小班体育教案五篇

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小班体育教案篇1

吹泡泡

〔活动目标〕

1、引导幼儿听懂成人的语言，有爱好的随老师说《吹泡泡》儿歌。

2、训练幼儿依据老师的指令联系走、跑等动作。

〔活动预备〕

1、吹泡泡工具一套。

2、幼儿会手拉手成一个圈、有较宽敞的场地。

〔活动过程〕

1、导入：老师出示泡泡工具，引起幼儿爱好。

2、开展：

〔1〕老师吹泡泡幼儿观测，并让幼儿说一说泡泡是什么外形的？

〔2〕让孩子和泡泡自由玩耍，进一步观测泡泡。

〔3〕老师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。

〔4〕全体幼儿做“泡泡”，老师与幼儿一起边说儿歌边做吹泡泡状，幼儿听到口令后，用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。

〔5〕老师与幼儿共玩游戏：全体幼儿手拉手成一个圈，依据老师儿歌中的要求将泡泡〔圈〕或变大、或变小、或飞低、或飞高、或爆炸。

3、结束

到户外继续玩游戏。

小班体育教案篇2

活动目标：

1、能够积极参加集体游戏活动。

2、在游戏中学会听老师的口令。

3、训练幼儿手拉手拉一个圆圈。

4、熬炼平衡技能及快速反应技能。

5、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。

游戏玩法：

1、请小伙伴手拉手拉成一个大圆圈。

2、老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉;当老师说打气时小伙伴马上往后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极开心的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

小班体育教案篇3

活动目标：

1、引导初步学习侧滚翻的动作方法,加强幼儿身体动作的协调性与敏捷性。

2、激发幼儿参与小刺猬背果果的爱好，体验参加活动的乐趣。活动重难点：

引导初步学习侧滚翻的动作方法,加强幼儿身体动作的协调性与敏捷性。

活动预备：

体操垫铺成的草地及山洞两条、布置熊婆婆的果园。

“健康歌”“虫儿飞”音乐。

活动过程：

一、热身运动，活动关节。

1、老师交代角色，引起爱好。

师：看，我是谁呀？〔刺猬妈妈〕你们是刺猬宝宝，今日天气真好，妈妈带着刺猬宝宝做游戏吧！

2、跟随音乐和幼儿一起热身。

师：宝宝们，咱们一起来做做运动吧！〔播放“健康歌”音乐引导幼儿热身〕

3、做完运动好累了！我们坐下来休息休息吧！

4、你们看一看前面有什么？〔介绍场地〕

5、今日妈妈想请宝宝到草地上玩一玩、你们想一想用什么方法可以又快又好的过草地。

6、谁来告知妈妈你是用什么方法过草地的。〔请个别幼儿示范〕

二、幼儿探究积累阅历。

刚才宝宝们用了很多不同的方法过草地，有爬的，有滚的方法真多啊，妈妈觉得**的方法很好，这种方法叫做侧滚翻。

三、引导幼儿学习侧滚翻的动作要领。

1、今日妈妈要教你们一个新的本事就叫侧滚翻，看看妈妈是怎么做的?〔先侧着身体站在草地旁边，然后轻轻地坐在草地的中间、全身躺下、双手放在身体的两边、脚稍稍往上抬一点点、用身体的力气骨碌骨碌连续向侧边翻滚。〕

2、你们学会了吗？现在妈妈要请一个能干的宝宝来学一学。

3、真是一只能干的刺猬宝宝，我们也来像他一样练练侧滚翻得本事吧！

4、宝宝们真能干、现在妈妈要请男刺猬宝宝和女刺猬宝宝来竞赛，看看是男刺猬宝宝侧滚翻本事练得好还是女刺猬宝宝侧滚翻的本事练得好。

5、妈妈发觉男刺猬宝宝和女刺猬宝宝的本事都练得很好。

四、游戏：运果果

1、师：咦，这是什么呀？原来这是熊婆婆给刺猬宝宝的一封信，我们一起来看看熊婆婆说了什么？“刺猬宝宝们好，我是熊婆婆，我们家果园里的果子成熟了，我的年纪大了，运不回来，想请你们去帮忙运果子。”熊婆婆想请你们帮忙运果子，你们情愿吗？”看，去熊婆婆果园的路上要经过草地，我们就用刚才妈妈教你们侧滚翻的方法又快又好的滚过草地，然后在果园里滚上果子，再钻过山洞运回来，回到队伍里站好。

2、现在请宝宝认真看看妈妈是怎么样帮熊婆婆运果子的？

3、现在请宝宝像妈妈刚才一样帮熊婆婆运果子。

五、放松活动。

1、师：你们把熊婆婆的果子都运回来了，真累了，跟着妈妈休息休息吧！〔播放“虫儿飞”音乐〕

2、天黑了，我们把果子送到熊婆婆家里去吧！

小班体育教案篇4

设计意图：泡泡是孩子们喜爱的一种气泡，孩子们很喜爱跑跑吹到天空中漂漂荡荡那种感觉，那我们就来让幼儿熟识泡泡观测泡泡，让幼儿更加了解泡泡，通过泡泡来观测身边的事物，感觉游戏的欢乐。

活动目标：

1.能发觉所是、吹的'泡泡有大有小。

2.透过泡泡来观测身边的事物，体验发觉和游戏的欢乐。

活动预备：

每人一小罐肥皂水、一根吸管。

活动过程：

一、吹泡泡。

1.为每个幼儿预备一罐肥皂水和一根吸管，尝试吹泡泡。

2.请吹得大的孩子介绍自己吹泡泡的方法。

3.幼儿再次尝试吹泡泡。

4.幼儿两两结伴，比一比谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡小。

二、看泡泡

1.请幼儿观测肥皂泡泡在阳光下的改变。

2.请幼儿在尝试在瓶口吹一个大泡泡，把这个大泡泡作为照相机，透过它观测四周的世界。

三、抓泡泡。

1.老师或个别幼儿吹泡泡，其他幼儿共同抓泡泡。

2.请幼儿看看抓到后有什么改变。

星桥中心幼儿园

20**年10月28

小班体育教案篇5

活动目标：

1.由简略到难地进展幼儿的钻、跳、走的基本动作。

2.懂得遵守游戏规章，不相互推闪、不拥挤等。

3.感受参与集体活动的乐趣，培育幼儿活泼开朗的性格。

4.提高动作的协调性与灵敏性。

5.商讨游戏规章，体验合作游戏的欢乐。

活动预备：

1.布置活动场地。

2.小奖品〔桃子〕假设干。

活动过程：

一、开始部分。

幼儿跟着老师起做动物仿照操。

二、基本部分。

1.设置游戏情境，激发幼儿爱好。

师：“老师现在要变一个魔术，把你们都变成小猴子，老师变成猴妈妈，我们一起去山上摘桃子吃，怎么样？”

2.老师讲解游戏规章：对面山上有很多很多桃子，但要摘到桃子可不简单。首先得跨过一条小河，钻过一个山洞，再过一座小桥，才能到达山顶，桃树很高，还要跳着才能摘到桃子。

3.老师示范。

4.请两至三名幼儿示范。

5.开始游戏。

集体游戏三遍，