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文档简介
森林水车人音版二年级上册音乐课件学情分析
《森林水车》是一首通俗的管弦乐曲,由德国作曲家艾伦贝格所作,它是著名的描绘性标题乐曲。曲作家一日到森林游玩,看到水车后萌发了创作欲望,即兴写成。音乐形象生动鲜明,曾被改编为钢琴独奏曲。
二年级孩子有意注意时间较短,曲子分为序奏及四个乐段,为了调动课堂气氛抓住每段的音乐特点,我准备设计为先分段聆听,后整体聆听的形式来教学。教学目标
1.在音乐中能用肢体语言表现音乐的节奏特点,开发音乐的感知力,体验音乐的美感。2.能用线条、图形、动作等感受乐曲《森林水车》所表现的音乐形象。3.感受音乐中的各种声音能做出相应的情绪或体态反应。并能描述音乐中力度、速度的变化。重点难点
【教学重点】能随着音乐的节奏做出相应的情绪或体态反应。【教学难点】能把自己听到的不同音乐用不同的线条或图形表示出来。背景介绍01.新课导入02.拓展延伸04.歌曲分析03.背景介绍01.作者简介：新课导入02.歌曲分析03.课堂作业：
复听全曲，让学生用色彩或线条来表现自己所听到的水车声、鸟叫声、流水声、太阳升起的感觉，可以画在课本上所出示的空格中。拓展延伸04.课堂拓展：
乐曲《森林水车》，是由德国作曲家艾伦贝格创作的。这首乐曲与我们曾经欣赏过的《在钟表店里》《森林中的铁匠》并列为三首著名的描绘性标题音乐。它音乐形象鲜明，描绘了森林中水车的转动、人们欢乐歌舞的热闹场面，深受世界各国人民的喜爱。
管弦乐介绍；管弦乐团按乐器的不同可分为弦乐组、木管组、铜管组、打击组弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴，以上由弓发出声音又称“弓弦乐器”。木管组：长笛、竖笛、单簧管以及黑管等。铜管组：短号、小号、长号等。打击组：低音鼓、小鼓、钹、三角铃、锣、木琴、马林巴，架子鼓等。小提琴
长笛长号
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