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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年01月16日-3598)1:联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括()。

单项选择题

A、无差别原则

B、敬重儿童尊严原则

C、无卑视原则

D、儿童利益最佳原则

2:奠定了班级组织的理论基础的著作是()。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《论语》

D、《抱负国》

3:课的类型是由()课的种类。

单项选择题

A、老师备课时打算的

B、教学的任务打算的

C、同学的学习过程打算的

D、教学的阶段性打算的

4:实质教育论认为教学的主要任务是()。

单项选择题

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

5:政治有哪几种表现形态?()

多项选择题

A、管理

B、制度

C、活动

D、观念

E、组织

6:一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称()。

单项选择题

A、普及教育

B、普及义务教育

C、普及基础教育

D、普及国民教育

7:“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()。

单项选择题

A、教育与生活相隔离

B、教育与经济相隔离

C、教育与政治相隔离

D、教育与生产劳动相隔离

8:实现教学任务的保证是()。

单项选择题

A、课堂管理

B、良好的班风

C、良好的师生关系

D、老师

9:老师偏爱优等生,不会对师生关系造成影响。()

推断题

10:在教学活动方案实施过程中,对教学方案、方案执行状况进行的评价是()。

单项选择题

A、诊断性评价

B、总结性评价

C、形成性评价

D、相对评价

11:教学过程的结构指的是教学进程的()。

单项选择题

A、基本部分

B、基本内容

C、基本途径

D、基本阶段

12:师范学校的消失,与老师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。

单项选择题

A、是同时的

B、师范学校消失得早

C、老师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清晰

13:教育体制政策打算着教育的政治方向,规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。()

推断题

14:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是()。

单项选择题

A、汉武帝

B、董仲舒

C、郑玄

D、朱熹

15:《爱弥尔》一书的是()

单项选择题

A、洛克

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

16:备课是老师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。以下哪一项不是老师备课的内容?()

单项选择题

A、钻研教材

B、激发动机

C、了解同学

D、制定教学方案

17:实现教育目的的根本保证是()。

单项选择题

A、教学工作

B、教育方案

C、教育途径

D、教育手段

18:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()。

多项选择题

A、普及性

B、免费性

C、基础性

D、强制性

19:班主任学期方案一般包括()。

多项选择题

A、基本状况

B、班级工作的内容

C、班级工作的要求和措施

D、本学期中主要活动与支配

20:在我国,学校的公益性表现在()。

多项选择题

A、不得以盈利为目的办学

B、以盈利为目的办学

C、教育必需与宗教相分别

D、教育可以与宗教相结合

E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

21:同学熟悉的主要任务是学习直接阅历。()

推断题

22:依据材料回答{TSE}题:教同学识字有许多技巧,有一位老师告知同学如何区分“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”同学很快就记住了这两个字。还有的同学把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教同学记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从今以后,同学对这两个字再也不混淆了。{TS}你认同该老师的这种做法吗?()[单选题]

多项选择题

A、认同

B、不认同

23:教育目的的确定要符合()的需要。

多项选择题

A、社会舆论

B、生产力和科技进展

C、个人意志

D、社会政治经济

E、受教育者的身心进展规律

24:“教育万能论”的代表人物是()。

单项选择题

A、柏拉图

B、孟子

C、荀子

D、洛克

25:现代教育与传统教育的根本区分是()。

单项选择题

A、重视创新力量的培育

B、促进新旧学问联系

C、促进新学问长期保存

D、促进短时记忆

26:设计教学法的提出者是()。

单项选择题

A、杜威

B、华虚朋

C、伯克赫斯特

D、克伯屈

27:学校教育能不能对社会进展起作用,归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。()

推断题

28:“建国君民,教学为先”,这句话揭示了教育的重要性和()。

单项选择题

A、教育与政治的关系

B、教育与人的关系

C、教育与经济的关系

D、教育与社区的关系

29:我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。()

推断题

30:人不能作为教育法律关系的客体。()

推断题

查看答案

1:答案A

解析联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括无差别原则。

2:答案A

解析夸美纽斯适应了社会形势的迫切要求,在《大教学论》中阐述了班级教学制度的优越性,确立了班级教学制度。

3:答案B

解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。

4:答案C

解析实质教育论认为教学的主要任务是传授学问,学问在他们看来是最重要的。

5:答案B,D

解析略。

6:答案B

解析一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。

7:答案D

解析

8:答案C

解析良好的师生关系是实现教学任务的保证。

9:答案错误

解析

10:答案C

解析

11:答案D

解析

12:答案C

解析早期的老师是由一些名儒和官吏出任,随着老师职业的进展,才消失了特地培育老师的师范学校。

13:答案正确

解析

14:答案B

解析董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远影响。

15:答案B

解析

16:答案B

解析

17:答案A

解析实现教育目的的根本保证是教学工作。

18:答案A,C,D

解析学校教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面:(1)普及性;(2)基础性;(3)强制性。

19:答案A,B,C,D

解析学期方案比较完整,一般包括三大部分:(1)基本状况;(2)班级工作的内容、要求和措施;(3)本学期中主要活动与支配。

20:答案A,C

解析学校的公益性表现为教育必需与宗教相分别、不以盈利为目的办学。

21:答案错误

解析

22:答案A

解析

23:答案B,D,E

解析教育目的的选择必需考虑两个因素:社会和个人。社会因素包括:社会关系现实和进展,社会生产和科学技术进展。个人因素包括:人的身心进展特点和人的需要。

24:答案D

解析英国思想家、教育家洛克提出了白板说,认为儿童是一张可以任意刻写的白板,教育是万能的。

25:答案A

解析

26:答案D

解析

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