2023年暑假培训社会实践报告3篇

2023年暑假培训社会实践报告3篇

书目

第1篇高校生英语培训暑假社会实践报告

第2篇高校生暑假社会实践报告范文：培训班代教

第3篇高校生暑假社会实践报告（培训班老师）

高校生英语培训暑假社会实践报告

高校生英语培训暑假社会实践报告

高校生英语培训暑假社会实践报告

记得当知道疯狂英语在我们学校招暑假夏令营助教时，我的心情是忽然喜悦了起来，因为自己最终盼到了这样一个机会——在暑假的时候，去一个生疏的地方工作，相识一些生疏而又亲切的人，做一些有意义的事，然后在那个地方留下美妙而难忘的回忆。之前听同学说过，当疯狂英语夏令营的助教很有意义，很难忘，是人生一段珍贵的回忆，所以这次机会来了，我肯定要好好把握住。

疯狂英语助教的面试分两轮。但是，由于自己真的很想争取到这个机会，所以，即使是第一轮的面试，我也很仔细地对待了。我是属于那种不轻易做确定，但是一旦确定了就全力以赴的那种人。我特意上网查了个人简历的格式，然后细心设计了自己的个人简历，将该写的都写进去了，既有所突出又做到不冗长，使简历让人看起来一目了然。然后，到面试的时间了。坐在等候室里，我回忆着自己事先试想过的问题和一些留意事项以再次提示自己。最终到我了，我虽然挺惊慌，但还是能够向面试官展示了我的热忱和专业特长。通过自己的努力，第一轮面试顺当通过。

接着，是培训。现在回想过来，我觉得好在还是自己的决心够坚决以及自己有着仔细的看法，才坚持了为期三个周末的培训。虽然培训不会很累，但我觉得还是够考验人的意志力的，因为这样的培训就似乎平常上课那样子，还是要那么早醒，上课还常常“拖堂”，而且要利用周末的时间，不少通过了第一轮面试的人，最终因为诸如时间冲突或学习任务重(当时已接近期末考试了)的缘由而放弃了。但是，我还是自觉地抵制了这样一种气氛。我抱着坚决的决心以及持着主动仔细的看法，挺过了这个培训。在培训当中，我学到了美语的基本发音及领悟了当一名助教所应具备的一些素养。最终，在复试中，我比较精彩地通过了。当然，自己很是喜悦，因为自己的付出得到了收获。

我是支配去惠州的疯狂英语夏令营，时间是8月18号至8月27号，但我们助教要提前两天动身过去打算。所以从期末考试结束到动身，我有六天的时间。在这六天中，我做了许多打算——接着练好自己的美音音标，上网查找了许多好用的名人名言，去图书馆找了一些教人玩嬉戏的书籍来参考，还就如何当好一名助教这个问题，询问请教了一些有阅历的挚友和长辈。因为我知道“不要打无打算的战”的道理，所以既然要做，就要做好充分的打算，全力以赴。更何况，我真的`希望自己能实现当时的想法——做一些有意义的事，虽然夏令营的时间不是很长，但我真的希望在这不长的十天时间里能尽自己所能教给学生一点东西，至少能让他们体会到一名助教老师对待工作、对待学生的那一份热忱与仔细。

最终，怀着兴奋的心情，我来到了惠州市惠阳高级中学，我的夏令营助教之旅就在，这个现在回想起来充溢着回忆的地方，绽开了。

但是，现实超出了我的设想，又或者是我将一切都想得过于美妙了。在夏令营起先的第一天，现实就弄得我身心疲累了。早上六点起床洗漱——去学生宿舍召集本班学生——集队到操场进行晨练、早读及早餐考——组织学生上好大课——小班课及午餐考——午饭午休——下午大课——小班课及晚饭考——晚饭小息——晚上小课或外教课及睡前考——工作人员开会总结。这就是我们助教每天要做的事情，看起来已经够繁琐的了，但是在这里的每一件事情当中，其实还包括着许多。比如，因为我带的是小学生营，所以不少学生都挺淘气捣蛋的，特殊是男生，而且有些学生十岁都没到，早上去宿舍集队时，这些“小小学生”会出现赖床的现象，晨练过程中可能会出现受伤的状况，至于上课时又会出现学生开小差不仔细听讲的状况，还有宿舍的学生平安及学生生活问题等等，都是我们助教老师要解决的。以前我也参与过一些社会实践，但是对于这次，我感觉压力是最大的，自己的担子很重，因为在这些小学生面前，我就是他们的老师，许多时候他们累的时候其实我也累了，但是为了激励他们，我必需激昂起来;许多时候遇到一些突发状况，学生惊慌了，其实我的内心也很惊慌，但是我必需冷静下来去处理。之前我以为来做助教就是和学生一起学习、一起玩，帮助主教老师做好教学工作，让学生学一些东西，并且让大家拥有难忘的回忆就行的了。但实际状况比想象中的要困难许多。

但是，既然做了，就坚持下去吧，坚持就是成功。这是一个中肯的看法，也是我在相识到事实之后的第一个想法。但是很快，我对待助教工作的看法就变得越来越主动了。我想起自己当时最根本的那个想法——做一些有意义的事情。我对自己说，就算现在状况比想象的艰苦了，我也不能遗忘当时自己来这里的根本缘由啊，我要尽己所能，教化、关怀学生，让他们在夏令营里尽量学多点学问以及驾驭学习英语的方法，还有，更重要的是给学生思想上的一些转变及升华，让他们深切体会到师生之间、挚友之间那种平凡而又真实的温情。因此，在接下来的八九天的时间里，我始终充溢着热忱地对待我的工作，对待我的学生，对待我自己的心灵。虽然也还是很累，但只是身体上的，因为我的内心本着自己的信念和有着大家彼此间的关怀而欢乐了起来

现在还有许多或好玩或感人的事情历历在目。记得，仕浩早上起来时流鼻血，然后我和他吃完早餐到校医室，在校医室门口等校医过来的情形——其他一些学生看到我和仕浩在等，所以在还没有上课的时候，他们都陪着我俩，在校医室门口大家排排坐说着趣事笑话的情形，他们真是一群可爱的精灵啊。以前听中学的校长说过，即使她年纪大了，但因为常常和充溢活力的学生在一起，她自己也感觉年轻许多。现在到我了，虽然我还属于年青的一代，但和这些90后的小挚友在一起，我真感觉自己又回到了童年，世界都变得简洁欢乐了许多。还记得，顺顺因为没学过英语，每次通关考试时，她都很难受关，有时她还会因为不懂而焦急到哭了，我们大家看在眼里也觉得很难过，特殊是我作为老师的，真有一种心疼的感觉。这也激起了我更大的决心和对学生的关爱之心，我对自己说，肯定要让顺顺重拾学习的信念。所以，我利用午休的时间，过去顺顺的宿舍给她辅导。最终，在夏令营终考时，顺顺顺当通过了并取得了特别大的进步。依旧记得，我们班最小的小挚友芷菡，她几乎是每个晚上大家在上小课时，都会走过我这来，可可怜怜地哭着跟我说想妈妈了，我擦着她的眼泪，劝慰她说要做个坚毅的好孩子，她起初答应着我，但很快，又还是不由自主地哭起来了。看着芷菡那憋着劲哭的样子，谁看了都会心疼，许多次我看着哄着，自己几乎也要哭出来了。我跟芷菡说，老师也想妈妈，但是老师为了能让同学们都做个坚毅的孩子，老师不哭;芷菡想妈妈，但是为了老师不哭，做个坚毅的好孩子好吗?这时候，芷菡似乎真的懂得我的意思，很仔细地跟我点了头，这之后的最终三个晚上里，她真的都没哭了，而且都很适应过来了。

还有许多许多，例如文俊和沫阳两只小手“辛苦地”为我盛来汤水时，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在课室外的窗台前真诚地跟我说着他和爸爸妈妈的事情;宿舍里一推学生扯着闹着要和我闲聊的情形;生日派对里大家一起玩一起疯狂的时间;总结大会上我们班荣获“优秀集体”时大家的激烈与感动……这一切一切，让我想起来都感到暖和和华蜜，因为我有着一班团结、懂事、可爱的学生，我真的感到很欣慰，我真的觉得我不枉此行。

最终，我想说的是，任何收获其实都是要通过自己的努力的，事情的起先总是比较艰难，但是肯定要有信念并且要坚持自己的信念，专心去待人处事，不轻言放弃，最终的收获总会令人意想不到的。这也是我参与这次疯狂英语夏令营助教得出的最深刻的体会。

高校生暑假社会实践报告范文：培训班代教

在今年高校还没有放暑假时，有个爸爸的挚友就找到我家，让我给他教美术培训班，说是刚开办的。想想，这是个不错的机会。其实在去年暑假我就始终想和几个同学一起办一个暑期美术培训班，结果由于种种缘由而没有胜利，我也正想去找份工作去呢，于是我兴奋的就答应了得到了一份利用放假的时间给学生教画的工作。

在去的前一天或许是由于惊慌的吧，整个晚上都没有睡好觉，终归这是我早就想尝试的一次实践吧，结果尽然在这个寒假实现了，又惊慌又兴奋，虽然人数不多，时间也不长，但这是我得来的第一份美术工作，所以我肯定要好好珍惜这次难得的机会，做起来很专心，自然也有颇多的心得体会，所以在这里，和大家共享一下。

我们的课程支配主要是上午水粉为主，下午是速写都是我比较擅长的，由于是开学的第一天，所以老板很重视，反复的查课，第一天我没有给他们改画，只是给他们讲解了一下水分方面的有关学问，我想看看他们的水平究竟怎么样，结果和我们当时一样，画的一塌糊涂，我整整站了一天，结果晚上回去累的干脆倒到了床上，这时才发觉，原来以为老师这职业很简洁，当真正的体验了之后才发觉当老师也没有那么简洁。随着课程的开展和实践，我却发觉给他们传授学问并不是想象中那么简洁，绘画真的是一个要很专心去做的工作，假如不分青红皂白的对对象描摹是取不到良好效果也很难提高的，同时也发觉我的语言组织实力的不足，举一个简洁的例子，就是虽然我懂是怎么画，但是表达不出来，但是现在关键是我无法让他们主动去想并合理的去解决绘画中的问题。或许当时我们学美术的时候，老师也是我这种想法吧，我在他们绘画的时候不停的告诫他们绘画时要多动脑筋想，要专心，多动脑，而且还要大胆，由于他们刚刚起先接触，所以都很当心，放不来，这是画画最忌讳的，可是这么持续了几天也没见有大的效果，后来在一次改画过程中，看到一个学生很机械的摆笔以及其生硬的作品时，我又一次单独提到关于绘画中多思索的观点，可是出人意料的，学生的反应是不知道该想的是什么，还有就是不知道什么是好的，还没有完全的理解我说的含义，这时候我茅塞顿开，致使他们起色不明显的缘由原来是这个。一个理论在未得到有效的印证之前是很难于别人有劝服力的，我们有过比他们多的训练，我们自己脑中的阅历是在不断训练中提炼出来的，对我们自己来说成为一种惯性，是一种必定。但是在他们看来，却未必凑效。所以后来我认为问题的关键不是一味的叫他们去想，而是让他们了解自己的问题，多画，多理解，只有量的积累，才能产生质的变更，以及让他们知道绘画时应当想的是什么!所以，和有阅历老师商议之后，加强了他们的动手的时间。而且每天晚上回家后给他们留了家庭作业，虽然他们都很不情愿，但是想让他们快速的理解以及驾驭，只有这一种方法，或许现在他们会怨我对他们太严格了，但是以后他们会明白我们的苦心的，而且我也真正的理解了，当出老师们对我们那么严格的道理，同时，在下课的时候，我也会想当时我们老师那样，哥他们讲高校的生活，让他们产生对高校的美妙向往，以至于努力的学习。有是也会和他们做嬉戏，寓教于乐，融入到他们中去，终归我也比他们大不了几岁。期间还给他们做了几张范画看了几次水粉绘画教学。

在各类学习中，老师仅仅起引导作用，关键还是自己的领悟，之所以社会上流传名师未必出高徒也的确有其道理的。我们教的目的只是让学生知道自己去体会和驾驭学习过程中的关键问题。授之以鱼，不如授之以渔，在后面的学习中，我很注意对他们的侧面引导，在起稿时，在拉大关系时和深化刻画时分别教育他们应当怎么去想，怎么去理解各个环节的重要性与正确的视察方法，并辅之以改画或者示范很快，其中一些人的作画方法有了很大的改善：从自始至终的局部作画到树立整体观念;从对一幅作品浮躁的虎头蛇尾到后来的善始善终;从一起先对我的观点的怀疑到最终的确信许多人取得了不小的收获。当然，限于学习绘画的时间短和新方法的适应期问题，还是有几个人几乎没有任何起色，但最关键的是我帮助其中许多人学会了学习间思索的重要性，切不行盲目的作画。我想，不论是绘画还是其他的学习，都是要侧重勤思索的，学习中要的不仅仅是努力，还有技巧问题，思索能使我们少走弯路，思索能使我们明确目标。

通过这次实践，我想说学习美术并非要求学生像艺术家那样，必需解决某些详细的问题。家长不应当为了让孩子考高校而学习自己不喜爱的专业，有些孩子根本就不知到，学美术将来能干什么，就被家长盲目的逼迫选择了这个专业，同时也看到了中国教化的弊端，90这一代终归是主宰中国的将来，所以应当倾听一下孩子的意愿，敬重孩子的想法，应当是孩子们的爱好，还有自己创作实力，只要我们做到以上几点让美术的观念更完整，更充溢，我信任，在以后的美术教学中会有很大的进步.只要不再是灌输一些老套的方法，而是让学生自己去探究，创建，从爱好入手，主动主动的投入到画画的乐趣中,我信任这些美术教化中的弊端会渐渐的克服，在美术教学中重结果、轻过程的不良现象，促使美术老师全面的、多层次的看待学生，主动采纳多维、多级的评价方式，适应不同特性和实力的学生的美术学习状况，并以激励、表扬等主动评价手段，从正面加以引导，使每个学生在自己原有的基础上都有所发展.

这次假期绘画辅导很快随着暑假的结束而结束。但是我在绘画教化方面有了自己的相识，而且又巩固了自己的美术课的基础以及明白了要在以后的美术熬炼中更加严格要求自己，驾驭扎实的实力，给别人传授更多更好的学习阅历，假期社会实践令我受益匪浅!希望以后还有这样的机会，多多的学习，以便适应日后走上社会的生活。

高校生暑假社会实践报告（培训班老师）

摘要：在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，熬炼自己的才能，培育自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的实力上得到更大的提升；更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否得到社会的认可，能否在社会中实现自己应有的价值。

关键词：责任、团队合作、耐性

前言

实践时间：暑假期间

实践地点：xx小精灵幼儿园

实践人员：xx

实践内容：教小挚友画画

实践方式：教画画

参考文献：

正文

大一暑假才刚起先，就有同学到处劳碌起来了，关注通告，聘请，为的只是不想奢侈这黄金般的二个月，充溢的支配好这高校期间的第一个暑假，想合理利用，磨练自我！

作为一名在校学生，能在大一期间参与社会实习，是一次难得的机遇。使我们在驾驭基本理论学问后，快速的加以实践运用。巩固学习成果。这是学业上的优势。更为珍贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们习惯生活在校内中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活得无忧无虑，很少接触社会，也很少吃苦。在实习中，困难时刻严峻的考验着我们。

同时，也想通过社会实践更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，熬炼自己的才能，培育自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的实力上得到更大的提升；更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否得到社会的认可，能否在社会中实现自己应有的价值。

以我个人暑期时间的支配来讲，我自我感觉是很充溢的，从大一下学期起先，我和另一们同学就在专业老师的举荐下当上了一名少儿培训班的美术老师，起先了我们的第一份工作，起先以一位老师的身份来面对我们将要教授学问的那一群小挚友们，他们纯真的笑容打动着我们，那只可意会不行言传的技体语言深深吸引着我们的双眸。尽管我所学的是环境艺术设计专业，但当一名人们老师是我小时候的一个志向，现在正在努力的实现着。

在与老师、家长和孩子们的交谈中，熬炼和增加了我们的交际、沟通实力。从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度动身，通过与学生家进步行电话回访，老师每天的具体记录，学生心态动向，了解孩子家长在供子女上学、培育儿女成才方面的思想状况，和学生在家中的反映状况，刚好了解学生思想动态，与家长做最刚好的沟通。

与家长知学生的接触过程中更加体会到父母的良苦专心，那望子成龙的心切和期盼，记得有次突然感悟许多，打了个电话回家，跟父母说了句：“爸妈，我最终知道你们是怎样把我扶养长大的！”，然爸妈只是会心的微笑了下，或许在想，这天最终来了，孩子最终明白了我们的专心啊！提升了对亲情的认可，那一幅幅跃显生气的画面，体现着每个孩子的不同心绪。站在学生们努力付出汗水和泪水的画展前面，心感到非常的欣慰，那是付出后的一种回报啊。学生们努力的在装饰着自己的幻想蓝图，要山尽是山，要水尽是水，欢乐自由的在海洋世界里流淌。那次的成果展不仅熬炼了我们自身的实践实力、创建实力和沟通实力，提高了对美术的酷爱是一个好的老师必备的东西。

心得体会：

在此次实践活动中，从前期的安排、打算，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的策划和实践实力，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路清楚、有条理，这也增加了自我的动手、动脑实力。在学校日常的学习生活中，我们这方面的实力熬炼的太少，以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。我从另一个侧面也检验了自己的各方面的状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力和与人交往的实力，同时也发觉一些自己的不足，特殊是自