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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年01月27日-4040)1:19世纪初,德国教育家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。

多项选择题

A、“明白”

B、“预备”

C、“联想”

D、“系统”

E、“方法”

2:老师良好的教育力量体现在()。

多项选择题

A、学问广博

B、较强的语言表达力量

C、富有感情

D、有感染力

3:关于现代教育的“社会日的”,下列描述中不恰当的是()。

单项选择题

A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果

B、培育能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人

C、培育既能适应现实社会生活,同时又能合理改造现实社会生活的人

D、复制、再生产现有的社会存在模式

4:教学技能测评的构成因素有()

多项选择题

A、教学技能评定

B、教学技能测验

C、教学技能考核

D、教学技能评价

E、教学技能测量

5:美国当代闻名教育家、心理学家布卢姆认为,完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。

多项选择题

A、认知领域

B、日常生活领域

C、情感领域

D、动作技能

E、平安领域

6:爱岗敬业这一老师职业基本道德规范的基本要求有()。

多项选择题

A、喜爱教育,喜爱学校

B、尽职尽责,教书育人

C、仔细工作,不敷衍塞责

D、留意培育同学的良好思想品德

E、不传播有害同学身心健康的思想言论

7:传统教育强调统一性,扼杀了同学的共性,所以应当反对传统教育。()

推断题

8:我国在建国后颁布了《关于改革学制的打算》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是()。

单项选择题

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

9:师生关系在人格上是公平的关系。()

推断题

10:教学工作的中心环节是()。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、布置、批改作业

D、课外辅导

11:教学过程阶段的中心环节是()。

单项选择题

A、领悟学问

B、巩固学问

C、运用学问

D、检查学问

12:教学语言技能是整个教学技能的核心。()

推断题

13:结束技能的运用,能够起到承上启下的启发作用。()

推断题

14:我国学校德育的构成有()。

多项选择题

A、道德教育

B、政治教育

C、思想教育

D、情感教育

15:义务教育实行的管理体制是()。

多项选择题

A、层级负责

B、地方负责

C、分级管理

D、一统制

16:在中国,消失学校教育的时代是()

单项选择题

A、原始社会后期

B、夏朝

C、商朝

D、西周时期

17:学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和()。

单项选择题

A、实践性

B、可行性

C、连接性

D、进展性

18:运用问答法进行教学时,老师的提问应面对全部同学。()

推断题

19:实现教育目的的根本保证是()。

单项选择题

A、教学工作

B、教育方案

C、教育途径

D、教育手段

20:教学设计是一种“电脑式”的程序设计。()

推断题

21:“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()。

单项选择题

A、教育与生活相隔离

B、教育与经济相隔离

C、教育与政治相隔离

D、教育与生产劳动相隔离

22:同学品德形成进展的客观标志是()

单项选择题

A、品德熟悉

B、品德情感

C、品德意志

D、品德行为

23:对倔强的同学可实行的矫正方法是()。

单项选择题

A、心事倾诉

B、认知调整

C、心情疏导

D、谈话沟通

24:我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起.使用“教育”一词的著作是()

单项选择题

A、《孟子.尽心上》

B、《荀子》

C、《论语》

D、《中庸》

25:()是课外活动的主体部分。

单项选择题

A、科技活动

B、学科活动

C、体育活动

D、社会活动

26:儿童身心进展的一般规律有()

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

27:学者伊里奇所构建学习化社会的抱负是制度化社会的重要体现。()

推断题

28:在古代社会,“才高八斗”“学富五车”体现的是老师的()

单项选择题

A、道德形象

B、人格形象

C、财宝形象

D、文化形象

29:老师职业道德的基本原则是老师职业道德的灵魂,表现的是老师个人同教育事业的关系。()

推断题

30:“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()。

单项选择题

A、传递社会阅历的活动

B、使人得以生存的活动

C、培育人的社会实践活动

D、保存人类文明的活动

查看答案

1:答案A,C,D,E

解析赫尔巴特第一个试图根据心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明白、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。

2:答案B,C,D

解析

3:答案D

解析

4:答案D,E

解析

5:答案A,C,D

解析认知领域、情感领域和动作技能是布卢姆对教育目标分类学主要部分的划分。

6:答案A,B,C,D,E

解析

7:答案错误

解析

8:答案C

解析略。

9:答案正确

解析

10:答案B

解析

11:答案A

解析教学过程阶段的中心环节是领悟学问。

12:答案错误

解析

13:答案正确

解析

14:答案A,B,C

解析我国学校德育主要由以下三部分构成:道德教育、政治教育和思想教育。

15:答案B,C

解析义务教育实行“地方负责、分级管理”。

16:答案B

解析

17:答案D

解析学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和进展性。

18:答案正确

解析

19:答案A

解析实现教育目的的根本保证是教学工作。

20:答案错误

解析

21:答案D

解析

22:答案D

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