情绪与情感的区别与联系(讲稿)

……1.大家好，接下来由我继续为大家讲解什么是情绪与情感的下半回、1.大家好，接下来由我继续为大家讲解什么是情绪与情感的下半回、歉啊在开讲之前，我先给大家道个歉。我前两天歉啊在开讲之前，我先给大家道个歉。我前两天B亲万分对不起啊\andfeeling《twothree《`首先，是情绪的维度与两极性4.乍一看上去让人感觉一头雾水4.乍一看上去让人感觉一头雾水）!<5.<5.情绪的维度：情绪固有的某些特征情绪的两极性：情绪每个特征都存在两种对立的状态—而这情绪固有的特征就包括情绪的性质、动力性、激动度、强度、紧张度、复杂性这六个方面接下来我我就将细致的讲解这六个方面存在的对立状态6.情绪的性质有肯定和否定两极6.情绪的性质有肯定和否定两极当个体的需要得到满足时，就会产生肯定的情绪体验，如愉快# 情绪体验，如烦恼、忧愁等满足，他就很愉悦，那要是老师不同意呢，他憋得慌，就会很忧愁~满足，他就很愉悦，那要是老师不同意呢，他憋得慌，就会很忧愁~7.同一事物对于个体说来，往往具有多方面?态，如“悲喜交加?戳情绪的动力性%#%#一般而言，增力的情绪是肯定的，能提高个体的活动能力。减力的情绪是否定的，能降低个体活动的能力。不一样滴】比如周一上课和周五上课那肯定是两种不不一样滴】12.情绪的激动度有激动和平静两极}—}—激动的情绪是强烈、短暂和爆发式的，具有明显的外部表现。如狂喜、激愤等。常在出乎意料之外，超出意志力控制的情况下产工作、学习和生活。13.工作、学习和生活。13.让我们看一个视频感受一下什么叫激动的情绪力性质，也可具有减力性质，如恐惧。更快，有的人就被吓呆了一动不动）…戳激动度^^戳强度情绪的强度具有强与弱两极·一般说来，情绪都有从弱到强的等级变化。·而每一种从弱到强的情绪中间还存在着许多程度上的差别。【情绪强度越大，我们的情绪卷入的程度就越深。如欣喜——欢喜——大喜——狂喜。情绪强度越大，我们的情绪卷入的程度就越深。；随之而来的是轻松的情绪体验。随之而来的是轻松的情绪体验。16.情绪强度的影响因素-情绪强度主要取决于引起情绪的事物对个强烈。同时，情绪强度还与个体的既定目标能否实现以及实现的程度有关。戳紧张度情绪的紧张度有紧张和轻松两极—紧张与轻松这一对立的情绪状态，往往在个体活动的关键时刻表现出来。

】人们情绪的紧张程度取决于面对情境的戳复杂度(与复杂两极?情绪在复杂程度上有很大差异。一般说来，快乐、悲哀、恐惧和愤怒是四种基本或原始情绪，称为单纯的情绪；(@((@(而在此基础上派生出来的一些情绪则为,嫉妒则是的爱和恨的“合金以用语言描述它，即所谓“百感交集的区别与联系…为了更好的说明，让我们先看个例子情真意切。整节课的教学效果让我非常满面前的学生与刚刚课堂上的是完全不同的两拨人。——摘自一位新教师的教学日记难道“情感”也会弄虚作假—难道“情感”也会弄虚作假—首先要明确的是“情感

新教师在课堂上通过情境渲染使学生达到那么课堂上学生所表现出的到底是何种合`））的那位新教师之所以看到学生课堂上悲痛; 久，很快就恢复了常态。《27.《27.让我们在同一篇文章中,体味情绪与情感的不同以《卢沟桥烽火》一文为例，请一位同学来一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢!”一个日本军英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌!人的炮火，大刀向鬼子们的头上砍去。顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。作为中国人在朗读描写日军行为的语句时，就不能以“情感”来要求，既不能站在日本人的角度“动情”地朗读，又不能站在中国 —的在这些语句的朗读中。需要加入的是多种情绪的模拟，而非情感的真情流露。而在读到“英勇的中国守军举起明晃晃历?：眠、繁殖等)相联系，为人和动物共有；情感通常与个体的社会需要(如友谊、劳动等)相联系，是人类所特有的心理现象。如| 爱国主义、人道主义、荣誉感、责任感、羞耻心等，区别二：】描述那些稳定、深刻的具有社会意义的感情，如对真理的热爱、对美的欣赏等。描述那些稳定、深刻的具有社会意义的感情，如对真理的热爱、对美的欣赏等。区别三：变；&切的联系。情绪情感，两者统称为感情，在日常生感是互相区别，又相互联系区别一：情绪通常与有机体的生理需要(如饮食、睡

情感则具有较大的稳定性和持久性，一经产生就比较稳定，一般不受情境左右。如友谊并不因朋友是否在眼前而改变。区别四：情感则经常以内隐的方式存在或以微妙的方式流露，并始终处于意识的调节支配之下。联系：情绪和情感又是相互联系的） "情绪基础上形成，又通过情绪反应得以表达。。。·。本质内容，二者密不可分。:最后则是情绪与情感的功能、机功能、组织功能、信号功能

适应功能：。达尔文曾指出，情绪最初只有生存适应功能，情绪的社会性涵义是后天派生出来的情绪和情感是个体适应环境、求得生存发展的重要方式。人们通过各种情绪、情感，了解自身或他人的处境与状况，适应社会需要，求得更好的生存和发展婴儿早期通过情绪来传递信息需要，获得成人的关心。绪和情感了解对方的需要，并采取相应措施。[!|!$)$)情绪、情感是动机系统的基本成分之一适度的情绪兴奋，可以使身心处于活动的最佳状态，进而推动人们有效地完成工作任务情绪、情感对内驱力具有放大信号的作用·如在危险的情况下，人们产生的恐慌感为的强大动力。比如追公交车同时研究表明，适度的紧张和焦虑能促使人积极地思考和解决问题。组织功能积极的情绪状态，易注意事物美好的一面，愿意接纳外界的事物。积极的情绪状态，易注意事物美好的一面，愿意接纳外界的事物。！消极的情绪状态，容易放弃自己的愿望，有时甚至产生攻击性行为情绪作为脑内的检测系统，对其他心理活动具有组织作用情绪，提高认知活动的效果。

操作效果产生负面影响，消极情绪水平越高，操作效果越差。信号功能：…情绪和情感在人际之间具有传递信息，沟通思想的功能。这种功能是通过情绪的外部表现、即表情来实现。【43.表情是思想的信号。如微笑表示赞赏，点头表示默认等。43.表情是思想的信号。如微笑表示赞赏，点头表示默认等。段就是情绪。让我们看看帅哥transfer感染transfer感染功能指某个人情绪情感的表现具有对他人情绪情感的影响功能。当一个人发生某种情绪时