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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月27日-2191)1:毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在()。

单项选择题

A、1957年

B、1958年

C、1966年

D、1964年

2:学校教育目的的客观依据是()的进展水平。

多项选择题

A、我国的国情

B、社会政治

C、经济

D、文化

3:()称老师是“人类灵魂的工程师”。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、苏霍姆林斯基

C、加里宁

D、马卡连柯

4:我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开头于()。

单项选择题

A、20世纪50年月以后

B、20世纪60年月以后

C、20世纪70年月以后

D、20世纪80年月以后

5:战国后期消失的()是我国最早特地论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。

单项选择题

A、《论语》

B、《孟子》

C、《学记》

D、《春秋》

6:讨论表明,适当的教育训练可以加快各个认知进展阶段转化的速度。()

推断题

7:学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和()。

单项选择题

A、后记部分

B、原则部分

C、说明部分

D、序言部分

8:严谨治学是老师自我完善的重要途径。()

推断题

9:教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。()

推断题

10:假如一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验()。

单项选择题

A、信度较好

B、效度较好

C、区分度较好

D、难度适中

11:个人活动包括()。

单项选择题

A、体育竞赛

B、学科小组

C、科普讲座

D、写日记

12:学校对同学进行德育的特别途径是()。

单项选择题

A、正面教育原则

B、集体教育原则

C、知行统一原则

D、因材施教原则

13:主见“经师和人师合一”“老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是()。

单项选择题

A、陶行知

B、徐特立

C、蔡元培

D、鲁迅

14:课程目标的依据主要有三个方面()。

多项选择题

A、对同学的讨论

B、对老师的讨论

C、对社会的讨论

D、对学科的讨论

E、对教材的讨论

15:开心教学法的实质是要让同学变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。()

推断题

16:学校阶段课程的性质体现在()。

多项选择题

A、普及性

B、基础性

C、进展性

D、自愿性

17:在教学过程中,素养教育强调的是(),而不是简洁地获得结果。

单项选择题

A、记忆学问

B、发觉学问

C、积累学问

D、搜集学问

18:在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。

单项选择题

A、坚持人文教育为主

B、坚持科学教育为主

C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

D、要看状况而定

19:人身权中最基本的权利是[]

多项选择题

A、人身自由权

B、隐私权

C、人格尊严权

D、身心健康权

20:在同学的进展中起主导作用的因素是()。

单项选择题

A、环境

B、学校教育

C、遗传

D、主观能动性

21:要想全面提高教学质量,就要坚持以教学为主。()

推断题

22:德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。()

推断题

23:美育最高层次的任务是()。

单项选择题

A、提高同学感觉美的力量

B、培育同学鉴赏美的力量

C、形成同学制造美的力量

D、培育同学审美观

24:学校作为个体进展而有意识地支配的一种特别环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需求,取决于老师对这种环境的()。

单项选择题

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

25:《学记》提出课内与课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求?()

单项选择题

A、教学相长原则

B、豫时孙摩原则

C、长善救失原则

D、藏息相辅原则

26:教育进展水平的最终打算性因素是()。

单项选择题

A、政治制度

B、经济基础

C、生产力

D、生产关系

27:教学技能是老师在已有学问阅历的基础上,通过实践练习和反思体悟而形成的一系列()。

单项选择题

A、操作活动方式

B、心智活动方式

C、教学行为方式

D、教学行为和心智活动方式

28:教学原则是依据教学规律制定的,所以两者没有什么区分。()

推断题

29:教育教学中只强调统一要求就行了。()

单项选择题

A、对

B、错

30:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()。

单项选择题

A、强制性、进展性、基础性

B、普及性、基础性、进展性

C、强制性、进展性、普及性

D、普及性、基础性、强制性

查看答案

1:答案A

解析1957年,在生产资料改造完成后,毛泽东在最高国务会议上颁布了新中国的第一个教育方针。

2:答案B,C,D

解析社会政治、经济、文化的进展水平是制定学校教育目的的客观依据。

3:答案C

解析略。

4:答案B

解析我国学者在20世纪60年月以后开头编写有中国特色的马克思主义教育学教材。

5:答案C

解析战国时期,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和阅历,系统地阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。

6:答案正确

解析

7:答案C

解析

8:答案正确

解析

9:答案错误

解析教学是教育工作构成的主体部分,又是教育的基本途径。

10:答案A

解析测验的信度又称测验的牢靠度,是指一个测验经过多次测量所得的结果的全都程度,以及一次测量所得结果的精确     程度。

11:答案D

解析

12:答案D

解析因材施教原则是学校对同学进行德育的特别途径。

13:答案B

解析

14:答案A,C,D

解析制定课程目标应讨论同学、社会、学科。

15:答案正确

解析

16:答案A,B,C

解析学校阶段的课程应体现普及性、基础性、进展性。

17:答案B

解析传统教育强调的是对过去学问的记忆,素养教育强调的是发觉学问。

18:答案C

解析

19:答案D

解析

20:答案B

解析

21:答案正确

解析

22:答案正确

解析略。

23:答案C

解析

24:答案D

解析

25:答案D

解析“藏息相辅”是《学记》中提到的一条教学原则,强调的是课内学问和课外学问应相互兼顾、相互促进。

26:答

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