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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年02月25日-6601)1:提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是()。
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赞可夫
D、布鲁纳
2:我国科举考试使用的教材主要是()。
单项选择题
A、“六艺”
B、“四书”、“五经”
C、《学记》、《理学》
D、“七艺”
3:教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。()
推断题
对
错
4:()打算了学校德育的内容、形式和方法,而且制约着学校德育的整个过程。
单项选择题
A、学校德育目标
B、学校教育目的
C、国家德育目标
D、基础教育本质
5:在同学询问中,()是着重训练行为的方法。
单项选择题
A、鼓舞表达法
B、系统脱敏法
C、深化共感法
D、身体放松法
6:教育科学体系中的基础学科是()。
单项选择题
A、教育学
B、教育哲学
C、教育社会学
D、教育经济学
7:职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的学问和技能为主要教学内容的学校教育。()
推断题
对
错
8:假如教学的任务是传授新学问,一般的教学方法主要有()。
多项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、演示法
E、读书指导法
9:老师的进修提高以()。
多项选择题
A、业余为主
B、自学为主
C、短训为主
D、在职为主
10:从实质上说,义务教育与普及教育是一个等同的概念。()
推断题
对
错
11:教育政策的特点具有()
多项选择题
A、战略性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
E、政治性
12:在我国历史上,将老师纳入“天、地、君、亲”序列的人是()。
单项选择题
A、孔子
B、老子
C、庄子
D、荀子
13:教育对社会政治经济制度的变革()。
单项选择题
A、起打算作用
B、不起打算作用
C、不起作用
D、起加速作用
14:二战以后的世界的教育特征有()。
多项选择题
A、古典化
B、终身化
C、多元化
D、民主化
E、全民化
15:集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的胜利教育阅历。()
推断题
对
错
16:依法治教就是以法治教。()
推断题
对
错
17:老师职业道德与道德所共有的特征是()。
多项选择题
A、内容的统一性
B、相对的独立性
C、本质的阶级性
D、历史的继承性
E、现象的全都性
18:在老师职业道德基本规范中详细体现社会主义道德基本原则的是()。
单项选择题
A、依法执教
B、喜爱同学
C、团结协作
D、爱岗敬业
19:示意教学法的一个重要原则是()。
单项选择题
A、开心而不紧急的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教的原则
20:当代教育改革与进展的趋势有()。
多项选择题
A、全面和谐的教育理论
B、把握学习的理论
C、自然和自由的教育
D、结构课程理论
E、试验教学理论
21:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了老师素养中的()。
单项选择题
A、深厚的教育理论学问
B、崇高的职业道德
C、广博的文化科学学问
D、过硬的教学基本功
22:班级文化中最活跃的因素是()。
单项选择题
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化
23:世界上最早颁布《义务教育法》的国家是()。
单项选择题
A、中国
B、日本
C、新加坡
D、德国
24:下列说法中正确的是()。
单项选择题
A、学校工作要以教学为主,这就说教学是学校唯一的工作
B、课外活动就是活动课程,两者没有质的区分
C、《学记》中就提出了“时教必有正业,退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想
D、向同学传授学问是老师的根本任务
25:学校对同学进行德育的特别途径是()。
单项选择题
A、正面教育原则
B、集体教育原则
C、知行统一原则
D、因材施教原则
26:哲学家和自然科学家()对教育学的独立做出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、凯洛夫
C、保罗郎格朗
D、培根
27:在关于把握学问和进展智力的相互关系上,一般认为智力进展是把握学问的条件,而把握学问则是进展智力的()。
单项选择题
A、唯一选择
B、内容
C、途径
D、基础
28:学校老师职业道德建设在学校老师队伍建设中具有首要和基础的作用。()
推断题
对
错
29:内发论强调人的身心进展主要依靠外在的力气。()
单项选择题
A、对
B、错
30:墨家主见教育要“复归”人的本性,一切任其自然。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案B
解析夸美纽斯提出了普及教育的民主主见,认为“全部男女青年,不论富贵和贫贱,都应当进学校”。为了实现这一主见,他创制了学校体系,创造了班级授课制。
2:答案B
解析科举考试注意儒家经典的考核,这些儒家著作到后来渐渐演化为“四书”、“五经”,“四书”包括《高校》、《论语》、《孟子》、《中庸》,而“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。因此,答案为B。
3:答案错误
解析
4:答案A
解析学校德育目标是教育者依据教育目的,通过德育在儿童品德进展上所要达到的总体规格和要求,即学校德育所要达到的预期目的或结果。学校德育目标是实施学校德育的动身点,也是检验学校德育是否达标的质量标准,它不仅打算了学校德育的内容、形式和方法,而且制约着学校德育的整个过程。
5:答案D
解析在同学询问中,身体放松法是着重训练行为的方法。
6:答案A
解析教育科学体系中的基础学科是教育学,教育科学是以教育规律为其共同讨论对象的各门学科的总称。
7:答案正确
解析略。
8:答案B,C,D,E
解析
9:答案A,B,C
解析依据老师的实际工作状况,老师的进修提高最好以业余为主或自学为主,状况允许的话可以进行集中短训。
10:答案错误
解析
11:答案B,D
解析
12:答案D
解析由教育学常识可知,我国历史上,荀子将老师纳入“天、地、君、亲”序列。
13:答案B
解析
14:答案B,C,D,E
解析
15:答案错误
解析集体教育和个体教育相结合的德育原则是马卡连柯的胜利教育阅历。
16:答案错误
解析“依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育,而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区分的。对教育管理要根据教育自身的规律来进行,不能仅靠法律的硬性规定来管理教育,但在对教育管理的时候要遵守法律。(本解析由张恩凯供应)
17:答案A,B,D
解析老师职业道德与道德所共有的特征是内容的统一性、相对的独立性、历史的继承性。
18:答案C
解析
19:答案A
解析
20:答案A,B,D,E
解析略。
21:答案B
解析依据题意可知。
22:答案B
解析
23:答案D
解析德国是世界上最早颁布《义务教育法》的国家。
24:答案C
解析
25:答案D
解析因材施教原则是学校对同学进行德育的特别途径。
26:答
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