语文教师国培计划心得体会5篇

语文老师国培计划心得体会5篇语文老师国培计划心得体会5篇

在培训中，无论是每一次听课学习，还是老师的课堂教学展现，都让人感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。这里由我给大家共享语文老师国培计划心得体会，便利大家学习。

语文老师国培计划心得体会篇1

20__年8月_日—8月_日，我有幸参加了这次国培学习，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，同时也感受到学前教育面临的机遇与挑战。深感自己肩上的压力和使命，国家对我们的大力培育，是让我们通过专家的引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为我们农村学前教育中坚力气，学习机会难得，我抓紧每一分钟，努力的学习和思考，通过这次培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升，收获是沉甸甸的。

三天时间，学习内容排得满满的。

_日，我们首先在__幼儿园听取了__老师和__老师的同课异构课，课后听取两位老师的说课，随后又由省级专家进行点评。这两节课，让我们充分熟悉到，一节课不同的老师有不同的教法，没有，只有更好。

_日，我倾听了__教授的学术报告，通过学习，为我的一日生活出现的问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础。有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。

我明白了八大生活环节都是培育孩子的时机，幼儿教育应为幼儿一生的学习和进展奠定基础，成为终生教育的基础，幼儿要全面协调进展，老师要敬重幼儿的个体差异等观念。随后，__园长针对，从美工区、科学区、建构区、角色区等不同区域投放不同材料进行全面而系统的叙述，让我明白材料的投放原则、种类，要关注和开发幼儿的创新思维，多投放低结构和非结构材料，能做到一物多玩的材料要多投。

为了指导游戏活动顺利开展，__园长做了关于《__》的讲座，我知道了游戏的种类、原则，重点是规章游戏的指导，针对不同幼儿年龄特征，提出不同的要求和课堂设计方案。

_日，我听了四节观摩课及四位老师做出的教学反思，四位专家对这四节课进行了点评。自己跟她们的教学比较起来，差距很大。

__老师的体育游戏《我最棒》目标明确详细，游戏残料简洁有用平安，做到了一物多玩。通过骑车、金箍棒操、碰碰车、拔河、大风车、池塘洗澡等游戏完善组织起来，以探究发现为主，在活动中进展动作、培育了合作意识和平安意识。

__老师的《挪威舞曲》是一节音乐欣赏课，目的是让幼儿感受A—B—A结构的音乐，通过视听两方面让孩子达到了目标，在此基础上，感受到有休止符时必须停下来。理由多渠道创编动作，抓住幼儿的爱好，让幼儿主动表现和制造。

同时周老师的教学机智也值得我学习，当遇到突发事件时，不能惊慌，灵活应变，活动环节连接自然。

__老师的《猜一猜，看一看》是一节科学活动，不同往常，这节课没有科学实验，而是将科普读物投入科学区，老师带领幼儿学习绘本阅读的一个活动，老师通过提问设问，让有明确学习任务和观察对象，问题详细有效。

在活动中，田老师留意了阅读习惯的培育，同时通过愿意参加、大胆猜想、示范、自主阅读、填写表格、完成猜想。

__老师的《最奇妙的蛋》的选材有一定悬念，符合幼儿奇怪   心大的特点，课堂结构合理，语言表达亲切。

作为一名幼儿老师，我将会把这次培训所想、所得、所思融入到今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步学习，才能真正做一位学以致用的实践者。感谢这次难得的培训机会，感谢培训专家的辛勤付出，使自己受益匪浅。

语文老师国培计划心得体会篇2

带着领导的信任和期望，我有幸参加了市骨干老师培训班。开业仪式上恳切真诚的讲话，使我深受感动和鼓舞，布满了动力与幸福：感动来自局领导对我们骨干老师的无私培育和平坦关怀提出的“五个期望”即做有风格的老师、做有文化的老师、做学研性老师、做有底气的老师、做有思想的老师又使我倍受鼓舞“三个要求”即把握机会、珍惜缘分、影响一片更使我倍受启发，成为了我奋发向上的动力。作为市教育系统的一名骨干老师无疑是幸福的，由于有如此关怀的领导、如此广阔的空间、如此难得的良好机遇，何愁没有进展、展现的舞台呢?抓住这次学习的机会，充实完善自我，以实际行动向局__交一份满意答卷的思想，就这样开头在我的心中悄悄地萌动。

历时一个多月的小班化的菜单式培训，资料丰富，形式多样，有理论学习、有观摩沟通、有现场互动、有课后作业，我们不仅仅有幸领会了教育领域专家学者的风采，开阔了眼界，更重要的是明确了培训的目的和好处，那就是：怎样与自己的实际工作相结合，做到学以致用，学有所为。

一、专家引领，完善自我，打点幸福人生

感谢本次培训带给我们的专家引领，假如没有专业引领，也许我们只是一味埋头苦干假如没有专业引领，也许我们只是一只“井底之蛙”。就应庆幸，我们能处在一个留意专业知识、提倡专家引领的市中教育，透过专家的引领，促进了我们自身的专业化成长。此刻回想，全国特级老师于永正“教出孩子恍然大悟”的精彩课堂场景仍时时浮现于眼前省教育学院齐健教授对于“老师何以走向成功?”的精辟论述仍常常回荡耳边省教育社陶继新总编机智幽默、乐观谦虚、宽容大度、名贵自信的大家风范仍时时撞击着我的心灵心理学专家张桂薇老师形象生动、言简意赅阐述的四种类型老师心理健康对学生的影响使我们茅塞顿开首席班主任王欢欢色香味俱全的“治班级若烹小鲜”使我们感同身受，回味无穷，久久沉浸在作为老师的幸福中……这些大家带给我们的不仅仅仅是独到的见解、先进的思想、丰富的知识及精湛的理论阐述，更重要的是带给了我们做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种职责：国家昌盛，系于教育教育昌盛，系于我身他们的阐述中表现出一种学者风范：敬业、精业、幽默、谦虚、乐观、朴实他们的课堂传递着和谐、自信……这些精神与品质都深深感染着我，激励着我。倾听专家们的讲座使我意识到努力做到内在和谐、精神名贵、布满自信、走近审美，不断丰富自我、不断完善自我、不断超越自我，把自我完善与团队和谐统一齐来，才能与学生过上一种幸福完整的教育生活，实现教学生与老师进展的双赢。

本次培训，我抱着感恩与珍惜的态度，力求抓住机会，尽自己所能去猎取更多、更广、更新的信息，使我对教育教学的理论与方法把握得更加系统对一些教育观念的理解更加深刻对教学理论的熟悉更加明晰对开展教研活动的方式更加明确对投身教育改革的激情更加充足。此次师培训使我补了元气，添了灵气，去了骄气，焕发出无限生机。教育是一个长期的积淀，我会随着时间的推移将理论付诸于教育实践，反思、积淀、坚持，并透过自身的努力不断丰富自己，进展自身，去营造快乐从教的氛围，去去感悟快乐从教的收获，打点一个属于自己的精彩、幸福的教育人生。

二、和谐进取，骨干辐射，促专业化有效进展

1、和谐进取：骨干老师培训，使自己的头脑全副武装，焕然一新，新的教育理念，新的教学方法，新的师生观，新的现代教育技术等等，给自己带来了许多教育思想的冲击和实际工作的灵感，我决心把这些新的教育思想运用到教育教学实践中去。在老师专业化进展工程中，我为自己确立了反思型老师——科研型老师——学术型老师——专家型老师的自主进展阶梯式奋斗目标。要实现这一目标，就要始终持续谦虚谨慎的作风，用刻苦钻研、持之以恒的态度，用虚怀若谷的胸怀，干事创业，与时俱进，与世俱进，与人俱进，将事业的根须伸展的更深更远，才能广蓄养分，使我在日新月异的变革中永葆枝繁叶茂。

2、专业成长：新时期的骨干老师就要努力由知识型、阅历型老师尽快转变成潜力型、讨论型老师，在教研中成长，在反思中成长，不断拓宽个人专业进展的领域。经过参加骨干老师的培训我正不断的朝着讨论型老师的自主进展目标迈进。今后，我将在求变思变施变中教学相长，在整合理念的构建中促进成长，在反思中实现螺旋式的成长，并在实践中得到验证和提升。

3、骨干辐射：身为骨干老师，透过培训，使我对学习有了一个清醒的熟悉，既看到了学习的优势，又意识到自己肩负的使命和职责，那就是发挥骨干辐射的作用。齐健教授曾谈到：“在追求个人成功的过程中我们离不开团队合作。战胜困难的过程，就是战胜自我、融入团队的过程，也是生命成长的过程。”多年来经五路幼儿园能一向成为别人追赶、超越的目标，依靠的不是个人，而是大雁般的团队精神。联想我一路的成长，更是离不开领导的专心培育和团队的帮忙。

从一粒懵懂无知的种子，不断地发芽、开花、结果。我想种子的义务不仅仅仅是发芽、开花、结果，更应是从果实中收获到更多的优质种子。因此在实际工作中，我会敬重班上年长的老师并向她们虚心学习多年来的教育教学阅历，我会关心帮忙班上的年轻老师，将自己十几年来的工作体会和收获，毫无保留的传给她们。在班里我只是一名悄悄协作班长工作的绿叶，我也愿意用自己的才智，甘当绿叶，让整个班级开满绚烂的鲜花。同时作为市中区的一位幼儿老师，十一年来我有幸得到了这个团队的滋养，这天当我逐步走向成熟的时候，我愿意进一步发挥骨干辐射的作用，从以点带面、以面促点，发挥骨干老师的辐射作用，来回报各级领导——让领导做辛勤的耕耘者和幸福的收获者、回报老师，让更多的老师做成功的品尝者、回报孩子——让孩子们做快乐的受益者。我认为这就是我的幸福观和价值观，是提升自我的方法，是我最有好处的人生。

最后，真诚的感谢局__为我们带给的这次充电富脑的学习机会，让我们抓紧每一分每一秒，加速进取，在青春的黄金年月里岗位成才，我们将用自己的才智和努力，为教育增添亮丽的一笔。

语文老师国培计划心得体会篇3

通过各位优秀老师和领导两天的培训，我熟悉到，作为一名老师，我需要学习的东西很多，我感受很深，受益匪浅，我熟悉到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、熟悉水平、理论水公平都有进一步的提高。在培训的这两天，我的感觉是充实的，由于每一次都能感受到思想火花的冲击。

在这里，我们与各位老师的教学理念进行了一次次亲密接触，听取了各位的各种观点和见解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必定要求教育也不断变革。新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了很多挑战。

老师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热忱，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。继续与进展是此次基础课程改革的特点。老师在讲课时，不拘泥于教材挨次，而是根据实际需要灵活变动。需要学生接触学习很多的信息，而在有限的时间内向学生传授大量的信息量、实现学科渗透、乃至调动学生各种感官参加学习是难以实现的。

老师充分利用多媒体，搜集生动的素材，让学生感受，降低了教学难度。我们应当以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题准时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以爱心、耐心、细心，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在首位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

同时要把多媒体信息技术与自身教学有机地融合在一起，达到传统教学模式难以比拟的效果，也能加快新课程改革的进程。从他们身上，可以学习很多东西，但是美妙中也存在着点滴不足。诸如老师的激励手段应该准时、多样在给予学生展现自我风采的机会时，应该让学生充分、彻底的进行思考、讨论，而不搞形式主义再是老师在课前与学生沟通的时间太长，影响了听课的效果有些老师在设计上还是以问题作为引线，让学生顺着老师的思路走。

总之，作为一名音乐老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。

语文老师国培计划心得体会篇4

踏上工作岗位已经三个月了，对自己的岗位从陌生渐渐变得熟悉。期间也正是由于我的师傅们对我的教育与关心才使得我能够更快的进入状态。

起初的工作真的是让人手忙脚乱。遇到非常多的问题，不管是教学上的、还是生活中的。

作为一名新老师，也可以说我还是一名“学生”。这两个多月时间跟着自己的教学指导师傅在实践中不断学习教学中的每个流程与细节跟着学校里的教育指导老师王老师了解自己所带的班级与学生，学习如何管理好一个班级。

各个指导老师们都非常尽责，并且每位指导老师都非常的为我们着想。

先是我学校里的教育指导老师王老师，她是一个非常和善的人。原来作为副班主任的我应该要去帮学生分饭，但她知道我每日都是早上最后一节课，她都会让我先去吃饭，由她看着学生吃饭还有就是放学应该要看管学生打扫卫生，但是王老师得知我家住的比较远，每次我下楼看管学生打扫的时候她一直会说：“小尤，你先回去吧，有我在的。”这些生活上小的细节都让我非常的感动。

然后是基地学校的教学指导老师，她是一个非常负责且严谨的人，她将我们的学习都安排的井井有条，考虑的非常详尽周到。并且她考虑到我们新老师也是比较劳碌，所以原本基地学校安排教学指导培训室每个礼拜的礼拜二下午戴老师到我们学校来指导我们，每个礼拜的礼拜四下午要求我们去基地学校跟岗学习。戴老师考虑到我们都比较劳碌，她将两个半天缩减为一个半天，每个礼拜四下午戴老师都亲自来到我们学校给我们相应的指导。每次都是听一节课(或听戴老师的课，或我们的课，或听其他老师的录像课)，课后专心评讲每节课。然后再根据计划完成见习手册上一项项任务。

每个礼拜戴老师都会提前通知我们活动的时间地点和安排的内容。通过这段时间的跟岗学习，不仅渐渐的完成培训手册上的相关内容，并且在完成任务的同时戴老师也给了我们很多教学、班级管理等方面的细节问题上的建议。非常的受用。

两个多月的跟岗学习是辛苦的，零零碎碎的事情也比较多，但是只要秉持着一颗痛并快乐的心，我信任，我一定会更好的进入状态。教学的路也是不断学习的一条路，在师傅的带领下，逐渐的走上正轨。

语文老师国培计划心得体会篇5

我有幸参加“国培”计划老师培训的学习，国培培训心得体会。在此期间，我专心倾听了很多专家的精彩讲座，专心做好学习笔记，乐观完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家阅历和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。

通过这段时间的培训让我受益匪浅，教学水平有了显著的提升。现将我参加此次培训的心得总结如下：

一、国培计划创新合理，切合实际，是教学工作的“准时雨”。

整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们农村老师的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向”。在培训过程当中，我一直抱着一种乐观、乐观和向上的心态去学习，由于我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该抢先一步，成为新课标实施的引领者，与大家共同致力于新课标的讨论与探究中，共同寻求适应现代教学改革进展的道路，乐观以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得能力的提高。

二、知识的“更新换代”非常必要。

“学而不思则惘，思而不学则怠”，对于英语这门课程来说，本身就是一种挑战，英语教育在我国农村小学普及度并不高，要提高农村学生对英语的爱好和提升学生的学习水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要，作为一名农村小学英语老师，我对这点理解尤为深刻。在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为老师的人是灵活的。在新课程改革的今日，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的英语老师，要不断地增加、更新自己的知识，