如何保护和预防未成年人犯罪

《预防未成年人犯罪法》谢志林《未成年人保护法》什么是法？2法灋（氵廌去）“氵”的意思是说执法要平之如水。水代表法的“公平”。“廌”（zhì），也称“獬豸”是中国古代传说中的神兽，据说它能辨别曲直。“廌”代表法的“正义”。“去”就是廌断案后将理屈的人去除。说明法具有惩处性。定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。与未成年人密切相关的法律有哪些？

《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《婚姻法》《民法》《刑法》两部法律的异同：

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》与《中华人民共和国未成年人保护法》在立法目的上是一致的，都是为了保护未成年人的身心健康，培养合格的社会主义事业接班人，但两部法律的重点各有不同：未成年人保护法重在对未成年人合法权益的保护，预防未成年人犯罪法重在对不良行为、违法行为以及犯罪行为的预防和矫治。《中华人民共和国未成年人保护法》5共七章七十二条

《中华人民共和国未成年人保护法》于１９９１年９月４日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过，１９９１年９月４日中华人民共和国主席令第五十号公布，自１９９２年１月１日起施行。2006年12月29日修订2012年10月26日修正

现行版是2012年10月26日的修正版，自2013年1月1日起施行“未成年人”“少年”“青少年”的区别61.“未成年人”这一概念从法律上说它是以年龄的划分为标准的，是指“未满十八周岁的公民”(《未成年人保护法》第二条)。2.“少年”，指大约十岁到十五岁这个阶段少年儿童。3.“青少年”是一个笼统的、习惯性的称呼。既包括部分18岁以下的未成年人，又包括一部分18岁以上的成年人。依据公安部的统计标准，青少年的年龄段定在13--25岁，它不是法律上的概念。制定《未成年人保护法》的根本目的：7

保障未成年人的身心健康和合法权利，促进其全面发展，使之成为“四有”新人。

《未成年人保护法》与其他任何法律相比，最大的特点是突出了“保护”。未成年人享有的权利：8

未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。案例：9

某省城的小强和小建是亲兄弟，正上初中，父母在一次意外中身亡，舅婆赶来“照料”他俩。半年后，舅婆及其弟弟霸占了兄弟俩的房子，并把他们赶到潮湿的平房去住。后来，校长帮兄弟俩请来律师，依法重新得到了房子。上述案例说明了什么？

说明了当今社会上还存在着侵害青少年身心健康和生命安全的现象，青少年的权益未能得到有效保障。未成年人获得保护的途径：10学校保护司法保护家庭保护社会保护家庭保护：11

家庭保护是未成年人保护的基础。是指父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。家庭保护的基本内容：

⑴履行监护职责、抚养义务，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的的行为，不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。⑵尊重受教育权。⑶禁止允许或迫使结婚、订婚（指腹为婚）。⑷正确引导未成年人，制止吸烟、喝酒、吸毒等不良行为。这幅漫画说明了什么？12

监护人要履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待未成年人。这幅漫画说明了什么？13

尊重未成年人接受教育的权利，不得使在校的未成年学生辍学。这幅漫画说明了什么？14

不得允许未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。这幅漫画说明了什么？15

家庭保护中要采取积极措施。如父母或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，并预防和制止未成年人经常出现的吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒等不良行为和违法行为。学校保护：16

学校保护是未成年人保护的重要方面。

学校保护的基本内容：第一、全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。第二、关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为。第三、保护未成年学生的人身安全和身心健康。第四、“工读学校”对未成年人的保护。工读学校是国家为有轻微违反法律或犯罪行为的未成年人开设的一种特殊教育学校，专门收容13到17岁、有严重不良行为但并未达到违法犯罪程度的少年。如：遵义新雨学校反观我们的教学行为，是否存在……17罚站、罚跪、打手心、蹲马步、做下蹲、不让学生进教室……殴打（揪、拉、拽、打、踢、用教鞭敲……）讽刺、嘲讽、训斥、谩骂……或许我们是好心，但我们却侮辱了学生人格，伤害了学生心灵！案例：18

去年7月，张家口宣化县检察院受理了一起因体罚学生致使学生被打成轻伤的故意伤害案，犯罪兼疑人王某某系宣化县第一中学159班班主任，因本班学生郭某某没有按规定着装，影响了班级量化考核，在159班教室内王某某用手打伤郭某某左耳致左耳鼓腹穿孔，经法医定为轻伤。案发后，王某某对其体罚学生的行为也追悔莫及，鉴于王某某系刚大学毕业参加工作，又是初犯，主观恶性较小，王也真诚悔罪，社会危害性不大，其所在学校亦要求对王某某从轻处理，经过该院公诉科干警耐心做被害人工作，最终王某某赔偿被害人损失72500元，双方达成谅解，王某某现已被学校辞退，等待她的是法律的制裁。就此宣化县检察院专门向宣化县一中和教育局发出了关于教师体罚学生方面的检查建议书，要求进行整改。那么一记耳光是否会被判刑?

《义务教育法》规定:教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视字生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为，不得侵害学生合法权益。《未成年人保护法》第三章第五条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

显然老师体罚学生是违法的，如果给学生造成伤害(轻伤以上)由公安机关依法追究刑事责任;如果没有造成伤害，由教育部门给子行政处分。社会保护：19

社会保护的要求：

要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

社会保护的基本内容：

社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。不允许未成年人进入的场所：20

营业性舞厅、酒吧、游戏厅、网吧等。

能够面向中小学生开放场所和设施：博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场（馆）、动物园、公园等场所。

司法保护：21司法保护是未成年人保护的重要保障。

司法保护的要求：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

司法保护的措施和原则：22措施：1.根据需要设立专门机构或指定专人办理

2.不公开审理未成年人犯罪案件

3.尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益

4.做好刑满释放未成年人的安置工作，保障其复学、升学、就业不受歧视原则：教育为主、惩罚为辅（教育、感化、挽救）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》如何预防青少年违法犯罪23共八章五十七条

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定的法律。1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过。1999年11月1日开始施行。

现行版本2012年10月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议的修正版。

目录如何预防青少年违法犯罪24未成年人犯罪的特点及根源如何预防未成年人犯罪什么是犯罪未成年人偏常行为的界定法律责任未成年人犯罪现状如何预防青少年违法犯罪

近年来，未成年人犯罪现象呈上升势头，未成年人犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，平均每分钟发生一起刑事案件。其中十五六岁少年犯罪案件又占未成年人犯罪案件总数的70%以上。第一章什么是犯罪什么是犯罪第十三条：

一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。第十七条：

已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。——《中华人民共和国刑法》如何预防青少年违法犯罪27犯罪的基本特征

犯罪是一种危害社会的行为，

具有社会危害性；

犯罪是一种触犯刑律的行为，

具有刑事违法性；

犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，

具有应受刑罚惩罚性。如何预防青少年违法犯罪28未成年人的哪些行为属于违法？如何预防青少年违法犯罪第三十四条：纠集他人结伙滋事，扰乱治安携带管制刀具，屡教不改多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物传播淫秽的读物或者音像制品等进行淫乱或者色情卖淫活动多次偷窃参与赌博，屡教不改其他严重危害社会的行为

——《预防未成年人犯罪法》违法和犯罪的关联区别对社会的危害程度不同处罚的方式不同联系都是违法行为都具有社会危害性如何预防青少年违法犯罪请填空犯罪是专指违反（

）法的行为。如何预防青少年违法犯罪刑第二章未成年人犯罪的特点未成年人犯罪的特点

年龄低龄化

类型多样化

组织团伙化

行为突发性

手段野蛮性

作案模仿性如何预防青少年违法犯罪33一、年龄低龄化

现在青少年犯罪的平均年龄只有15.7岁。如何预防青少年违法犯罪34在发生犯罪行为的未成年人中，14-16岁年龄段所占比重在逐年提升，至2013年已突破50%。九十年代以来，未成年人犯罪的初始年龄比七十年代提前了2-3岁，甚至，7、8岁就开始了犯罪生涯。二、类型多样化以前盗窃抢夺寻衅滋事现在盗窃抢夺抢劫寻衅滋事贩卖毒品故意伤害故意杀人如何预防青少年违法犯罪35三、组织团伙化如何预防青少年违法犯罪36青少年犯罪时：一个人作案，胆小如鼠；二个人作案，气壮如牛；三个人作案，

熊胆包天。四、行为突发性突发性的表现：

犯罪动机简单；

作案没有明确目的；

一般没有事先预谋；

犯罪的盲目性和随意性很大。如何预防青少年违法犯罪37五、手段野蛮性

近年来，在未成年人犯罪中，

暴力抢劫、

伤害、

杀人

等犯罪日渐增多。如何预防青少年违法犯罪38六、作案模仿性模仿电影、电视、游戏中的某种镜头和情节；模仿小说或现实社会新近发生的一些作案伎俩；模仿“黑社会”组织犯罪。如何预防青少年违法犯罪请判断

王某某抢劫了张女士一条金项链，因其作案时刚满十四周岁而不满十八周岁，所以，王某某不负刑事责任。A、正确B、错误为什么？如何预防青少年违法犯罪√答：刑法第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。未成年人犯罪的根源未成年人犯罪的根源家庭原因学校原因自身原因社会原因如何预防青少年违法犯罪42家庭原因家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础。“养不教，父之过”；“问题家庭出问题少年”。如何预防青少年违法犯罪学校原因片面追求升学率，重视了教书，而忽视了教人。结果是人、书两误。如何预防青少年违法犯罪社会原因

带有色情作品的“黄色污染”、

以腐败现象为代表的“灰色污染”

带有黑社会性质暴力犯罪的“黑色污染”如何预防青少年违法犯罪自身原因

存在着严重不良嗜好。如何预防青少年违法犯罪

存在着心理结构不稳定和不完全社会化的倾向。

文化素质低，道德意识差，法制观念淡薄，世界观、人生观和价值观扭曲。

生理早熟和心理不成熟。请回答

未成年人犯罪的根本原因是什么？如何预防青少年违法犯罪答：自身原因第三章未成年人偏常行为的界定未成年人不得有下列不良行为根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条之规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。如何预防青少年违法犯罪“严重不良行为”的界定根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条界定的“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为。如何预防青少年违法犯罪第四章如何预防未成年人犯罪下列习惯要不得如何预防青少年违法犯罪52夜不归宿要不得酗酒逃学旷课抽烟下列行为学不得如何预防青少年违法犯罪53偷盗扒窃哥们义气模仿黑帮学不得下列场所去不得如何预防青少年违法犯罪22游戏厅去不得KTV棋牌室舞厅网吧下列事情惹不得如何预防青少年违法犯罪55赌毒黄惹不得请选择如何预防青少年违法犯罪走私、贩卖、运输、制造毒品，（

），都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。A、无论数量多少B、只要达到一定数量√第五章法律责任拓展资料：如何预防青少年违法犯罪

《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是我国未成年人保护领域的基本法律。2018年，“两法”修订列入十三届全国人大常委会立法规划项目。十三届全国人大常委会第十四次会议对“两法”修订草案进行了审议，并向社会公开征求意见。

《未成年人保护法》修订草案共九章130条，设置六大保护领域（其中新增政府保护、网络保护），形成完整的未成年人权益保护网络。修订的主要内容：（1）明确“未成年人利益最大化”原则。（2）规定国务院和县级以上地方人民政府建立未成年人保护工作协调机制。（3）规定权利型报告制度和强制型报告制度。（4）细化未成年人监护制度，列举监护应当行为、监护禁止行为、抚养注意事项，明确国家临