2023学校教学教研工作计划

2023年学校教学教研工作计划

2023年学校教学教研工作方案（篇1）

一、指导思想

《国家中长期训练改革和进展规划纲要》颁布以来，反复强调了教研立校的重大指导意义，这对教研工作来说，既是新的机遇，又是巨大的压力。为了推动新课程的进一步顺当实施，为了给教科研品牌的形成营造良好的氛围，教研室将以更加兴奋的精神状态，更加务实的工作作风，细心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，依据我校在这一学年的总体支配，教研室要仔细落实学校本学期工作重点，乐观为一线教学效益尤其是中考成果的提高供应高质量的服务。

二、工作目标

以教研组、骨干老师品牌建设为推动力，以课堂教学“三六一”专题、“青蓝工程”，青年老师专业大练兵为载体，以课堂为立足点，以课题讨论为导引，争取在__、__两年分三步走，在第一步，抓好教研的常规管理的基础上，向其次步——提高课堂教学的效益，第三步——推动校本教研品牌建设的目标迈进。

三、工作重点与措施

(一)、抓实校本教研，打造教研品牌

本学期，我们把建设一支政治素养好、专业水平高、教学力量强的高素养老师队伍作为奋斗目标，开展以提高老师专业力量为主线，以教研组为基本单位并基于岗位、基于课堂、基于问题、基于老师进展需求的学习与研修;建构以“老师基本技能、教学实践才智、现代信息技术”为内容的老师素养提高主体框架;实行形式常态化，方式主题化，内容多元化的教研策略，形成嫩江中学的教研特色：

1、专题讲座

连续进行新课程理论学习，进行专题系列讲座，每一次讲座重点解决一个难点，下发有关这方面的论述材料，利用业余时间及假期让老师自学，在学期初进行新课程理论测试;同时，选择“三六一”典型课例、优秀的反思、教学案例，由老师做阅历沟通，

2、自我反思

本学期要求老师不但要将自己的反思和教学案例内容整理到反思本上，而且要体现在教学过程中，严禁套话空话，要结合本阶段的实际教学，进行全面的反思，反思拥有的教学理念，反思自己的教学设计，反思自身的教学行为，反思同学对老师的态度，把反思不但要呈现在教案中，而且要把反思体现在论文里，更要把反思溶解到后续的教学中，在反思的基础上进行沟通和沟通，促进师生共同成长。

3、课例指导

学校业务副校长与教务、教研主任随时听推门课，课后准时与授课老师进行沟通与沟通，针对老师的详细课例，从教学理念、教学方式、教学教学方法、教学思路、教学目标的有效达等方面进行针对性的指导，做到明方向、理思路、授方法、讲策略，让每位讲课老师都不同程度的有所收获。

4、网络沟通的方式

通过训练博客、育龙网、优秀阅读网站等网络平台，利用课余时间，组织老师到电子备课室进行自学，通过网络信息、论坛沟通等形式与更多的同行进行互动，达到开阔视野，共享资源的目的。

5、集体备课

连续加强集体备课讨论，同班级要统一进度，统一检测，统一质量分析。为避开流于形式，集体备课材料以书面形式上交，其教学设计内容要详细，与教案设计(可打印附页)、实际课堂教学相全都，考核检查均以上交材料及听课为准。

6、专题讨论

本学期连续开展“三六一”课堂教学模式的专题讨论，要侧重于预习，将教学致力于同学学会终身学习。老师在整个教学过程中要意识到预习环节的重要性，要有效的指导同学预习的方法，使其发挥作用，提高预习的实效性。在实践中理解“361”模式的内涵，在课堂教学中形成规模、形成特色，真正培育同学乐观思索的自主学习力量。

(二)注意老师培育，打造反思型、讨论型、专家型的老师队伍。

1、专业引领

教科研引领老师专业化成长的关键在于落实校本教研。以校为本的教研工作能真正调动学校各方面的乐观性，而把常规性工作教研化也是敬重学问敬重劳动敬重人才的体现。骨干老师是学校教研工作的主力军，他们是教研活动和集体备课的中心发言人，要求做好示范课，做好反思，做讨论型老师。要采纳多种渠道、多种方式培育新老师，使他们快速适应学校工作，学做一个反思型的老师。此外还应乐观组织老师走出去，多给老师培训学习沟通的机会，促进老师成长。同时选优秀中青年老师做示范课，发挥骨干老师的带头作用，催生更多骨干老师和名牌老师的产生，使其成为专家型老师。

2、同伴互助

落实青年老师与骨干老师的“拜师结对制度”,为青年老师指定学科骨干老师作为导师,每月一次汇报课，提升青年老师的“如何讲课、观课”，“如何评课、议课”，“如何搞教学讨论”等课堂教学水平，快速提高青年老师的教学技能与技巧，加快其成长步伐。

(三)强化常规管理，加强老师基本功训练

1、将连续抓好老师基本功的训练与提高工作

2、进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学讨论与改革、老师成长与进展的阵地。

3、乐观支持老师发表论文，为老师专业进展供应关心。

4、加大网络教研。催生更多的老师建博客，谈教学，建立更多更好的老师沟通平台。

5、推选更适合我校进展的网络资源

2023年学校教学教研工作方案（篇2）

一、指导思想

本学期，我校的教学教研工作连续以提高训练教学质量为宗旨，组织全体老师深化学习训练局工作会议精神，坚持以课程改革为突破口，以提高训练教学质量为核心，突出一个中心：提高训练教学质量;抓住两个关键：学校管理水平提升和老师队伍素养提高;狠抓三个重点：教学常规的落实、质量监测及评价。进一步增加“质量意识和效率意识”，创新教研方式，努力构建“校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，实现我校教学质量的稳步提升。

二、工作目标

1、建立优质课堂教学，实施精致教学管理，提高训练教学质量。

2、开展多元的教研活动，以教科研工作羽翼，努力推动课程改革。

3、加强师资队伍建设。

4、加大各班级教学的监督力度，全面提高教学成果。

5、组织我校老师乐观参与镇校级教研活动，争取本学期每位老师都讲一节公开课。

三、详细措施：

(一)建立校级课改团队，开展校本教研活动。

课改小组

组长：王海升

组员：杨玉忠、林剑杰、刘鑫、韩军

各教研组组长详细负责组织开展校本教研和收集本教研组学科在教学中存在的问题。同时预备分别参与五市教研活动(围绕课题备课，上课，议课)。

(二)校本培训分层次、突重点

校本培训工作是提高老师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参加、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，组织全体老师乐观参与教研活动(说课，上示范课、评课)以及派老师外出培训等多种途径促使老师们更新观念，提升理论水平及业务素养。

(三)校本教研高标准、严要求

1、本年度的教研活动要连续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以本学段的课题为重点，加强专题教研活动，集中解决课改中消失的新问题，使每位老师确有收获。

2、教研活动的形式要多样化，围绕课题开展授课、议课、反思、沟通等，防止因形式单一影响老师教研的爱好和热忱。

3、教研活动要对外开放，加强教学沟通，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，乐观实行走出去，请进来的方式，加强校际间的互动沟通，使老师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

四、工作要求：

1、本学期课堂教学讨论的重点是提高课堂效率，围绕提高课堂效率开展好各项教研活动，在活动中落实新理念、提高课堂教学的效率。

2、落实好创新性备课、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动，在活

动时把集体备课与反思沟通活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应老师要按时参与并乐观发言，与同伴互动、共同进步。

3、仔细乐观参与各类教研活动，养成写教学反思的习惯。

4、本期要求老师要做到：学习一篇训练教改理论文章;写好每堂课教后反思，乐观撰写学科教学论文，参与各级各类学科论文评比;每期至少听课12节。

五、完善教研机构，充分发挥教研组的作用

学校教研组要在学习训练理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合各学段的讨论课题，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的课题讨论，确定各学科的教研方案，组织教研活动，真正做到有方案，有实施，有记录，有总结。

六、教研工作方案支配：

九月十月：

1、制订各教研组教科研工作方案。

2、召开老师会议，了解各学段教学中存在的问题。

3、参与进修校组织的录课活动。

4、乐观开展好校本教研活动。

5、各教研组组织本室老师讲课、评课。

十一月、十二月：

1、学校按各教研组期初制定的教研工作方案有序、仔细开展好校本教研活动。

2、适时进行总结。

一月

1、对课题工作进行小结。

2、各教研组组长对本学期教研工作进行全面总结。

3、学校对本学期的教研工作进行全面总结。

2023年学校教学教研工作方案（篇3）

一、指导思想

全面贯彻新时期党和国家的训练方针，以中职课改新理念和科学的训练进展观为指导,在学校教研处指导、监督下，严格规范教研组活动，加强德育课教学管理，搞好课堂改革，全面提高同学道德素养与综合素养。落实德育为先，德育为首的指导思想，以德育课程为依据，落实每一节课，努力提高德育课教学质量。

二、工作思路与工作要点

1.加强教学常规。分期中、期末二次对老师的“备课、上课、教案、改作、辅导、考试”进行检查。

2.完善教研制度，坚持两周一次的教研活动，每周一次的集体备课活动，严格考勤制度，做到有活动、有记录、有反思、有收获。

3.开展多种形式课例活动，，开展信息技术与学科整合，开展探究式教学讨论，强调自主、合作、探究的学习方式、教学讨论。每位老师至少开出一节公开课，撰写一个优秀教案。

4.坚持老师读书论坛活动和教学反思。教研组每个月组织一次老师读书活动，每位老师至少要读一本理论书籍，做好不少于5000字的读书摘记。每周至少一次教学反思，一学期撰写一篇教学论文或教学总结。

5.坚持听课制度。老师要乐观参加听课、评课，并仔细做好记录。每学期见习老师不少于30节，未满5年教龄的老师不少于15节，教研组长不少于20节，其余老师不少于10节。

6.乐观鼓舞、关心年轻老师走出学校参与学习沟通，开展师徒结对活动。重视课题讨论。乐观开展学科竞赛，发觉和培育特长同学。并做好同学的辅导工作。

7.重视同学竞赛的参赛和辅导。老师要乐观发觉和培育特长同学，并做好参赛同学辅导工作，争取的学科各类同学竞赛中夺取佳绩。

三、工作行事历

周次

日期

主要工作支配

2

2.24——3.2

1、选修课预备工作

2、开出选修课

3、制定新学期教研组工作方案

3

3.3——3.19

1、教研组长会议2、老师上交教学方案

4

3.10——3.16

1、课题上报2、教研组活动

5

3.17——3.23

1、教研组活动2、甄选同学德育小论文参与市级评比

6

3.24——3.30

1、高职模拟考试

7

3.31——4.6

1、教研组活动2、教研组网站信息建设

3、清明节

8

4.7——4.13

1、教研组长会议，期中工作支配

2、市级课题立项

9

4.14——4.20

1、期中教学常规检查2、教研组活动

3、县中学校教学案例评比活动

10

4.21——4.27

1、期中考试

11

4.28——5.4

1、五一国际劳动节2、

12

5.5——5.11

1、2、禁毒宣扬活动

13

5.12——5.18

1、教研组活动2、市德育优质课评比

14

5.19——5.25

1、县德育大组活动

15

5.26——6.1

1、学校教学公开周

16

6.2——6.8

1、高考

17

6.9——6.15

1、端午节

18

6.16——6.22

1、教研组长会议、期末工作布置

19

6.23——6.29

1、期末常规检查2、期末考试

2023年学校教学教研工作方案（篇4）

建设一支数量充分、素养较高的老师队伍，是扎实推动素养训练、全面提高训练质量的关键。为此，必需提倡老师训练的新理念，促进老师提高自我反省思索力量，努力提高老师专业进展水平，建立一种更为有效的老师培育与培训体制,依据我校老师队伍的实际状况，现制定如下校本培训方案。

一、指导思想

仔细贯彻落实全国和基础训练工作会议精神，连续贯彻实施训练部《中学校老师连续训练规定》，仔细落实省训练厅《关于做好“__”期间我省中学校老师连续训练的意见》,紧紧围绕建设高素养的老师队伍，从学校实际动身，根据“立足岗位，按需施训”的原则，遵循老师成长的规律和共性进展特点，自主确定培训目标，设计培训内容，组织开展形式多样、富有成效的各项培训。

二、培训对象

本校全部一线老师。

三、培训目的要求

培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年老师脱颖而出，促进青年老师成名。同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

1、面对全体老师，以师德为首，学习《中学校老师职业道德规范》。

2、学习教学理论书籍，拓宽老师视野，提高理论功底和科研力量，更新学问结构和力量结构。

3、进一步进展自己的共性特长，使之具有鲜亮的训练、教学共性，并创出自己的训练、教学风格和特色。

4、进一步把握现代训练信息技术，提高课堂教学效益。

四、培训内容

(一)加强专业理论学习，提高老师理论修养。

提高老师的理论水平，培育老师的崇高师德，使老师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的老师队伍。精选学习内容，理论学习的内容要贴近学校训练和老师教学的实际。可围绕以下专题开展学习活动：

1、全国基础训练课程改革纲要和基础训练阶段各学科课程标准、新教材，明确课程改革的方向;

2、有关有效课堂教学策略和课程改革中老师观念的转变的理论和阅历;

3、有关校本课程的详细实施和推动校本教研的理论和阅历;

4、连续学习有关课程与教学理论专著;(围绕三大读书活动进行)

(二)以学校业务学习为阵地，开展专业技能大比武。

每周一下午间周组织一次集中业务学习，组织开展研读一篇教材、评论一个案例、拟订一份试卷、撰写一篇论文的“四个一”活动，促使老师练就过硬的训练教学基本功。同时为了提高老师乐观性，增加竞争意识，营造良好的学习氛围。

(三)进一步加强老师现代训练信息技术培训。

现代社会的进展是信息更新的进展，训练的进展也需要我们老师更新训练观念，并能把现代训练技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽同学的学问视野，以提高课堂教学效益。学校将以学科建设信息化、老师自主学习信息化、训练管理信息化为目标，推动信息技术与训练教学的整合，建设学科网络教学的模式，进一步提高老师信息技术素养，推动网络训练教学讨论，使全体老师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。

(四)提高批判性反思与自我进展的力量。

引导老师从阅历中学习，在反思中成长。阅历加反思是老师专业成长的最有效途径，老师培训是老师在已有阅历基础上的主动建构。反思是老师自身的训练教学活动为思索对象，对自己的决策、行为以及由此所产生的结果进行端详和分析的过程，而较快地成长为富有创新精神和制造力量的反思型老师。

(五)着力科研内涵的进展，以“研”育人。

课题讨论向深层次推动，着力科研内涵的进展，给以“研”育人供应良好的契机。进一步抓实讨论的进程，加强课题讨论的可操作性指导。在活动中促进老师业务水平和业务技能的提高，使课题讨论规范化、系统化。做到每学期有讨论方案、有阅历总结;每次活动有重点、有布置、有预备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。

(六)学习各学科的新课程标准。

由各教研组自定时间，自定方案，共同学习新课程理念，探讨新的教学模式。

五、培训形式

1、理论学习，沟通研讨。

教研组利用学科教研活动，进一步活化学习形式，细心选择与学科相关的理论文章或阅历总结、案例，组织老师在学科组内沟通、分析、争论现代训练理论和我校课堂教学的相关点和生长点，从而探究和查找两者的最优结合点，使老师能将所学的教学理论学问准时用于自己的教学实践，反过来再进一步反省自己的教学行为，使教学实践经受“实践→探究→完善→实践→胜利”之路，同时又用更新的训练观念去推广、进展自己的胜利的教学实践阅历，起到学科教学示范作用。同时，要求每位老师结合自身教学实践总结、反思，至少写一篇“教学反思”文章。

2、教学调研，互帮互助。

开展师徒结对活动，将优秀老师与青年老师、新老师结成师徒对子，加快我校青年老师的成长，为学校培育一支年富力强的老师生力军，使老师队伍和我校的进展同步前进。学校行政每周随堂听课对全校老师的课堂教学进行调研，然后与老师进行研讨，指出不足，提出建议，从整体上进行提高。

3、专家讲座，对外沟通。

开展校际沟通活动是校本培训的重要途径之一。定期请市、区教研室和教科所专家来校进行课题实施专题讲座，做学术报告，并观看专题录像，推动学校的训练科研工作。适当的时间将组织部分老师到周边兄弟学校学习、取经。

总之，在培训形式上努力做到不断创新，重视培训的针对性与实效性。

六、组织管理措施

1、加强“校本”培训的领导，成立以校长为第一责任人的校本培训工作领导小组。

2、召开参训老师动员会，使老师明确校本培训的含义及重要意义，提高思想熟悉，增加培训的自觉性。

3、各教研组每学期拟订教研活动方案，每次要有记录、有总结。

4、采纳集体学习、分散自学的方式，每学期交一篇教学反思，教学案例，每人独立制作一个课件。

2023年学校教学教研工作方案（篇5）

一、指导思想

以国家、市、区《中长期训练改革和进展规划纲要》为指导，以对师生负责的高度态度，处理好学校平安工作与提高学校训练教学质量的关系。把平安工作纳入学校重要议事日程，实行必要措施，保障学校平安工作落到实处，为师生营造一个平安祥和的工作和学习环境。

二、工作目标

㈠增加平安防范意识，提高自护自救力量。

㈡落实“一岗双责”责任制，杜绝平安事故发生，实现学期平安责任事故为零。

㈢人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安。切实做好平安隐患排查整治工作。

三、主要工作

㈠落实学校平安工作“一岗双责”责任制。严格根据上级主管部门下发的“一岗双责”职责要求仔细地做好各自的平安工作，增加严格执行平安工作制度的主动性，消失任何的马虎和疏漏进行责任倒查和追究。

㈡落实学校一至四班级同学接送制度。向广阔家长宣扬同学接送制度，签订同学接送协议，家长义工明确岗位职责，享有家长义工的权利和义务，仔细帮助学校参加同学接送工作，使之成为学校工作的重要成员之一。

㈢切实做好平安隐患排查、整改和管理档案、台帐记录。

依据我校大排查大整治工作方案，明确各责任人按要求做好地毯式的平安大排查和平安隐患登记造册规档的完善台帐记录，平安办依据台帐记录准时汇总整理并落实整改。协作班主任连续做好24名特别个案同学跟踪转化工作。

㈣加强平安的预防宣扬训练，增加师生平安防范意识。开展好“平安训练宣扬周”、每月平安主题班会活动、师生应急疏散演习,特殊是加强消防平安、交通平安和传染病的宣扬训练。

四、详细工作

㈠训练教学平安(教学处、教科室)

⒈各科任老师要与同学建立良好的师生关系，用科学的方法训练同学，乐观讨论同学的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚同学。

⒉由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。各班主任开学第一周做好同学健康状况摸底，把具有特别体质同学的医疗证明复印两份分别存档在校医室和教学处，并告知全部任课老师。

⒊做好上课期间平安工作，建立班级点名制。严禁老师中途离开教室或放任自流，加强老师平安意识。

⒋加强对功能室的用电、消防和卫生的管理，加强对试验室、电脑房等特别场所的管理，按规定操作。电器、教具使用前要进行平安检查，如有故障要准时报告办公室排解。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⒌体育课及其它室外嬉戏，老师应全程监督同学的活动。活动量较大的要向同学讲清要求，了解具有特别体质的同学，问清同学能否参与，不得牵强。体育器械在使用前体育老师或活动课辅导老师要先仔细检查一遍，确定完好后方可组织同学使用，使用时老师不得离开现场，要随时关注同学的活动，加强爱护，防范事故的发生。

㈡平安的预防宣扬训练(德育处)

⒈仔细开展每月平安主题班会、师生应急疏散演习等活动,特殊是加强消防平安、交通平安和传染病的宣扬训练。

⒉加强对同学进行日常行为规范训练，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追赶。

⒊各班主任应把严格遵守交通法规相关内容常常性的灌输给同学，在上学和放学的路上要留意平安，步行、骑车的同学靠右行、靠边行。且不能为了赶时间骑快车，遵循交通秩序。(注：年满12周岁才能向学校提出骑自行车申请)

⒋值日老师要加强责任心，维护学校上学、放学和课间活动的平安秩序。德育处要定期对值日老师的到岗到位的值日状况进行巡查和反馈。

㈢师生生命、校产校舍平安(办公室)

⒈定期组织校舍平安检查，一学期不少于两次，特别天气随时检查，发觉险情准时汇报排解。

⒉每个老师都应确立仆人翁的思想，关怀校产校舍及其它设施平安，发觉问题准时汇报平安办。

⒊广泛宣扬“两畅一会”，学校建筑物严格根据现行有关消防技术规范要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用，常常巡查各楼道和狭隘区域，早发觉早处理，物业管理处定期对学校消防设施(消防管道、灭火器和应急灯等)进行例行检查，如有破损准时联系办公室更换。

⒋加强门卫的工作责任，做好同学进校和离校时的平安保卫。严格落实门卫检查和访客身份查验登记制度，严格同学外出登记请假、销假制度，防止无关人员和危急品进入校内，校门口不得乱停车辆，外来车辆未经允许，禁止驶入校内，外来人员进入校内要严格按程序办理登记手续。

⒌加强保卫工作，防盗防火。完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。充分利用监控视频亲密留意校内状况，加强对进校的外来人员的监察，严防不法分子滋扰闹事或伺机破坏作案。特殊在假期帮助值班行政加大巡查的密度，确保校内平安稳定。

⒍汛期防备工作。仔细落实防风防雨、防洪涝、防危急边坡、防坍塌、防雷击等的各项措施，严密防范因台风、暴雨、洪水、雷电等自然灾难引发平安事故。

㈣饮食饮水卫生和预防传染病(校医室、食堂)

⒈按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

⒉各种食品必需从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品，并索要有效票据准时进行备档，做好食品留样和各项登记工作。

⒊切实做好食堂的卫生保洁工作，严格按规范程序清洗食品和碗具，除灭“四害”，创建文明食堂。

⒋定时检查教室饮水机卫生状况，做好消毒清洗登记，训练同学饮水时不能铺张水，并且要防止烫伤。

⒌校医室高度重视预防传染病工作，仔细组织老师和其他有关人员仔细学习相关文件和了解近期防控形势，并根据上级文件精神，执行防控各种各类传染病工作方案和预案，切实加强学校传染病的防控工作，保障师生的生命平安。

学校领导和广阔教职工要切实担负起平安职责，对学校平安工作要“重视重视再重视，尽心尽心再尽心。”训练工多一分责任，同学就会多一分平安;工作中多一分细心，同学就会多一分呵护。让我们以更加扎实的工作、严格的管理和细心的关爱，共同为同学撑起一片平安的蓝天。

2023年学校教学教研工作方案（篇6）

一、指导思想：

本学期，我校将以教研工作重点为依据，进一步深化学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素养训练精神的训练观念，坚持以人为本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让同学的自主性、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升。通过争论，提高熟悉，强化责任，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高训练教学质量。

二、主要工作及实行措施：

(一)加强理论学习确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念，促进课堂教学改革的进一步深化。

新课程体现了先进的教学观念，这些观念包括训练的价值观、现代人才观、训练质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必需转变习以为常的教学方式，为同学的学习和进展供应良好的环境和条件。结合现在训练的形势，我们糊涂地熟悉到不能墨守成规，要成为一个讨论型的管理者，对任何问题都不能熟视无睹，要有思索，要有调查分析，要进行准时的总结，在全体老师中营造研讨、反思的氛围。我们要提高教学训练质量，必需思索怎样才能真正建立和谐的师生关系，让同学成为学习和训练的仆人，成为真正意义上的人，幸福的人。

1、树立全新理念。

要深化组织老师学习新课程标准，特殊要留意在理论与实践的结合层面提出问题、讨论问题、解决问题，以关心老师把理论付诸于实践。把体验胜利、精讲多练、联系生活、激励创新四个策略用于各科教学之中。

2、开展丰富多彩的教研活动。

以开展课堂教学讨论为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推动教学改革。对于上教研课，必需强调要结合课题，体现讨论的成果，评议时也要围绕课题进行，课后必需写课后小结，提倡一课一得。对于热点问题，将组织研讨，各抒己见，形成共识。对于教学方法改革，要突出能激发同学的学习爱好，能引导同学主动参加学习过程，能形成同学良好的学习习惯及正确的.学习策略，能培育同学乐观、健康的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将同学的实践与社会实践相结合。要吸取他人的教改阅历，确立教研组讨论课题，并将课题讨论与平常教学实践、教研课、教学专题总结等结合起来。

(1)本学期仍要求人人要上教研课，青年老师要上展现汇报课，县级、乡级骨干老师要上示范课。每位老师每周至少听课1节，在此基础上，我校将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推举优秀老师，进一步培育我校的骨干老师。

(2)充分利用老师业务学习时间，组织我校骨干老师上示范课，把提高老师上课和评课水平落到实处，带动全体老师快速成长，为开创我校讨论课堂教学的新局面注入新的血液。

(3)改进教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，提倡每日三问：今日读了没有?今日想了没有?今日写了没有?准时积累材料，总结得失，一个学期至少写出2篇具有较高质量的教学反思和教学论文。

二、抓好常规工作，优化各项管理，提高工作的实效性。

1、严格执行课程方案，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校将坚决执行课程方案，上课时不准随便离开课堂，随便换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保同学课间休息。

要加强平常检查力度，作好记载，发觉问题，准时订正处理，形成规范的课程管理制度。

2、坚持平常检查与期末考核相结合的过程管理，建立教学工作月查制度。教研组长仍负责本组月查工作，但要将本组突出问题准时通报，便于当即订正，杜绝后患。

3、加强质量管理，实现“轻负担，高质量”，让同学想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，早一点准备，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关怀爱护，要花大力气提高同学成果。

4、课堂教学凸显“三实”。指导老师要营造民主、公平、和谐的课堂氛围，为同学供应更多的自主探究、合作沟通、乐观思索、实践操作的机会，促使同学改善学习方式，增加学习自信念，提高学习愿望和学习力量。精确     把握新课程理念，课堂教学要突出“三实”(真实、朴实、扎实)教风。

三、重视校本课程开发，突出办学特色。

1、打破班级规律，以校组织绘画、书法班，弘扬中华民族传统文化，磨炼同学们的意志。

2、分班级开设校本课程，发挥地域优势，突出学校特色。

以上是我校本学期教研工作方案，我们将在上级部门的领导下，齐心协力、勤奋进取，使我校教学工作再上一个新台阶。

2023年学校教学教研工作方案（篇7）

一、工作思路：

1、20__年，中心校教研工作的指导思想是：坚持以新课程改革为中心，着力提高老师的综合素养，培育同学的创新精神和实践力量，深化推动中学校生评价制度改革，使我乡的训练教学工作步入一个新台阶。

2、本学期的工作目标：①课改方面：以市局教研室“三个一”活动为有效载体，进一步深化课堂教学改革，为每所学校培育1—2名“训练之星”;②老师培训方面：通过示范观摩、校本教研、教材辅导等形式，力争对全乡老师培训2次。同时重视非课改班级老师对新教材的熟识、研修;③同学素养培育：重点强化对同学日常习惯的培育，特殊是新课改班级的听课习惯、读书习惯的培育;④课题讨论方面：着手组织“新课程下驾御进展趋向与农村训练教学改革的连接”课题讨论，为我乡训练“__”方案确立新的训练科研课题;

⑤教研员视导：多下乡入校听课，力争每周下乡三天，每学期听课60节。

二、主要措施：

(一)、加强课题讨论，以课题促课改。

课题讨论是训练科研的生命线。在这方面我乡基本上是个空白，重视程度不高。针对目前新教材、新课程的形式，我乡确立了“新课程下驾御进展趋向与农村训练教学改革的连接”讨论课题，并作为我乡“__”方案的训练科研立项课题。本学期，我校将仔细组织广阔一线老师进行课题的分析论证、资料搜集、初步试验性讨论等活动，为课题的最终立项做预备。

(二)、深化课程改革，强化校本教研。

1、加强新课程理论学习，拓展训练理念

依据自身实际状况，我乡确立了“巩固已有成果，提高理论水平，创新教学模式，突破旧有观念”的工作思路。

面对新教材、新课程，训练理念的更新是应当先行的，没有训练理念的提高，训练教学的提高就无从谈起。我乡将以教研组为单位，定期组织广阔老师进行新课程培训、研讨学习;聘请教研室、进校相关领导专家作新课程专题讲座，拓展广阔老师的训练理念。

2、以课堂为主阵地，各项研训活动为辅导，实现老师素养和同学力量的“双提高”。

抓住课堂训练主渠道，优化课堂教学;突出讨论性学习，以同学为主体，培育同学的创新精神和实践力量。

广泛开展观摩研讨课、教学分析会、优质课评癣各科老师教学基本功大比武等四项活动，以活动促提高，从而实现广阔老师综合素养的提高。

3、仔细落实、开展好“三个一”活动，并以此项活动为载体，在每所学校培育1——2名“训练之星”。

(三)、实行有力措施，加强教学常规管理。

1、从教学方案、备课、教学、作业、课外辅导、质量检测等多方面下手，稳抓教学常规管理，定期下乡组织常规检查。

2、加强教学质量检测，提高教学质量。中心校定期开展教学质量抽测，组织教学质量分析会，以保证中心校对各校的教学质量监控，从而提高我乡中学校训练教学质量。

(四)、大力加强教研员自身建设。

1、加强自身理论学习和业务素养的提高。仔细学习与新课程改革相关的报刊书籍、理论学问，多上网查阅相关课改资料，拓展视野，力争做一名新课改的“排头兵”。

2、深化基层，多听课，多学习，多请教，把握老师和同学的动态，从而精确     把握全乡训练教学脉搏。本学期下乡听课视导不少于60节。

(五)、开展丰富多彩的活动，以活动促提高。

在仔细落实市局教研室开展的各项活动、竞赛的同时，我乡方案开展老师教学基本功比武、观摩研讨课、教学分析会、优质课评癣等四项活动，在活动中促进师生素养的提高。

2023年学校教学教研工作方案（篇8）

转瞬间又一个学期结束了，总结成果，找出不足，再创佳绩。

一、教学方面：

在教学当中，我们仔细学习教学大纲和三个指示性文件汇编，刻苦钻研教材，仔细备课，努力上好每一节体育课，使体育教学向着规范化方向进展，加强