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文档简介

第第页小班美术教案：晒太阳

小班美术教案：晒太阳1

【活动目标】

1、用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的形状特点。

2、能大胆地表达自己的想法。

【活动预备】

1、已引导幼儿观测过小刺猬。

2、幼儿用书《小刺猬晒太阳》。

【活动过程】

1、故事引出主题：

“今日天气真好，刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳，我们一起数一数，刺猬妈妈有几个孩子？”

幼儿与老师一起数刺猬的个数：

“它们看上去像什么？”

幼儿通过观测范例，了解刺猬的外型特征，知道刺猬有大有小。

2、争论小刺猬的画法：

“小刺猬的身体是什么外形？”

个别幼儿示范画：

“身体上一根根的小直线代表什么？小刺猬它在干什么呢？”

老师演示，请幼儿伸出手指跟画。

3、幼儿表现：

引导幼儿先画出小刺猬的`身体。

鼓舞幼儿大胆表现。

4、观赏作品：

说说自己的作品：“你画了几只刺猬？谁是刺猬妈妈？”

【活动反思】

这节课很有意思，幼儿很感爱好，都情愿尝试画小刺猬，大部分幼儿都能画出半圆形来，总体感觉玩成的还不错。

小班美术教案：晒太阳2

活动目标：

1、感受太阳给人们带来的暖和。

2、大胆地用圆与线条表现人物的简约形状特征。

活动预备：

纸做的太阳每人一个、水彩笔、固体胶、粉红色的书面纸

活动过程：

一、回忆大家一起晒太阳的情景

1、冬天到了，北风呼呼的吹，冻得大家浑身颤抖。可是有一个伙伴，他住在高高的天上，有了它我们就不会觉得寒冷，我们的身体也会变得健康，猜猜这位受大家欢迎的伙伴是谁？

2、谁喜爱晒太阳？太阳晒在身上有什么感觉？晒太阳有什么好处？

二、争论表现方法

1、出示幼儿涂鸦作品：小弟弟

这是谁？小弟弟真想出去玩。可是，天气实在太冷，连太阳也躲到云层里，妈妈说这样的天气出去玩要生病的，小弟弟心里真难过。

2、唤出太阳公公：太阳公公快出来！我们一起做游戏好吗？〔黏贴太阳公公〕

太阳公公从云层里钻出来，阳光照到小弟弟的什么地方？〔用虚线添画光华头、身体、手、脚……〕太阳光照在小弟弟的头上，小弟弟的头温和了……“太阳公公感谢你！我要请好伙伴一起来晒太阳！”

3、小弟弟请小妹妹来晒太阳。

--请幼儿尝试添画小妹妹。

--观测比较：小妹妹和小弟弟什么地方不一样的？〔关注人物特征的明显差异〕

--请小妹妹一起来晒太阳：添加太阳光华。

三、大家一起来晒太阳

1、邀请好伙伴一起晒太阳。引发幼儿大胆表现伙伴不同特征。

2、引导观测：如小妹妹的手臂晒到太阳了吗？还有什么地方没晒到？〔观测人物主要部分有无遗漏，假设有遗漏，实时补上。〕

四、观赏

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