人教版语文三年级下册第三单元 双减分层书面作业设计案例 样例

小学语文三年级书面作业设计样例（下学期第5-6周）单元 第三单元 课名称自主识字词。

作业内容

9.古诗三首

设计意图和题目来源基础性作业（必做）

屠苏 桃符 酒家 孤独异乡 佳节 牧童⑴我能够准确地读好每一个词语。⑵我知道 是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。⑶《九月九日忆ft东兄弟》中的“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是 。⑷“牧童”的“牧”的偏旁是，我结合偏旁知道这个词的意思是 。⑸我们可以通过以下几种方法理解古诗中词语的意思：A.结合插图，想象画面。B.结合书下注释。查资料，查词典，向别人请教。我通过()（填序号）根据古代风俗，常在元日饮用。根据情境，填写诗句。⑴初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。这正像王安石在《元日》中描写那样“ ， ”，而此时，身在他乡思念亲人的游子，却在默默吟诵王维的名句“独在异乡为异客， ”。⑵清明节这一天，细雨纷纷，祭祖的人更增添了一份愁苦，简直是失魂落魄。杜牧的诗“ ， ”就描写了这样的场面。

种形式了解词语的意思。来源：新编累。来源：新编看插图，了解我国节日习俗，并把相应的序号写在括号里。（可多选）A.插茱萸 B.畅饮屠苏酒 C.登高 D.更换桃符 E.放鞭⑴《九月九日忆ft东兄弟》这首诗中描写的节日习俗有（ ）。⑵《元日》这首诗中描写的节日习俗有（ ）。连一连，写一写，读一读。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 清明节 饮屠苏清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 插茱萸拓展阅读

元语文要素。来源：新编节日及节日习俗。来源：新编从古诗词看中国传统节日【端午节】拓展性作业（选做）

蜈蚣、蛇、蟾蜍和壁虎。农历五月,盛暑将至,草木茂盛,各种虫害病毒容易滋生。民间传统避五毒的方端午节是一个预防疾病、除邪害的节日,还是一个祭祀和纪念的日子。纪念屈原一说在我国人民当中广为流传。请找一首关于端午节的古诗词,工整地抄写在下面。

积累描写传统节日的古诗。能力训练》【中秋节】中秋时节,适逢各种果实成熟上市,金黄红翠,流香溢彩。所以中秋节又称“果子节”“团圆节”。不管何种别称,中秋节总是和月亮有关,团圆是中秋节最主要的寓意。请找一首关于中秋节的古诗词,工整地抄写在下面。《九月九日忆ft东兄弟》这首诗写的是重阳节这一天，作者王维独自一人在外，非常思念家人，表达想说的话写下来。 意图通过转换角色提高表达能力。来源：新编小学语文三年级书面作业设计样例（下学期第5-6周）单元 第三单元 课名称1.认真读，写工整。

作业内容

10纸的发明

设计意图和题目来源yuē jīng yàn zào zhǐ

意图：通过看拼音大 在东汉时代蔡伦吸收了祖先的 ,改进了 这种纸价格便宜，写词语的方式巩bǎo cún ōu zhōu shè huì

固字词，夯实基础。方便很快传到中国近邻以及阿拉伯世界和 ,对人类 的进步和文化的发展作来源改编《知wěi dà基础性 出了 的贡献作业（必做） 2.读课文，选择正确的序号，补全思维导图。造纸术发明以前 西汉时代 东汉时代 后来造纸术传到大地促进了

识与能力训练》感知课文内容。来源：新编①蔡伦造出既轻便又好用的纸。②用麻造纸，但麻纸比较粗糙，不便书写。③把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上；运用竹片或木造纸，但很笨重；以帛为原料，但价钱太贵。

文化的发展。3.任意选择以下三个词语，组成完整的句子，向外国友人讲述纸的发明。发明 满足 进步 影响 轻

训练遣词造句的语言能力。来源：新编拓展性

给下列加点的多音字选择正确的读音（填序号）。． ． ①lěi ②lèi 积累． ． ． ． ①biàn ②pián 方便． ． ． ． ①xiān ②xiǎn 朝鲜． ． 经过学习，我明白了多音字读音不同，含义也不同。比如 字，读作 时，一般表示 ；读,一般表示 。了解了这些规律，我就能准确辨别字

多音字的辨别和运用能力。来源：新编作业 含义和读音了。（选做）

细心读，认真想。

中国雪和中国盐

①中国雪、中国盐并不是指中国的雪和盐。这里是指一种叫“硝酸钾”的化合物。硝酸钾是制造火药的历史，了解中国科主要原料。

学技术发明。②我国早在公元前6世纪时，就发现了硝酸钾。那时，人们称硝酸钾为硝石，古书里有“硝石出陇道”来源：《知识与能的记载，可见硝酸钾是我国最早发现的。

料袋③在汉代药典《神农本草经》里，硝石被列为重要的药材，并用于炼丹术。唐朝时，硝石传到了伊朗，阿拉伯人看到硝石外表像雪，又是从中国传来的，就给它取名“巴鲁得”，意思就是“中国雪”。而波斯人看到它外表像食盐，则取名为"中国盐”。开始的时候，他们用硝石炼金、治病和制造玻璃，后来学会了用它制造火药。不久，硝石和火药又由阿拉伯传到欧洲。从此，我国的火药便成为举世公认的发明。第②自然段：第③自然段：中国古代有很多贡献巨大的科学技术发明，我能给他们连连线。张衡活字印刷术天文学祖冲之圆周率（精确到小数点后七位）航海学毕昇地动仪（测验地震的仪器）印刷工艺和文学沈括司南（又称指南针）数学纸、卡纸等等。仿照课文，从发明、特点、用途等方面介绍其中一种纸。锻炼表达能力。来源：新编小学语文三年级书面作业设计样例（下学期第5-6周）单元 第三单元 课名称认真读，写工整。

作业内容

11.赵州桥

设计意图和题目来源zhàoxiàn shí jiàng河北省 的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥。它是隋朝的shè jì chuàng 李春 并参加建造的。这座桥没有桥墩，只有拱形的桥洞，实现了建桥史上的一jǔ ér qiě zhì huì

巩固对生字及词语的掌握。基础性作业（必做）

。赵州桥不但坚固， 美观，体现了劳动人民的 和才干，是我国宝贵的 来源：新编lì shǐ文化遗产。根据课文内容，为赵州桥设计一张名片。历史价值：

引导学生提取关键信息，初步把握课文内容。来源：改编自《知识与能力训练》细心读，认真写。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里 ；有的刻着两条飞龙，前爪 ，各自 还有的刻着 。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。根据课文内容填空。这段话是围绕“ ”这一个意思来写的，为此者详细描写了石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得栩栩如生。文段中的第一句话，既承接前文，又引出下文，使文章自然地从上一个自然段过渡到下一个然段，我们把这样的句子叫做 。

意图：引导学生体会围绕一句话把内容写清楚的方法，落实单渡句”，并体会其表达效果。来源：新编拓展性作业

根据意思，在加点字正确的读音下打“√”。（1）两条飞龙的前zhuǎ）相互抵着。读音 意思 （2）小鸡的zhuǎ）子在雪地里留下了一片片竹动物的脚指甲

意图：提高学生对多音字的辨别能力。（选做）

爪 zhuǎ

似的印子。多指猛禽猛兽的脚 （3）狮子那张牙舞zhuǎ）的模样真令人害怕小动物有尖甲的脚 （4）乌龟的指端有zhuǎ）。

来源：新编认真读，仔细想。秦兵马俑（节选）①秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。2000023062兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的军队。③每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品，仔细端详，动作神态各异。有的颔首低眉，若有所思，意图：通过拓展阅读好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。④秦兵马俑，在古今中华的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。短文第②、③自然段分别是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画下来。短文第②自然段是怎样把兵马俑的“规模宏大”写清楚的？请照样子填写下面图表。

练习，使学生进一步体会文章如何“围绕一个意思把一段话写清楚”。来源：新编3.3.查找资料，了解我国更多宝贵的历史文化遗产，再选择你最感兴趣的一个，仿照课文第3自然段意图：引导学生查的写法，介绍它的一个特点。 相关资料，进一步力。来源：新编小学语文三年级书面作业设计样例（下学期第5-6周）单元名称作业类型基础性

第三单元 课题自主识字，读准确。

作业内容

设计意图和题目来源固朗读。作业（必做）

选择 城 故宫摊贩 官吏 毛驴 一轿子 车 罩 马头 栏杆 风貌小提示：加点的字都是多音字，仔细点，相信你能够读准确。

与能力训练》阅读下面段落，完成题目。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：骑着马，挑着担，赶着毛驴，推着独轮车，悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。意图：通过画中心上面这段文字是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。 句，围绕中心句仿仿照这一段落，用加点词语写一段话。下课后的操场可热闹了。

素。来源：新编1.根据课文内容，填写资料卡。

《清明上河图》资料卡

意图：通过填写资料拓展性作业（选做）

画 名： 作 者：年 代： 距今年数：保存地： 画面内容：

课文的主要内容。来源：新编历史意义：2.《清明上河图》名扬中外的原因是什么？请从课文中摘抄有关的语句来说明。2.《清明上河图》名扬中外的原因是什么？请从课文中摘抄有关的语句来说明。课文主要内容。训练》3.中国历史上还有许多和《清明上河图》一样著名的画，比如：《富春ft居图》《千里江ft图》《洛神赋图》等等，请你查一查相关的资料，选择一幅画，向别人介绍一下吧。我要为大家介绍《》，的表达能力。来源：新编小学语文三年级书面作业设计样例（下学期第5-6周）单元 第三单元 课名称

作业内容

语文园地三

设计意图和题目来源基础性

下列字词的读音及书写有错误的一组是。（ ）档（dàng）案 一幅（fú）画 前爪（zhǎo）洨（xiáo）县 智(zhì)惠 创（cuàng）造官吏（lì） 惊扰（rǎo） 一乘（shèng）轿子按要求回答问题。⑴读句子，把图片中正确的场所名称填在括号里。①（ ）里非常安静，同学们都在认真地读书。

夯实基础。来源：新编作业（必做）

②收废品的爷爷每天都到（ ）卖掉自己当天收的废品。 意图创设情境了解不同场所的功能，③今天，家里要来客人，奶奶一大早就到（ ）去买菜。 激发学生通过多种形式主动识字的热⑵除了通过标牌可以识字，我们还可以通过菜牌、路牌、阅读等多种方式识字。你还通过这些方法自主情。认识了哪些字？请写一写。来源：新编_并写下来。剪碎或切断→ 浸 → 捣 → 捞→ 晒 意图通过例文导学生关注流程图有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或中的动词，并能够运切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。

用一连串的动词介绍一次手工活动过程。_ 来源：新编_拓展性作业（选做）

读一读，想想下面的句子在表达上有什么共同点，完成练习。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。 意图通过选择正确⑴我发现这两句话都是（ ）的叙述方式。 答案发现例句在写A.先总说后分说 B.先分说后总说 法上的特点并围绕⑵两句话都用到了（ ）。 熟悉的话题进行仿A.有的……有的……有的…… B.似的……似的……似的…… 写练习。⑶请围绕下面的话题，进行仿写。公园里的花开得真热闹： 来源：新编__阅读理解人们把梅、兰、竹、菊称为“四君子”。花中君子是什么花？很多资料都认为是兰花。竹清雅而无香,梅花艳而无叶,松叶苍而无花,而兰花集合了竹、梅、松三者的优点于一身。兰花在全世界约有七百多个属①、两万多个品种。自古以来,兰花就被我们喜爱,歌颂兰花的诗词歌赋,不胜枚举,也形成了一种融合道德修养、人文哲理的兰文化。把美好的诗文称为“兰章”,把纯真的友谊誉为“兰交”,把最好的朋友誉为“兰客”。兰花清雅淡素,不与群芳争艳,还有清馨幽远的香,被誉为“香祖”“国香”“天下第一香”。迄今为止,世界上尚未发现天然植物香料和人工合成香料中,有哪种香味能跟兰花的香味媲美。属①：生物学中把同一科的生物按照彼此相似的特征分为若干群，每一群叫一属。属以下为种。⑴如果要进行“中华传统文化”的综合性学习,这篇短文可以用来帮助我们研究兰花的 文化、 。⑵在梅、兰、竹、菊“四君子”中，你最喜欢哪一种？为什么？

概括文章主要内容的能力。能力训练》__综合性学习我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。这可以写一写自己了解后的收获，也可以写一写过节的过程。写完后，请在小组内汇报自己的研究成果。_ 的了解。_来源：新编小学语文三年级下学期书面作业设计参考答案（第三单元）9.古诗三首基础性作业：⑴略⑵桃符 ⑶重阳节 ⑷牜放牛的孩子。⑸B 酒（1）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。每逢佳节倍思亲⑵清明时节雨纷纷，路上行人欲断3.（1）A.C ⑵B.D.E拓展性作业：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——春节——饮屠苏酒 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂——清明节——祭遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人——重阳节——插茱萸示例：关于端午节的古诗——端午〔唐代〕文秀 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。关于中秋节的古诗——十五夜望月寄杜郎中〔唐代〕王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落家。略。10.纸的成就基础性作业：1.约经验造纸术保存欧洲社会伟大2.③②①3.略拓展性作业：1.①②①；①②①；②①②；鲜，xiān，清新、新鲜；xiǎn，国家名字或少见的2.（1）硝酸钾是我国最早发现的；火药传播后，成为举世公认的发明。（2）张衡——地动仪（测验