山西省晋中市成考专升本2022-2023学年大学语文自考真题(含答案)

山西省晋中市成考专升本2022-2023学年大学语文自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.下列句子中，含有被动句式的是()A.A.冀君实或见恕也。

B.吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩。

C.冉有、季路见于孔子日：“季氏将有事于颛臾。”

D.今君实所以见教者……以致天下怨谤也。

2.“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也”交融运用了()

A.夸张、排比、比喻B.比喻、拟人、排比C.借代、对偶、拟人D.拟人、夸张、对偶

3.第14题《故乡的野菜》的作者是（）A.周树人B.茅盾C.周作人D.郁达夫

4.《白雪歌送武判官归京》属于（）

A.山水诗B.乐府诗C.田园诗D.边塞诗

5.文学作品中，唯独能多角度、全方位地刻画人物的是（）A.散文B.小说C.诗歌D.戏剧

6.下列句子中“以”字作介词用，可解释为“凭借”的是()

A.皆以力战为名。B.斧斤以时入山林。C.以子之道，移之官理，可乎?D.五亩之宅，树之以桑。

7.元代被誉为“曲状元”的散曲作家是

A.关汉卿B.马致远C.白朴D.郑光祖

8.通过把性质、特点相同或相近的事物或性质特点不同、相反的事物放在一起加以比较，从而论证论点的论证方式是

A.演绎法B.归纳法C.例证法D.比较法

9.下面没有错别字的一句是()

A.按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生们反应热烈。

B.别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。

C.我们都迫不急待地想知道，究竟谁能最后获胜。

D.这哥俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了！

10.诗歌风格融音乐、绘画、理趣于一体的诗人是

A.杜甫B.王维C.李商隐D.韩愈

11.

第

14

题

《郑伯克段于鄢》的叙事手法是（）。

12.

第

11

题

“采菊东篱下，悠然见南山”这一句诗出自（）。

13.《陌上桑》写得文辞生动，酣畅淋漓，充分调动了民歌中常用的手法是（）

A.对比B.铺陈C.反衬D.象征14.元代被誉为“曲状元”的散曲作家是（）。A.关汉卿B.马致远C.白朴D.郑光祖

15.《秋兴八首》(其一)的诗眼是（）

A.玉露B.悲秋C.波浪D.风云二、填空题(10题)16.《宝玉挨打》节选自《红楼梦》第_________和第_________回。

17.《壮悔堂文集》的作者是__________。

18.《答司马谏议书》是王安石写给__________的一封信。

19.孔子名丘，字________。

20.在《论快乐》一文中，钱钟书认为"快乐"是由_________决定的。

21.本文选自巴金散文集《__________》。

22.苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。其散文自然畅达，行云流水。其词开豪放一派，突破了唐五代以来的艳词藩篱，与_________并称“苏辛”。

23.本词表达的词人情感主要是__________、__________。

24.孟子回答了梁惠王提出的问题是__________。

25.______散文柔中有刚，刚中有柔，刚柔相济。

三、判断题(5题)26.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调。()

27.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

28.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。()

29.在《报刘一丈书》中，作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

30.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

四、文言文阅读(3题)31.“把吴钩看了，栏秆拍遍”表达了作者怎样的感情？32.从文中哪句话可以看出本文所讲的两个故事之间的关联试作具体分析。

33.分析这段文字的论证方法。(4分)

五、现代文阅读(3题)34.“但我不能放歌”一句表达了诗人怎样的心情?(2分)

35.阅读《断魂枪》中的一段文字，然后回答下列小题：

夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄着抢，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，“不传!不传!”

这段文字的描写方法是什么?

36.联系全文谈谈你对文章结尾段的理解。六、作文(1题)37.一位美国心理学家到一位中国人家中做客，主人两岁多的小宝宝在客厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来，当妈妈的赶紧跑过来抱起小孩，然后一面用手打椅子。心理学家见此情景，不禁有些狐疑。请以此事为活题，写一篇200字的议论短文。

参考答案

1.B

2.B

3.C

4.D

5.B

6.AA项“以”可译为“凭借”；B项“以”可译为“按照”；C项“以”可译为“把”；D项“以”可译为“用”。

7.B

8.D

9.D

10.B解析：王维是盛唐山水田园诗派的代表诗人。他多才多艺，擅长绘画、精通音乐、笃信佛理，并自觉将它们与诗的创作相结合，融诗、画、音乐、理趣为一体，形成了清新淡雅的诗风。人们以“诗中有画”、“诗中有乐”、“诗中有禅”来称赞其诗歌的特点。因此本题应选择B项。

杜甫诗歌风格多样，以沉郁顿挫为主。李商隐的诗深情绵邈、绮丽精工的独特风格，具有更多的创造性。韩愈诗歌奇特、新颖，好发议论。考生应逐一区别。

11.A

12.B

13.B

14.B

15.B

16.三十三回、三十四回

17.侯方域

18.司马光

19.仲尼仲尼

20.精神

21.《龙·虎·狗》

22.辛弃疾

23.故国之思，亡国之痛

24.为何民不加多

25.王安石

26.N

27.N

28.Y

29.Y

30.Y31.“把吴钩看了，栏杆拍遍”是动作描写和细节描写，很有表现力，表达了作者渴望报效国家、建功立业的豪情壮志，也抒发了英雄无用武之地的苦闷，以及一片赤诚无人理解的悲哀。

揭示出游子不得返乡，是因为异族占领了中原，所以想拿起武器，北上杀敌。以上这三道小题都是考查对某一句词的理解，可见考生学习时要求细、求深，多阅读，多领会，才能在考试时得心应手。另外，虽是分析词句，却也要结合课文整体来把握。32.夫子积学，当“日知其所亡”以就懿德(2分)，表明求学与做人是相互关联的，求学的主要母的也是为了提高品德修养(2分)。(意思对即可)

33.前三句为归纳法，后面为类比法。

34.表达了诗人寻梦不得时的怅惘和落寞的心情。

35.动作描写；语言描写