教师招聘《中学教育心理学》真题测试(2022年01月22日-1602)

教师招聘《中学教育心理学》真题测试(2022年01月22日-1602)1：定势对迁移只起阻碍作用。（）

推断题

对

错

2：（）是同学心理健康教育的主要场所。

单项选择题

A、学校

B、家庭

C、社会

D、工作单位

3：智力技能的特点是（）。

单项选择题

A、物质性、外显性、简缩性

B、观念性、内潜性、简缩性

C、物质性、外显性、绽开性

D、观念性、内潜性、绽开胜

4：就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。

单项选择题

A、言语指导

B、示范

C、练习

D、反馈

5：下列表述中正确的是（）

单项选择题

A、嘉奖越多，越有利于同学进步

B、嘉奖适度

C、只要同学犯错误，就应当严峻惩处

D、惩处总是给同学带来消极心理效应

6：智力技能形成的最高阶段是（）

单项选择题

A、内部言语

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

7：品德不良问题主要消失在青年期。（）

推断题

对

错

8：群体是指人们以肯定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。（）

推断题

对

错

9：在老师自编测验里，下面哪一类题型是主观题（）

单项选择题

A、选择题

B、推断题

C、填空题

D、论述题

10：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。

单项选择题

A、苛勒

B、奥苏伯尔

C、贾德

D、桑代克

11：学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。

单项选择题

A、直接强化

B、替代强化

C、详细强化

D、概括强化

12：讨论表明，学习的娴熟程度达到（）%，记忆效果最好。

单项选择题

A、100

B、150

C、200

D、50

13：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点（）。

多项选择题

A、听从

B、软弱

C、稚嫩

D、消极

E、自私

14：下列哪种现象不属于迁移（）。

单项选择题

A、触类旁通

B、闻一知十

C、照本宣科

D、温故知新

15：20世纪初，我国消失的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）。

单项选择题

A、《教育有用心理学》

B、《教育心理学》

C、《教育心理大纲》

D、《教育心理统计》

16：教育心理学只讨论同学的群体差异，不讨论个体差异。（）

推断题

对

错

17：“嗯，我懂!”、“我能体会!”、“请连续讲!”、“原来如此!”，采纳如此之类的语言与同学开展的评估性会谈属于会谈的（）。

单项选择题

A、倾听技术

B、面质技术

C、询问技术

D、鼓舞技术

18：抑郁症的主要特征是长久的（）

单项选择题

A、焦虑

B、紧急

C、心情低落

D、留意障碍

19：课堂心理气氛主要有三种类型：乐观的、消极的与（）

单项选择题

A、缄默的

B、对抗的

C、宁静的

D、活跃的

20：关键期的存在说明同学心理进展具有（）

单项选择题

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、差异性

21：个体在3～6岁处于（）

单项选择题

A、童年期

B、幼儿期

C、少年期

D、青年期

22：在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性学问。（）

推断题

对

错

23：老师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。

单项选择题

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

24：中学阶段与埃里克森人格进展理论的哪一个人格进展阶段相对应？（）

单项选择题

A、信任对不信任

B、自主对耻辱

C、勤奋对自卑

D、自我同一性对角色混乱

25：少年期是指年龄在（）阶段的儿童。

单项选择题

A、6～11、12岁

B、11、12～14、15岁

C、14、15～17、18岁

D、3～6、7岁

26：在试误学习过程中，任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力气将渐渐增大，而假如不运用，则联结的力气将不断减小，这是试误学习的（）

单项选择题

A、效果律

B、练习律

C、预备律

D、强化率

27：效度是指测量的牢靠性，即多次测验分数的稳定、全都的程度。（）

推断题

对

错

28：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）

推断题

对

错

29：由于反映活动的形式不同，学问可以分为（）。

单项选择题

A、感性学问、理性学问

B、详细学问、抽象学问

C、陈述性学问、程序性学问

D、方式方法学问、一般原理学问

30：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开头的，该书的是（）

单项选择题

A、詹姆士

B、桑代克

C、斯金纳

D、布鲁纳

31：一般说负迁移时临时性的，经过联系可以消退。（）

推断题

对

错

32：某同学智商为100表示（）。

单项选择题

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

33：档案袋评价的精神实质就是把同学的作业收集起来放在一起。（）

推断题

对

错

34：人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映是（）。

单项选择题

A、感知

B、表象

C、概念

D、命题

35：我国考试机构通常根据评分的方式，将选择题、是非题、匹配题、填空题归属于（）。

单项选择题

A、主观题

B、问题解决题

C、客观题

D、开放式问题

36：幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆布物体而产生和进行的D这种思维方式是（）

单项选择题

A、阅历思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、直观动作思维

37：提出最近进展区理论的心理学家是（）。

单项选择题

A、维果斯基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

38：我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。

单项选择题

A、学校教育对智力的影响

B、社会实践对智力的影响

C、遗传对智力的影响

D、家庭环境对智力的影响

39：讨论学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）。

单项选择题

A、教学心理学

B、老师心理学

C、教育心理学

D、学习心理学

40：柯尔伯格的道德进展阶段中的习俗水平包括（）

多项选择题

A、好孩子定向

B、权威定向

C、社会舆论定向

D、惩处定向阶段

E、寻求欢乐定向

41：罗夏墨迹测验的记分要素主要包括（）

多项选择题

A、反应的部位

B、反应的正确率

C、反应的内容

D、反应的状态

E、反应的速度

42：态度与品德形成过程经受的其次阶段是（）。

单项选择题

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

43：在技能形成过程中，视觉掌握不起主导作用，渐渐让位于动觉掌握，肌肉运动感觉变得较清楚、精确     ，并成为动作执行的主要调整器，这是（）阶段的动作特点。

单项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

44：艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。

单项选择题

A、先慢后快

B、先快后慢

C、匀速下降

D、不平衡

45：持续性的心情低落可以推断为（）

单项选择题

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惊症

46：同学是学习的主体因素，任何教学必需通过同学而起作用。（）

推断题

对

错

47：老师通过采纳多种教学方法和手段吸引同学的学习爱好。依据布鲁纳的学习理论，老师这样做是为了激发同学的（）。

单项选择题

A、内部动机

B、自我提高内驱力

C、理解性

D、附属内驱力

48：智力技能形成的最高阶段是（）

单项选择题

A、内部言语

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

49：在某个时期内，个体对某种刺激特殊敏感。过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为（）。

单项选择题

A、关键期

B、进展期

C、转折期

D、埋伏期

50：个体对学习活动所要达到目标的主观估量是（）

单项选择题

A、期盼

B、归因

C、成就动机

D、自我效能感

查看答案

1：答案错误

解析当新情境与定势全都时，定势对解决问题起促进作用；反之，则起阻碍作用。

2：答案A

解析在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。

3：答案B

解析

4：答案C

解析

5：答案B

解析系统暂无解析

6：答案A

解析智力技能形成的阶段包括活动的定向阶段、物质活动与物质化活动阶段、有声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部言语阶段。

7：答案错误

解析(P367)改正：品德行为问题主要消失在青少年时期(13～15岁)。

8：答案正确

解析略。

9：答案D

解析

10：答案B

解析美国教育心理学家奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。

11：答案B

解析

12：答案B

解析过度学习不意味复习次数越多越好。150%时，效果最好。

13：答案A,B,D

解析

14：答案C

解析

15：答案A

解析

16：答案错误

解析同学的群体差异和个体差异都对学与教的活动有影响，所以教育心理学不仅讨论群体差异，也讨论个体差异。

17：答案D

解析

18：答案C

解析抑郁症是以长久性的心情低落为特征的神经症。

19：答案B

解析

20：答案C

解析

21：答案B

解析

22：答案正确

解析

23：答案B

解析

24：答案D

解析

25：答案B

解析

26：答案B

解析系统暂无解析

27：答案错误

解析信度是指测量的牢靠性，即多次测验分数的稳定、全都的程度。

28：答案正确

解析

29：答案C

解析

30：答案B

解析1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志。

31：答案正确

解析略

32：答案B

解析智商l00表示中等智力。

33：答案错误

解析系统暂无解析

34：答案B

解析

35：答案C

解析

36：答案D

解析

37：答案A

解析

38：答案B

解析

39：答案C

解析

40：答案A,B

解析

41：答案A,C,E

解析

42：答案C

解析态度与品德形成过程是：依从-认同-内化。（本解析由小熊供应）

43：答案C

解析操作整合阶段的动作特点表现为在动作掌握方面，视觉掌握不起主导作用，并渐渐让位于动觉掌握，而肌肉运动感觉变得较清楚、精确     ，并成