教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年04月06日-6403)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年04月06日-6403)1：在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、梅伊曼

2：遗传打算论的代表人物是（）。

多项选择题

A、高尔登

B、华生

C、霍尔

D、吴伟士

E、施太伦

3：基础型课程的教学是拓展型、讨论型课程的学习基础，讨论型课程的教学是拓展型课程的学习基础。（）

推断题

对

错

4：教育心理学讨论的核心内容是（）。

单项选择题

A、教学过程

B、评价过程

C、学习过程

D、反思过程

5：1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。

单项选择题

A、认知目标、情感目标、动作目标

B、认知目标、情感目标、审美目标

C、认知目标、技能目标、动作目标

D、认知目标、情感目标、技能目标

6：普及教育是国家用法律形式规定的对肯定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。（）

推断题

对

错

7：学校教育的环境具有极大的人为性。（）

推断题

对

错

8：关于“教材”，表达适当的选项是（）。

单项选择题

A、学校教学的唯一依据

B、教学的唯一工具

C、同学学习的客体和目的

D、落实课程标准的媒介

9：德育始终是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（）。

单项选择题

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、教育性功能

10：学校教育目的对学校教育活动的指导意义体现在（）

单项选择题

A、导向激励评价

B、导向激励进展

C、评价进展导向

D、评价进展激励

11：教学与教育的关系是（）。

单项选择题

A、途径与目的

B、部分与整体

C、过程与结果

D、现象与本质

12：课程结构的编制即（）。

单项选择题

A、课程方案

B、课时安排

C、课程设计

D、课程改革

13：学校教育能不能对社会进展起作用，归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。（）

推断题

对

错

14：注意培育同学的探究态度和力量的课程，属于（）。

单项选择题

A、实践型课程

B、讨论型课程

C、拓展型课程

D、学问型课程

15：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

单项选择题

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

16：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不受外界影响的时期

17：瑞士心理学家皮亚杰认为学校儿童处于认知进展的详细运算阶段。（）

推断题

对

错

18：学校教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

单项选择题

A、形象性和爱好性

B、消遣性和生活性

C、科学性和思想性

D、学问性和共性

19：世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著是（）。

单项选择题

A、《论语》

B、《学记》

C、《抱负国》

D、《雄辩术原理》

20：联合国《儿童权利公约》提出的原则有（）。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童尊严原则

C、敬重儿童观点与看法原则

D、提早独立原则

E、无卑视原则

21：设计教学法的提出者是（）。

单项选择题

A、杜威

B、华虚朋

C、伯克赫斯特

D、克伯屈

22：赫尔巴特强调系统学问的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。（）

推断题

对

错

23：课时方案可以有详有略，这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。（）

推断题

对

错

24：参观教学法可分为（）。

多项选择题

A、可行性参观

B、预备性参观

C、现实性参观

D、并行性参观

E、总结性参观

25：人们对受教育者的期望，即人们盼望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（）。

单项选择题

A、广义的教育目的

B、狭义的教育目的

C、广义的教育

D、狭义的教育

26：因同学犯有某种过错，学校可以扣发同学的毕业证书或不出具学业成果证明。（）

推断题

对

错

27：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）

推断题

对

错

28：老师必需要培育的基本教育力量素养有（）。

多项选择题

A、语言表达力量

B、运用现代化教育技术手段的力量

C、了解同学及同同学交往的力量

D、组织管理力量

E、教育科学讨论力量

29：小班教学通常班级人数规模在30～40人。（）

推断题

对

错

30：老师劳动手段的特别性，打算了老师劳动具有（）特点。

单项选择题

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

查看答案

1：答案B

解析在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。

2：答案A,C

解析本题考查遗传打算论这个学问点，遗传是影响人的身心进展的重要因素之一，遗传打算论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。

3：答案错误

解析

4：答案C

解析

5：答案A

解析

6：答案错误

解析

7：答案正确

解析

8：答案D

解析

9：答案A

解析

10：答案A

解析

11：答案B

解析

12：答案C

解析见学习精要中课程设计的定义。

13：答案正确

解析略。

14：答案B

解析

15：答案A

解析

16：答案B

解析儿童期是人一生中进展的关键期，这段时期的身心进展对他们今后的进展有重大影响。

17：答案正确

解析

18：答案C

解析

19：答案B

解析

20：答案A,B,C,E

解析联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、敬重儿童尊严原则、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则。

21：答案D

解析设计教学法的提出者应当是杜威的同学克伯屈。答案应选D。

22：答案错误

解析

23：答案错误

解析

24：答案B,D,E

解析本题考查参观教学法的范畴。

25：答案A

解析

26：答案错误

解析同学有获得公正评价权，在学业期满后有获得相应的学业成果证明和毕业证书的权利，学校不得随便扣发。

27：答案正确

解析略。

28：答案A,B,C,D,E

解