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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月18日-3657)1:教学中教材是富有思想性的,同学学了思想自然会提高。()

单项选择题

A、对

B、错

2:奠定了班级组织的理论基础的著作是()。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《论语》

D、《抱负国》

3:一名老师是否真正具备从事老师的职业条件,能否合格履行老师角色,根本上还在于老师的()。

单项选择题

A、道德修养

B、专业素养

C、学历水平

D、科研水平

4:据记载,我国的学校最早消失于()。

单项选择题

A、殷周时期

B、秦代

C、唐代

D、明代

5:一堂综合课的基本组成部分有()

多项选择题

A、课前自学

B、组织教学

C、检查复习

D、讲授和巩固新教材

E、布置课外作业

6:儿童身心进展有两个高速进展期:新生儿与青春期,这是身心进展的()规律的反映。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

7:喜爱同学是现代老师必备的()。

单项选择题

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

8:主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是()的主见。

单项选择题

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

9:1897年,()创办的南洋公学,分为四院,其中的外院即为学校,它是我国最早的公立学校堂。

多项选择题

A、孟子

B、盛宣怀

C、荀子

D、庄子

E、朱熹

10:班主任了解同学的方法有()。

多项选择题

A、观看法

B、谈话法

C、书面材料和同学作品分析法

D、调查访问

11:关注情境阶段的老师,更多地考虑的是同学的个别差异。()

推断题

12:联合国《儿童权利公约》提出的原则有()。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童尊严原则

C、敬重儿童观点与看法原则

D、提早独立原则

E、无卑视原则

13:新《义务教育法》修订的时间是()

单项选择题

A、2022年

B、2022年

C、2022年

D、2022年

14:教育的本质特点是()。

多项选择题

A、传授性

B、积累学问

C、有意识

D、有目的性

E、有序性

15:综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。()

推断题

16:教育行政部门在接到老师申诉书后必需做出相关处理的期限是()

单项选择题

A、15天

B、20天

C、30天

D、40天

17:教育对社会政治经济制度的变革()。

单项选择题

A、起打算作用

B、不起打算作用

C、不起作用

D、起加速作用

18:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。

单项选择题

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

19:学校德育过程的基本冲突是()。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、教育者与德育方法

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、受教育者与教育者

20:素养教育的重点是()

单项选择题

A、促进同学全面进展

B、坚持面对全体同学

C、培育同学的创新精神

D、进展同学的共性

21:学校教育能不能对社会进展起作用,归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。()

推断题

22:学校老师的天职是()。

单项选择题

A、保障学校生的平安

B、做好本职工作

C、喜爱学校生

D、维护学校的声誉

23:个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的()。

单项选择题

A、打算性因素

B、帮助因素

C、影响因素

D、引导性因素

24:课外活动呈现出的特点有()。

多项选择题

A、自愿性

B、广泛性

C、多样性

D、自主性

E、沟通性

25:“道之所存,师之所存也。”这句话讲的是()

单项选择题

A、老师的传道者角色

B、老师的授业、解惑者角色

C、老师的示范者角色

D、老师的讨论者角色

26:老师职业道德的基本原则是老师职业道德的灵魂,表现的是老师个人同教育事业的关系。()

推断题

27:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

28:内发论强调人的身心进展主要依靠外在的力气。()

单项选择题

A、对

B、错

29:老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出()。

单项选择题

A、上升趋势

B、下降趋势

C、先升后降趋势

D、先降后升趋势

30:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”这是()的言论。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉图

查看答案

1:答案B

解析教材中的思想性的内容必需转化为同学易于接受的,并且只有在他们接受以后才能提高其思想水平。

2:答案A

解析夸美纽斯适应了社会形势的迫切要求,在《大教学论》中阐述了班级教学制度的优越性,确立了班级教学制度。

3:答案B

解析一名老师是否具有从事老师的职业条件,根本上还在于老师的专业素养,包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。

4:答案A

解析我国的学校产生于殷周时期,西周时期,周天子建立了学校,这是我国最早的学校。

5:答案B,C,D,E

解析

6:答案C

解析人的身心进展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要冲突,面临着不同的进展任务。

7:答案C

解析喜爱同学是老师必备的职业道德素养。

8:答案C

解析道家是中国传统文化的一个重要组成部分,主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。

9:答案B

解析本题考查学校的进展历程,1878年,张焕纶在上海正蒙书院内附设的小班,是近代学校的开端;1897年,盛宣怀创办的南洋公学,分为四院,其中的外院即为学校,是我国最早的公立学校堂。

10:答案A,B,C,D

解析ABCD四项均为班主任了解同学采纳的一般方法。

11:答案错误

解析

12:答案A,B,C,E

解析联合国提出的基本原则有:儿童利益最佳原则、敬重儿童尊严原则、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则。

13:答案B

解析

14:答案C,D

解析教育的本质特点是有意识和有目的性。由于教育就是有意识有目的地培育人的活动。

15:答案正确

解析略。

16:答案C

解析《老师法》第三十九条第一款规定:“老师对学校或者其他教育机构侵害其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。”

17:答案B

解析

18:答案A

解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。

19:答案C

解析学校德育过程的基本冲突是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的冲突。

20:答案C

解析

21:答案正确

解析略。

22:答案C

解析

23:答案A

解析环境使遗传供应的进展可能性变为现实。个体主观能动性,是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素。

24:答案A,B,C,D

解析本题考查课外活动的特点这个学问点,课外活动的特点主要体现在组织上的自愿、内容上的广泛、形式上的多样和活动上的自主性。

25:答案A

解析

26:答案正确

解析

27:答案B,C,D

解析古

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