班主任工作汇报范文10篇

班主任工作汇报范文10篇

有一位哲人说："班主任工作是学校的连队工作。。。'对于这句话我深信不疑。开学将近三个月了，我首先感谢学校领导给了我这样一次机会，班主任工作是一项特别细琐的工作，上至"天文地理'下至"鸡毛蒜皮'，都得亲力亲为，下面就把自己所做的工作，做一个简洁汇报：

一、工作回顾

1、8月30号全天候上班上午帮助学校迎接七班级新生入学，支配新生到教室入座。到寝室入住，帮助学校收取生活费近万元。中午值日，下午给新生发书，第八节课帮助政教处对新生进行平安训练，晚上组织同学看平安片。

2、8月31号帮助教育处分班，调整寝室，教男生学洗衣服。

3、9月1号成立了临时班委会，并召开会议，职责到人，分男女生开会

4、走上正规以后，通过观看和了解，调整了班干部，目的是让他们各尽其才，发挥特长；全面了解同学，争取做到知人善教，因人施教。

5、不折不扣的完成各处支配的工作

组织同学完成了《开学第一课》作文竞赛，辅导的3篇作品都获得了一等奖；组织同学参与"励志感恩'演讲会；组织同学参与感恩父母大手牵小手书信竞赛，"天地杯'作文竞赛；组织同学第一次月考，综合成果很抱负；组织同学参与运动会，国歌和武术操成果是第三名；各个项目的成果也不错；组织同学整理寝室，主办了一期内容丰富的黑板报；成立了学习小组；组织同学顺当进行期中考试，成果也很抱负。

二、主要做法

人文管理：爱同学把同学当成自己的孩子（女生月经期学校还没有供应热水，家长要校长和女生宿管员的电话，要打电话找校长和女生宿管员，被我挡了一是由于校长怕接电话，二是由于全敏也很辛苦）；宁愿自己挨骂，不要同学受委屈，受损失（九班级一女生和我们班一女生伙在一起，我把自己班的女生喊走了，九班级那个女生骂我神经病。（班主任）后来经过调查才知道，目的就是哄吃的。教这么多年的书，连杨凯，冯辉，郭思龙等那么淘气的男生都没有骂过我，却被一个女生骂了，虽然心里不是味道，但自己的同学没吃亏也划得来。）

跟踪管理：无论是白天还是晚上，都在跟同学打长久战。

两口子总动员：儿子上班了，媳妇还没娶，孙子还没抱，我们两口子都有急躁，有时间，七（1）的教室和寝室总有我们的身影。

三、存在的问题

俗话说："丰收之年总有欠收之人'。虽然班上取得了一些成果，但是优生和差生悬殊太大，对差生的学习还要把急躁进行究竟才行。

一：领导重视。

班级工作千头万绪，我担当班主任工作已有几年，，我最深刻的体会就是我们学校领导的精细化管理，对各项工作都有明确的指导，使我明确工作该如何开展下去，使我知道只要严格落实学校的各项要求，班级管理才会步入正轨，才能逐步走向胜利

二、形成良好的班风、班集体，培育同学良好的行为习惯。

由于同学年龄尚小，我就有意识地培育他们学会在良好的集体中生活、学习，把班级看成一个大家庭，号召大家像兄弟姐妹一样相处，团结友爱，人人为集体做贡献。从小事抓起，从微小处着手，逐步培育他们的良好习惯。实践证明，带好一个班的同学首先必需培育良好的班风和传统，同学自己形成的班风和传统对于全班同学的思想和行为往往比规章制度更有约束力。我在同学中常常提倡思想上相互关心，学习上取长补短，人人畅所欲言，班级渐渐形成为一个又有集体、又有民主，又有纪律、又有自由，团结友爱、奋勉向上的班集体。

三、老师具有的良好师德和无私奉献精神对同学会起到潜移默化的作用。

班主任的言行对同学的影响是深刻的。我认为作为班主任应具有良好的师德，到处以身作则，领先垂范，才能对同学起到潜移默化的作用。

在平常的管理工作中，我尽管对有些事项进行过多次强调，但仍有些同学我行我素，置若罔闻。后来我尽量使自己的谈吐、举止具有示范性和启发性，使同学从中得到启迪，凡要求同学做到的，自己首先要做到，并尽职尽责完成好。

四、相信同学，培育同学自我管理力量。

相信与相信同学，培育和大胆使用班级干部，让同学自己管自己，培育其自我约束、自我训练、自我管理力量，是做好班主任工作的重要一环。

一个好的班级，除班主任的主导作用、任课老师的鼎力相助，班级同学干部的力气决不行低估。为了充分发挥班干部的作用，我在班级中开展了"一日班主任'制度，班级干部轮番主持一日班级日常工作，充分调动了大家的乐观性，使班级工作秩序井然。

五、美化班级环境，渲染文化氛围

美丽舒适的环境总让人心情舒服、思维活跃。班级是我们训练教学的重要场所，其浓郁的文化气息必需会潜移默化地滋养儿童的身心进展。努力创设一个适合儿童年龄特点和心理需要的环境，使他们在不知不觉中受到熏陶和感染，并激励其以饱满的热忱去学习、以高尚的情怀去生活。

1、班级增加激趣的"红花之星'。激发儿童的超前意识和竞争意识。这不是一般竞赛，而是每个孩子用自己的双手绘制的一幅星星座。每一颗星都闪烁着绚丽、迷人的光环。背诵课文不再是被动地完成任务。写作业不再是不专心。许多同学争得了令人艳羡的"红花'，成为大家学习的楷模。

2、激趣的手工制作。我们班级的同学特殊宠爱手工制作，不论男生还是女生，都热衷于这项活动，所以每次上手工课，我都让他们自己结合详细的实际，制造性的发挥自己的才能。做出自己宠爱的手工作品。布贴画、叶贴画、种子贴画、折纸。羽毛贴画，每一次的手工，他们都细心制作。专心完成，班级墙上贴的不仅仅是同学的作品，更是他们一颗颗美妙的心灵。

3、新奇的板报设计。好的板报设计不仅能美化班级环境，愉悦同学们的目光，更重要的是能使他们学到课本上没有的学问。所以我特殊注意板报的设计。每一次出板报，我都让同学参加到其中。师生共同在一起争论设计。怎样让板面更美?怎样让大家学到更多的学问?有时，还让他们独立设计，每一次的板报设计，大家都齐心合力，共同完成。在黑板上书写自己的心声，画下自己爱班集体的美妙心灵。

4、深化开展读书活动。渲染文化氛围

1】、在班内成立图书角，图书共享。

世界上的书籍浩如烟海，每个人想把自己爱看的书买齐是不行能的。除了学校图书馆，我班还成立了班级图书角。一方面从经济方面考虑，另一方面由于书非借不能读也。所以我让班内同学每人拿出四至五本书，放在教室前面的小图书箱里，选出班级图书管理员，每天把书借给同学。现在班内图书角基本上备有与教材相结合的书籍，比如《记叙文写作大全》、《安徒生童话》、《考场作文大全》、《唐诗三百首》、等等。

2】、做好读书方案，方案在多长时间内看完，每天方案看几页，关心同学订一个读书方案，老师定期检查阅读方案是否完成;也可以以其中的一两个故事为例，指导他们试读。

3】、要求同学写简洁的读书笔记，如摘抄名言警句，写读后感等等。但并不是要求全部同学都写，也并不是要他们全部阅读书目都写，不让读书笔记成为他们的阅读负担，但是对自己喜爱的词句要摘抄到读书笔记本上，对于自己印象深刻的文章可以在小练笔上写读后感，择优向学校投稿。

4】、开展故事会，让同学在沟通中共享。结合教材中"口语交际'要求，用一节课让同学沟通故事，另外还可以介绍神话故事、成语故事等等。这样做一举多得，不仅可以在事前督促同学阅读课外书，还可以检验他们是否仔细读过;不仅可以实现资源共享，让没有看过的同学也了解这个故事，还可以培育同学的口头表达力量。

今日我为大家沟通的话题是:“汗水铺就胜利路,三尺讲台绘青春”。

老师是一个一般的职业,也是一个神圣的岗位。参与工作以来,我连续15年担当学校班主任工作,教学成果突出,中考8次获得学科教学优胜奖。所任班级年年被评为“先进班级”,所教同学先后15人获得市县级“三好同学”、“优秀同学干部”。3次被评为“优秀老师”并获嘉奖,5次被评为“先进工”、“德育先进工”和“优秀共产党员”等荣誉称号。精彩的完成了教学任务,受到社会各界人士的全都好评。

回顾我的班主任经受,我归结为以下四个字:爱、严、宽、放。

(一)爱是基础,爱是源泉。

没有爱的人生是不完善的,只有爱同学的老师才是好老师,才能赢得同学的爱,得到同学的相信。只有心与心的交融才能撞击诞生命的火花,同学是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道,爱之深才能恨之切。这样才能和同学站在同一起跑线上,和同学一起成长,一起进步。

近年来,农村“留守孩”的现象越来越普遍,由于远离父母、远离亲情,这对他们的健康成长造成了影响。这些家长单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就可以了,忽视了与孩子的心理沟通与沟通,导致亲情关系消失了障碍。对于这些孩子,我常常想到这样两句话:“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思索的情感体验使我对同学少了埋怨,多了理解,少了指责,多了敬重,并努力创设着宽松和谐,乐观向上的氛围,使他们一步步走向胜利。

看到他们取得的一点点进步,我都特别兴奋。殊不知,对别人的孩子付出多了,就忽视了自己的孩子。记着有一次,当我拖着疲乏的身体从学校回到家时,突然想起来孩子还在幼儿园里。我疯也似的往外跑,深冬晚上七点半了,幼儿园早关门了,我的孩子会在哪儿呢?这时丈夫也赶到了,面对丈夫的指责,我无话可说,这可是他一再嘱咐我的:今日你去接孩子。由于孩子上幼儿园两年了,老师还没见过孩子妈妈。尽管他一再提示,我还是忘了,当我们千方百计找到孩子时,孩子哭了,我也哭了。的确,作为一个妈妈,我有愧于自己的孩子,但作为老师,我无愧于我的同学。

我所教过的同学都知道,我从来没有放弃过一个同学,也没有卑视过一个差生。2024届毕业生刘光,从小失去父母,只有他和年迈的奶奶一起生活,他的学习成果始终很差。一天,他找到我说想退学,我经过调查得知他奶奶生病在床,没有人照看。我二话没说,当天就和他一起来到医院探望生病的老人,并把班级同学分成小组轮番看护老奶奶。奶奶在同学的照看下康复了,刘光很受感动,学习成果也有了明显的好转。

每学期初,我都要深化同学,了解同学在学习、生活上的困难,思想和心理上的困惑,并赐予关心和疏导。这些工作也得到了家长和领导的充分确定,2024年在中学校德育训练评比中,我荣获了德育训练先进个人奖。金奖银奖不如群众夸奖。每个新学年分班时,同学总是争着到我所带班级,“把孩子交给王老师,我们放心。”这质朴的话语就是家长对我训练工作的最大确定,我想,再苦再累也值得。

(二)严宽相济,相辅相成。

所谓严师出高徒,棍棒之下出孝子,但我却不赞成对同学一味的严加管教,使同学没有自由。我所说的严是指:纪律严、制度严、目标严、赏罚严。要给同学一个健全的制度,全面为同学的健康着想,应站在同学的位置上看待问题、分析问题,要公正、公正地对待每一个同学。宽与严并不冲突,宽不是放任自流,也不是听之任之,而是允许同学犯错误。谁也不能保证自己不犯错误,犯了错误应当给他一个改过的机会,不管所犯的错误有多大,也应当找机会让他熟悉自己。俗话说,教孩子一年,替他想一辈子,假如你能宽恕他一次,或许会转变他一生。我班同学小明,在一次去办公室拿粉笔之际,偷走了李老师包里的1000元。事后经调查知道是他所为,经过我的急躁说服,他承认了自己的错误,同事都说把他开除算了,我觉得不能那样做,这样做会把他推向犯罪道路的。我没有向班内任何同学提起这件事,反而让他和平常一样坐到教室里。他很感谢的对我说:“老师我肯定记住这次教训,觉不辜负您的盼望。”事后他把1000元还给了李老师,学习更加努力。

(三)有的放矢,大胆参加。

放不是撒手不管,作为班主任不要事事参加,应当给同学一个熬炼的机会,让他们充分展现自己的才华,熬炼他们的办事力量,相信他们,鼓舞他们。即使他们把事情做的很糟糕,也没有关系。殊不知,吃一堑,长一智,相信他们今后会做的更好。

2024年,我接任了学校最令人头疼的班级。上任后,为了唤起同学的仆人翁意识,充分调动同学参加班级管理的乐观性,经过学习,摸索,大胆使用“放”的政策。我先从情感入手。

设计了一些训练同学独立性的训练活动,如“自己的事情自己做”、“我当一天家”,让同学先学会做生活的仆人。为了培育他们的自主力量,班级各项活动都由同学自己管理和组织,如班会由班委会组织。尤其是“我爱我的班集体”主题班会,内容丰富,形式新奇,既熬炼了个人的力量,也提高了他们的学习爱好。一年后,班级管理井然有序,每个同学都能主动地当仆人,整个班级形成了一种乐观上进的好风气,受到全校师生的好评。两年后的中考成果居慢班之首,其中一名同学后来还考上了天津南开高校。当孙世超同学从南开高校给我寄来他入学后的第一封信时,我很受感动。他在信中写到:一个慢班的同学能走进南开,离不开您对我的鼓舞与教育,忘不了您在“非典”时期冒着生命危急去医院给我送资料的情景,老师,我感谢您!虽不是豪言壮语,但我很欣慰,很幸福。

汗水铸就胜利,付出就有收获。几年来,通过我的努力工作,我取得了以下成果:

在1997学年度,学校教学质量检测中所教语文以100.42分的成果,荣获全县第一名;97年中考成果全县第一,并在97—2024年连续五年担当毕业班班主任。班内各科成果年年都是第一。

2024年中考成果,我所担当的班级各科分数均居全县第一,其中有7人上市一中分数线,39人达县一中分数线。张飞朋同学以562分的成果居全县第一名,李乾坤等4名同学被邯郸市一中理科试验班提前录用。

先后被评为“连续训练先进工”、“邯郸县三八红旗手”、“邯郸市优秀教科研骨老师”等荣誉称号。

就科研方面而言,2024年,完成了题为《农村学校课堂教学改革讨论》的课题讨论成果汇编。并发表《把爱洒向每一个角落》和《语文课要注意情感沟通》等15篇文章。

成果只能说明过去,今后的路还很长,本着对同学的爱心、对事业的痴心、对将来的信念,我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”。

一、政治态度方面

一年来，我仔细深化的学习马列主义的理论学问和同志的"三个代表"的先进思想。为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势，社会动态及党中心的指导方针等。我深刻熟悉到邓小平同志的建设有中国特色社会主义理论中，经济进展才是硬道理。深刻领悟"三个代表"重要思想的意义。时刻关注党的十六大的动态以及准时学习十六大的精神。

二、教学水平方面

这一年来，我在教学工作中，注意因材施教，不断总结教学阅历，学习好的教学方法。为了提高执教水平，我充分利用机会不断地补充自己的"养分"。一年来，我乐观参与各类学习和培训。我担当语文科教学工作，我深知，简洁地对比教案进行"照本宣科"式讲课，只会使语文教学失去生气，只会走进死胡同。因此，我始终在实践语文开放式教学，让同学在课堂中既听到教学大纲中所要求记住的学问点，又能让同学上讲台讲自己的对问题的不同见解及生活的趣事；既让同学当忠实的听众，又能让同学当精彩的演员。教学角色也从传统的教书人转向导演人。我除了仔细学习语文教学理论外，也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它学问，以便进一步完善自身的学问结构。在学习的过程中，我留意准时的与其他同事进行沟通，相互促进，共同进步。

三、教学工作方面

上半年，我担当初三毕业班的班主任，我意识到同学的升学率凹凸直接关系到学校的声誉及我个人的名誉，在这半年中，我勉励同学发扬共产党的艰苦奋斗精神进行中考前的学习，同时不敢放松自己的学习，以身作则，与同学一起度过一个个中考前的艰苦日子。下半年，我担当全校的信息技术课，在学校还没有计算机的设备下，仔细投入到计算机理论教学中去，从纪律性、趣味性入手，管好每一堂课，上好每一堂。

班级是学校进行训练、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、训练者和领导者，是学校领导者实施训练、教学工作方案的得力助手。

(二)班主任的任聘

班主任由班级组长以及政教处协商提名，校长聘任，任期一至三年，全面主持班级工作。

(三)班主任职责

1、深化了解，全面把握本班同学的思想、学习、身体等各方面的状况，熟识每个同学的性格、爱好、优缺点、家庭经济状况，并随时把握同学各方面的变化状况，做同学的知心伴侣。

2、在校长和政教处的统一领导下，依据学校方案和每月中心工作，从本班实际动身，仔细落实德育大纲，搞好本班德育活动，每月召开一次主题班会，或辅导一次团队训练活动。

3、每学期制定出切实可行的班务工作方案，每学期末要做好班务工作总结，努力讨论德育规律，把自己的德育阅历写成德育论文，在德育工作研讨会上作口头和书面沟通，不断完善和提高班主任工作水平。

4、留意培育同学干部，组织和指导班委会工作，留意培育同学自我管理和自我训练的力量，发动同学干部团结全班同学，建立优良的班风，建立顽强的班集体，完成各项工作。

5、切实有效地贯彻执行《中同学日常行为规范》及学校各项规章制度，对本班同学违纪、出勤、体育、卫生等状况做到准时了解，准时训练，准时解决。

6、常常和本班科任老师保持联系，了解本班同学的各科学习状况，帮助各科作业负担及课内外消失有问题，必要时可建议班级组长召开本班任课老师会，共同讨论解决方法，留意培育同学良好作风，不断提高同学的学习质量。

7、做好差生的转化工作，制定出切实可行的转差方案，作好转差记录。

8、关怀同学的体育熬炼，坚持参与或到场和同学一起作课间操、眼保健操和课外熬炼。

9、关怀同学的睡眠，督促每个同学睡好午睡和晚睡，保证同学有充足的精力。

10、实行开家长会、家访，请家长来校等多种形式同同学家长保持联系，沟通学校训练和家庭训练，发挥家长在同学训练中的作用，每学期至少要和二分之一的家长取得联系。

11、对本班同学在发生纠纷中的重大违纪大事要仔细查处，并向政教处报告。

12、要仔细组织“三好生”、“优干生”的评定和同学的操行评语。

(四)班主任的待遇

1、班主任津贴按《班主任津贴发放细则》执行。

2、班主任业绩与评比先进，优秀老师挂钩，同等条件下优先考虑。

3、班主任在住房安排中按有关规定加分。

4、班主任业绩突出者可培育其入党，并与老师上度考核挂钩。

(五)班主任的开除或辞职

1、拒不执行或长期(一学期)无力量执行班主任职责，或在工作中有严峻失误、失职行为，校长可将其开除。

2、本人工作有极大困难，无法连续担当或无能执行班主任工作职责，可以提出辞职。

3、开除或辞职均应填写表格，具体写明缘由，明确班主任工作质量结论。

(六)工作常规要求

1、仔细执行班主任工作职责，自觉、乐观、有方案完成工作任务，创建优秀的班集体。

2、重视自身仪表及待人接物，言谈举止等方面对训练同学的影响和作用。穿着朴实、大方、得体，不佩带饰妆、不化妆、不在教室吸烟。

3、开学初制定学期工作方案，期中进行口头工作汇报，期末书面总结或写出训练论文，方案的实施和工作过程有记录和教案。

4、课间操、眼保健操、校会、班会、及全校性活动，按时到岗位，做好组织训练工作。

5、贯彻执行学校常规的各项要求，做好养成训练工作，并督促干部，将执行状况据实向主管部门汇报。

班主任工作汇报范文第6篇高校；班级管理；模式

班级是学校组织同学的基本单位，《中共中心国务院关于进一步加强和改进高校生思想政治训练的意见》中提出：“班级是高校生的基本组织形式，是高校生自我训练、自我管理、自我服务的主要组织载体。”班级是高校人才培育的基本单位和载体，班级管理工作是高校同学工作的重要组成部分。高校班级管理的效果直接关系到高校的训练质量。笔者在总结自己几年班级管理阅历的基础上，提出了“1”以同学全面进展为指导思想；“2”依靠两支队伍，专兼职班主任和同学干部队伍；“3”搭建网路、教学、班会三个工作平台；“4”实行四级管理：室长、班长、班主任、学院副书记的“1234”班级管理模式。

1高校班级管理的目标：促进同学的全面进展

高校班级是进行教学活动的基本单位，是学校训练和管理的基层组织，是高校生全面进展的重要载体。高等训练的训练目标是促进同学在德、智、体、美、劳、情、意等方面的全面进展，因此高校班级管理的目标也应是促进同学的全面进展。同学的全面进展应至少包括良好的思想道德素养、健康的心理素养和优秀的文化素养。良好的思想道德素养就是要求同学具有正确的世界观、人生观、价值观，具有爱国主义、集体主义、法制观念；健康的心理素养就是要求同学能正确看待和处理挫折、失败以及胜利等问题；优秀的文化素养就是要求同学具有一专多能的科学文化素养，具有肯定的专业学问和科研力量。高校班主任必需将同学的全面进展作为班级管理的目标，并且将其内化为我们工作的压力与动力。

2依靠专兼职班主任和同学干部两支队伍，推动高校班级管理工作

高校的班级管理工作主要是依靠两支队伍：一支是班主任队伍，一支是同学干部队伍。要管理好高校班级，必需充分发挥两支队伍的作用。

2.1专兼职班主任队伍

班主任是对同学进行思想政治训练、管理和指导同学全面、健康成长的人身导师，是高校班级管理的组织者和指导者。班主任要管理好班级需要留意一下几点：一是，找准自己的角色定位。班主任要成为班级管理的组织者和管理者，而不是亲力亲为全部的班级事务，班主任主要是要做好班级的思想导师、学习导师、生活导师、就业导师等。二是，班主任要不断提高自身的素养，学习班级管理的技能。班主任，尤其是兼职班主任，他们很少接触同学工作，对同学不够了解，对学校的同学工作和同学管理制度等都都不了解。因此，专兼职班主任只有通过各种方式不断学习班主任的管理学问，提升自身的业务水平，才能更好的胜任班主任工作。三是加强对班干部的培育，由于要做好班级管理工作、单凭班主任孤军奋战是肯定做不好的，必需培育以班干部为中心的同学骨干力气。培育同学干部队伍中的骨干力气必需定期对班干部进行培训，注意从工作方法、工作艺术上进行指导，关心提高他们班级管理的力量和培育他们为同学服务的意识，使他们真正成为班级建设的排头兵。

2.2同学干部队伍

高校班级管理工作还必需充分调动同学的乐观性，充分发挥同学自我训练的作用。同学是班级活动中的主体，充分发挥同学的的自体性是班级管理取得胜利的关键所在。训练家陶行知说过：“最好的训练是教同学自己做自己的先生。”因此，班级管理中必需充分发挥同学的自主性和乐观性才能取得良好效果。

3搭建网路、教学、班会三个管理平台，多种管理途径相结合

为了实现班级管理目标，笔者结合自身的工作实践，搭建了三个管理平台：网路管理平台、教学管理平台、班会管理平台。

3.1网路管理平台

新时期，班级管理工作必需依靠网路，占据班级管理的新阵地。社会日益进展，高校生的思想已不在统一，老师要真正走进同学的心理，了解他们的思想状态和生活方式等，就必需利用网路，更多的与同学沟通，才能有效地进行班级管理。利用网路进行班级管理，可以从以下几个方面入手。

首先，利用电子邮件管理班级。通过电子邮箱可以架起老师和同学之间心灵沟通的桥梁，现实生活中不好说的话可以通过电子邮件沟通。班干部和班级同学都可以通过电子邮件向班主任发匿名信，反映班级消失的问题以及班级管理的意见，这样既不损害同学之间的感情，又有利于班主任的科学管理。

其次，利用班级群管理班级。高校生都很喜爱利用进行沟通，因此，班主任可以观看班级群里的谈天信息，准时了解班级动态，准时发觉和处理问题。班主任还可以利用空间相册和心情记录班级成长的点点滴滴，同学可以给老师留言或点赞，老师和同学之间可以互动，这样有利于增进师生之间的感情。

最终，利用网路论坛管理班级。利用网路对高校生的巨大吸引力，每个班可以开拓班级论坛。班主任将其班级管理要求和制度等在论坛上；把高校生日常生活的照片，尤其是班级集体活动的照片传到论坛上，同学可以发帖、跟帖，发表自己的见解，老师可以因势利导，引导他们明辨是非。实践证明，利用网路平台管理班级，不仅能激发高校生的爱好，更能利用网路引导高校生健康成长。

3.2教学管理平台

高校班级管理工作必需渗透到课堂教学中去，专任课老师必需在课堂教学中严格要求同学，使同学想成良好的行为习惯。假如专任课老师要求不严格，同学就会产生许多不良行为，如上课玩手机、吃东西、讲话甚至逃课等，这些不良行为会影响班级管理的效果，影响班级同学的健康成长。

3.3班会管理平台

班会是学校训练活动的重要组成部分，文化课程是向同学传授书本学问，而班会则是向同学传授书本学问的运用方法以及做人的道理。班会主要是在班主任的指导下，以班级为单位的班级会议，是班主任对班级同学进行组织管理、指导和训练的重要途径。因此，班主任要利用好班会这一班级管理平台，召开各种形式的班会活动，以此做好班级训练工作。首先，班主任必需定期召开一次班会，至少一月一次。其次，班主任要确定好班会的内容，依据班级特点和时政热点确