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文档简介
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2022年10月16日-1431)1:马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()
单项选择题
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、归属与爱的需要
D、平安的需要
2:以下不属于学习者练习曲线的特点的是()。
单项选择题
A、开头进步快
B、中间有高原期
C、后期进步慢
D、始终是进步的
3:在教学程序中,老师支配的程序性事项就是()。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
4:对于不成熟的学习者,通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是非常有效的方法。()
推断题
对
错
5:同学将特别对象,现象或行为与肯定的价值标准相联系,对所学内容在信念或态度上表示正面确定的情感教学目标是__________
单项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
6:智力技能形成的最高阶段是()
单项选择题
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
7:依据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()。
单项选择题
A、长时记忆
B、情境依存性记忆
C、程序性记忆
D、工作记忆
8:指导教学模式与传统的讲授法非常类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。()
推断题
对
错
9:行为塑造法的优点是可使嘉奖的数量与同学良好行为的数量、质量相适应。()
推断题
对
错
10:()是对事物之间的规律关系进行推理,是对材料领悟的一种形式。
单项选择题
A、转换
B、解释
C、推断
D、记忆
11:最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
12:道德认知的教育干预方法包括【】
多项选择题
A、短期训练法
B、课堂争论法
C、人格进展法
D、学业课程法
E、价值观辨析法
13:被誉为“心理学之父或心理学第一人”的是()
单项选择题
A、艾宾浩斯
B、冯特
C、韦伯
D、费希纳
14:群体至少有三个以上的个体组成。()
推断题
对
错
15:从前所学的信息对后面所学信息的干扰称为()。
单项选择题
A、前摄促进
B、倒摄促进
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
16:达到最低限度领悟以后,或者在达到牵强可以回忆的程度以后,对某一课题连续进行学习的现象称为()
单项选择题
A、过度学习
B、复习
C、记忆恢复
D、强化
17:老师()的流畅与他们的教学效果有显著的相关。
单项选择题
A、记忆
B、思维
C、想象
D、观看
18:下列不是课堂情境结构的是()。
单项选择题
A、班级规模的掌握
B、课堂常规的建立
C、课堂纪律
D、同学座位的安排
19:同学的归因过程主要是根据掌握源、稳定性和可控性三个维度来进行。()
推断题
对
错
20:同学在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到肯定阶段时,常会感到自己的进步好像停止了,这种现象属技能学习中的()
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、准时反馈
21:__________是最基本的心理过程,它是人对客观事物的属性及规律的熟悉。()
单项选择题
A、心情
B、认知
C、人格
D、道德
22:品德不是个体的先天禀赋。是通过后天学习形成的。()
推断题
对
错
23:最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。
单项选择题
A、形式训练迁移说
B、同化学习迁移说
C、阅历类化迁移说
D、认知结构迁移说
24:()的同学在信息加工上多采纳整体加工方式。
单项选择题
A、系列型
B、深思型
C、冲动型
D、场独立型
25:通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()
单项选择题
A、观看法
B、调查法
C、自然试验法
D、试验室试验法
26:人格特征是个人身上常常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人心理活动的独特性,包括()
多项选择题
A、爱好
B、力量
C、气质
D、性格
E、抱负
27:群体对每一个成员的吸引力是__________。
单项选择题
A、群体分散力
B、群体压力
C、群体规范
D、群体舆论
28:提出“什么样的电视机才抱负?”问题的方法属于制造力训练的()
单项选择题
A、缺点列举
B、联想
C、盼望点列举
D、想象
29:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观看、仿照榜样的行为而习得。()
推断题
对
错
30:人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏熟悉与体验,而跟随他人行为的现象是()
单项选择题
A、从众
B、听从
C、认同
D、内化
31:依据下列材料,请回答{TSE}题:白老师是高三(一)班和高三(二)的语文老师。他在开头学习新的阅读课时,对高三(一)班的同学宣布两点:第一,学完后测验,以了解其阅读成果;其次,两周后要参与学问竞赛,考查这个内容。而在高三(二)班遗忘了提示这一点。结果发觉,虽然第一次测验的成果两班没有明显的差异,但是学问竞赛的时候,(一)班的成果显著优于(二)班的成果。{TS}该案例中体现了()对学习效果的影响。
多项选择题
A、同学已有的认知结构
B、学习者的主动性¤♀
C、同学的学习策略
D、练习
32:教学环境包括()。
多项选择题
A、课堂自然条件
B、物质环境
D、社会环境
33:常常担忧“同学喜爱我吗?”等这样一些问题的老师,这时其进展很可能处于()的阶段。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注同学
D、关注自我
34:动作技能形成所要经受的阶段有()
多项选择题
A、认知阶段
B、联系形成阶段
C、接受阶段
D、娴熟阶段
E、自动化阶段
35:最早提出自我效能感理论的是()。
单项选择题
A、班杜拉
B、奥苏伯尔
C、布鲁纳
D、苛勒
36:微格教学也称微型教学,是一个有掌握的教学实习系统。()
推断题
对
错
37:以“发生熟悉论”为其理论核心的心理学家是()
单项选择题
A、皮亚杰
B、霍尔
C、洛克
D、斯金纳
38:在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为学问、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()
单项选择题
A、布鲁姆
B、柯拉斯沃
C、齐卜勒
D、泰勒
39:学习策略训练遵循的主要原则()
多项选择题
A、内化性原则
B、生成性原则
C、有效监控原则
D、个人效能感原则
E、理论联系实际原则
40:群体进展的最高阶段是__________。
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
41:在课堂上,某老师注意制造自由气氛,鼓舞同学自由发表看法,不把自己的看法强加于同学。该老师对课堂管理的领导方式主要属于()。
单项选择题
A、参加式
B、监督式
C、放羊式
D、掌握式
42:以下选项中哪一个属于程序性学问?()
单项选择题
A、关于企鹅的定义
B、某个明星的个人资料
C、名人的自传
D、产品的使用说明书
43:奥苏贝尔的学习理论是()
单项选择题
A、发觉学习理论
B、社会学习理论
C、观看学习理论
D、认知接受学习理论
44:人格的进展是个体社会化的结果。()
推断题
对
错
45:少年期的年龄一般在()。
单项选择题
A、11、12岁~14、15岁
B、6、7岁~11、12岁
C、7、8岁~11、12岁
D、8、9岁~14、15岁
46:下列因材施教策略中,不分班级、不同年龄同学在同一课堂学习的教学组织形式是()
单项选择题
A、程序教学
B、跳级
C、复式教学
D、力量分班
47:依据成就动机理论,力求胜利者最可能选择的任务有胜利概率为()。
单项选择题
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
48:在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
单项选择题
A、开头和结尾部分
B、中间部分
C、不肯定
D、都一样
49:以下属于早期迁移理论的是()
多项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括化理论
D、阅历类化理论
E、认知结构迁移理论
50:推理是从一个或几个已知的推断动身推出另一个新推断的思维形式,其种类主要有演绎推理、归纳推理和__________。()
单项选择题
A、条件推理
B、类比推理
C、假言推理
D、关系推理
查看答案
1:答案B
解析【解析】自我实现的需要包括认知、审美和制造的需要。
2:答案D
解析它的总趋势是进步的,但有时会有临时的退步。
3:答案C
解析
4:答案错误
解析利用“言语符号”进行阅读学习,对于成熟的学习者才是有效的。
5:答案C
解析
6:答案A
解析智力技能的分阶段形成共可以分为三个阶段:原型定向、原型操作、原型内化。其中原型内化又可以细分为三个小的阶段:出声的外部言语阶段、不出声的内部言语阶段和内部言语阶段。故选择A。(本解析由张恩凯供应)
7:答案C
解析记忆的种类:依据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、心情记忆和动作记忆,依据记忆时参加程度分为内隐记忆和外显记忆;依据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。
8:答案正确
解析略。
9:答案错误
解析代币嘉奖法的优点是可使嘉奖的数量与同学良好行为的数量、质量相适应。
10:答案C
解析
11:答案A
解析
12:答案A,B,C,D,E
解析略
13:答案B
解析
14:答案错误
解析
15:答案C
解析系统暂无解析
16:答案A
解析略
17:答案B
解析
18:答案C
解析课堂纪律不属于课堂情境结构,课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立、同学座位的安排等。
19:答案正确
解析
20:答案A
解析
21:答案B
解析
22:答案正确
解析
23:答案A
解析形式训练迁移学说是最早的有关学习迁移的一种代表理论。
24:答案C
解析【解析】冲动型同学面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,不管正确与否就急于表达出来,甚至有时还没弄清问题的要求,就开头对问题进行解答。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,在完成需要整体型解释的学习任务时,学习成果更好。
25:答案B
解析
26:答案B,C,D
解析
27:答案A
解析
28:答案C
解析
29:答案正确
解析略
30:答案A
解析
31:答案B
解析
32:答案B,D
解析教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。
33:答案A
解析
34:答案A,B,E
解析
35:答案A
解析班杜拉最早提出了自我效能感理论。
36:答案正
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