。后来在儿子大学生活中，不争气的儿子看到在捡垃圾的母亲，才得知自己生活费的由来。从今发奋读书，最终考到博士学位。在那次宣布中，从后台搀扶着母亲走上台的.儿子，时刻爱护着她。当警察阻拦他时，他大声地说：“别碰她！这是我母亲！“

这是多么宏大的母子啊！看到这儿，我不禁想起自己的母亲。成天没停地干活，我是多么对不起自己的母亲啊！母爱是世界上最宏大的爱。母爱是无私的，母爱是纯净的。母爱像春风，吹着我们的心，那母爱是多么暖和。孟郊说得对：谁言寸草心，报得三春辉。我们孩子无论怎么做也报答不了妈妈给我们的恩泽！妈妈给我们的爱是宏大的，无私的，笨拙的语言怎么能精确的描绘妈妈的宏大无私呢？

妈妈，这个生活中并不生疏的字眼。由于，每个人来到世上，对我们最大恩惠的就是妈妈。是妈妈辛辛苦苦怀胎十月，苦痛而满怀盼望的把我们生下来。当你过生日的那一天，你不应当等着他人的礼物，而是应当自己送一份礼物给你的妈妈，由于你诞生的这一天，同时是你妈妈最苦痛的一天！是啊！你生下来的这一天，妈妈是多么苦痛啊！妈妈很*凡，却在*凡中孕育着一份惊人的宏大，让我们一起感受妈妈，体会妈妈，为妈妈喝彩吧！为全世界的妈妈喝彩吧！

《学会感恩与爱同行》观后感3篇（扩展5）——学会感恩与爱同行*下的经典讲话稿3篇

学会感恩与爱同行*下的经典讲话稿1

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家上午好!

我是来自五(2)班的张睿。今日，很快乐，也很荣幸能站在这里和大家一起共享“学会感恩·与爱同行”。

首先，我要感谢我的爸爸妈妈，是他们把我带到这个五彩缤纷布满爱的世界。他们从我们呱呱坠地起，就无微不至的照看我们，呵护我们，让我们做个有爱的，常怀感恩的人。

感恩谆谆教育，孜孜不倦地传授学问的教师们，是他们无私地撒下学问的种子，让我们在春天生根发芽，秋天硕果累累。

感恩那些逝世的革命先烈，是他们让我们知道，今日的幸福来之不易。

感恩生命中的每一个人，是他们，让我们的生活绚烂多姿。这一个个感恩，把爱表现的淋漓尽致。同学们，让我们怀一颗感恩之心，与爱同行。

学会感恩与爱同行*下的经典讲话稿2

各位教师同学们：

大家好！

首先我要感谢今日让我能够站在这里参与此次演讲的全部人，包括我自己。我今日要演讲的题目是《感恩的心》。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生有士气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜”这段歌词和手语都是大家所熟识的。感恩，一个永恒的话题。感恩，感谢生命中的点点滴滴，感谢生命中的每个人。

感谢你的父母。他们是你至真至爱的亲人。没有你的父母就没有你的今日，所以，你首先要感谢的人是你的父母。是他们给了你生命，是他们培育了你，是他们给了你最宏大的爱。你讲的第一句话是他们教的；你迈出的第一步是他们扶助的；你胜利时，为你呐喊欢呼的是他们；你失败受挫时，劝慰你鼓舞你的人是他们；为你付出爱最多的人是他们；为你流过最多汗水的人是他们；为你焦急，为你流泪的人还是他们——你的父母。感谢他们吧，感谢他们的爱，感谢他们的付出，这一切都是无法用金钱来衡量的，也是你一生都报答不尽的。感谢你的父母，在岁月途中，悄悄的看护你，为你遮风挡雨，让你在爱的幸福中学会如何去爱他人，感谢父母日日夜夜爱的奉献。让我们大声的说“爸妈，感谢您！我们爱您。

感谢你的师长。从懵懂的孩子走到今日，十几年来，有太多的教师携手送了你一程又一程。从a，o，eABC到概率，哪一样不是你的教师教你的呢，他们或许并不相识，但他们却在共同做着一项宏大的事业。我的一位教师曾说过“每一位教师都着的你去敬重他，感谢他，哪怕你从他那里只学到一个字”，是的，每一位教师都是值得你敬重的，更是你该感谢的，无论你的教师是个怎样的人，他身上总会有值得你学习的地方，你都该真诚的感谢他。感谢你生命中全部的师长，让年懂得学问的珍贵，感谢师常年年岁岁辛勤的付出。真诚的说一声“教师，感谢您”。

感谢你的每一个朋友。感谢那些在你生活陷入逆境时守侯在你身边的人，有了他们的陪伴，你才有时机走出逆境；感谢那些在你难过流泪时劝慰你鼓舞你的人，是他们给了你士气，让你顽强起来，笑着面对世界；感谢那些共享你欢乐的人，是他们让你的欢乐无限扩增，让你更深的登记欢乐的味道；感谢那些曾经损害过你的人，是他们让你知道世界的另一种颜色，让你更快的成长。感谢你的每一位朋友，感谢他们包涵你的任性，原谅你不经意的损害，感谢他们共享你的欢乐，倾听你的哀痛，让你忙劳碌碌的日子多姿多彩。道一句“朋友，感谢你1

感恩生命，感谢生活。感谢自己有个安康的身体，让你体会到生活的美妙；感谢生命中的过客，让你懂得淡来淡去才不牵累心灵；感谢生命中的一切。感谢每个人，感谢每件事，感谢生命中的每一天，心怀感恩，让生活更美妙......

学会感恩与爱同行*下的经典讲话稿3

敬重的教师、亲爱的同学们：

大家好！今日我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。

朋友，假如你的父母责骂了你，你会怎么办？假如你的师长批判了你，你会怎么办？假如你的朋友背叛了你，你又会怎么办？每当此时——你会不会想到一个词，那就是“感恩”？

说到感恩，我想到了一个小故事。在一个偏僻的山村，有一眼据说很灵验的山泉，可以医治百病。有一天，一个少了一条腿，拄着拐杖的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁说道：“唉，可怜的人那，莫非他想祈求上帝再给他一条腿吗？”这句话恰巧被残疾的人听到了，他对山民说：“我不是祈求上帝再给我一条腿，而是感谢他的帮忙，让我留有了现在的一条腿。”因此，让我们一起来感恩吧！感谢责骂了你的父母，由于他们成就了你的辉煌今日；感谢批判了你的师长，由于他们完善了你的.言行举止；感谢背叛了你的朋友，由于他们丰富了你的人生阅历！感谢全部使你长大成熟的人吧！

朋友，你可曾听说过丛飞，这个为资助178个孩子上学而节衣缩食的爱心歌手。当年他流落到广州时几乎身无分文，一位生疏的姑娘听了他的演唱，被深深地打动了。她不仅帮忙他解决了食宿问题，还资助他六百元钱购置西装，使他顺当参与了青年歌手大赛并获得了一等奖的成绩，从今他一鸣惊人。然而不幸是丛飞身患绝症，即使如此，他也时刻牵挂着失学儿童，哪怕自己负债累累！他是个懂得感恩的人，别人向他伸出过救济之手，他就把这份关心无私地回赠给了社会：毫不计较个人得失，根本就不奢望有什么回报！是啊，我们的生活需要爱，更需要拥有一颗感恩的心！记得英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”

你感恩生活，生活将赐予你绚烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无全部！感恩，是一种美德，是一种方式，更是一种境地。感恩，让生活布满阳光，让世界布满温馨。让我们感谢明月照亮夜空，感谢朝霞捧出拂晓，感谢春光溶化冰雪，感谢大地培育生灵，感谢这美妙的全部！最终，让我们携起手来，学会感恩，与爱同行！

《学会感恩与爱同行》观后感3篇（扩展6）——《感恩父母,与爱同行》说课稿3篇

《感恩父母,与爱同行》说课稿1

一、活动背景：

如今的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，他们不知父母生活的艰辛苦累，不知父母的盼望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，很少从父母的角度，去为父母想想，体谅父母的生活的劳碌与劳累。在此根底上我设计了《感恩父母，与爱同行》这一活动主题，授课的年级是四年级。

二、活动预备

本次活动课全部的预备队员自己完成，主要包括：一引导队员围绕感恩父母开展小调查、小寻访、小体验活动；二了解身边孝敬父母的感人事例。三注意从社会和校园生活中发觉身边孝心少年。

三、活动目标：

本次活动课力求到达以下目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大；

2、让学生学会理解父母，关怀父母，孝敬父母，以实际的行动来报答父母；

3、为了让学生从心底体验感恩，学会感谢，以布满爱心的心态去对待四周的人和事。

四、活动预备

为了这次活动，我们预备了反映父爱和母爱的歌曲《爱的奉献》《感恩的心》；收集了感恩的故事，孝敬父母的图片；会后，盼望同学们能给父母写一封信或写一篇关于感恩父母的演讲稿。此次的活动，我们还邀请班里学生的家长，在活动中一起见证孩子的成长。

五、活动过程：

首先是队会仪式，接下来围绕目标，与孩子们集体争论，确定了以下活动环节：

（一）、“走进父母，感悟爱”

首先在队会的开头，大家先观赏一段歌舞表演《爱的奉献》，将学生带入气氛中。接下来，主持人宣布队会正式开头。第一局部我们重点感受父母对我们的爱，我们结合图片给学生叙述“苹果树和小男孩”的感人故事。讲完故事之后，要让学生明白，那棵苹果树就像我们的父母，而我们就像是故事中的小男孩。从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断地索取，父母尽其所能，我们承受的却是那么地心安理得。此时此刻，学生应当已经被故事和我们的话语感动，心情都不会很*静。

中队长点评：虽然同学们每个人的成长经受不尽一样，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，表达着父母肤浅的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，当你们孤独时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生”可我们又对父母了解多少呢？通过这样一个问题引入今日的其次个环节。

（二）、“体谅父母，理解爱”

在这一环节中我选择了歌曲《鲁冰花》作为背景音乐。让学生畅所欲言，由感而发，引导他们发觉生活中的点点滴滴，零零碎碎，从一杯牛奶的关心，一把雨伞的深情中体会到无时无刻都在享受着父母的爱，沐浴着父母的爱，同学们会沉醉在每一幸福的时刻。

为了让学生产生共鸣我设计了一些调查的题目，如：你父母的生日是哪一天？父母的爱好是什么？父母最喜爱的食物是什么？通过课下调查显示的结果，使学生清楚的看到自己不是非常了解自己的父母，可是反过来，假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻。

此环节我还设计了真情互动环节：我们会播放“妈妈，洗脚”的广告，进展真情互动。（播完后说）一个五六岁的男孩，双手端着一盆满满的清水，朝着母亲边走边喊“妈妈，洗脚”。这纯真的童音，这动人的画面，给我们以剧烈的感染和心灵的震撼！那么，我们该怎样来感恩我们的父母呢？将此问题抛出，引出下一个环节。

（三）、“关怀父母，回报爱”

本环节我采纳了小组争论，学生沟通感受、朗读等形式到达活动效果，首先小组争论沟通自己为父母做的小事，并请几位同学做汇报，说说自己怎样关怀父母。其次主持人带着全班同学配乐朗读诗歌（〈秋的喁语〉），使学生把感恩父母的情感升华为努力奋斗的内动力，安康成长，努力学习，懂得关爱他人，学会感恩，这将是对父母最好的报答。

（四）、“拥抱父母，拉近爱”

这一环节是重中之重。重点引导孩子们内化于心，外化于行，通过立志向——找典范——筑幻想——同进步——在行动五个形式引导全体队员做传承孝心小使者。

第一小组搜集我们身边孝敬父母少年的小故事，同学汇报。其次小组搜集身边孝心少年的图片，我们展现。与典范比一比，找一找自己的缺乏，明确努力的方向。引导队员从实际动身，从我做起，从我们的家庭、我们的中队、我们的校园做起，争做孝心好少年。

最终，我设计了向父母献花的环节，班里的孩子为邀请来的父母献花，表达自己对父母的感谢，并发表感言。其他同学制作贺卡，通过亲自制作并对父母说上一句感恩祝愿或*时最难以表达的话，让学生进一步走近父母，懂得长存感恩之心。全班同学集体表演唱《感恩的心》，让同学们再次在歌舞中感受父母之情，释放感恩之心，此次班会在歌声中完毕。

辅导员总结：同学们，将感恩父母的情感升华为努力奋斗的内动力，安康成长，努力学习，懂得关爱他人，学会感恩，这将是对父母最好的报答。

六、盼望到达的效果

1、充分利用学生生活经受激发学生积极的情感体验，让大家感受着，思考着，回忆着来自父母的爱，沉醉在爱与被爱中。

2、以前，孩子们认为父母为自己所付出的都理所应当，都是些无关紧要的.小事，这一次班会活动，让孩子们明白，原来爱就在生活中最*常最微小之处。

3、盼望教学活动过程能深深地震撼学生的心灵，从而使他们更加尊敬父母，让他们永怀感恩之心，与爱同行。把对父母的爱与感恩转化为学习和生活的动力，以自己的实际行动去回报父母，回报教师，回报社会！

说课到此完毕，感谢大家！

《感恩父母,与爱同行》说课稿2

一、说主题分析

今日我之所以选择这个主题是由于我在这几年的班主任工作中，法相了很多现象，时刻关注学生的一举一动，常常看到这样一些情形：有时在校园里间或和某些学生打个照面，看到的是一脸的漠然，对教师视而不见；而有的学生得到同学或教师的帮忙后，连一句“感谢”都不情愿说；去年班级里有位男生和母亲的关系特殊僵硬，不跟母亲说话，几乎也不喊他的母亲“妈妈”；爱耍脾气，因家里没有满意一些要求，孩子就两天不吃饭，或是离家出走。种种这些现象反映了我们的教育存在着缺乏，我们对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教，其效果自然苍白乏力。要让学生学会感恩，首先要让他们学会知恩，要知道父母的哺育之恩，师长的教导之恩，朋友的帮忙之恩。所以我设计了本次主题班会《感恩父母与爱同行》。

二、说活动目标

依据对主题的分析，我确定本次主题活动要实现以下三个目标：学问与力量：

1、让学生感受父母之爱，领悟父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大，感谢父母的哺育之恩；

2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以一颗感恩的心投入自己的学习和日常生活中，以实际的行动报答父母的哺育之恩；

3、培育搜集、处理、分析信息的力量，学会用多种表达方式表达真情实感；过程与方法：

采纳小组争论制定方案，小组合作完成活动，学生教师家长共同参加，现代多媒体教学手段，创设情境集体汇报互动的形式完成主题活动。

情感态度价值观：

通过活动让学生熟悉到感恩的重要，将外化的熟悉内化为自己的思想自己的行动，做一个知恩感恩的人，插上感恩的羽翼迎接明天。

目标确定之后，依据初一年级学生的认知特点和身心进展规律，我确定本次主题活动的重点：学会感恩，知恩报答，培育学生感恩意识，以一颗感恩的心面对学习和生活。难点：领悟感恩意识的重要性，升华情感，因感恩学会理解和宽容，借感恩之翼放飞抱负，因爱而学会顽强，在恩情的支撑下变得和善英勇奋力前行。

三、说设计理念

本次班会我是本着以学生的进展为本的教育理念，亲密联系学生的生活实际，在学生生活的根底上构建的课堂，但是要想在短短的一节课内完成主题内容，并取得相应的教学效果，就必需要在活动的设计上下功夫，所以在本次活动设计上，我主要突出以下几点：

1、思路清楚。活动设计由浅入深，引导学生学会感恩，开阔胸襟，指导行为，各环节循序渐进。

2、形式多样。通过嬉戏体验、故事争论、回忆往事等多种形式，激发学生积极参加活动的热忱，充分发挥学生的主体地位。

3、情感渗透。通过各种活动触动学生心灵，让学生受到情感的剧烈碰撞，以此来指导自己今后的行为。

四、说活动的预备

为了本次主题班会能够顺当进展，我做了以下预备工作：

1、教师预备：

查找一些有关感恩的材料，预备好《跪羊图》歌曲视频，《我的父亲和母亲》音乐，配乐朗读《一位老父亲给儿子的信》，《感恩的心》歌曲。发邀请函，邀请局部学生家长参与本次班会。布置好教室、黑板，制造良好的班会气氛。

2、学生预备：

查找有关感恩的资料，邀请家长参与，10人一小组，预备好一颗幸运星。

五、说教学方法

本次班会以活动为主，运用多媒体课件，穿插视频和歌曲，以及小组争论沟通法、分析归纳法、心理示意法、亲子活动等方法。

六、说班会程序

本次班会无论是主题的选取，还是对每个教学环节的设计我都试图触动学生的心，感染学生的心。努力制造轻松开心的课堂气氛，这样更简单调动学生的积极心情，让学生在全然放松的状态下来完本钱次主题班会，在班会活动的过程中，我也努力用自己张驰有度的语言节奏来引导学生。所以本次班会的程序我主要从以下八个环节中进展：

（一）导入活动主题。

谈话的方式切入主题，播放《跪羊图》，调动学生视觉、听觉、感觉上的共鸣，较快进入情境。《跪羊图》声像结合得特殊好，连小羊都知道跪哺。我想通过这个环节翻开学生们的心扉，让他们有所触动，冷漠的心能从今预热一番，以自然界没有语言思想的小羊都会感恩，令学生明白假如不懂得感恩连牲畜都不如，震撼心灵。听完后观看大家的表情，看看有什么反响，适当地提问一些学生，接着就出示班会的主题《感恩父母与爱同行》。

（二）、扔宝贝嬉戏

出示课件，画面上展现宝贝，在人生关键时刻做出选择，了解学生内心真正所想。这一环节教师交代好活动要求，预备好纸和笔，再出示嬉戏规章：

1、仔细听教师的要求，每一次做选择的时候，划掉一件宝贝。

2、扔掉的宝贝意味着他们在你的生活中再也不会消失。就这样一次又一次的做出选择，活动中学生划掉宝贝的同时教师配上背景音乐和预备好一些话语。

（三）、说说名字的来历渊程

让这些学生美玲龙辉艳琼国栋益洪杨辉康婕佩芸汉林来说说自己的名字的来历和寓意，孩子表达不出来的由家长补充，这一环节让学生明白父母亲的专心良苦和对自己布满了殷切的期盼，有教师和同学家长作证，赐予孩子心理示意，知道今后应当怎么做，怎么样才能对得起父母和配得上名字的寓意。这是个互动环节，没有点到名字的同学就把自己名字的寓意写在纸上，为自己预备一段共性释名。了解自己的使命，醒悟当时起这个名的企盼。

（四）、出示调查表

表一：父母的生日爸爸的生日妈妈的生日

表二：父母的兴趣、爱好和盼望爸爸的兴趣、爱好妈妈的兴趣、爱好爸爸的盼望妈妈的盼望父母和孩子分开真实填写，不允许过问。教师当场做个统计，统计完之后出示调查表的结果。形成比照，父母把孩子视为掌上明珠，最好的留给孩子，而现在的孩子就理所固然地承受，不体谅父母亲，变得越来越骄横。通过这一环节再次让学生明白自己身为子女做得很不够，今后要加以改正。

（五）、忆往昔点滴父母情

这一环节，孩子回忆并说说点滴父母情，感受并熟悉到父母情深，通过观看汶川地震中感人的画面，升华孩子对父母之情的理解和感悟。将学生紧闭麻木的心扉翻开，从上一环节清晰了自己做的很不够上升到父母的爱无处不在，父母的爱是种大爱无私。

（六）、配乐播放《一位风烛残年的老父亲对儿子说的心里话》父亲和母亲随着我们一每天地长大，他们却一每天地在变老。生活中有很多儿女不孝的现象，特殊是老人受到卑视，嫌弃老人腿脚不灵、爱唠叨、不洁净。。。。。。。。

教育好我们的孩子应当尊老爱老，由于人人都会老。听听《一位风烛残年的老父亲对儿子说的心里话》引起在座的每一位共鸣，反思自己是不是如此嫌弃不敬的。再从幻灯片《为妈妈洗脚》中，领悟到几岁的小孩都懂得感恩父母为妈妈洗脚，比照在座的学生作为大孩子又是怎么表现的，侧面感召孩子体谅父母多一点，让父母的担忧少一点，切实帮父母多一点。

（七）、播放《我的父亲和母亲》

将本次班会活动推向高潮，教师预备好摄影机，记录孩子在感恩路上的成长和许下的诺言，听音乐《我的父亲和母亲》，10人一组捧着亲自折的幸运星牵着父母亲来到前面，严肃地送上祝愿的幸运星，向父母鞠上3个躬，说出最想说的话。以实际行动来表达感恩之情。*时不好意思，开不了口，借此次班会课时机翻开孩子的心扉，学会用语言和行动来表达感谢之情，今后的学习和生活中牢记本次活动，大胆地表达，让社会更加温馨和谐。

（八）、唱响《感恩的心》

本次活动在这一环节中接近尾声，以全员参加的方式完毕本次活动。跟唱《感恩的心》并做手语舞，圆满完毕活动。在上一环节中是让学生表达了对父母的感恩，在这一环节是让学生及家长怀着一颗感恩的心感恩一花一草一树木，少些埋怨，多些宽容，少些自私，多些爱心，少些彷徨，多些士气，让生活更美妙，世界布满爱。

五、说班主任总结发言：

确定此次班会课的意义，感谢全员的参加协作，也向在场的家长和学生鞠躬谢礼，以表教师在这次活动中收获到了虔诚与感恩万物。给学生提出今后的建议要求。

《学会感恩与爱同行》观后感3篇（扩展7）——学会感恩与爱同行的演讲稿三篇

学会感恩与爱同行的演讲稿三篇

演讲稿的写法比拟敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、需要等状况而有所区分。在现在社会，许多地方都会使用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是细心整理的学会感恩与爱同行的演讲稿3篇，盼望能够帮忙到大家。

学会感恩与爱同行的演讲稿篇1

感恩生育你的人，由于他们使你体验生命；

感恩抚养你的人，由于他们使你不断长大；

感恩帮忙你的人，由于他们使你度过难关；

感恩关心你的人，由于他们赐予你暖和；

感恩教育你的人，由于他们开化了你的蒙昧；

感恩损害你的人，由于他们磨练了你的意志。。。。。。

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好！今日我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。首先我给大家讲一个小故事：

为了凑足来年的学费，一位来自山区的贫困大学生决心推销一些商品来挣点钱。推销商品的过程特别困难，有时他不得不硬着头皮向人要些食物来充饥。

有一天，他敲了一户人家的门，开门的是个小女孩，他一看便失去了士气，心想：天哪，哪有大男生向小女孩讨东西吃的？于是他只要了一杯开水解渴。

小女孩看得出他特别饥饿，于是拿了一杯开水和几块面包给他，他很快把食物接过来，狼吞虎咽地吃着，一旁的小女孩看着她的吃相不禁偷偷地笑。

吃完后，他很感谢地说：“感谢你，我该给你多少钱？”

小女孩说：“不必啦，这样的食物我们家许多。”

他觉得自己很幸运，在生疏的地方能收到生疏人如此温馨的照料，虽然这些东西并不昂贵，但在他看来却值得牢记一生。

但故事到这里并没有完毕，事情的进展更是小女孩没有想到的。多年以后小女孩感染了罕见的疾病，很多医生都束手无策。女孩的家人听说，有一位医生医术高超，找他看看或许有治愈的时机，便抓紧带女孩去承受治疗。在医生的全力医治和长期护理下，女孩最终恢复了安康。出院那天，护士交给她医疗费用的账单，她几乎没有士气翻开来看，心中知道可能要一辈子辛苦工作才还得起这笔医疗费。最终她还是翻开了，看到签名栏写着这样一段话：

“一杯开水和几片面包，足够归还全部的医疗费。”她眼中含着泪水，立刻明白，主治医生就是当年那个穷学生。

同学们，听完这个故事你是不是觉得特殊感动呢？在别人最困难的时候，我们施以援手，别人会记住你一辈子并感恩终生。*有句古话“滴水之恩，涌泉相报。”许多时候我们并没有希望能在日后得到回报，但一旦我们有求于人的时候这种回报有时会自动显现出来。所以，我们都应当懂得付出，只有肯付出的人才会有更好的回报。

同学们，让我们从现在开头“学会感恩，与爱同行。”

感谢大家。

学会感恩与爱同行的演讲稿篇2

感恩，在我们的脑海中是一个饱含泪水的形容词，然而在一段漫长的时间里，我却与他保持着距离，不是轻易触碰这种感情元素。我可怕，由于在感恩的同时，已经注定背负上一种莫名的责任。直至随着年岁的增长，阅历的丰富，一系列的时间发生就像一把神气的钥匙静静地翻开了我始终执着固守的大门。

那是一个细雨绵绵的早晨，每个人照旧出门工作亦或是学习，而就在*凡的早晨发生了一件不幸的事-------母亲因被车撞骨折了，父亲出差，我不得不担负起家庭的担子，经受了好多人生的第一次:第一次把屋子清扫一遍;第一次为母亲洗脚;第一次做饭，洗碗……十六年来我第一次发祥我对家是那么的生疏，从来不做家务，从来不关怀父母的起居。这一切刺痛了我也磨练了我:我感谢那一段刻骨铭心的反省。

俗话说得好:“友情是与朋友相处和谐的桥梁。”高二的学农的集体生活更让我感到人要心存感谢。城市的孩子过着娇贵的生活来到了乡村总会有些不适应。一些同学纷纷出谋划策，努力营造良好的气氛，局部同学因劳动包桔子而划破了手，我带了邦迪主动为他们包扎，乡村蚊虫多，我不幸被咬到了，脚伤肿了一块，是同学们的关心让我*安度过了学农的生活。感恩是相互的，为着所感谢的人于事要付出和回报的同时也会得到回报。

人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净力量，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有士气去负起责任，社会才得以和谐进展。

你瞧，来袭。白衣天使有不顾自身抢救病人，监守第一线置生命于不顾;学子冯艾;采血车里人潮涌动……一个个动人的故事无不表达了人们感恩于社会，而现在社会提倡“”的精神，是感恩连接了人与社会，使社会不断前进。学会感恩，亲情变的愈加暖和;懂得感恩，友情变得更加严密;有了感恩，社会变成美妙的人间，恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。

学会感恩与爱同行的演讲稿篇3

敬重的教师、亲爱的同学们：

大家好！

今日我演讲的题目是《学会感恩与爱同行》。

朋友，假如你的父母责骂了你，你会怎么办？假如你的师长批判了你，你会怎么办？假如你的.朋友背叛了你，你又会怎么办？

每当此时——你会不会想到一个词，那就是“感恩”？

说到感恩，我想到了一个小故事。在一个偏僻的山村，有一眼据说很灵验的山泉，可以医治百玻有一天，一个少了一条腿，拄着拐杖的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁说道：“唉，可怜的人那，莫非他想祈求上帝再给他一条腿吗？”这句话恰巧被残疾的人听到了，他对山民说：“我不是祈求上帝再给我一条腿，而是感谢他的帮忙，让我留有了现在的一条腿。”

因此，让我们一起来感恩吧！感谢责骂了你的父母，由于他们成就了你的辉煌今日；感谢批判了你的师长，由于他们完善了你的言行举止；感谢背叛了你的朋友，由于他们丰富了你的人生阅历！感谢所

有使你长大成熟的人吧！

朋友，你可曾听说过丛飞，这个为资助178个孩子上学而节衣缩食的爱心歌手。当年他流落到广州时几乎身无分文，一位生疏的姑娘听了他的演唱，被深深地打动了。她不仅帮忙他解决了食宿问题，还资助他六百元钱购置西装，使他顺当参与了青年歌手大赛并获得了一等奖的成绩，从今他一鸣惊人。然而不幸的是丛飞身患绝症，即使如此，他也时刻牵挂着失学儿童，哪怕自己负债累累！他是个懂得感恩的人，别人向他伸出过救济之手，他就把这份关心无私地回赠给了社会：毫不计较个人得失，根本就不奢望有什么回报！

是啊，我们的生活需要爱，更需要拥有一颗感恩的心！

记得英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你绚烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无全部！

感恩，是一种美德，是一种方式，更是一种境地。

感恩，让生活布满阳光，让世界布满温馨。

让我们感谢明月照亮夜空，感谢朝霞捧出拂晓，感谢春光溶化冰

雪，感谢大地培育生灵，感谢这美妙的全部！

最终，让我们携起手来，学会感恩，与爱同行！

《学会感恩与爱同行》观后感3篇（扩展8）——感恩，与爱同行作文(菁选5篇)

感恩，与爱同行作文1

尊敬的党和英雄们：

您好：

改革开放，显中华雄威，从古到今共历尽62年的风雨，这62年来祖国像中国像一只沉睡的雄狮，一旦醒来，定然震动世界！

香港、澳门顺当的回到了祖国的怀抱，中国的经济各方面都有长足的进步，如今的中国已经变得如钢铁长城一般坚不行摧，62年来的沧桑巨变令中国重新矗立在了世界的大地。

弹指挥间，中国的变化超越了世界，抗日战斗，是一场血腥不行避开的战斗，当时咱们中国兵器不如别国，导致一位位战士用鲜血完毕了生命，倒在了血泊之中。抗战8年*带着着亿万人民抗战死亡人数不计其数。最终1945年8月15日，中国战区日军无条件投降，中国取得抗战成功，全民欢呼，载歌载舞每一位中国人的脸上挂满了笑容，经过这么多的灾难，我么最终*了，以后的日子也好过了，写到这里我为我是中国人而感到傲慢，而感到骄傲。

现在新中国成立了，随着金济我们过着美妙的生活，给我么的一切都是一位位倒在了血泊中的英雄和党，是他们，给我了美妙的生活，是他们制造了这幸福有的生活，我要由衷的感谢你们。

祝你们开快乐心！

此致

敬礼！

晏一娟

感恩，与爱同行作文2

尊敬的党和英雄们：

您好：

改革开放，显中华雄威，从古到今共历尽62年的风雨，这62年来祖国像中国像一只沉睡的雄狮，一旦醒来，定然震动世界！

香港、澳门顺当的回到了祖国的怀抱，中国的经济各方面都有长足的进步，如今的中国已经变得如钢铁长城一般坚不行摧，62年来的沧桑巨变令中国重新矗立在了世界的大地。

弹指挥间，中国的变化超越了世界，抗日战斗，是一场血腥不行避开的战斗，当时咱们中国兵器不如别国，导致一位位战士用鲜血完毕了生命，倒在了血泊之中。抗战8年*带着着亿万人民抗战死亡人数不计其数。最终1945年8月15日，中国战区日军无条件投降，中国取得抗战成功，全民欢呼，载歌载舞每一位中国人的脸上挂满了笑容，经过这么多的灾难，我么最终*了，以后的“日子也好过了，写到这里我为我是中国人而感到傲慢，而感到骄傲。

现在新中国成立了，随着金济我们过着美妙的生活，给我么的一切都是一位位倒在了血泊中的英雄和党，是他们，给我了美妙的生活，是他们制造了这幸福有的生活，我要由衷的感谢你们。

祝你们开快乐心！

此致

敬礼！

晏一娟

感恩，与爱同行作文3

学会感恩是我校校训的第一位，是我们最关注的一个问题。在2月14日的晚上，我们全体师生都观看了《学会感恩与爱同行》的影片。

一横教师给我们讲：有一位小男孩，在他很小的时候，他妈妈去世了，妈妈临死前对儿子说：“假如妈妈去世了，天上的星星就代表我。“小男孩每到天黑了都跑到院子里数星星，甚至睡着了，他梦见妈妈渐渐的走过来，但当他醒来后，妈妈已经无影无踪了。在这一刻，我想到了：小男孩想对他妈妈说声“我爱您“也没有时机说到，但我除了小时候对妈妈说声“我爱您“，可现在我懂事了，这三个字就从我口中消逝了，我现在想对您说一声“妈妈，您辛苦了，我爱您！“我会珍惜您对我的爱，我会用最好的成绩来报答您，我会在家里做您的“小跟班“、“小帮手“。

妈妈，您辛苦了，在我生日的那一天，不是来庆祝我的生日，而是那一天，是您怀胎10个月生我下来的，最应当庆祝的是您--我亲爱的好妈妈！

感恩，与爱同行作文4

尊敬的党和英雄