幼儿园庆六一活动策划方案

幼儿园庆六一活动策划方案幼儿园庆六一活动策划方案篇1

活动主题：

"乐"与"动"共享欢乐"六一"

"六一"儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最快乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝愿的日子。今年的"六一"节，我园将围绕"让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受欢乐，呈现自我"的主题来进行。

一、活动目的：

首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参加各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个美好、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参加幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的`工作如期顺利完成。

二、活动预备：

游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响

三、活动内容

幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏

四、活动过程：

(1)全体幼儿体操展示

体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

(2)区域活动展示

活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的学问。

活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。

时装表演：要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

我行我秀：要求幼儿能完好的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

智力抢答：要求幼儿依据老师提出的问题(幼儿用书中所学的学问)进行抢答。

(3)亲子游戏：

《请你跟我这样做》

游戏目的是进展幼儿与家长的合作默契和仿照的能力。

留意事项：

各班托付本班家委会成员进行拍照工作，请提示家长在观摩和参加活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。

幼儿园庆六一活动策划方案篇2

一年一度的"六一"儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，通过"六一"的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个快速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣扬都能起到推动性的作用。活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有"人没我有，人有我优"的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以到达宣扬本园的效果。

一、活动目标

通过开展"六一"系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动内容

1、内容支配：庆六一幼儿画展

庆六一文艺汇演

2、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的"六一"儿童节，建议本园全体教师和全体家长主动为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加"六一"节的各项活动。

3、时间：

文艺汇演彩排时间：xx年xx月23。各分园预备15-16个节目，进行彩排。xx年xx月xx日和xx日，分三场进行。

4、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

5、各分园推选2个节目参与全园彩排，以备市里的节目，并参加分园考核。

三、活动形式：

(一)庆六一幼儿画展

形式：各班依据幼儿的身心发育特点选择不同的绘画形式(如立体彩绘、水粉画、油水分别画、刮蜡画、透亮纸画、水墨画、布贴画、手脚拓印画、手指教画、蔬菜水果印章画、树叶粘贴画等)，确定一个绘画主题(班级之间不能有重复)。

(1)目的：培育幼儿对各种绘画形式的.认识和兴趣，激发幼儿的绘画愿望，让幼儿展示多姿多彩的绘画形式。

(2)要求：各班确定一个绘画主题，教师指导幼儿进行绘画作品，然后选择优秀的代表作品进行展示，展示内容包括创意绘画主题简介和作品观赏，作品统一用A4纸。

(3)奖项：各班选出幼儿作品一等奖10%，二等奖15%，三等级25%颁发奖状，并选出指导教师奖9名(各园3名，大中小每级部一名)，颁发荣誉证书。

(二)庆六一文艺汇演

形式：幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

(1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

(2)要求：选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。

(3)人数规定：参与彩排的节目，8-12人，超出13人以上，在平均分中加0.5分，不够人数规定的，在平均分中减0.5分。

(4)奖项：

1、全园依据表演(6选4)评出团体奖一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，兑现奖金100元，80元，60元。教师平均安排。并选出一二三等奖的指导教师奖，下发荣誉证书。

2、分园选出团体奖一、二、三等奖，各占10%、25%，15%下发奖状，并兑现奖金100元、80元、60元。教师平均安排。并选出一二等奖的指导教师奖，下发荣誉证书。

注：分园授奖和全园授奖者(包括团体奖和指导教师奖)，不重复授奖，按其中最高奖项实行。

幼儿园庆六一活动策划方案篇3

一、活动目标

通过开展庆祝六一儿童节。

二、活动预备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境〔五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语〕

2、以班为单位作好参与活动的预备

〔1〕排练诗歌表演节目〔四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排〕；

〔2〕留意收集制作环保玩具的废旧物品〔纸盒及其它相应材料〕

〔3〕每班设计一个

〔4〕各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。

〔5〕各班调动家长的主动性，依据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培育孩子的兴趣

3、各班做好班级内的活动。

4、你就预备活动奖品和礼品。

5、__做好主持工作预备。

6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

三、活动时间及场地支配

5月26日：幼儿诗歌表演赛

5月27日：环保

5月30日：幼儿演讲竞赛

5月31日：游园活动

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

〔1〕目的：培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。

〔2〕要求：每班预备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有肯定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

〔3〕评奖：

依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保

〔1〕目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的.动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

〔2〕内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成〔主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料〕。

〔3〕竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

〔4〕评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。

3、幼儿演讲竞赛

〔1〕目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。

〔2〕内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：

A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后依据其表演节目回答有关的问题〔表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分为10分〕。

C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答〔分大、中、小三组进行抢答〕，每答对一题给1分。

〔3〕竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。

〔4〕评奖：依据参赛选手的总得分评选出

〔5〕竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

4、游园活动

〔1〕活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到

〔2〕游戏内容：每班设计一个游戏项目〔亲子游戏或其它游戏〕。

〔3〕活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

幼儿园庆六一活动策划方案篇4

设计意图：

春暖花开正是远足踏青的好时节，孩子们已经进入了大班的第二学期，也就是在幼儿园学习的最终一学期。为了让孩子们在幼儿园渡过的最终时光里，留下最美妙、最和善的回忆，且依据孩子们对小动物宠爱的天性，我们特组织了这次远足——参观动物园的活动，期望能通过本次活动让孩子们获得更多情感、看法、能力、学问、技能等多方面的综合进展。

活动目标：

1、锻炼幼儿的顽强品质，能够克服自身的身体困乏，坚持参与完好的活动。

2、能够遵守活动纪律，学会爱护自己的基本方法，体验集体活动的`乐趣。

3、体验与同伴、老师一起出游的乐趣。

4、引导、鼓舞幼儿在轻松、开心的气氛中大胆且较为完好地说说自己的参观见闻。

活动预备：

1、事先联系好相关单位。

2、幼儿对常见的动物有基本的了解。

3、幼儿事先对远足活动有相关预备。

活动过程：

1、组织幼儿整理好自己的相关物品，乘坐专车前往活动目的地——XX市动物园。

2、在乘车的过程中，向幼儿再次强调参观的相关留意事项：听老师的口令；跟紧老师和同伴；不离队、不掉队；留意安全等。

3、到达目的地，组织幼儿排好队进行参观活动，在参观活动的过程中，可向幼儿介绍看到的动物的相关学问和资料，也可请个别幼儿充当“小导游〞，提高幼儿对参观活动的兴趣。

4、中途可组织幼儿进行休息、如厕等。

5、继续进行参观活动，鼓舞幼儿坚持参观完好个活动。

6、组织幼儿乘车回院。〔上车后肯定要清点幼儿人数，确定幼儿全数安全上车〕

7、回园后，请幼儿沟通商量自己的参观感受。

延长活动：

让幼儿用绘画的形式画出自己参观动物园的活动过程。

幼儿园庆六一活动策划方案篇5

一、活动简介：

活动背景：

为响应院团委号召，在辛亥革命一百周年来临之际，为缅怀革命先辈，进一步弘扬爱国主义精神，加强大学生思想政治教育。我团支部决定和10土管、11城规、11土管开展观看革命电影《百年情书》，借此次活动形式来激发广大青年的爱国热情，切实加强学生的历史感。同时，也利用这来之不易的机会，促进城规和土管两个专业同学的沟通与协作，建立10级和11级沟通的桥梁，增添同学之间的凝聚力，增进他们的友情，共同为我院创辉煌，争荣誉。

活动主题：辛亥革命，丰碑一百

活动时间：10月14日中午121

5活动地点：228教室

活动对象：10城规、10土管、11城规、11土管全体支部成员

活动形式：签名仪式、话剧表演、观影商量

二、活动前期：

①10月12号中午10城规班、10土管班、11城规班、11土管班四个团支书商量关于活动的开展。

②10城规班团支书撰写观影活动策划，10土管团支书查找辛亥革命电影题材。

③10月13日各班的宣扬委员进行进行班级总动员，并且通过短信、等途径收集活动的建议，完善活动详情。

④10月13日11级土管组织委员申请教室，确保活动场地。

⑤10月13日，10城规艺委员组织人员进行话剧的.排练。

⑥10月13日11级组织委员购置横幅，撰写主题。

三、活动中期：

①10月14日中午12：15在学院面前进行签名仪式，邀请王磊老师来签名并讲句话。

②中午12：30全体在228教室集合，一起观看电影。

③主持人上台宣布活动开始。

④话剧上台，在同学们的掌声中开始表演。

⑤精彩节目之后，开始播放革命电影《百年情书》。

⑥同学们观看感人肺腑的电影之后，分组商量电影里面所表达的爱国情怀、电影详情、动人之处等，之后上台把这些感想发觉共享给大。

四、活动后期：

①组织委员支配人员清扫教室卫生，恢复课桌摆放位置。

②宣扬委员准时发新闻，出海报，并把这次活动更新到班级博客中。

③活动策划人员活动结束后，收集大对本次活动的意见与建议，商量活动的精彩之处与缺乏之处。

④活动后，要求每位同学写一篇观影感想，与10月17日之前交给各班的团支书。

五、留意事项：

①确保人人得到通知，切勿遗留一个人。

②组织人员要提前申请教室，确保有教室可用。

③此次活动是本学年四个班级联合举行的第一次大型的活动，这样就要求各

个班级的负责人要在活动前进行沟通与沟通，确保活动计划有序的开展。

④活动结束，准时发布新闻，出海报。

⑤要支配人员清扫卫生。

六、活动费用：

横幅30元

七、活动预期目标：

“辛亥革命，丰碑百年〞，在辛亥革命百年之际，我们期望借此次观影活动形式，来缅怀革命先烈，进一步弘扬爱国主义精神，加强大学生思想政治教育，从而激发我们同学们的爱国热情，切实加强同学们的历史责任感和使命感。

其次，通过此次活动，为我们10级和11级同学建立一座沟通的桥梁，提供一次沟通的契机，增添同学之间的凝聚力，增进他们的友情，共同为我院创辉煌，争荣誉。

幼儿园庆六一活动策划方案篇6

为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感沟通，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此共享和共度一个富有意义的“六一〞；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更欢乐和谐的.人际气氛。特举办此次亲子活动。

一、活动时间

20xx年x月x日上午9点至11点。

二、活动地点

xx森林公园广场。

三、家长留意事项

1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。

2、请各位家长带同您的孩子准时在x月x日早上9点前到达活动地点。〔请自行预备交通工具及吃好早餐〕

3、请各位家长在出发前依据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子留意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危急游戏。

4、活动其间请各家长看管好自己的财物。

5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

四、活动具体支配

主持人：xx

1、9点前到达的小朋友可参与由__带队玩丢手娟游戏或参与由xx带队玩老鹰捉小鸡游戏。

2、签到及发小礼品在9点05分结束。〔xx负责签到〕〔xx负责发小礼品〕

3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，xx老师祝词，xx老师宣布活动开始。

4、游戏开始。

a、拔河

第一步，先由小朋友决出小组第一名。

第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。〔约用时20分钟〕

b、二人三足

家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。〔约用时20分钟〕

c、夹皮球

两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。〔约用时20分钟〕

d、储水大王

在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最终一位孩子瓶中水最多的小组为胜。〔约用时15分钟〕

e、亲子二人行

孩子与父母面对面，孩子踩在父〔母〕脚上，先完成组为胜。〔约用时20分钟〕

以上游戏均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品。最终得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外嘉奖小礼品。

5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。

6、_老师总结活动状况。xx老师总结性发言。

7、全体留影纪念。

8、活动结束，家谊会成员清场。

幼儿园庆六一活动策划方案篇7

(一)活动主题

美食美味大比拼

(二)活动目的

1.为了丰富幼儿园饮食文化生活，增添亲子情感沟通，促进家园相互沟通。

2．让孩子学会文明用餐、安全用餐，礼貌谦让。

3.提高幼儿饮食质量，培育幼儿动手及语言表达能力。

(三)活动预备

1.幼儿膳食水平调查问卷一份

2.家长与幼儿在家自制最少一种美食〔形式不限〕。

3.每个家庭所盛美食的餐具自备。

4.卫生用筷、纸杯、一次性餐桌布等。

(四)活动要求：

1.每个家庭自制的美食必需是当天安全卫生的、新奇的。

2.有条件的家庭可以拍摄和孩子共同参加美食制作演练过程带到幼儿园。

3.美食制作的过程以a4纸书面形式配照片。

4.有秩序地民主投票。(幼儿和家长共同参加)评选出第一名、〔一个〕第二名、〔两个〕第三名、〔三个〕

5.家委会成员能够主动协助本班老师工作，发挥自己的作用。

〔五〕活动时间：

xx年5月xx日下午3:00

〔六〕活动人员：

本班老师、全体幼儿及家长、园领导及后勤人员。

(七)活动过程：

1.本班老师致本次活动的目的，及关于膳食问卷调查活动存在的`问题进行阐述。

2.说美食〔家长协助幼儿表达美食名称和所用食材〕

3．观看视频美食制作的过程。〔家长可在家自由拍摄〕让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。

4．品美食

〔1〕幼儿园领导及后勤人员品美食。

〔2〕家长委员会品美食。

〔3〕小朋友品尝美食。

5．评美食。

〔1〕.评比美食的要求：a养分方面b幼儿喜爱吃。c美观

〔2〕.有秩序地投票。

〔3〕.最终由家委会协助评出一、二、三等奖。

6.活动结束由家委会成员协助老师清理现场。

〔八〕活动结束。

家长带幼儿离园。

幼儿园庆六一活动策划方案篇8

一、活动目标：

1、教幼儿用颜料给杯子涂上美丽的颜色，或用粘贴的形式进行装饰

2、锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力

二、活动预备：

纸浆等

三、活动流程：

导入--演示--操作--观赏

(一)导入

师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子美丽还是这个杯子美丽啊?

师：所以啊，我们要给纸浆杯子装扮得美丽一点，给他穿上美丽的外衣。

师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要装扮得美丽一点就好。

(二)演示

1、我们用左手拿好杯子，用你喜爱的'颜料涂在杯子的身体上，肯定要涂得匀称，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜爱的图案在上面，总之，怎么美丽就怎么涂。留意不要弄脏桌子和衣服。

2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。

3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。

(三)操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜爱的方式把纸浆杯子装扮得美丽一点!

小朋友进行操作，老师巡回指导。

(四)观赏：观赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更美丽!

“彩色纸杯〞活动目标

1、练习使用剪刀、粘贴的动作，进展幼儿的小肌肉动作。

2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手能力。

3、进展幼儿的想象力，培育幼儿的专注力、耐烦的养成。

幼儿园庆六一活动策划方案篇9

一、活动目标

1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。

2、能主动地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐。

3、通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。

4、真正感受“六一儿童节〞的欢乐。

二、活动预备

1、通知家长提前为孩子预备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

4、提前把游戏教会幼儿。

三、活动程序

1、8：00——8：20园长致致辞。

2、8：30——8：55幼儿早操展示。

3、9：00——10：00各班级到指定的区域进行活动：

(1)捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完好的作品，把作品收集在一起，将全部作品进行展示。

(2)摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的'样子，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完、2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的样子，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用力朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

4、10：10——10：50家长、幼儿民间游戏互动

(1)炒黄豆：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿态，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)

(2)地雷爆炸：游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说“地雷〞追逐者就必需停止追他另找目标追逐。而“地雷〞只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸〞，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。

(3)抬轿子：竞赛形式;3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫〞立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿〞。换角色重新进行。

(4)抓老鼠：请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓〞，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。

5、10：50——11：10家长赠送礼物。

家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝愿。

6、11：20——11：30教师给幼儿发节日小礼品。

四、延长活动

1、幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓舞每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。

2、把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观商量。

3、继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。

幼儿园庆六一活动策划方案篇10

一年一度的儿童节对小孩子来说是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一〞儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一〞系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一〞儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：

学会合作、学会交往、学会环保

2、宣扬口号：

我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动预备

1、布置富有欢庆气氛的环境〔班级环境及全园四周环境〕；张贴宣扬标语。

2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的预备。

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。

四、活动内容

〔一〕活动建议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一〞儿童节，建议本园全体教师和全体家长主动为幼儿创设欢度“六一〞的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一〞节的各项活动。

2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

〔二〕系列活动

本次“六一〞儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演〞、“巧手儿竞赛〞、“小能人竞赛〞、“巧嘴儿竞赛〞、“结对子游园〞等系列活动的.形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

〔1〕目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。

〔2〕要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。

〔3〕评奖：

依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。

幼儿园庆六一活动策划方案篇11

一、活动目标

1、知道六月一日是小朋友的节日。

2、能英勇、大胆地集体面前表演节目。

3、体验节日的欢乐。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

二、活动预备

1、预备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。

2、操作材料，教学挂图。

三、活动重点

知道六月一日是小朋友的节日。

四、活动难点

能英勇、大胆地在集体面前表演节目。

五、审美元素

“六一〞的鲜花最美，“六一〞的孩子最欢乐。“六一〞是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的'欢乐美妙的心情。

六、活动过程

1、通过谈话，知道“六一〞是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。

师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢?“六一〞儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一〞儿童节