人教版语文四下《语文园地二》PPT课件2

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chuíbèi

miànchéngcàisèjīngzhàn

liàngshài

mèngmèiyǐqíu街巷迷惑將比吞疲惫咽闷闷不乐缓缓驶过津津有味口语交际

在日常生活中，我们常常会碰到这样一些情况：在家的时候，别人有事找父母，父母亲不在家；班里的一个同学病了，好多天不能来学校上课；校园里，有同学随地吐痰或乱扔纸屑······想一想，如果你遇到这样的事情会怎样对待，再结合生活中的一些真实的事例讨论讨论：我们怎样真诚地对待每一个人、每一件事？先分小组讨论，然后全班交流，最后全班就如何做到以诚待人，提出几条好的建议。同学甲：当父母不在家，别人找父母有事时，我会很有礼貌地和他打招呼，并且告诉他父母不在家。假如是很熟悉的人，我会把他请进屋坐下，再给他倒杯茶，并且告诉他父母回家的大概时间。如果他需要等父母回家，我会陪他聊聊天。如果是陌生人，我会告诉他父母回家的大概时间，让他等父母回家再来找他们。同学乙：当班里的一个同学病了，好多天不能来学校上课，我会到他家帮他把落下的课补上，并且安慰他安心养病。同学丙：当看见有同学在校园乱扔纸屑，我会上前捡起纸屑，并扔进垃圾桶。我不会用指责的语言去批评他，我会用我的行动去感染他。相信他会改掉乱扔纸屑的毛病。同学丁：假如有同学随地吐痰，我会先问他的身体是否不舒服；然后给他一张纸，告诉他吐在纸上，包起来，扔进垃圾桶；再给他讲一些卫生知识。精彩例文在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎心了；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要互相起外号了，这样不文明······总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完以后都给对方听，再根据别人的意见改一改。习作1、弄清楚什么是心里话，准备像哪些人去说心里话，说哪些心里话。2、说的心里话要真实，要表达出自己的真情实感，可直抒胸臆，可夹叙夹议。体裁上可以用书信、日记或其他。（注：书信格式：①称呼②正文③祝福语④署名⑤日期）3、写作文，要注意把内容写具体，结构安排合理，语句通顺自然。训练指导

绿叶，我想对你说

春天是你的童年，在这百花齐放的春天，你悄悄地伸出了嫩绿的笑脸，每个枝头都有你弱小的身影，你虽然是那么的渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你，叶。你渐渐长大，长绿，夏天时你已成年，那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光，阻挡风雨，你虽然默不作声，不像鲜花那样美丽，不像松柏那样傲雪，但同样也受到人们的喜爱。你的晚年是秋天。看，你已经变得枯黄憔悴，微风一吹，摇摇欲坠。即使你飘然落下，人们也会把你收集起来，经过加工，又成了很好的农作物生长的肥料。你的一生是那么光辉：春天充满生机，夏天送来凉爽，秋天你又奉献出你的全部，成了很好的肥料······在我们的生活中，也有千千万万个和树叶一样默默无闻地为祖国、为别人贡献一切的人。看，马路上那些臂戴红袖章的爷爷、奶奶为维持社会治安发挥着自己的余热；瞧，我们的老师在灯下备课了，她是为了我们才不知疲惫地工作呀！他们从来不知道什么叫“享福”，只知道为后人“造福”。你的精神使我深深感到：做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想。如果，人人总像是想着自己，那世界怎么会发展，人类怎么会进步呢？

参考作文上篇作文评价这篇文章的主人公是“绿叶”，而不是像其它文章都是写人，相比之下很具有新意，文章由绿联想到戴红袖章的爷爷、奶奶、教师等等；赞扬了具有绿叶精神“只知道为后人造福”的人，升华了主题。已经有了个好开头，你会不会写了呢？言必信，行必果。《论语·子路》与朋友交，言而有信。《论语·学而》己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》精诚所加，金石为开。《后汉书·广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子·离娄下》老吾老，以及人之老；幼无幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》日积月累要求背诵说“信”确实地相信叫确信。非常地相信叫深信。坚决地相信叫坚信。忠诚地信仰叫笃信。