教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年09月10日-3385)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月10日-3385)1：杜威所主见的教育思想被称作是（）。

单项选择题

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、有用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

2：《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）。

单项选择题

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

3：假如高水平同学在测验项目上能得高分，而低水平同学只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（）。

单项选择题

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

4：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区分是（）。

多项选择题

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

E、科学性

5：教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

单项选择题

A、凯洛夫和赫尔巴特

B、杜威和赫尔巴特

C、赫尔巴特和杜威

D、夸美纽斯和杜威

6：老师职业的最大特点是职业角色的（）。

单项选择题

A、合理化

B、示范化

C、多样化

D、个别化

7：1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。

单项选择题

A、4年

B、6年

C、5年

D、9年

8：（）是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。

单项选择题

A、教学

B、教育

C、自学

D、智育

9：老师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于（）。

单项选择题

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

10：夸美纽斯是使教育学走上独立进展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（）

多项选择题

A、《教育学》

B、《大教学论》

C、《教学与进展》

D、《一般教育学》

E、《给老师的建议》

11：老师专业进展是一个老师个体在专业领域内自我逐步进展的过程，萁主要特征包（）

多项选择题

A、主体自主性

B、示范性

C、终身性

D、高效性

E、阶段性

12：依据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。

单项选择题

A、专业型课程

B、结构型课程

C、讨论型课程

D、本位型课程

13：狼孩的故事说明白教育必需顺应儿童进展的（）。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

14：“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主见。

单项选择题

A、实践教育学派

B、实证教育学派

C、传统教育学派

D、有用主义教育学派

15：注入式教学最本质的特征是（）。

单项选择题

A、老师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调老师的主导作用

D、把同学看作是学问的容器

16：基础型课程注意同学基础学力的培育，即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。

单项选择题

A、读、写、画

B、读、画、算

C、画、写、算

D、读、写、算

17：使用最广泛的课堂观看方法是（）。

单项选择题

A、目视法

B、扫视法

C、巡察法

D、提问法

18：电子教案是课件的一部分。（）

推断题

对

错

19：衡量老师教学和同学学习质量的标准是（）。

单项选择题

A、教学方案

B、教学大纲

C、考试成果

D、升学率

20：老师只通过简洁的肢体语言与同学沟通而不发表任何评论的倾听是（）。

单项选择题

A、介入型倾听

B、非介入型倾听

C、身势倾听

D、非语言倾听

21：高水平同学在测验中能得高分，而低水平同学只能得低分，说明该测验（）高。

单项选择题

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

22：学校教学的主要任务包括（）

多项选择题

A、使同学把握基础学问和基本技能

B、进展同学的智力、体力和制造力

C、形成良好的师生关系

D、培育同学的社会主义品德和审美情趣

E、开发校本课程

23：我国《义务教育法》的立法宗旨是进展（）。

单项选择题

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

24：下列哪些特征是对当代教育学进展状况的正确描述?（）

多项选择题

A、教育学讨论的问题领域急剧扩大

B、教育学讨论基础和讨论模式的多样化

C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成

D、教育学讨论与实践改革关系日益亲密

E、反思自身，形成教育学元理论

25：依据材料回答{TSE}题：教同学识字有许多技巧，有一位老师告知同学如何区分“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”同学很快就记住了这两个字。还有的同学把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教同学记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从今以后，同学对这两个字再也不混淆了。{TS}你认同该老师的这种做法吗?（）[单选题]

多项选择题

A、认同

B、不认同

26：学校教育制度在形式上的进展经受的过程有（）。

多项选择题

A、前制度化教育

B、义务教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

27：在一节课的时间内，同学可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（）。

单项选择题

A、提示作用

B、强化作用

C、示范作用

D、总结作用

28：组成课程方案的主要内容是（）。

多项选择题

A、学科设置

B、学科挨次

C、课时安排

D、学年编制

E、学周支配

29：我国最早的学校产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）

推断题

对

错

30：学校教育对个体进展的影响具有即时和延时的价值。

推断题

对

错

查看答案

1：答案C

解析杜威的书中形成了一个完整的有用主义教育思想体系。

2：答案B

解析1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》。

3：答案D

解析见学习精要中区分度的定义。

4：答案A,D

解析教育是培育人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。故其本质区分是社会性和意识性。

5：答案C

解析见学习精要。

6：答案C

解析老师职业的最大特点是职业角色多样性。

7：答案B

解析1919年的“五四”新文化运动对学校教育产生了较大影响。学校教育机构统称为学校校，招收6岁儿童入学