教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年05月31日-1251)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月31日-1251)1：实质教育论认为教学的主要任务是（）。

单项选择题

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

2：儿童身心进展有两个高速进展期：新生儿与青春期，这是身心进展的（）规律的反映。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

3：联合国《儿童权利公约》提出的原则有（）。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童尊严原则

C、敬重儿童观点与看法原则

D、提早独立原则

E、无卑视原则

4：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量，普遍实施的肯定程度的基础教育称为（）。

单项选择题

A、初等教育

B、平民教育

C、普及教育

D、义务教育

5：《爱弥儿》是（）的教育著作。

单项选择题

A、裴斯泰洛齐

B、洛克

C、卢梭

D、赫尔巴特

6：我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。（）

推断题

对

错

7：我国在建国后颁布了《关于改革学制的打算》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。

单项选择题

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

8：教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。（）

推断题

对

错

9：战国后期消失的（）是我国最早特地论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。

单项选择题

A、《论语》

B、《孟子》

C、《学记》

D、《春秋》

10：我国提倡启发式教学的第一人是古代教育家（）

单项选择题

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

11：老师的主导作用表现在：老师的指导打算着同学学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）

推断题

对

错

12：老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是教书育人。（）

推断题

对

错

13：在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。

多项选择题

A、摆事实、讲道理

B、创设良好的情境

C、组织同学进行实际活动

D、操行评定

E、潜移默化

14：孔子的主要教育主见包括()。

多项选择题

A、有教无类

B、不愤不启，不悱不发

C、教学相长

D、兼爱非攻

E、学而不思则罔，思而不学则殆

15：教学过程是（）。

单项选择题

A、促进老师教的过程

B、老师教同学熟悉世界的过程

C、学习直接阅历的过程

D、形成操作技能的过程

16：聘任老师的形式有（）。

多项选择题

A、聘请

B、续聘

C、解聘

D、不聘

E、辞聘

17：国家对在学校中培育什么样的人才的总要求称为（）。

单项选择题

A、学校教育目的

B、学校教育目标

C、学校教育原则

D、学校教育内容

18：衡量一个国家文明程度和人口素养凹凸的重要标志是（）。

单项选择题

A、文化教育

B、科技进展

C、方案生育的实施状况

D、基础教育的状况如何

19：老师必需要培育的基本教育力量素养有（）。

多项选择题

A、语言表达力量

B、运用现代化教育技术手段的力量

C、了解同学及同同学交往的力量

D、组织管理力量

E、教育科学讨论力量

20：《义务教育法》的立法宗旨包括（）。

多项选择题

A、进展基础教育

B、促进社会主义物质文明建设

C、提高全民的思想道德

D、进展社会主义文化

E、促进社会主义精神文明建设

21：教育体制政策打算着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。（）

推断题

对

错

22：人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的不平衡性。（）

推断题

对

错

23：对同学产生常常而有效影响的各种非正式学习要素是（）。

单项选择题

A、学科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、隐性课程

24：老师职业劳动的特点有（）。

多项选择题

A、劳动任务的二重性

B、劳动过程的艺术制造性

C、劳动的社会地位的差异性

D、劳动实质是爱心奉献

E、劳动作用的特别性

25：皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括（）。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

26：从实质上说，义务教育与普及教育是一个等同的概念。（）

推断题

对

错

27：实施义务教育需要一系列的方法条件，其中最重要的是（）。

单项选择题

A、办学经费和设备

B、办学经费和师资

C、基础设施和师资

D、经费和设施

28：在教学过程中，素养教育强调的是（），而不是简洁地获得结果。

单项选择题

A、记忆学问

B、发觉学问

C、积累学问

D、搜集学问

29：老师对同学指导、引导的目的是促进同学的（）。

单项选择题

A、自由进展

B、自主进展

C、自愿进展

D、自动进展

30：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（）的教育特征。

单项选择题

A、古代印度

B、古代埃及

C、古代中国

D、古代雅典

查看答案

1：答案C

解析实质教育又称“实质训练”，是欧洲l8～19世纪，对立于形式教育而消失的一种教育学说。它认为一般教育应以获得有价值的学问为主要任务，而学习学问本身就包含着力量的培育，力量无须加以特殊训练，教育的主要任务在于使同学获得学问。

2：答案C

解析人的身心进展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要冲突，面临着不同的进展任务。

3：答案A,B,C,E

解析联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、敬重儿童尊严原则、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则。

4：答案C

解析普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量，普遍实施的肯定程度的基础教育。在中国，普及教育首先是普及学校教育。

5：答案C

解析

6：答案正确

解析略。

7：答案C

解析略。

8：答案错误

解析教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违反人的身心进展规律和年龄特征。

9：答案C

解析战国时期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和阅历，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。

10：答案A

解析孔子是我国第一位提倡启发式教学的教育家。

11：答案正确

解析

12：答案错误

解析

13：答案B,E

解析陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学品德的方法。

14：答案A,B,E

解析“教学相长”是《学记》中的观点，“兼爱非攻”是墨家的主见。

15：答案B

解析

16：答案A,B,C,E

解析聘任老师的形式包括聘请、续聘，解聘和辞聘，不聘不包括在内。

17：答案A

解析

18：答案D

解析基础教育是奠定一个人身心健康进展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素养凹凸的重要标志。

19：答案A,B,C,D,E

解析基本的教育力量素养有老师的语言表达力量、运用现代化教育技术手段的力量、了解同学及同同学交往的力量、组织管理力量和教育科学讨论力量。

20：答案A,B,E

解析略。

21：答案正确

解析

22：答案错误

解析

23：答案D

解析

24：答案A,B,D,E

解析

25：答案A,B,C,D

解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生熟悉论的讨论，揭示了个体认知进展的一般规律，即根据感知运算阶段、前运算阶段、详细运算阶段、形式运算阶段的挨次进展。

26：答案错误

解析

27：答案B

解析经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。

28：答案B