大学生创新创业实战PPT完整全套教学课件

绪论

创新认知与创业基础创新认知与创业基础创新思维与能力的培养发现并选择创业机会规避创业风险项目评估与组建团队整合可利用的资源商业计划与路演设立与管理创业企业主要创新创业赛事及解读全套PPT课件绪论创新认知与创业基础学习目标（1）了解创新的概念、基本特征，熟悉创新的分类。（2）了解创业的概念、基本特征，熟悉创业的要素。案例导入创业是一种挑战陈磊的创业项目是在40所高校开设40家网店。在大学时期，陈磊离开了社团，同时也开始了他的下一次挑战——创业。他们的渠道组成都是高校在校生，大学生没有糊口等各方面的压力，动力不足，而且大学生很懒散，可是这一切又是陈磊无法改变的。绪论创新认知与创业基础案例导入“不要诉苦，说我们没有资金、没有经验、没有场地等，假如这些都有了，那仍是创业吗？那叫守业！所以，我们大学生创业就要创造新的盈利模式。”陈磊分析道。陈磊在综合分析了自己的优势和劣势之后，觉得他的优势就是拥有畅通的高校渠道，现在很多商家都看重大学生这一庞大的群体，因此陈磊将切入点选择为匡助各商家搞校园流动。陈磊就这样开始了他一次次的蜕变。大一时，陈磊就加入了学校社团。社团举办活动需要资金，资金就由社团成员去商家拉赞助。可是，陈磊反倒觉得没意思了。他说：“我就喜欢做有挑战性的工作。”和大多数大学生创业者一样，陈磊也是在经历了大学生社团的锻炼之后才走上创业道路的。“在没有网店的情况下，假如大学生不去推销产品，产品肯定是卖不绪论创新认知与创业基础案例导入出去的，但是有了网店，顾客会主动上门，迫使大学生进一步发挥主动性。”陈磊说。“我要在40所高校开40个网店，每所学校一个，网店产品涉及的品种很多，如手机、笔记本、衣服等。我已经找好了多家供货商，并且价格很优惠。”陈磊和学校四周的商家都很熟识，拉赞助对他来说那就是“小菜一碟”。但让他没想到的是，各商家总经理对他很热情，还让秘书给他沏茶，和他刚才在门口设想的局面一点都不一样。陈磊坦言，刚开始时连商家的门都不敢敲，多次都是在门口徘徊几分钟就静静地离开。“现在是买方市场，可以说销售决定一个企业的生死。”陈磊这个大男孩侃侃而谈，泛论他的未来。但是，河北省省会创业指导中心指导师、石家庄行天下文化绪论创新认知与创业基础案例导入传播有限公司总经理李茂青指出，校园市场若想做大，创业者还需下一番功夫！李茂青对于陈磊的探索立异给予了很高的评价，并且指出大学生创业者很需要这种立异精神。陈磊已在多家高校铺设了网店，月入近5万元，还在为自己的创业目标而努力。资料来源：/18478.html，有删改。案例点评创业和创新是分不开的，创新是开端，而创业实际上是创新的延续。从某种方面来说，创业是一种挑战，是针对创新延续的挑战，是对自我的挑战。创业的过程是艰苦的，但同时也是有趣的；创新的过程是复杂的，但同时也是令人兴奋的。创新的点子和创业的成果出现的时候就是成功的时候。0.1创新认知创新是推动一个国家和民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。0.1.1创新的概念创新是指人们为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及自身的认知与行为，从而产生有价值的新思想、新举措、新事物的实践活动。创新往往突破常规和原有的思维定式，是一种新的变革，能够产生新的发明，带来新的改变。在创业中，创新可以是产品结构、性能、外部特征等方面的变革，也可以是造型设计、表现形式等方面的创造，还可以是业务内容方面的完善。0.1.2创新的基本特征具体来讲，创新具有以下几个基本特征：（1）目的性。任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯穿于创新过程的始终。创新总是围绕解决某一问题而进行的，总是与完成某一任务相联系。归根结底，创新的最终目的就是不断满足人类自身生存发展的需要。新是指人们为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及自身的认知与行为，从而产生有价值的新思想、新举措、新事物的实践活动。创新往往突破常规和原有的思维定式，是一种新的变革，能够产生新的发明，带来新的改变。在创业中，创新可以是产品结构、性能、外部特征等方面的变革，也可以是造型设计、表现形式等方面的创造，还可以是业务内容方面的完善。（2）变革性。创新是对已有事物的改革，是一种深刻的变革。若故步自封、安于现状，不想变革，则不会有创新。（3）新颖性。创新是对现有的不合理事物的抛弃，是革除过时的内容、确立新事物。在确立新事物的过程中所引入的新概念、新工艺或新产品等，与过去相比0.1.2创新的基本特征都具有新颖性。只有对原有的事物注入新的因素，才能使其得以更新、发展和突破。（4）价值性。创新的成果必须具有明显的、具体的价值，必须能够满足人们的某种需要，能够对促进经济社会的发展具有一定的效益；否则，创新就失去了意义。（5）发展性。创新是一个不断发展的过程，是创造新知识、应用新知识、发展新知识的过程。对知识创造、应用、再创造、再应用的这种循环往复是人类创新永无止境、无限发展的客观规律。在知识经济时代，创造知识和应用知识的能力与效率将成为影响一个国家综合国力和国际竞争力的重要因素。0.1.2创新的基本特征脑力训练营某个村子里有50户人家，每户养了一条狗，后来发现村子里出现了n条病狗。村里规定，谁若发现自家的狗是病狗，就将它枪毙。但问题是，村子里的人只能看出别人家的狗是不是病狗，而不能看出自家的狗是不是病狗，即使看出别人家的狗是病狗，也不能告诉别人。于是大家开始观察，第一天晚上没有枪声，第二天晚上没有枪声，第三天晚上枪声响起（具体几声不清楚）。问村子里有几条病狗？脑力分析：A.假设有1条病狗，病狗的主人会看到其他狗都没有病，那么就知道自己的狗病了，所以第一天晚上就会有枪响。然而没有枪响，说明病狗数大于1。B.假设有2条病狗，病狗的主人会看到有1条病狗，因为第一天没有听到枪响，是病狗数大于1，所以病狗的主人知道自己的狗是病狗，因而第二天会有枪响。既然第二天也没有枪响，说明病狗数大于2。由此推理，如果第三天枪响，则有3条病狗。资料来源：/20160802/n462184162.shtml，有删改。0.1.3创新的分类创新是一个内涵与外延十分丰富的概念。人类活动的领域及形式纷繁复杂，在不断发展的过程中，创新必然是丰富多彩的。从不同的角度观察丰富多彩的创新活动，就会有不同的分类。1.按创新的影响程度分类按创新的影响程度，创新可以分为突破性创新、渐进式创新和再运用式创新。（1）突破性创新。突破性创新是指基于突破性技术的创新，其主要特征是打破陈规、改变传统和大步跃进。（2）渐进式创新。渐进式创新是指通过不断的、渐进的、连续的小创新最后达到创新的目的，其特征是采取下一逻辑步骤让事物越来越美好。（3）再运用式创新。再运用式创新的主要特征是采用横向思维，以全新的方式应用原有事物。2.按创新的表现形式分类按创新的表现形式，创新可以分为发现、发明和革新。0.1.3创新的分类（1）发现。发现与科学相关联，是指观察事物而发现其原理或法则，即发现已经存在但不为人知的规律、法则或结构和功能。（2）发明。发明与技术和工艺相关联，与发现密切相关。发现是通过观察事物而发现其原理；发明则是根据发现的原理进行制造或运用，产生出一种新的物质或行动。（3）革新。革新即变革或改变原有的观念、制度或习俗，提出与前人不同的新思想、新学说、新观点，创立与前人不同的艺术形式等。发现、发明、革新等创新形式对社会文化的发展变迁起着极为重要的作用。@0.1.3创新的分类脑力训练营一名精神科医生在寓所被杀，他的四个患者受到警方传讯。A.警方根据目击者的证词得知，在医生死亡那天，这四个患者都单独去过一次医生的寓所。B.在传讯前，这四个患者共同商定，每人向警方做的供词条条都是谎言。每个患者所做的虚假供词分别如下：埃弗里：（1）我们四个人谁也没有杀害精神科医生。（2）我离开精神科医生寓所的时候，他还活着。布莱克：（3）我是第二个去精神科医生寓所的。（4）我到达他的寓所的时候，他已经死了。克朗：（5）我是第三个去精神科医生寓所的。（6）我离开他的寓所的时候，他还活着。戴维斯：（7）凶手不是在我去精神科医生寓所之后去的。（8）我到达精神科医生寓所的时候，他已经死了。这四个患者中谁杀死了精神科医生？0.1.3创新的分类脑力分析：从这八条虚假供词的反面可得出以下八条真实情况：（1）这四人中的一人杀害了精神科医生。（2）埃弗里在离开精神科医生寓所的时候,精神科医生已经死了。（3）布莱克不是第二个去精神科医生寓所的。（4）布莱克到达精神科医生寓所的时候，精神科医生仍然活着。（5）克朗不是第三个到达精神科医生寓所的。（6）克朗离开精神科医生寓所的时候，精神科医生已经死了。（7）凶手是在戴维斯之后去精神科医生寓所的。（8）戴维斯到达精神科医生寓所的时候,精神科医生仍然活着。根据这里的真实情况（1）、（2）、（4）、（6）和（8）,布莱克和戴维斯是在埃弗里与克朗之前去精神科医生寓所的。根据真实情况（3），戴维斯必定是0.1.3创新的分类第二个去精神科医生寓所的，从而布莱克是第一个去精神科医生寓所的。根据真实情况（5），埃弗里必定是第三个去精神科医生寓所的，从而克朗是第四个去精神科医生寓所的。精神科医生在第二个去他那儿的戴维斯到达的时候还活着，但在第三个去他那儿的埃弗里离开的时候已经死了。因此，根据真实情况（1），杀害精神科医生的是埃弗里或者戴维斯。根据真实情况（7），埃弗里是凶手。资料来源：/shiti/4254903/，有删改。0.1.3创新的分类3.按创新活动中的创新对象分类按创新活动中的创新对象，创新可以分为知识创新和技术创新。（1）知识创新。知识创新是指通过科学研究获得新的基础科学知识和技术科学知识的过程。知识创新为认识世界、改造世界提供了新理论和新方法，为人类文明的进步和社会的发展提供了不竭动力。（2）技术创新。技术创新是指企业应用创新的知识和新技术，采用新的生产方式和经营管理模式，提高产品质量，开发生产新的产品，提供新的服务，占据市场并实现市场价值。知识创新与技术创新作为人类创新活动的主要方面，相互之间存在着复杂的交互作用。知识创新是技术创新的基础，技术创新是知识创新的应用和发展。4.按创新的应用分类按创新的应用，创新可分为产品创新、市场创新、商业模式创新和管理创新。（1）产品创新。产品创新是指创造某种新产品或对某一新或老产品的功能进行0.1.3创新的分类创新。（2）市场创新。市场创新是指从微观的角度促进市场构成的变动和市场机制的创造及伴随新产品的开发对新市场的开拓、占领，从而满足新需求的行为。（3）商业模式创新。商业模式创新是指企业价值创造提供基本逻辑的变化，即把新的商业模式引入社会生产体系，并为客户和自身创造价值。通俗地说，商业模式创新是指企业以新的有效方式赚钱。（4）管理创新。管理创新是指企业把新的管理要素（如新的管理方法、新的管理手段、新的管理模式等）或要素组合引入企业管理系统，以更有效地实现组织目标的创新活动。0.1.3创新的分类脑力训练营在美国芝加哥的一条繁华大街上，有一家大百货商店在一天晚上被人盗走了一批财物。事情发生后，芝加哥警方经过侦察拘捕了三名重大犯罪嫌疑人，他们是山姆、汤姆和吉宁士。后来，经过调查和审问查明了以下事实：（1）罪犯是带着赃物乘汽车逃走的。（2）不伙同山姆、吉宁士绝不会作案。（3）汤姆不会开汽车。（4）罪犯就是这三个人中的一个或一伙。请问：在这个案子里，山姆有罪吗？脑力分析：在这个案子中，山姆肯定是有罪的。推理如下：如果汤姆无罪，那么罪犯或是山姆，或是吉宁士。假如山姆就是罪犯，那他当然有罪。而假如吉宁士是罪犯，那他一定是和山姆共同作案的（因为他不伙同山姆是绝不作案的）。所以，在汤姆无罪的情况下，山姆是有罪的。0.1.3创新的分类如果汤姆有罪，那么他必定要伙同一个人去作案（因为他不会开汽车）。他或者伙同山姆作案，或者伙同吉宁士作案。如果他伙同山姆作案，那么山姆当然有罪。如果他伙同吉宁士作案，那么山姆还是有罪，因为吉宁士只有伙同山姆才会作案。或者汤姆无罪，或者汤姆有罪，总之，山姆是有罪的。资料来源：王哲.创新思维训练500题［M］.北京：中国言实出版社，200创新的分类5.按技术创新的来源分类按照技术创新的来源，创新可以分为自主创新、模仿创新和引进创新。（1）自主创新。自主创新是相对于技术模仿、引进而言的一种创造活动，是指通过拥有自主知识产权的、独特的核心技术及在此基础上实现新产品的价值的过程。（2）模仿创新。模仿创新即通过模仿而进行的创新活动，一般包括完全模仿创新和模仿后再创新两种模式。另外，模仿创新还有积极跟随性等特点。（3）引进创新。引进创新是指企业通过逆向工程等手段，对引进的技术和产品的消化、吸收、再创新的过程。它包含着渐进的创新和对原设计的不断改进。从经济学的角度看，这是一种更有效的创新。0.1.3创新的分类脑力训练营如图0-1所示，用9根火柴棒摆成正三角形，再用两根火柴棒将其分为①和②两部分，那么哪部分的面积更大？脑力分析：答案是②部分的面积更大。可以再加几根火柴棒将其分为更小的正三角形，就会发现：①由4个小正三角形组成，②由5个小正三角形组成，如图0-2所示。0.2创业基础创业是人生过程中的一种需要，人们渴望有一份自己的事业进而实现人生的价值。但创业并非易事，只有对创业有了一定的认知，才能更好地实践创业，进而实现理想。0.2.1创业的概念创业有广义和狭义之分。广义上的创业是指人类的创举活动，或带有开拓、创新并有积极意义的社会活动。它是一种思考、推理和行为方式，涉及政治、经济、军事、文化、科学、教育等很多方面，这种行为方式是机会驱动、注重方法和与领导相平衡。狭义上的创业可以定义为在经济领域，个人或团体依法登记监理企业，以营利为目的而从事有偿经营的商业活动。通常所说的大学生创业就是指狭义上的创业。对于创业的概念，可以从以下几个方面来理解：（1）创业是一个复杂的创造过程，它创造出某种有价值的新事物，这种新事物必须是有价值的，不仅对创业者本身有价值，而且对社会也有价值。价值属性是创业的重要社会属性，同时也是创业活动的意义所在。0.2.1创业的概念（2）创业必须贡献必要的时间和大量的精力，并付出极大的努力。（3）创业要承担必然的风险。创业的风险可能有不同的形式，这取决于创业的领域和创业团队的资源。（4）创业将给创业者带来回报。作为一个创业者，最重要的回报可能是其从中获得的独立自主，以及随之而来的物质财富。0.2.2创业的基本特征具体而言，创业具有以下几个基本特征：（1）开创性。创业所创造的是新企业、新产品和新事物。对于任何创业者来说，他从事的是一项前所未有的事业，必须从头做起，想别人不曾想到的问题，走别人没有走过的路，做前人没有做过的事。也许这项事业别人已经尝试过，虽然他可以借鉴、模仿别人的经验和方法，但必须在别人的基础上有所创新，这就意味着创新具有开拓性和创造性。（2）自主性。创业者是自己命运的主宰者，其所有的实践活动完全靠自己的自觉、自愿和自主行动来实现，这也是创业的最大好处。在创业活动中，创业者综合运用自己的资本、知识与技能，独立自主地进行产品开发、生产或提供服务，创业的项目、计划、人员、资金、场地等相关因素均由创业者自己决定。（3）实践性。创业不是纸上谈兵，不能仅仅停留在研讨和描述的层面，实践性是创业活动的显著特征之一。只有将理论付诸实践，在科学的理论指导下进行实践操作，才能有效地创业。创业的最终目标要通过实际的操作和实践，经过社会风雨和0.2.2创业的基本特征商场竞争的洗礼来实现。（4）风险性。创业是一个发现、创造和利用商业机会，组合生产要素并创造价值以获得商业成功的过程。虽然可以借鉴、模仿和学习前人的做法，但创业对于创业者来讲仍然面临很多的风险。创业者需要承担财务、技术、市场、精神及社会环境等多方面的风险。（5）求利性。创业是一个创造、积累财富的过程。尽管创业者会有各种不同的创业动机，但他们甘冒风险去创业，最原始、最直接的动力就是追求巨额财富。无论创业者采取什么手段或方式创业，其目的只有一个——利润的最大化。0.2.3创业的要素创业者需要有捕捉机会、把握机会的眼光和方法，需要具有创造性地整合各类资源并使企业快速发展的能力。创业者要懂得企业的运作，构建企业的框架，创建企业并为其提供新的规划和拓展新的发展空间。创业的要素主要包括创业者、创业团队、创业机会、创业环境、创业资源和创业项目等。1.创业者创业是一项巨大而复杂的工程。在这个工程中，创业者作为其中最关键、最具有能动性的因素，其能力和素质直接关系着创业活动的成败，即创业者的能力和素质对创业活动具有十分重要的意义。在创业行动开始之前，创业者必须了解成功创业者的素质及成功创业者的共同特征，必须真实且认真地审视自己、评价自己是否具备创业素质和能力。2.创业团队创业团队是由少数技能互补的创业者组成的群体，为了实现共同的创业目标，在能使彼此担负责任的程序规范下，为达成高品质的创业结果而共同努力。0.2.3创业的要素创业者在决定创业，选定创业项目后，最重要的任务就是组建创业团队。创业者需要志同道合的伙伴互相支持，分工合作。3.创业机会创业机会主要是指具有较强吸引力的、较为持久的、有利于创业的商业机会。创业者据此可以为客户提供有价值的产品或服务，同时使自身获益。从创业者的角度来说，创业机会是创业的起点。创业过程是创业者围绕创业机会进行识别、开发和利用的过程。创业机会的来源是多方面的。引发创业机会的因素很多，如科学技术的进步和突破实现对原有旧技术的替代、消费者偏好的变化、市场需求及其结构的变化、国家法律和政府政策的调整及国际环境的变化等。识别并把握创业机会是创业者走向创业成功的关键环节。4.创业环境创业环境是指影响创业者进行创业活动的各种不可控制的因素和力量。创业环境是0.2.3创业的要素一种客观存在，创业者的创业活动总是在一定的创业环境中进行的。创业环境对创业活动具有双重影响：一方面，有利的创业环境能够支持和促进创业活动的进行；另一方面，不利的创业环境可能增加创业风险，使创业活动遭受挫折甚至失败。创业故事55岁老太退休后创业，靠一个易拉罐年收76亿元你55岁退休后会选择做什么?是环游世界、跳广场舞，还是照顾孙子?有一个老太，在她55岁的时候放弃安享晚年的机会，选择了创业!她靠一个不起眼的易拉罐，利用自己半辈子存下来的30万元，将一个只有16名工人的小工厂发展成一个市值200亿元的上市公司!她的客户都是鼎鼎有名的大企业：红牛、旺旺、加多宝、青岛啤酒……你在市面上看到的易拉罐几乎都出自这家企业!该企业一年销售额达76亿元，净0.2.3创业的要素利润达11.54亿元!这个了不起的女人是关玉香。不跳广场舞也不带孩子，55岁老太退休后创业关玉香于1939年出生，是北京仪表厂的员工，工作了30多年，终于可以退休了。一般人退休后都会到处游玩，关玉香也不例外，1994年，55岁的她来到了海南旅游。关玉香一边游山玩水，惊讶于海南的自然风光，一边在和当地人的交流中发现了一件事：海南资源丰富，饮料产业非常红火，椰汁、杧果、咖啡等饮品都很受欢迎，但问题是做饮料的厂子很多，做包装的却很少，也没有做罐的。发现这个，55岁的关玉香一下子兴奋起来，产生了一个大胆的想法：做一个制罐厂，专门为饮料产业提供易拉罐!这个念头一出，周围的人都觉得她疯了，55岁的老太太安享晚年才是正事，有空就帮儿子照顾孙子，创什么业?0.2.3创业的要素但关玉香的想法很简单：“我眼前就有一个机会，怎么能因我的年纪而错过?”于是，她不顾周围人的反对，拿着自己辛苦攒下来的30万元来到人生地不熟的海南，在文昌市成立了海南奥瑞金包装实业有限公司（以下简称“奥瑞金”）。刚开始时，这家小厂只有16名员工和一条简陋的生产线，偶尔接一些小订单。但在1995年，关玉香的机会来了——红牛维他命饮料有限公司（以下简称“红牛”）进入中国，在深圳设厂，需要寻找易拉罐供应商。历经艰难拿到红牛大单，让质疑她的人啪啪打脸红牛这个大单，谁都不愿放过，不少易拉罐生产商一拥而上，关玉香也不例外。问题是，当时的奥瑞金只是一个小厂，没资源，没人脉，生产条件也很简陋，比其他竞争者差得不是一星半点。即使再有诚心，技术不达标说什么也没用。眼看关玉香和她的厂子就要出局了，一个消息传来：当时刚进入国内的红牛对产品要求非常严格，易拉罐焊缝必须采用粉末补涂。0.2.3创业的要素在当时，国内所有易拉罐焊缝技术都是液体补涂技术，因此很多厂家只能无奈地放弃和红牛的合作。关玉香觉得自己的机会来了，她决定掌握粉末补涂技术，拿到红牛这个订单。为此，她和儿子东奔西走，跑了很多国家，终于找到一家愿意和她合作的新加坡公司。关玉香孤注一掷，把这几年做生意赚的所有钱拿出来，引进技术人员、设备，终于把这项技术引进中国。直到5年后，国内的其他企业才开始掌握和运用这门技术。虽有了技术，但事情远远没那么容易解决。红牛嫌弃奥瑞金只是个小厂，关玉香只能带着儿子多次去深圳和红牛沟通，希望能得到他们的信任。关玉香的儿子周云杰后来回忆：“母亲以近乎卑微的姿态求得了与红牛的合作机遇。在近2个月的时间里，我和母亲往返海南—深圳—广州达41次。”终于，红牛被打动了，把订单交给了关玉香，关玉香终于成功了!0.2.3创业的要素55岁的关玉香靠着自己的坚持和努力，终于做到了别人做不到的事情，也让那些曾经嘲笑她的人被啪啪打脸!不顾一切抱紧红牛大腿，终于做成市值200亿元大企业靠着红牛这张大单，奥瑞金一飞冲天，越做越大。关玉香的心中有着雄心壮志：做制罐业中国十强!1997年，红牛决定在北京建厂，关玉香二话不说，选择跟随红牛北上，就在红牛800米外建了个厂房。这一决定再次让周围人惊讶，不少员工纷纷表示反对：在海南做得好好的，为什么要去北京那么远冒险?当时，一个职位很高的高管和一个资深工程师相继辞职，因为他们不愿意跟着去北京。但关玉香就是一意孤行，她决心要跟紧红牛。后来，红牛又在湖北建厂，关玉香又跟到了湖北，和红牛在同一个厂区建厂。0.2.3创业的要素在广州，奥瑞金的厂子甚至和红牛的厂房贴在一起，连办公室、食堂和宿舍都是一起建的。就这样，奥瑞金和红牛达成了联盟，红牛走到哪里，奥瑞金就跟到哪里，形成一种“混居”“共生”模式。不仅做罐，奥瑞金还为客户提供灌装服务，将生产线完全嫁接在一起，控制了生产效率和成本。就这样，奥瑞金的生意越做越大。2012年，奥瑞金成为一家市值200亿元的上市公司!2016年，奥瑞金成为红牛中国市场唯一的易拉罐供应商，营收高达75.99亿元，净利润达11.54亿元!从55岁退休老太到亿万富翁，这三点经验你必须知道55岁的退休老太居然凭一个小小的易拉罐做到了今天的成绩，靠的就是自己的勇气0.2.3创业的要素和智慧。那么，她有哪些值得我们学习的智慧?有以下三点：（1）抱紧“大腿”不放松。做生意，讲求借势。有一句话说得好：同样是跑步，你的跑道设在地上，你就一天只能跑几十千米;如果你的跑道设在飞机上，那么你不怎么费力，飞机都能带着你一天跑几千千米。所以，做生意最重要的就是找到能带着自己跑的那架飞机。就像关玉香，她一直紧紧抱住红牛，从深圳到北京，从北京到湖北，红牛去哪里，她就跟到哪里。抱紧红牛意味着有稳定且庞大的订单，意味着有了更坚固的后盾。正如冯仑所言：做企业要学会傍大款，去有钱的地方，和有钱的人在一起!（2）为客户解决问题。纵观关玉香的创业经历，很容易发现她一直有一个理念：为客户解决问题。红牛需要粉末补涂技术，别人都没有，她就拍着胸膛说：没事，我去引进这个技术。红牛要在其他地方建厂，她的想法是：你去吧，我跟着你，为你提供易拉罐。甚至，关玉香还为红牛提供灌装服务，让红牛可以更省心、成本更0.2.3创业的要素低。她脑子里时时刻刻想的都是怎么为客户好，为客户解决问题，对这样的企业，谁不喜欢?（3）不仅要有服务的意愿，还要有服务的能力!不少人也知道要为客户解决问题，但就是做不到，原因很简单，他们根本没这能力!就说易拉罐，看起来好像挺简单的一件事，但红牛需要粉末补涂技术，全国居然没一家企业能做到。而关玉香东跑西跑，引进了这项技术。后来，关玉香发誓，即使做易拉罐，也要做出最好的易拉罐。她先后投入巨资在上海、北京成立科研中心，仅2009—2011年，研发投入费用就达到近亿元。无论从产品、工艺到选材，关玉香都是按照国际标准做，已经获得了12项国家专利。现在，市面上的易拉罐只能做到0.19mm的规格，但奥瑞金生产出来的易拉罐能达到0.135mm!更薄的产品意味着更低的成本，也能节省更多资源，这也让奥瑞金的产品更受欢迎。55岁都能创业成功，你还在怀疑自己?有不少人会问，我今年30岁了，年纪这么大了，还能创业吗?关玉香用她的事例证0.2.3创业的要素明了：别说30岁，就是55岁也能创业!因为创业和年龄无关，只看你内心有没有超越自我、战胜困难的勇气。有些人20岁，但内心已经苍老，只想混吃等死，不愿意去挑战困难;有些人60岁，但依然充满干劲，觉得人生还有很多可能性，无论如何都要去尝试一下。55岁的关玉香，做出了200亿元的上市公司。60岁的王斌章，靠2000元起家，做出了年收入20亿元的“天堂伞”。90岁的褚时健，现在依然在继续“褚橙”神话。老一辈们都在热血地追求着自己的梦想，年轻一代的我们还有什么理由不努力?!资料来源：/gushi/anli/3136003.html，有删改。0.2.3创业的要素5.创业资源创业资源是指能够支持创业者创业活动的一切东西。创业资源是成功创业的必备要素。创业成功的关键是具有资源的使用权并能控制或影响资源部署。资源整合能力的强弱不仅是衡量创业者、企业家能力的主要指标，更是直接关乎其所创办企业的成长及发展前景的主要因素。创业所需的资源包括有形资源与无形资源。创业所需的资源有自有资源和外部资源两个来源。创业者获取资源的战略通常有依靠自有资源战略和整合他人资源战略两种。6.创业项目创业项目是创业活动的具体内容，是创业者将创业机会与创业资源进行有效整合，指向特定生产服务领域的生产要素的具体组合形式。创业项目是创业活动的载体。创业者在识别创业机会后需要整合有关的创业资源，在具体的产业领域中进行生产、经营和管理。拓展阅读拓展阅读——多渠道培养大学生的创新精神为贯彻落实河南省创新驱动战略部署，黄河科技学院把创新创业融入高等教育综合改革全过程，多渠道打造学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，加快推进应用科技大学建设，进一步提高教育教学质量。1.创新办学体制机制，提供创新创业服务动力黄河科技学院成立教育、科技集团，形成集团化办学体制。学校通过教育集团搭建普通教育、职业教育、继续教育的“立交桥”，通过科技集团搭建技术研发、生产性实训、创新创业平台，促进教育链与产业链有机融合。学校成立创新创业工作领导小组，建立创新创业动态考核机制，开展全校性“大众创业、万众创新”专题调研观摩活动，对成绩突出的学院分别给予1万元、2万元和5万元的现金奖励。在设立300万元种子资金的基础上，学院积极发挥优秀校友作用，设立校友企业联合会资金池。学校的河南校友企业联合会资金池已达2000万元，提供拓展阅读多元化的金融服务。2.改革人才培养模式，完善创新创业教育体系学校深化“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式改革，强化“应用型、创新型”人才培养。学校将创新创业教育融入人才培养体系，健全创新创业学分积累与转换制度，开发和增设创新创业实践课程，扩大学生的学习自主权；充分应用“卓越计划”的优秀改革成果，以“产学结合、工学交替”为重点，开设现代学徒制试点专业和订单人才培养实验班，探索现代学徒制教学模式；以学生为中心，全面推行真实项目教学、真实案例教学；开展实践与应用型教材体系建设，立项建设一批由行业专家、企业工程师等广泛参编的高水平实践与应用型教材。2015年，学校学生创业项目获得河南省大学生创业扶持资金170多万元。在首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛河南省选拔赛上，学校获得优秀组织奖，参赛项目获得一等奖1个、二等奖1个、三等奖3个，在全国总决赛中获得一银一铜拓展阅读的好成绩。3.打造创新创业载体，构建生态化服务体系学校注重创新创业载体和服务体系建设。学校建成创客工厂、众创空间、孵化器、加速器等创新创业载体57560平方米。学校先后获批河南省大学科技园、河南省科技企业孵化器、河南省大学生创新创业示范基地；黄河众创空间获批全国首批众创空间，被纳入国家级科技企业孵化器管理与服务体系。同时，作为发起单位，学校筹备成立河南省高校创新创业协会。园区已入驻创业企业和团队130多个，在孵企业45个，已毕业企业15个，其中国家高新技术企业3个。学校获批“河南省大学生创业示范基地”和全省首批“示范性应用技术类型本科院校”。学校与二七区人民政府共建的“U创港”创新创业综合体被郑州市列为重点建设项目。到2016年3月，学校已经建成功能齐全的孵化平台、绿色生态的服务平台、院士领衔的研发平台、校企联手的育人平台及集团化办学的组织平台，构建了全方位的创新创业生态体系。拓展阅读黄河科技学院把应用科技大学建设与“大众创业、万众创新”紧紧结合，以创建示范性应用科技大学为核心，全面深化改革，突出创新创业，提高教育质量，持续开创学校科学发展新局面。资料来源：/hnrb/html/201603/09/content_1370661.htm?div=-1，有删改。课后实训课后实训——实现你的梦想1.实训目的通过表0-1所示的方法将你的梦想写出来，说出来并付诸行动，推动自己的创新意识与创业行动。表0-1实现梦想的方法课后实训2.实训内容在下面的横线上填写你的梦想，可以填写任何方向，如干成一件事情、获得一件东西，抑或读完一本书，等等。不管是什么，只要是你内心想要的、想完成的都行。（1）开口说。有了梦想之后，不要仅仅把它藏在心里，而是要主动、大胆地说出来、写出来，然后寻求相关信息，可以使用百度搜索相关信息，也可以询问相关的人。只留在心底的梦想就跟做梦是一样的，会随着时间的流逝而被逐渐忘记。（2）问对人。要问那些已经经历过的人，无论是成功的还是失败的，成功的人可以告诉你成功的经验，失败的人也可以告诉你失败的教训，无论是经验还是教训，都会成为你实现梦想的垫脚石。（3）问什么。问并非随心所欲地问，一些无关紧要的、不相关的问题不要问，而是要问一些与你的梦想相关的问题，尤其是将你需要了解的最重要的环节、具体的实施方案和所发生的问题等都尽量做成表0-2所示的表格，然后将询问到的课后实训情况填写上去，作为后续的分析可用。表0-2记录表格有疑问的地方谁可以给我帮助答案解答情况（4）问到底。既然问了，那就要问清楚，将细节问明白、问到底，只有这样你才能清晰地了解他所走过的路的全过程，才能更加清晰地对比自己所走的路，避免走弯路。（5）先付出。你需要先为你要问的人做贡献，对方才会主动想办法帮助你。没有人可以无私奉献给你，对方需要看到你对他做的贡献，他才有可能将自己的经验传播给你。（6）后行动。当前面的“底子”做好之后，就要付诸行动了，没有行动的梦想是空想。（7）预期结果。按照制定的策略制定一个时间表，最好在一周之内可以完成。教师列出表格，将所有参与评价的学生填写的表格整合成一张表，以百分制为评分标准，由学生们不记名地互相评价，最后教师做出总结与评价。项目1

创新思维与能力的培养项目1创新思维与能力的培养学习目标（1）了解创新意识的内涵与作用，熟悉创新意识的特征与基本构成，熟悉创新意识与实践能力的关系。（2）掌握创新方法的概念与作用，能够分辨创新方法的种类。（3）能够自主提升创新能力。（4）会通过一定的方法训练自己的创新思维。案例导入扎克伯格：解决5~10年后的问题就是创新马克·扎克伯格说，创新其实就是要解决5~10年以后的问题。所以对公司来讲，它们应该关注的是一些长期的问题。这就是创新的本质。创新思维与能力的培养案例导入在Facebook，几年前我们庆祝了公司成立10周年，与此同时，我们整个Facebook的用户人数已经超过10亿，那时候我们就思考在未来10年解决世界上一些什么问题呢？因为有一些事是在1~2年就可以做的，如产品的开发。但是要解决真正的大问题，我们需要5年、10年，甚至更长的时间。那么我们认为有三个最根本的问题需要解决：第一，把互联网推广到世界的各个角落。现在全球一共有70多亿人口，大概有40亿人是不能上网的，所以他们不能得到同样的教育机会、就业机会，或其他的我们已非常习惯使用的一些工具。我觉得这个问题在未来10年内我们可以解决。第二，人工智能。人工智能是一个技术领域，是需要我们花很多时间去研究的。在人工智能方面，AlphaGo和世界围棋大师的比赛确实凸显了围棋智能的里程碑。项目1创新思维与能力的培养案例导入在5~10年的时间里，我们可以取得很大的进步，不是说人工智能可以取代人。第三，建立一个巨大的计算平台。这个计算平台可能是基于视觉和虚拟现实的，现在的计算平台大概每5年、10年就有一个新的计算平台。例如，最早的大型计算机可能跟房间差不多大，而且非常昂贵，而后来我们有了个人计算机，个人计算机还是比较复杂的，但是越来越多的人开始在办公室使用它。现在，手提电脑和智能手机几乎人人都有。每隔几年就会有一个新的计算平台，那么未来5年可能会是一种更加自然、更加浸入式的环境和计算平台，我觉得这就是虚拟现实辅助的计算机。那么，我觉得这可能是未来5~10年的最重要的计算平台。另外，我们再看：5~10年后到底有什么样的问题呢？我觉得这就是创新所要解决项目1创新思维与能力的培养案例导入的问题，更多的是一种长期的而不是短期的挑战。资料来源：/20160319/n441097677.shtml，有删改。作为复杂的社会实践活动，创新不仅是个人能力展现的重要平台，更是突破常规、打破思维定式的基本要求。在上面的案例中，扎克伯格已经意识到创新的重要性，它是Facebook得以继续发展下去的源泉，并且扎克伯格和他的Facebook团队已经执行了创新的要求。1.1培育创新意识创新意识是人类意识活动的一种积极的、富有成果性的表现形式，是人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创造性思维和创造力的前提。1.1.1创新意识的内涵与作用1.创新意识的内涵创新意识是创新活动的起点和前提，离开了创新意识，一切创新活动都将无从谈起。创新意识是人们对创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势。创新意识总是代表着一定社会主体奋斗的明确目标和价值指向性，成为一定主体产生稳定而持久创新需要、价值追求和思维定式及理性自觉的推动力量，成为唤醒、激励和发挥人所蕴含的潜在本质力量的重要精神力量。脑力训练营镜子前站7个人，如图1-1所示。只要镜子里有影，即使只能看见一只手，都算“能看见”。请问：（1）有多少人能从镜子中看见1号？（2）有多少人能从镜子中看见4号？（3）4号向后退两个方块的距离，有多少人能看见他？1.1.1创新意识的内涵与作用脑力分析：镜面反射的原理是入射角等于反射角，即射入镜子的光将以同样的角度射向相反方向，再反射进入人眼，人就能看见光。所以，（1）有3个人能从镜子中看见1号，（2）有5个人能从镜子中看见4号，（3）有3个人能从镜子中看见4号。能从镜子中看见1号的镜面反射原理如图1-2所示。1.1.1创新意识的内涵与作用2.创新意识的作用具体而言，创新意识具有以下三个方面的作用：（1）创新意识是决定一个国家、民族创新能力最直接的精神力量。创新意识推动社会生产力的发展。科学的本质就是创新，科学技术的每次进步都是通过创新实现的。科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的劳动效率，开辟了更广泛的劳动对象，推动了社会生产力的发展。（2）创新意识促成社会多种因素的变化，推动社会全面进步。创新意识作用于社会生产方式，它的形成和发展必然进一步推动社会生产方式的进步，从而带动经济飞速发展，促成上层建筑的进步。创新意识进一步推动人的思想解放，有利于人们形成开拓意识、领先意识等先进观念。创新意识会促进社会政治向更加民主、宽容的方向发展，这是创新发展需要的基本社会条件。这些条件反过来又促进创新意识的扩展，更有利于创新活动的进行。1.1.1创新意识的内涵与作用（3）创新意识促成人才素质结构的变化，提升人的本质力量。创新实质上确定了一种新的人才标准，代表人才素质变化的性质和方向，输出一种重要的信息：社会需要充满生机和活力的人、有开拓精神的人、有道德素质和现代科学文化素质的人。而创新意识能够促成人才素质结构的变化。因为创新意识使人有追求新异事物和真知灼见的强烈欲望，不满足于现状，敢于大胆质疑和标新立异。正是因为有了创新意识，才会有创新，并为创新做好充分的前期知识准备，进而实施创新活动。另外，创新意识是个体进行相关创新活动的内在指导力量，如在创新过程中面临的路线选择、信息搜集、价值判断等，而且由于在创新过程中会遇到很多困难和不良情绪等，创新意识会通过动机、情感和意志等对创新实践进行调控，让创新向着目标前进。因此，创新意识在客观上引导人们朝这个目标提高自己的素质，使人的本质力量在更高层次上得以确证。它激发人的主体性、能动性和创造性进一步发挥，从而使人自身的内涵获得极大的丰富和扩展。1.1.1创新意识的内涵与作用知识链接——习近平指出科技创新的三大方向建设世界科技强国的号角已经吹响，科技创新的春天已经来临。推进科技创新，建设科技强国，首先必须选择好方向，确定好重点领域，然后实施科技攻坚。2016年5月30日，习近平在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上指出：“实现‘两个一百年’奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，加快各领域科技创新，掌握全球科技竞争先机。”这“三个面向”为我国科技创新指明了主攻方向。1.面向世界科技前沿“虽有智慧，不如乘势。”加快科技创新，建设世界科技强国，必须审时度势，面向世界科技前沿，开展前瞻性的研究，加强对有望成为今后主流科技的研究和开发。习近平指出：“我国科技界要坚定创新自信，坚定敢为天下先的志向，在独创独有上下功夫，勇于挑战最前沿的科学问题，提出更多原创理论，做出更多1.1.1创新意识的内涵与作用原创发现，力争在重要科技领域实现跨越发展，跟上甚至引领世界科技发展新方向，掌握新一轮全球科技竞争的战略主动。”“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”科学技术是世界性、时代性的，发展科学技术必须具有全球视野、把握时代脉搏。历史经验表明，科技革命总是能够深刻改变世界的发展格局。一些国家抓住科技革命的难得机遇，实现了经济实力、科技实力、国防实力迅速增强，综合国力快速提升。近代以来，由于国内外各种原因，我国屡次与科技革命失之交臂。当今世界，新一轮科技革命蓄势待发，物质结构、宇宙演化、生命起源、意识本质等一些重大科学问题的原创性突破正在开辟新前沿、新方向，一些重大颠覆性技术创新正在创造新产业、新业态，信息技术、生物技术、制造技术、新材料技术、新能源技术广泛渗透到几乎所有领域，带动了以绿色、智能、泛在为特征的群体性重大技术变革，大数据、云计算、移动互联网等新一代信息技术同机器人和智能制造技术相互融合步伐加快，科技创新链条更加灵巧，技术更新和成果转化更加快捷，产业更新换代1.1.1创新意识的内涵与作用不断加快，使社会生产和消费从工业化向自动化、智能化转变，社会生产力将再次大提高，劳动生产率将再次大飞跃。习近平指出：“如果我们不识变、不应变、不求变，就可能陷入战略被动，错失发展机遇，甚至错过整整一个时代。”习近平强调：“抓住新一轮科技革命和产业变革的重大机遇，就是要在新赛场建设之初就加入其中，甚至主导一些赛场建设，从而使我们成为新的竞赛规则的重要制定者、新的竞赛场地的重要主导者。”科技革命的发生不是偶然的，科技创新的不断出现与发展是科技革命发生的必然前提。科技创新的重大突破和加快应用极有可能重塑全球经济结构，使产业和经济竞争的赛场发生转换。习近平指出：“面对科技创新发展新趋势，世界主要国家都在寻找科技创新的突破口，抢占未来经济科技发展的先机。我们不能在这场科技创新的大赛场上落伍，必须迎头赶上、奋起直追、力争超越。”习近平强调：“我国广大科技工作者要敢于担当、勇于超越、找准方向、扭住不放，牢固树立‘敢为天下先’的志向和信心，敢于走别人没有走过的路，在攻坚克难中追求1.1.1创新意识的内涵与作用卓越，勇于创造引领世界潮流的科技成果。”2.面向经济主战场“穷理以致其知，反躬以践其实。”科技要发展，必须要使用。科技水平已经成为影响世界经济周期最主要的变量之一，也是决定经济总量提升的最主要因素。每一次科技革命都会扩大经济总量，为经济发展带来一个黄金发展期。因此，要面向经济主战场，推动科技和经济社会发展的深度融合，打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道。习近平指出：“科学研究既要追求知识和真理，也要服务于经济社会发展和广大人民群众。广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。”面向经济主战场，加快科技创新，是保持我国经济持续健康发展的必然选择。经过改革开放30多年的努力，我国经济总量已经居世界第二。但是，我国经济发展不少领域大而不强、大而不优。在新形势下，长期以来主要依靠资源、资本、劳动力等要素投入支撑经济增长和规模扩张的方式已不可持续，我国发展正面临着1.1.1创新意识的内涵与作用动力转换、方式转变、结构调整的繁重任务。现在，我国低成本资源和要素投入形成的驱动力明显减弱，需要依靠更多的、更好的科技创新为经济发展注入新动力；社会发展面临人口老龄化、消除贫困、保障人民健康等多方面挑战，需要依靠更多的、更好的科技创新实现经济社会协调发展；生态文明发展面临日益严峻的环境污染，需要依靠更多的、更好的科技创新建设天蓝、地绿、水清的美丽中国；能源安全、粮食安全、网络安全、生态安全、生物安全、国防安全等风险压力不断增加，需要依靠更多的、更好的科技创新保障国家安全。在党的十八届五中全会第二次全体会议上，习近平指出：“创新发展注重的是解决发展动力问题。我国创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平，这是我国这个经济大个头的‘阿喀琉斯之踵’。新一轮科技革命带来的是更加激烈的科技竞争，如果科技创新搞不上去，发展动力就不可能实现转换，我们在全球经济竞争中就会处于下风。”习近平强调：“促进1.1.1创新意识的内涵与作用科技和经济结合是改革创新的着力点，也是我们与发达国家差距较大的地方。要围绕产业链部署创新链，聚集产业发展需求，集成各类创新资源，着力突破共性关键技术，加快科技成果转化和产业化，培育产学研结合、上中下游衔接、大中小企业协同的良好创新格局。”服务经济社会发展主战场，必须加快推进科研成果转化。现在，科研成果转化周期越来越短，一项科研成果如果在转化周期内没有转化为生产力，其经济潜能就会很快衰减。科学研究不能仅满足于提出新想法，写出技术报告、发表科研论文、形成专利，更要密切结合到关键技术的研发过程中去，以科研成果快速转化为生产力为使命。习近平指出：“科技创新绝不仅仅是实验室里的研究，而是必须将科技创新成果转化为推动经济社会发展的现实动力。”习近平强调：“科技成果只有同国家需要、人民要求、市场需求相结合，完成科学研究、实验开发、推广应用的三级跳，才能真正实现创新价值、实现创新驱动发展。”多年来，我国一直存在着科技成果1.1.1创新意识的内涵与作用向现实生产力转化不力、不顺、不畅的痼疾。这个问题解决不好，科研和经济始终是“两张皮”，科技创新效率就很难有一个大的提高。习近平强调：“要深入研究和解决经济和产业发展亟须的科技问题，围绕促进转方式调结构、建设现代产业体系、培育战略性新兴产业、发展现代服务业等方面需求，推动科技成果转移转化，推动产业和产品向价值链中高端跃升。”3.面向国家重大需求当前，国家对战略科技支撑的需求比以往任何时期都更加迫切。科技创新必须把国家重大战略需求放在首位，为国家发展和民族复兴做出卓越贡献。习近平指出：“党中央已经确定了我国科技面向2030年的长远战略，决定实施一批重大科技项目和工程，要加快推进，围绕国家重大战略需求，着力攻破关键核心技术，抢占事关长远和全局的科技战略制高点。”围绕国家战略需求，实施重大科技项目。习近平指出：“落实创新驱动发展战略，必须把重要领域的科技创新摆在更加突出的地位，实施一批关系国家全局和长远1.1.1创新意识的内涵与作用的重大科技项目。这既有利于我国在战略必争领域打破重大关键核心技术受制于人的局面，更有利于开辟新的产业发展方向和重点领域、培育新的经济增长点。”从20世纪上半叶开始，特别是第一次世界大战和第二次世界大战期间，重大科技工程逐渐成为科学的热点。“曼哈顿计划”“阿波罗登月计划”“人类基因组计划”等这些带有“大科学”时代标志的工程，让人们记忆深刻。就我国而言，“两弹一星”、载人航天、蛟龙号等一批耳熟能详、展示中国科研实力的工程已拔地而起。当前，在满足我国固有的重大需求的同时，新一轮科技和产业革命已经催生“互联网+”、分享经济、智能制造等新产业、新业态，同时也正在创造巨大新需求。日前发布的《国家创新驱动发展战略纲要》指出：“坚持国家战略需求和科学探索目标相结合，加强对关系全局的科学问题研究部署，增强原始创新能力，提升我国科学发现、技术发明和产品产业创新的整体水平，支撑产业变革和保障国家安全。”习近平指出：“2014年8月，我们确定要抓紧实施已有的16个国家科技重大专项，进一步聚焦目标、突出重点，攻克高端通用芯片、1.1.1创新意识的内涵与作用集成电路装备、宽带移动通信、高档数控机床、核电站、新药创制等关键核心技术，加快形成若干战略性技术和战略性产品，培育新兴产业。在此基础上，以2030年为时间节点，再选择一批体现国家战略意图的重大科技项目，力争有所突破。从更长远的战略需求出发，我们要坚持有所为有所不为，在航空发动机、量子通信、智能制造和机器人、深空深海探测、重点新材料、脑科学、健康保障等领域再部署一批体现国家战略意图的重大科技项目。已经部署的项目和新部署的项目要形成梯次接续的系统布局，发挥市场经济条件下新型举国体制优势，集中力量、协同攻关，为攀登战略制高点、提高我国综合竞争力、保障国家安全提供支撑。”突破核心技术，抢占科技制高点。世界正处在科技创新突破和科技革命的前夜，一些重要的科学问题和关键核心技术发生革命性突破的先兆已日益显现，同建设世界科技强国的目标相比，我国发展还面临重大科技瓶颈，关键领域核心技术受制于人的格局没有从根本上改变，科技基础仍然薄弱，科技创新能力特别是原创1.1.1创新意识的内涵与作用能力还有很大差距。习近平强调：“只有把核心技术掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面亦步亦趋。”习近平说：“什么是核心技术？我看，可以从三个方面把握：一是基础技术、通用技术；二是非对称技术、‘撒手锏’技术；三是前沿技术、颠覆性技术。在这些领域，我们同国外处在同一条起跑线上，如果能够超前部署、集中攻关，很有可能实现从跟跑并跑到并跑领跑的转变。”科技创新既要“顶天”，面向世界科技前沿，致力于未来发展；又要“立地”，面向国家战略需求，赢得战略主动；同时还要“惠民”，面向经济发展主战场，为人民创造更多财富。坚持“三个面向”，加快各领域科技创新，世界科技强国的建设才能行走在正确而宽广的道路上。资料来源：/yw/201606/t20160607_126000.htm，有删改。1.1.2创新意识的特征与基本构成创新意识有着自身的特征和基本构成，了解和掌握其特征有助于人们进一步培养创新意识，熟悉其基本构成能够帮助人们深入理解创新意识。1.创新意识的特征具体来讲，创新意识具有以下几个特征：（1）新颖性。创新意识或是为了满足新的社会需求，或是用新的方式更好地满足原来的社会需求。创新意识是求新意识。（2）社会历史性。创新意识是以提高人们的物质生活和精神生活水平需要为出发点的，而这种需要在很大程度上受具体的社会历史条件制约，在阶级社会里，创新意识受阶级性和道德观的制约。人们的创新意识激起的创造活动和产生的创造成果，应为人类进步和社会发展服务。创新意识必须考虑社会效果。（3）个体差异性。人们的创新意识和其社会地位、文化素质、兴趣爱好、情感志趣等相应，它们对创新起着重大推进作用。每个人的这些方面都会有所不同，因此对于创新意识既要考察其社会背景，又要考察其文化素养和志趣动机。1.1.2创新意识的特征与基本构成2.创新意识的基本构成创新意识主要由创新兴趣、创新动机、创新情感和创新意志四方面构成。（1）创新兴趣。兴趣是人们力求探究某种事物和从事某项活动的意识倾向。创新兴趣则是对挑战陈规、创造新事物、提出新方法等感兴趣，热衷于从事创新活动。创新兴趣往往与好奇心、求知欲联系在一起，这是人的天性，有的人将这种天性抑制和闲置，而有的人将这种天性保持和发扬。创新兴趣引导着创新目标的确立和创新能力的开发，人们总是优先根据自己的兴趣选择合适的创新内容和方向。对创新的强烈兴趣是进行创新活动最重要的心理条件之一。（2）创新动机。动机是激发和维持个体的活动，并使这种活动朝着一定目标努力的内部心理倾向。创新动机是指引起和维持个体进行创新行动的内在驱动力，是创新行为的动力基础。创新动机在创新活动中主要有以下三个方面的功能：1.1.2创新意识的特征与基本构成①激活功能。创新动机激发、推动个体产生创新行为。②指向功能。创新动机总是使创新活动指向一定的目标或对象。③维持与调节功能。创新动机一旦引起创新实践，就会使人表现出极大的积极性来持续创新。（3）创新情感。情感是人对事物态度的体验，如果对创新的态度是认可的，那么会相应产生热爱、崇尚的情感体验。创新情感是指创新主体对创新的主观情感体验，包括对创新及创新过程所涉及的各方面内容。它是创新主体进行创新活动的情感力量，对创新活动的维持和调节起着很大的作用。①智力和创新情感相互作用。在任何一种活动中，认知活动与情感活动都是相互交织的，健康且积极的情感对认知活动起着促进作用，反之则带来消极影响。同样，人的创新过程不仅是激烈的智力活动过程，而且是强烈的情感活动过程，在智力和创新情感双重因素的积极作用下，人们的创新才可能有持续的力量和思想火花。1.1.2创新意识的特征与基本构成知识链接——创新的动机美国有个叫杰福斯的牧童，他的工作是每天把羊群赶到牧场，并监视羊群，不让它们越过牧场的铁丝栅栏到相邻的菜园里吃菜。有一天，小杰福斯在牧场上不知不觉地睡着了。不知过了多久，他被一阵怒骂声惊醒。只见老板怒目圆睁，大声吼道：“你这个没用的东西，菜园被羊群搅得一塌糊涂，你还在这里睡大觉!”小杰福斯吓得面如土色，不敢回话。以这件事以后，机灵的小杰福斯就想，怎么才能使羊群不再越过铁丝栅栏呢?他发现，那片有玫瑰花的地方并没有更牢固的栅栏，但羊群从不过去，因为羊怕玫瑰花的刺。“有了，”小杰福斯高兴地跳了起来，“如果在铁丝上加上一些刺，就可以挡住羊群了。”于是，他先将铁丝剪成5厘米左右的小段，然后把它接在铁丝上当刺。接好之后，他再放羊的时候，发现羊群起初也试图越过铁丝网去菜园，但每次都被刺疼，1.1.2创新意识的特征与基本构成惊恐地缩了回来。被多次刺疼之后，羊群再也不敢越过栅栏了。小杰福斯成功了。半年后，他申请了这项专利并获批准。后来，这种带刺的铁丝网便风行全世界。也许小杰福斯的创意最初只是为了弥补过失或偷懒——不用老盯着羊群也能看好羊群。这也说明创新的动机越直接、越简单，创新就越容易成功。资料来源：/e/20170818/5996dc12a185f.shtml，有删改。1.1.2创新意识的特征与基本构成脑力训练营如图1-3所示，一枚中间有方孔的圆形铜钱上有一些对称的标志符号。现需要将它切割成大小、形状相同的4块，使每块都恰好带有一个小圆圈和一个三角形。怎样切割才符合要求？脑力分析：圆中的孔为正方形，将板材切割成4块，每块应占正方形的一个边，围绕这个中心思考可找到切割的途径。可按图1-4中的虚线进行切割。1.1.2创新意识的特征与基本构成②创新情感作用于创新活动的全过程。从创新动机的产生到创新过程的持续，再到创新结果的验证，各个环节无不蕴含着创新者的情感因素。创新过程需要以创新情感为动力，如求实精神、坚强的信念及道德感等因素。（4）创新意志。创新是一种意志行为。创新的特征就是克服困难，做前人和别人没有做的事。可以说意志就是力量，意志是创新的支柱。创新意志是有意识、有目的、有计划地调节和支配创新活动的心理现象。创新意志是在创新情感的基础上产生的，没有情感就不可能产生任何意志。创新意志又使创新情感具有了目的性，使创新情感能够按照人的价值需要进行发展。1.1.3创新意识与实践能力的关系创新意识与实践能力是人的精神发展的有机组成成分。它们都是人的本质属性的表现，是不可分割的。创新意识是在实践基础上产生的、在人的思想内的实践预演，既是过去实践的精神结果，又是即将开展的实践活动的准备。这种观念是否正确、是否符合实际需要，必须在实践过程中进行验证。实践能力是实践主体在实践过程中逐渐形成的对目的、计划、方案等思想意识付诸行动的执行力，会对创新意识产生促进作用。创新意识和实践能力都来自实践，同时对即将进行的实践具有促进作用。当代大学生只有具备创新意识和实践能力，才能适应快速发展的社会需要。1.1.3创新意识与实践能力的关系脑力训练营有一个房间点燃了10支蜡烛。一阵风吹来，吹灭了3支，一会儿又吹灭了3支。把窗户关起来以后，蜡烛就再也没有被吹灭。请问：最后还剩下几支蜡烛？提示：关起窗户以后，点燃的蜡烛就再也没有受到风的干扰。对这个问题，需要考虑是否需要进行抽象的数字加减计算，是否需要借助形象来思考。脑力分析：如果关好窗户马上就数，那么这10支蜡烛中有6支已被吹灭，还有4支正在燃烧，合起来就仍然还有10支蜡烛。而如果关好窗户以后过两个小时再数，那么没有被风吹灭的那4支蜡烛早已燃尽，还剩下的则是关窗户以前被风吹灭的那6支蜡烛。很多人思考这一问题得出的答案是还剩下4支蜡烛，他们的这一答案是由10-6=4这样的抽象数字计算得来的。而这样的计算是不符合实际情况的。思考这个问题必须借助形象，即想象关窗户后的具体情景，那6支被风吹灭的蜡烛保存了下来；而仍在继续燃烧，却已不再受风干扰的那4支蜡烛最后则会完全燃尽。1.2掌握创新方法创新也需要掌握一定的方法，只有掌握了正确的、合适的创新方法，创新活动才能顺利进行，创新效果才能凸显。1.2.1创新方法的概念与作用1.创新方法的概念创新方法是创造学家收集大量成功的创造和创新的实例后，研究其获得成功的思路和过程，经过归纳、分析、总结，找出的一些带有普遍规律性的原理、方法和技巧。创新方法可以供人们学习、借鉴和效仿。创新方法一直被世界各国所重视，在美国被称为创造力工程，在日本被称为发明技法，在俄罗斯被称为创造力技术或专家技术。我国学者认为创新方法是科学思维、科学方法和科学工具的总称。其中，科学思维是一切科学研究和技术发展的起点，始终贯穿于科学研究和技术发展的全过程，是科学技术取得突破性、革命性进展的先决条件；科学方法是人们进行创新活动的创新思维、创新规律和创新机理，是实现科学技术跨越式发展和提高自主创新能力的重要基础；科学工具是开展科学研究和实现创新的必要手段与媒介，是最重要的科技资源。由此可见，创新方法既包含实现技术创新的方法，也包含实现管理创新的方法。创新方法基于思维心理学的基础，指导人们克服常态的思维定式，开发人们的思维1.2.1创新方法的概念与作用能力，提高人们的联想能力和想象能力，激发人们思维的敏感性、独立性、灵活性、流畅性和连续性，是发展创新智力的有效方法。创新方法是创新的重要手段，是进行创新活动的有效智能性工具，可以拓展思路，更好地开发智力、智慧，实现创新。人们在实践过程中运用创新方法，能够省时、省力地解决问题，可以直接产生创新成果，还可以提高创造力和创新成果的实现率。1.2.1创新方法的概念与作用知识链接——“猪肉大王”陈生在就业压力空前巨大的形势下，不少大学毕业生抛弃了传统找工作的方式，自己给自己打工，选择了适合自己的发展道路。曾有一份应届毕业生就业调研报告显示，大学毕业生期望月薪平均值为4357元。理想很丰满，现实很骨感，当所有人都试着往一个方向走的时候，你不妨另辟蹊径。“猪肉大王”陈生选择了，也做到了。2007年，北大毕业生陈生放弃公务员职位，毅然决然地做起了杀猪的生意，在当时十分轰动。不到两年时间，陈生已经在广州市开设了近100家猪肉连锁店，营业额达到两亿元。卖猪肉致富，陈生的创业经历不仅是一个励志故事，更是一种更宽泛的就业方式。陈生靠卖猪肉成了千万富翁。2015年回校谈创业，他站在北大的演讲台上讲了这样一句话：演员不仅有漂亮的，还有那种长得不好看的丑角，我们就是北大的丑角。不过，现在的陈生并非北大的丑角，而是创业者的偶像。因为他把猪肉卖出1.2.1创新方法的概念与作用了北大水平。和他一起创业的还有陆步轩。陆步轩说：“我给母校丢了脸、抹了黑，我是反面教材。”事实上，他们并不是反面教材，这种另类创业的经历让他们的故事成了年轻人创业的典范。资料来源：http:///content/2015-10-30/2015A3000026.html，有改动。1.2.1创新方法的概念与作用2.创新方法的作用具体来说，创新方法有以下几个作用：（1）促进高效解决问题。人类在征服自然、改造自然的过程中遵循着一定的客观规律，创新方法就是对人类解决问题、实现创新的共性方法的高度总结和概括，运用创新方法可以使解决问题的方案更科学，可以少走弯路，更高效地解决问题。（2）推动培养创新思维。思维惯性是决定创新能力的关键因素，思维模式不同带来的结果也就大相径庭。每个人都有一种思维惯性，习惯上将思维方式局限在已知的、常规的解决方案上，从而阻碍新方案的产生。通过学习创新方法，可以掌握各种创新思维的特征和规律，打破固有的思维模式，学会用“新的眼光”去发现问题和解决问题，敢于否定、质疑和超越常规去思考与实践，养成创新思维的习惯，形成变通性思维。（3）科学指导创新实践。在不同时期、不同领域里出现的创新问题及为了解决这些问题所使用的创新原理与方法是有规律的。通过学习创新方法，可以根据1.2.1创新方法的概念与作用实践活动的具体情况，科学地运用创新方法中实用与适用的创新原理，在实际工作中实现创新，少走弯路，尽快、尽早地剔除那些复杂而效率不高的解决方案，找出更高效的解决方案，使实践活动的方案更具方向性、有序性和可操作性。1.2.1创新方法的概念与作用脑力训练营雨伞存在的问题：（1）容易刺伤人。（2）拿伞的那只手不能再派其他用途。（3）乘车时伞会弄湿乘客的衣物。（4）伞骨容易折断。（5）伞布透水。（6）开伞、收伞不够方便。（7）样式单调，花色太少。（8）晴雨两用伞在使用时不能兼顾。（9）伞具携带、收藏不够方便。请用发散思维的方法改进雨伞。脑力分析：用发散思维改进雨伞：1.2.1创新方法的概念与作用（1）增加折叠伞品种。（2）对伞布进行特殊处理。（3）在伞顶加装集水器，将伞倒过来后雨水不会弄湿地面。（4）增加透明伞、照明伞、椭圆形的情侣伞、拆卸式伞等。（5）还可以制成“灶伞”，除了挡风遮雨外，在晴天撑开伞面对准太阳，伞面聚集点可产生500℃的高温，则太阳伞成了名副其实的“太阳灶”，用途得以广泛拓展。1.2.2创新方法的种类创新的核心是创新思维，而创新思维最重要的工具就是创新方法。人们在进行具体的创新活动时，为克服各种思维障碍、增加信息刺激、提高思维效率而采用创新方法，可达到创造性解决问题的目的。据不完全统计，目前已提出的创新方法有300多种，这里介绍几种典型的创新方法。1.头脑风暴法头脑风暴法的英文全称为brainstorming，又称智力激励法。头脑风暴是指以小组的形式无限制地自由联想和讨论，产生新观念或激发创新思想。这种方法是由美国创造学家亚历克斯·奥斯本于1939年首次提出的。头脑风暴法的运用流程如图1-5所示。1.2.2创新方法的种类1.2.2创新方法的种类（1）头脑风暴法的分类。头脑风暴法一经提出便在世界各国引起强烈反响，后经创造学研究者的实践和发展，最终形成了一个相对完善的发明技法群，如三菱式智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等。①三菱式智力激励法。三菱式智力激励法是由日本三菱树脂公司改进而成的，其优点是修正了奥斯本智力激励法严禁批评的原则，有利于对设想进行评价和集中。②默写式智力激励法。默写式智力激励法是无参照扩散法的一种，由德国创造学家荷立创造，其特点是用书面阐述来激励智力。③卡片式智力激励法。卡片式智力激励法又称卡片法，包括CBS法和NBS法两种。CBS法由日本创造开发研究所所长高桥诚改进而成