初中语文人教七年级上册散步

初读课文，理清本文记叙的“六要素”时间→地点人物事件的起因事件的经过事件的结果→→→→→初春田野“我”、母亲、妻子和儿子春光好，母亲身体不好，我建议母亲多走走途中发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路家人互敬互让，“我”背母亲走小路√思考：朗读课文，说说文章为什么取题为《散步》？【如果换个角度另拟一个题目，你会为什么为题？说说你的理由。】（考点：标题的内涵与作用）（3分）答：本文以“散步”为题，①高度概括了本文的主要事件（内容），给人以集中、鲜明的印象；②“散步”是全文的叙事线索，以此贯串了文中的几个特写画面，使文章浑然一体；③“散步”这个标题还体现了以小见大的写法，通过散步这件小事体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。孝敬老人不宠爱孩子有家庭责任感处理事情讲原则表现在他的话语中表现在他的行动中表现在他的心理上贤惠明理，孝敬老人，尊重丈夫。慈祥善良，善解人意，疼爱孙子。活泼可爱，聪明听话，懂事明理。我：儿子：妻子：母亲：√找出文中写景的句子，体会其作用。

“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西——生命。”答：此处是描写，写出了

的景象，渲染了一种

，衬托了一家人出来散步时的心情。（暗示熬过寒冬的母亲将会获得新的活力。）景物

春天勃勃生机

祥和的气氛欢乐

“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”此句属于什么描写？有什么作用？

该段写景还交代了儿子走小路的原因。

写景顺序：由近到远。答：此处是景物描写，描绘了一幅

的田园风光，渲染了一种

的气氛，衬托出

的心情。清新明丽恬静、美好母亲愉快

1、“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”属于什么记叙顺序？这一细节描写表现了什么？“多走走”对身体好，这一细节充分体现了作者很会替母亲的健康着想，非常孝顺母亲。如果把母亲一个人冷落在家，母亲会很孤独、寂寞。这儿写出了母子之间浓浓的亲情。品味语言这属于插叙的记叙顺序。2、今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”句中划线词有什么表达效果？答：句中的“太迟，太迟”运用了反复的修辞手法，“熬”含有“忍耐压力、折磨，承受艰苦”之意，富有表现力，“总算”是“表示经过相当长的时间后某种愿望终于实现”，表现了我对母亲健康的担忧，庆幸母亲安然无恙，体现了我孝顺和疼爱母亲之情。

品味语言3、”小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子’我们都笑了。”儿子的话表现了什么？答：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。

品味语言答：从句式特点来看，这属于对称句，运用对称的句子，①能够高度概括所要表达的内容，使语言凝练集中；②使前后句之间互相映衬，让我们读起来富有情趣；③使语句匀称、整齐，琅琅上口，能够增强节奏感，便于记忆和背诵。从句式特点角度来看，这是什么句式？有什么好处？

5、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说说你对课文深层次意蕴的理解。“整个世界”这个词是大词小用。字面上看，他们走得是小路，走得很小心，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，所以非稳当不可。

又有其象征意义：突出中年一代责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命。家庭、民族、国家都是如此。品味语言作用：这段话写出了作者的使命感，深化了文章的中心思想，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德，同时也洋溢着浓浓的亲情。6、找找看，文中还有大词小用的词语吗。“分歧”“重大”“决定”“拆散”品味语言作用：作者写小事用大词，这样大词小用，其用意就在于向读者透露《散步》一文的深意。他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理，是以小见大的写法。

题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，可以说是文章的一条主线，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说理由。1、父亲角度：《责任》……2、散步情节：《分歧》……3、背景角度：《走向春天》……4、直指主题：《亲情》、《爱》《我爱我家