教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年07月02日-5693)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月02日-5693)1：德育在人的全面进展教育中起着（）作用。

单项选择题

A、导向和动力

B、关键

C、基础

D、物质基础

2：组织教学仅仅是在上课开头时进行的。（）

推断题

对

错

3：同学在老师指导下，利用肯定的仪器设备通过条件掌握引起试验对象的某些变化，从观看这些变化中获得学问的方法，称之为（）。

单项选择题

A、练习法

B、实习作业法

C、试验法

D、谈话法

4：我国制定教育目的的理论基础是（）。

单项选择题

A、《义务教育法》

B、马克思关于人的全面进展的理论

C、我国优秀的教育传统

D、西方先进的教育教学阅历

5：喜爱同学是现代老师必备的（）。

单项选择题

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

6：学校教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

单项选择题

A、形象性与爱好性

B、消遣性与生活性

C、科学性与思想性

D、学问性与共性

7：学校的中心工作是（）。

单项选择题

A、教学

B、体育

C、德育

D、管理

8：在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的闻名教学原则。

多项选择题

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、庄子

E、朱熹

9：“教育无目的论”的代表人物是（）。

单项选择题

A、卢梭

B、赫尔巴特

C、杜威

D、福禄培尔

10：英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育抱负（）

推断题

对

错

11：对同学的进展最有利的师生关系模式是（）.

单项选择题

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

12：教学的过程是一种特别的熟悉过程。（）

推断题

对

错

13：社会上消失特地从事学问传授活动的学问分子和特地对儿童进行教育的场所—学校，一般地说是在（）。

单项选择题

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

14：任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。（）

推断题

对

错

15：德国教育家赫尔巴特是（）。

单项选择题

A、儿童中心论的代表

B、老师中心论的代表

C、劳动教育中心论的代表

D、活动中心论的代表

16：老师要求同学在课堂上欲发言时先举手，这是（）。

单项选择题

A、课堂提问的一个环节，不行缺少

B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序

C、与老师个人好恶有关的行为，不宜统一要求

D、激励同学的行为，有助于活跃课堂气氛

17：在个体进展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[]

多项选择题

A、洛克

B、孟子

C、华生

D、荀子

18：以开阔同学的学问视野，进展同学各种不同的特别力量，并迁移到其他方面的学习课程称为（）

单项选择题

A、讨论型课程

B、基础型课程

C、拓展型课程

D、实践型课程

19：教学过程是一种特定的（）。

单项选择题

A、实践活动

B、熟悉活动

C、课外活动

D、爱好活动

20：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。

单项选择题

A、学问的传授

B、进展同学的力量

C、培育同学乐观的心理品质

D、培育同学良好的思想品德

21：学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。

单项选择题

A、实践性

B、可行性

C、连接性

D、进展性

22：学校教育是要引导同学把握科学文化基础学问和基本技能。（）

推断题

对

错

23：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）

推断题

对

错

24：德育过程的构成要素有（）。

多项选择题

A、教育者

B、受教育者

C、教育影响

D、德育内容

E、德育方法

25：社会主义全面进展教育的组成部分是（）。

多项选择题

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

E、劳动教育

26：中国最早的教育学教科书是从美国翻译过来的。（）

推断题

对

错

27：把课程用于教育科学的特地术语，始于（）。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、麦克费尔

C、华生

D、斯宾塞

28：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。

单项选择题

A、导向性原则

B、编导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

29：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必需遵循的原则是（）。

单项选择题

A、因材施教原则

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、科学性和教育性相结合的原则

30：拓展型课程重点在于培育同学的基础学习。（）

单项选择题

A、对

B、错

查看答案

1：答案A

解析德育在人的全面进展教育中起着导向和动力作用。

2：答案错误

解析

3：答案C

解析

4：答案B

解析马克思关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。

5：答案C

解析关怀、喜爱同学是现代老师必备的职业道德素养。

6：答案C

解析学校教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。

7：答案A

解析

8：答案B

解析孔子在教学过程中提出了“不愤不启，不悱不发”的教学思想。

9：答案C

解析

10：答案错误

解析

11：答案D

解析

12：答案正确

解析

13：答案B

解析人类最早的学校消失在埃及，我国最早的学校产生于商代。

14：答案正确

解析《教育法》规定：“任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”

15：答案B

解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主见老师中心、课程中心和课堂中心。

16：答案B

解析

17：答案B

解析

18：答案C

解析

19：答案B

解析我国把教学过程看做是同学的一种特定的熟悉过程。

20：答案B

解析“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视进展同学自身的力量。

21：答案D

解析学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和进展性。

22：答案正确

解析略。

23：答案正确

解析评价的多元化包括评价主体的多元化（自我评价、老师评价、同伴评价）和评价方法的多元化（定性评价和定量评价）。(本解析由张恩凯供应)

24：答案A,B,D,E

解析

25：答案A,B,C,D,E

解析全面进展的教育目的打算了全面进展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面进展教育的基本组成部分。

26：答案错误

解析中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来的。

27：答案D

解析课程是指同学沿着学习的“跑道”进行学习，把课程用于教育科学的特地术语、始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的主要提倡者，他把课程解释为教学