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经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！123年641122（1234课前预习延伸下发学案或明确预习任务课内学习探究课后复习巩固采取不同形式合作交流班内合作探究突出重点、难点，训练思维，培养解决问题的能力、主动学习的品质和实践创新的意识针对文本特点和学习重点、难点紧扣学习目标文本内容复习类文拓展阅读导入新课，检查预习明确目标，安排自学巩固检测精讲点拨合作探究自主学习明确复习范围，布置复习内容内容要具体，可操作课前预习延伸课内学习探究课后复习巩固采取不同形式合作交流知识梳理深化网络教师通过典型例题和变式题目重点讲解，抽取规律利用导学学案或随堂检测题对当堂所学内容进行检测知识类复习习题训练导入新课，检查预习和复习提出复习任务，自学指导巩固检测精讲点拨合作探究自主学习3课前预习延伸自主纠错，寻找错因收集问题，把握学情课内学习探究课后复习提升合作交流，互补完善展示错题，剖析错因释难答疑，分类点拨变式训练或补偿性练习，归纳提升自我整理，矫正，反思总结二次过关反馈检测情况，明确讲评重点学生研读参考答案，修改试卷错误巩固检测精讲点拨合作探究自主学习知识回顾，构建网络整理错题，查找错因收集问题，把握学情4课前预习延伸课内学习探究课后复习巩固题组训练，合作探究解疑答难，归纳总结变式训练，深化提高当堂检测，诊断反馈自我整理，反思总结针对训练，巩固提高明确目标，引入
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