成都会计学习

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无论基础会计学还是财务会计学都有特定的知识结构,包括四个部分:会计科目,会计恒等式,帐务处理,会计报表.因此在会计课的学习过程中需要根据顺次来学习和掌控会计知识才会取得好的效果.

第一,精确理解和熟记会计科目.会计科目要按会计要素分六类依据资产类.负债类.全部者权益.收入类.费用类及利润类各自的特点理解和记忆.

第二,精确理解和熟记会计恒等式.资产=负债+全部者权益,反映的是资产.负债及全部者权益三个静态要素之间的关系.要牢记等式左方的资产类是借增贷减;等式右方的负债及全部者权益借减贷增.收入-费用=利润,反映的是收入类.费用类及利润类要素之间的关系.因利润是新增的全部者权益,俩个等式和在一起得出等式:资产+费用=负债+全部者权益+收入,所以收入类与负债及全部者权益类一样也是借减贷增,费用类借增贷减.

掌控科学的学习方法是学好这门课程的关键所在：一、掌控三个基本1、掌控会计的基本概念、基本理论本课程作为一门专业基础课，有关的概念、理论许多，对于这些概念肯定要精确地理解其含义，对于相关理论不仅要掌控其内容，还有能够敏捷运用。2、掌控会计的基本方法基础会计将教会我们如何对详细的经济业务进行核算的方法，如：设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、全部者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。对于这些核算方法，要求大家娴熟掌控。3、掌控会计的基本技能本课程的实践性较强，要求学员仔细完成实务操作作业，并多向老师及财会人员请教，对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识，做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。二、留意三个联系1、留意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生很多笔经济业务，很多经济业务之间是有联系的，例如：“业务一企业购10000元的材料，货款未付。业务二用银行存款支付10000元的货款。”会计人员要留意到两笔经济业务之间的连贯关系。2、留意各账户之间的联系为了更方便地记录各项经济业务，在会计中设置了很多独立的账户，如：原材料账户、现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等，一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量改变，如：“业务一企业购10000元的材料，货款未付。”会使物资收购账户增加10000元，应付账款账户增加10000元。所以在学习中要留意各账户的相互联系，会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减改变。3、留意会计核算方法之间的联系前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、全部者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着内在的联系，在学习中要留意这种联系，掌控好各种核算方法的`运用顺次，如：肯定要最末编制报表，由于编制报表要运用前面核算方法得出的数据。三、处理三个关系1、处理好全面与重点的关系基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法，在要求大家全面掌控的同时，还要求学员能够从中总结出重点内容，只有处理好全面与重点的关系，才能高效率地学好这门课程，达到事半功倍的效果。2、处理好理解与记忆的关系会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法，以着重实践为特点，因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的，要求学员能够处理好理解与记忆