教师招聘《中学教育心理学》真题测试(2022年12月14日-3426)

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2022年12月14日-3426)1：下列不属于教学环境的是（）。

单项选择题

A、桌椅

B、课堂气氛

C、照明

D、课本

2：刺激泛化和刺激分化是互补的。（）

推断题

对

错

3：共同要素说是由美国闻名心理学家（）在大量试验基础上共同提出的。

多项选择题

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏泊尔

D、伍德沃斯

4：避开失败者倾向于选择特别简单或特别困难的任务，假如胜利的几率大约是50％，他们会（）。

单项选择题

A、选择这项任务

B、回避这项任务

C、看实际状况选择

D、找人帮忙解决

5：心理定势对解决问题具有（）。

单项选择题

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观作用也有消极作用

D、没有作用

6：群体规范通过从众使同学保持认知、情操和行为上的全都，并为同学的课堂行为划定了（）。

单项选择题

A、纪律约束

B、方向

C、方向和范围

D、范围

7：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。（）

推断题

对

错

8：课堂上人际关系消失双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动全都。这是一种（）。

单项选择题

A、吸引的人际关系

B、合作的人际关系

C、沟通的人际关系

D、公平的人际关系

9：依据强化的性质和目的可以分成()

单项选择题

A、自然强化物和人为的近似强化物

B、乐观强化和消极强化

C、正强化和负强化

D、强化和惩处

10：看《西游记》时，在头脑中形成的孙悟空形象是（）。

单项选择题

A、制造性想象

B、空想

C、幻想

D、再造性想象

11：道德推断处于相对功利取向阶段表明其道德熟悉的进展水平是（）。

单项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、超习俗水平

12：学习策略的讨论开头于（）

单项选择题

A、布鲁纳

B、罗杰斯

C、桑代克

D、斯金纳

13：就动作的结构而言，操作活动的每个动作必需切实执行，不能合并、省略，因此，操作技能在结构上具有（）

单项选择题

A、简缩性

B、客观性

C、外显性

D、绽开性

14：斯腾伯格提出的智力培育方案是（）

单项选择题

A、应用智力法

B、头脑风暴法

C、横向思维训练法

D、制造力训练法

15：学习直角三角形是一种特别的三角形，这种学习属于（）。

单项选择题

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

16：心理进展的年龄特征具有（）

多项选择题

A、连续性

B、独立性

C、阶段性

D、稳定性

E、可变性

17：打算老师是否优秀的关键因素是（）

单项选择题

A、老师的教学行为

B、是否理解同学

C、与同学的有效交际

D、理解自己

18：个人面对问题情景时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新颖性，这反映了制造性的什么特征？（）

单项选择题

A、变通性

B、流畅性

C、独创性

D、先进性

19：讨论认知风格最闻名的心理学家是（）

单项选择题

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

20：在演示加法运算时，使同学知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。根据加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。

单项选择题

A、动作的定向阶段

B、物质与物质化阶段

C、不出声的外部语言动作阶段

D、内部言语动作阶段

21：内驱力也是一种需要，但它是动态的。（）

推断题

对

错

22：通过对同学的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种推断和决策的过程称为（）

单项选择题

A、个案讨论

B、观看分析

C、案卷分析

D、轶事记录

23：以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（）。

多项选择题

A、桑代克

B、贾德

C、安德森

D、加特纳

E、吉克

24：中学教育心理学是一门讨论中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应专心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。

推断题

对

错

25：个体对一个问题所达到的全部熟悉状态，即为（）。

单项选择题

A、问题空间

B、问题表征

C、问题搜寻

D、问题解决

26：教育心理学初创时期的时间大致为（）。

单项选择题

A、19世纪20年月以前

B、19世纪80年月

C、20世纪20年月以前

D、20世纪80年月

27：人类的学习与同学的学习是一样的。（）

推断题

对

错

28：我国第一本《教育心理学》教科书是由陶行知于1924年编写的。（）

推断题

对

错

29：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开头，该书的是（）

单项选择题

A、詹姆士

B、桑代克

C、斯金纳

D、布鲁纳

30：抑郁症的表现是（）。

多项选择题

A、心情消极

B、消极的熟悉倾向

C、动机缺失、被动

D、躯体上疲惫、失眠

E、生活的压力

31：依据埃里克森的心理社会进展理论，进展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。

单项选择题

A、学前期

B、婴儿期

C、学龄期

D、青年期

32：少年期的年龄一般在（）。

单项选择题

A、11、12岁～14、15岁

B、6、7岁～11、12岁

C、7、8岁～11、12岁

D、8、9岁～14、15岁

33：依据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）

多项选择题

A、正迁移

B、顺向迁移

C、垂直迁移

D、逆向迁移

E、水平迁移

34：在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清楚、明确。这一参照指标指的是（）。

单项选择题

A、常模

B、效度

C、难度

D、信度

35：按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的力量称之为言语信息。（）

推断题

对

错

36：一般来说，不断探究新技能的练习方法能度过练习高原期。（）

推断题

对

错

37：形成性评价通常发生在

单项选择题

A、教学过程之前

B、同学毕业时

C、教学过程之后

D、教学过程之中

38：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）

推断题

对

错

39：让同学以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（）

单项选择题

A、自主学习

B、发觉学习

C、个别教学

D、个别化教学

40：某班同学以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜爱或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律进展的哪个阶段?（）

单项选择题

A、自我服务行为

B、人际纪律

C、自我约束

D、抵抗行为

41：使人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）

单项选择题

A、生理自我

B、社会自我

C、心理自我

D、自我意识

42：把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。

单项选择题

A、卡特尔

B、奥尔波特

C、霍兰德

D、斯坦伯格

43：皮亚杰认为，l0岁以后儿童的道德行为推断主要依据自己认可的内在标准。（）

推断题

对

错

44：以下不属于老师教学力量的是()。

单项选择题

A、教学认知力量

B、教学操作力量

C、自我反省力量

D、教学监控力量

45：动作技能获得的基础是（）

单项选择题

A、认知水平

B、大量练习

C、社会实践

D、情感态度

46：依据国内外的讨论与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级？（）

多项选择题

A、一般常态心理

B、人格障碍心理

C、轻度失调心理

D、严峻病态心理

E、精神病

47：某同学在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）

单项选择题

A、流畅性

B、独特性

C、综合性

D、多维性

48：下面哪些问题属于有结构的问题（）

单项选择题

A、如何进行素养教育

B、如何解决河内塔问题

C、如何促进经济进展

D、如何上好一堂课

49：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）

单项选择题

A、沃尔夫

B、高尔顿

C、桑代克

D、斯金纳

50：以下哪一项不是班杜拉重点讨论的社会学习对儿童进展的作用?（）

单项选择题

A、攻击性行为

B、亲社会行为

C、性别角色的获得

D、观看力量

查看答案

1：答案D

解析课本属于教学媒体

2：答案正确

解析

3：答案A,D

解析共同要素说是由美国闻名心理学家桑代克、伍德沃斯在大量试验基础上共同提出的。

4：答案B

解析当胜利几率大约是50%时，避开失败者会回避任务。由于选择简单的任务可以保证胜利，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以归因于任务的难度，得到自己和他人的原谅，从而削减失败感。

5：答案C

解析

6：答案C

解析

7：答案正确

解析略。

8：答案A

解析

9：答案C

解析正强化和负强化都是为了增加反应的概率。

10：答案D

解析再造性想象就是依据图片、语言文字或别人对某一事物的描述，经过构想在头脑中再造出某个对象的完整形象的心理过程。

11：答案A

解析前习俗水平包括两个阶段：一是惩处听从取向阶段；二是相对功利取向阶段。

12：答案A

解析识记性试题。学习策略的讨论开头于布鲁纳。(本解析由张恩凯供应)

13：答案D

解析

14：答案A

解析

15：答案D

解析

16：答案A,C,D,E

解析

17：答案A

解析教书育人是老师的天职。所以打算老师是否优秀的关键因素是老师的教学行为。(本解析由张恩凯供应)

18：答案C

解析

19：答案B

解析

20：答案A

解析

21：答案正确

解析略

22：答案C

解析考查案卷分析定义，应识记。

23：答案C,D,E

解析桑代克和贾德是早期迁移理论的主要代表。

24：答案错误

解析答：错误。中学教育心理学是一门讨论中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应专心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，但这并不意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。

25：答案A

解析认知心理学将问题看作是在头脑中形成问题空间的过程，问题空间是个体对一个问题所达到的全部熟悉状态，包括问题的起始状态、目标状态及由前者过渡到后者的各中间装填和有关的操作。教育心理学大纲P140（本解析由小鱼缸泡泡供应）

26：答案C

解析西方教育心理学的产生极其进展：1.初创时期（20世纪20年月以前）2.进展时期（20世纪20年月--50年月）3.成熟时期（20世纪60年月--70年月末）4.完善时期（20世纪80年月以后）（本解析由小三刀供应）

27：答案错误

解析人类的学习与同学的学习之间是一般与特别的关系，同学的学习与人类的学习有共同之处，但又有其特点。

28：答案错误

解析1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

29：答案B

解析1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此，本题选择B选项。

30：答案A,B,C,D

解析E项与抑郁症没有必定的联系。

31：答案D

解析

32：答案A

解析

33：答案C,E

解析

34：答案A

解析一般来说，常模是指测验时的参照指标，建立在测验之前。

35：答案错误

解析题千是对才智技能学习的解释。

36：答案正确

解析

37：答案D

解析

38：答案正确

解析

39：答案D

解析

40：答案B

解析

41：答案D

解析自我意识是个体对自己的熟悉和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核