幼儿园工作计划15篇

第页共页幼儿园工作方案15篇幼儿园工作方案15篇幼儿园工作方案1两个月的暑假生活完毕了，孩子们升入大班了，接下来我们将要面临新的挑战。为了让我们的工作做的更好，每个孩子都能有更大的进步，现为本学期的工作做了如下方案：一、班级情况分析^p本班现有幼儿名，男孩名，女孩名。我班大多数幼儿思维活泼，语言表达才能强，活泼开朗，爱表现自己。他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理才能及有一定的平安保护意识。我班的孩子特别喜欢玩游戏，看图书，听故事，会用普通话积极与人交流，能大胆地表现自己。也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣，会运用多种感官方式进展探究活动。但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的分享合作有待于进一步进步。二、本学期教育总目的：根据新《纲要》的精神及内容，结合园务方案，本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，开展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本才能，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面开展。三、详细要求：〔一〕常规方面1、培养幼儿从小养成良好的习惯。2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。4、教育幼儿树立自我保护意识。〔二〕安康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2、让幼儿良好的生活卫生习惯，进步其生活自理才能。正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，纯熟地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。3、知道保护视力、换牙等平安保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。4、进步自我效劳和为集体效劳的才能，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。5、手眼较协调、较为纯熟地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。6、在体育活动中贯穿平安教育，在走、跑、跳、投掷、爬时进步自我保护的才能，初步形成不怕困难、坚强、英勇的意志品质。7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的才能。8、不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见平安问题的正确方法；9、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成平安感、信赖感。〔三〕语言1、乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人交流，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的普通话发音，体验语言交流的乐趣，开展语言表达才能和思维才能。2、养成认真倾听的好习惯，开展语言理解才能。3、培养幼儿有条理地表达日常经历和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达才能。4、喜欢听故事、安静看书，对儿童文学作品感兴趣，并能初步理解其中表现的情感和内容。5、继续进展“识字”教学，通过各种手段进步幼儿的早期阅读的才能。帮助幼儿培养学习汉字的兴趣和方法，进步幼儿的学习积极性。6、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。〔四〕社会1、能积极主动的参与各项活动，进步幼儿的合作才能以及解决问题的才能，具有不怕困难的精神。为幼儿提供表现自己特长的时机，增强幼儿的自信心和自尊心。2、具有初步的自律才能，懂得自己的行为不能阻碍别人和集体，懂得尊重同伴，认识、体验并理解根本的社会行为规那么，对别人及小动物具有同情心和爱心。3、充分利用社会和家庭资，理解周围成人的劳动，热爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中积极认真地参加班级劳动，养成愿意为同伴和集体效劳的习惯。4、通过参观活动等形式，认识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的开展和变化，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。5、保护玩具和其他物品，保护公物和公共环境。〔五〕科学1、对周围的事物、现象感兴趣，会独立大胆的完成简单任务，能充分运用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。2、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题。3、具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识，认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。4、对大自然感兴趣，保护动、植物，关心周围环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资。〔六〕艺术1、喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动，能初步感受喜欢环境、生活和艺术中的美；2、积极接触周围的环境和人、事、物，丰富生活经历和欣赏兴趣，激发内在的表现美、创造美的才能，大胆想象、积极表现。3、掌握一定的美术技能和音乐表现激发，积极参加各种艺术活动，积极参与环境布置，用自己的作品打扮教室。结合本班幼儿的学习兴趣和班上老师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。4、能跟随伴奏唱完好的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简单的动作表现自己的感受；5、乐意展示自己的作品，与同伴互相交流、互相欣赏、共同进步。6、初步学习使用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划；7、继续学惯用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进展做做玩玩的活动；四、详细措施〔一〕、安康1、教幼儿学会早操、律动及午间草，示范、讲解明晰，加强个别辅导，并以表扬、鼓励等形式，激发幼儿学操的积极性。2、丰富幼儿的体育活动器具，制作一些小型多样自制玩具，并进展合理投放，进步幼儿的活动兴趣和活动才能，同时鼓励幼儿一物多玩，指导幼儿学会自我保护的方法。3、根据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际情况，有目的、有方案地组织幼儿根本动作的训练。保证幼儿每天参加一定时间的户外活动，积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏。将集体活动和分散活动相结合，合理安排活动密度和强度，掌握好适当的活动量。雨天要坚持安排好室内锻炼，让幼儿轻松愉快地活动。4、天气转凉要加强跳绳训练，老师要做好示范，鼓励幼儿参加班内的跳绳比赛，争取名次。5、对本班体弱多病的幼儿给予特殊照顾，控制活动量，及时提醒他们休息，随时注意观察。6、以早操，午间操的方式，开展幼儿的根本动作，协调身体的灵敏性，激发激发幼儿参加体育活动的兴趣和积极性。7、以谈话评比的方式，让幼儿养成良好的生活卫生习惯。有初步的生活自理才能。8、通过游戏活动，帮助幼儿学会控制行为，培养幼儿互相友爱，团结合作的品质和乐观合作的态度。〔二〕语言方面1、创造良好的语言环境，让幼儿多说话，经常让幼儿讲述自己的所见所闻。2、老师以身作那么，坚持说普通话用普通话进展交流，鼓励幼儿之间也用普通话交谈，进步口语表达才能。3、通过教学活动，培养正确的发音，丰富词汇，教给他们一定数量的名词，动词、形容词，培养良好的阅读习惯。4、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用简单的句子讲述书中的内容，培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯。5、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品，初步感受语言的丰富和优美，并帮助幼儿理解作品的内涵。〔三〕社会方面1、鼓励和引导幼儿大胆参加各种集体活动，体验与同伴共同游戏的乐趣，帮助他们正确认识自己和别人，学习初步的人际交往才能。2、在活动中，根据每个幼儿的特长，提供表现自己长处和获得成功的时机，增强其自信心。3、介绍各种重大节日和重大事件，与幼儿一起布置节日环境，让幼儿感受节日的气氛。4、通过平日的生活活动，鼓励幼儿主动使用礼貌用语，培养良好的文明行为习惯。〔四〕科学方面1、根据气温的上下，动植物生长变化的情况及人们的活动认识四季的特征，知道其顺序，学习认识天气标志，会观察天气变化。2、在游戏和日常生活中培养幼儿对自然、科学的兴趣，理解一些根本的科学知识。3、在活动中尽可能的提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能用各种感官进展探究提供条件。4、老师以身作那么，做出典范。教育幼儿保护环境，树立保护意识和行为。5、在日常生活教学中，引导幼儿会手口一致地点数10以内的实物，正确说出总数。〔五〕艺术方面1、通过晨间律动和音乐活动，帮助幼儿积极、大胆地参加活动，激发幼儿的兴趣。2、在艺术活动中，教给幼儿根本的绘画、手工技能，鼓励幼儿多动手。3、开展“作品展览”活动，引导幼儿互相欣赏，共同交流和进步。4、引导幼儿多接触周围环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经历和审美的情趣。五、保育工作卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位老师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进展平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进展平安、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和才能，尽量防止事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理才能，学会拾掇、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。六、家长工作：1、家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是非常必要的。2、提出家长配合事项，听取家长意见和建议，以便班级保教工作的改良。3、定期更换家园联络栏的内容，让家长及时理解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息，利用早晚家园接送幼儿的短暂时间与家长交流沟通，理解介绍幼儿情况，互相提出好的建议，定期更新班级网页，及时向家长反应幼儿在园的表现。并通知家长班级各项活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进教育工作的更好开展。4、积极争取家长配合本班的工作，支持我们的教学需求、搜集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力，让家长成为老师的伙伴，幼儿更亲密的老师。5、对于当天没有来园的幼儿进展电访，理解幼儿没来的原因。或根据本班情况〔如：幼儿的一些个别情况〕随时与家长进展联络、讨论。七、分月工作安排九月份：1、布置环境，迎接新生入园，进展新生家访2、制定班级方案，各科教学进度3、开展常规训练、开展多种有趣的活动，让幼儿喜欢班级生活4、举行班级家长会5、加强幼儿的平安教育6、庆国庆、迎中秋系列主题活动的开展7、认识“9月10日”老师节，教育幼儿热爱老师。十月份：1、常规训练：进餐、喝水、等待穿衣2、对幼儿进展秋季传染病预防知识教育。3、环保教育4、秋游活动十一月份：1、秋季运动会2、搜集幼儿绘画作品3、爱心教育：小小书本我最爱、人类最好的朋友十二月份：1、圣诞节活动、准备“元旦”活动2、幼儿英语大赛3、常规训练：洗手、队列、听指令4、爱心教育：助人为乐一月份：1、庆贺“元旦”2、期末工作总结3、家长开放日、幼儿绘画展4、爱心教育：我是环保小卫士5、保教还家，幼儿寒假平安考前须知幼儿园工作方案2一、指导思想：为了加快幼儿园素质教育进程，进步全体老师，特别是青年老师施行素质教育的才能程度，我园把老师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使老师理解前沿理论动态，拓展新的教育根底理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。二、培养目的和任务：结合《幼儿园指导纲要》，从施行素质教育的目的出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使老师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位青年老师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作才能方面到达合格程度。在此根底上，培养一批有较高的理论与理论才能的园级骨干老师队伍。三、培养对象：幼儿园全体老师，重点指教龄6年以下的青年老师。我园具有一支充满活力，乐于进取，发奋向上，大有希望的队伍，我们对青年老师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关心，为她们成长创造良好的条件，促使她们上一个台阶。四、详细工作措施：〔一〕加强全体老师的思想建立，把师德修养放在首位。组织全体老师学习《规程》、《纲要》、《市幼儿园管理标准》、《幼儿老师行为标准》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理安康知识等，用正确的思想和理念鼓励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。〔二〕通过以老带新结队子，进步青年老师的业务素质。老师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的程度和才能是做好老师工作的根底。进步教育教学质量，首先要进步老师的素质，因此，我们把青年老师的业务才能作为培训重点。在培训中，我园仍将以“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动整体老师队伍业务素质的进步。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式开展老师队伍。我们将通过骨干老师对青年老师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年老师的业务程度。〔三〕加强教科研培训，进步青年老师的教科研才能。成立幼儿园课程研究小组，青年老师积极参与教育科研，引导老师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期完毕围绕这一方面撰写论文和教学心得。〔四〕狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。〔五〕做好其别人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将进步效劳质量，效劳态度，效劳程度作为重点，力争使人员素质得到提升。月份工作安排3月制定新学期老师培训活动安排现代教育技术培训汇报〔多媒体课件制作、计算机网络应用〕4月老师如何组织数学教育活动备课、上课、评课。指导青年老师活动〔听课、评课〕走出去、请进来教学观摩活动。5月华东师范大学红教授做“幼儿情商培养的讲座”。6月青年老师课堂成果汇报、一个多研等“师徒结对”成果汇报。7月学期老师业务考核。8月骨干老师参加上海市全国幼教观摩讲习班参加市暑期教科研培训老师培训活动安排〔xxxx年下学期〕月份工作安排9月启动幼教中心内部听课评课制度，开展同课异构活动。10月组织老师幼儿园跟班学习研讨课11月园骨干老师、学科带头人分开教学观摩活动请进华东师大教授来园做早期阅读讲座12月青年老师教学心得交流。1月幼教中心开展迎新年老师教玩具设计比赛幼儿园工作方案3大班下学期工作方案指导思想：这学期我们本着以儿童开展为本，以培养创新精神和理论才能为核心，大力推进素质教育，以崭新的视角，开放的观念指导幼儿教育改革理论，以科学的儿童观、开展观、资观、效益观，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，开展才能，开展好区域活动，结合我们大班幼儿的心理特点和实际开展程度，同时努力进步年级组内老师业务程度和专业技能是我们这学期的目的，大班下学期工作方案。工作重点：详细措施：一、进步平安责任感，平安警钟长鸣孩子的身心安康开展是我们老师不懈努力的方向，而他们的平安更是我们时刻注意的问题，每位老师都应把平安两字牢记心头。1、老师认真学习有关平安教育的知识和平安责任制。2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和平安教育以及自我保护意识。3、年级组内平时要加强各方位的检查力度，及时发现平安隐患并得到有效的解决。4、年级组会议每次都要强调平安教育，催促、加强老师的平安意识，减少并防止各类意外事故的发生。和保育员阿姨互相配合，把保育工作严密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作标准。5、坚持不懈地做好教育宣传和h1n1传染病的预防工作。二、年级组教学总目的老师要根据幼儿年龄段的特点和实际程度，有目的、有方案的向幼儿进展德、智、体、美、劳诸方面的教育。详细措施：1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、开展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的才能，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手才能。3、培养幼儿团结、友爱、老实、英勇、克制困难、自信、有礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。三、把握最新幼教动态，逐步进步老师积极性，增强教育教学创新精神结合本年级施行的新教材，树立综合的教育观，我们的活动都以主题的形式展开，在主题生成、开展、深化的过程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活经历根底和认知需求。增强老师科研意识，务实求真，认真研究课题中存在的现实问题，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。四、家园工作1、开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊我们以反应、校通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进展沟通。与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里理解到孩子不同的性格特征，从而找到教育幼儿的有效方法。2、挖掘家长教育资，鼓励家长参与幼儿园教育。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进展教育，鼓励家长积极参与活动以及我们的教学。3、老师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展，学校工作方案《大班下学期工作方案》。五、工作安排：二月、三月份：1、做好开学准备工作，加强班级常规管理。2、布置班级环境，开设区域活动，丰富材料。3、参观小学半日活动。4、开展“元宵节”“三八节”“学雷锋”活动，加强幼儿思想道德教育。5、年级组全体老师会议，以“平安第一”为主要指导思想。6、完成各类方案的制订。四月份：1、开展主题活动“寻找春天“，组织幼儿春游，感受周围环境的变化，培养幼儿仔细观察、擅长表达的习惯。2、年级组老师平安教育。3、着手准备大班毕业典礼及“六一“节的研究方案。五月份：1、围绕“五一“开展系列主题活动，教育幼儿热爱各行个业人士，珍惜自己和别人的劳动成果。2、结合主题进展家园亲子活动。3、排练“六一节活动及大班毕业典礼的活动内容。六月份：1、排练节目为邀请家长参与大班毕业典礼作准备。2、幼儿进展速算比赛〔带括号的连续加减〕。3、大班冷餐会。4、组织大班幼儿拍毕业照。5、进展幼儿开展程度测查及评价工作。6、毕业典礼及班级工作总结。周工作安排二月份第一周：〔2/24——2/26〕1、2/24日正常开展一日活动，稳定幼儿情绪。2、各班学额汇报。3、平安工作汇报。三月份第二周：〔3/1——3/5〕1、周一案例沙龙：如何营造融洽的班级人际气氛。〔史小林〕2、好歌大家唱：《小城故事》〔大班组〕3、感动一刻：《我的奉献》〔张剑萍〕4、智慧共享：《每周随笔》〔赵惠珍〕注：以案例剖析为主〔教学案例、区域活动案例、沙龙案例〕5、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数。6、幼儿活动：庆贺“三、八”节活动。7、老师活动：外出踏青活动。第三周：〔3/8——3/12〕1、周一案例沙龙：如何建立班级常规。〔王凤〕2、好歌大家唱：《小城故事》〔大班组〕3、感动一刻：《我的奉献》〔石蓉〕4、智慧共享：《每周随笔》〔朱丽娜〕注：以案例剖析为主〔教学案例、区域活动案例、沙龙案例〕5、抓好各班幼儿常规工作。6、幼儿兴趣组活动报名工作。7、期初各班幼儿测体重。第四周：〔3/15——3/19〕1、周一案例沙龙：如何创设和维护有序有趣的日常环境。〔张喜桃〕2、好歌大家唱：《小城故事》〔大班组〕3、感动一刻：《我的奉献》〔赵珍〕4、智慧共享：《每周随笔》〔张黎〕注：以案例剖析为主〔教学案例、区域活动案例、沙龙案例〕5、各班常规交流。6、主题环境及时整理、存档。7、休闲班正式开场第五周〔3/22——13/26〕1、周一案例沙龙：如何注意日常平安防护。〔赵素珍〕2、好歌大家唱：《小城故事》〔大班组〕3、感动一刻：《我的奉献》〔孙礼引〕4、智慧共享：《每周随笔》〔王春梅〕注：以案例剖析为主〔教学案例、区域活动案例、沙龙案例〕5、老师活动：组织老师外出听课。6、幼儿活动：小、中、大班绘画比赛。7、平安工作汇报。四月份第六周：〔3/29—4/2〕1、周一案例沙龙：如何做好家长工作。〔彭丹〕2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》〔中班组〕3、感动一刻：《我的奉献》〔史小林〕4、智慧共享：《每周随笔》〔朱梅红〕注：以案例剖析为主〔教学案例、区域活动案例、沙龙案例〕5、幼儿活动：小、中、大班早操比赛。6、年级组活动：讨论家长会方案。7、研讨：大班组好课活动。第七周：〔4/5—4/9〕1、周一案例沙龙：老师如何做好来园准备。〔赵惠珍〕2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》〔中班组〕3、感动一刻：《我的奉献》〔王凤〕4、智慧共享：《每周随笔》〔史小林〕注：以案例剖析为主〔教学案例、区域活动案例、沙龙案例〕5、幼儿活动：中、大班讲故事比赛。第八周：〔4/12——4/16〕1、周一案例沙龙：老师如何做好幼儿来园接待。〔朱丽娜〕2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》〔中班组〕3、感动一刻：《我的奉献》〔张喜桃〕4、智慧共享：《每周随笔》〔王凤〕注：以案例剖析为主〔教学案例、区域活动案例、沙龙案例〕5、幼儿活动：小班儿歌朗读比赛。6、年级组活动：平安工作的研讨。第九周：〔4/19—4/23〕1、周一案例沙龙：如何关注幼儿运动的开展目的。〔张黎〕2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》〔中班组〕3、感动一刻：《我的奉献》〔赵素珍〕4、智慧共享：《每周随笔》〔张喜桃〕注：以案例剖析为主〔教学案例、区域活动案例、沙龙案例〕5、老师活动：自制教玩具大比武。第十周：〔4/26—4/30〕1、周一案例沙龙：如何关注幼儿生活的开展目的。〔王春梅〕2、好歌大家唱：《甜蜜蜜》〔小班组〕3、感动一刻：《我的奉献》〔彭丹〕4、智慧共享：《每周随笔》〔赵素珍〕幼儿园工作方案4以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，按照上级教育主管部门的工作精神，团结与带着全园教职员工，立足幼儿园可持续开展，狠抓标准、推动开展、力求创新，以保教结合为原那么，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿开展为目的，有效开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿安康、欢乐地成长。一、主要工作目的(一)标准管理(二)彰显特色：以亲子操为主特色。(三)强化队伍。加快速度，强化培训，进步培训效果，促进老师专业化成长。二、根据存在的缺乏及重点解决的策略(一)一日活动课程安排不标准，解决策略加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动资料，注重活动的整体性和系统性调整。开展好区角活动和创游活动，使活动安排充分表达幼儿的主体性、开展性和创造性。(二)幼儿、老师整体素质不高。解决策略开展师生素质教育活动。在日常生活中培养师生的礼貌礼貌习惯，萌发师生爱家乡、爱祖国、爱团体、爱劳动、爱科学的情感。(三)文档资料整理较不标准。解决策略标准资料搜集工作，及与老师学习__教委办下发的《关于进一步标准文件材料行文格式的通知》。(四)层次管理，职责落实人头，定期检查工作落实情景，要求各岗位人员认真履行职责。加大对教职工常规工作检查考核与反应。每年进展教工绩效考核，表达奖勤罚懒，优质优酬。三、后勤工作。常抓、坚持不懈，进步效劳质量(一)更新观念，增强效劳意识。调动全体后勤人员的进取性，让生活老师能参教当中来。(二)加强门卫保安职能意识、学校巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生平安的管理和检查等工作，对发现的平安隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。四、家长工作。(一)树立“一切为了孩子”的效劳意识。进取转变效劳观念，端正效劳态度，全心全意为家长效劳。(二)经过“微信群”“调查问卷”等形式进取采纳家长的好提议。努力探究家园合作的有效策略，进步家园共育的一致性和质量。评选“优秀家长”等。(三)举行家长开放周活动，多方位多角度地向家长展示幼儿学习生活活动，同时也让家长参与到活动中五、主要工作安排。二月份：1、大环境进展大扫除，各班玩具进展消毒清洗工作。2、做好各班入学前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。3、针对存在的平安、卫生问题进展整改。三月份：1、召开期初家长会。2、小段主题活动《我的好妈妈》、中段主题活动《爱妈妈》。3、对炊事员进展培训，加强卫生、食品检查，预防春季传染病发生。4、向家长开放半日活动。四月份：1、开展消防演练活动。2、检查幼儿常规培养及自理本领养成情景。3、“六一”系列活动的设计、筹划安排工作。五月份：1、开展“爱我安海、美我学校”主题活动。2、纪念“5、12”地震演习活动。六月份：1、开展庆“六一”活动。2、大班毕业典礼的庆贺活动。3、老师考核工作。4、各班、各科室清点财产、资产、资料归档。5、安排暑假工作幼儿园工作方案5一个集体只有有了向心力,才会有凝聚力,我们班的三位老师以“一切为了孩子,为了一切孩子”为向心力,紧紧地凝聚在一起,使一切班级工作以“幼儿开展为本”为主旨,促进了每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地开展，圆满地完成了班级的各项工作，现将本学期工作总结如下：一、互相监视，互相促进，同心协力完成了各项教学工作。我们三位老师在使用建构式课程之中，在认真学习新《纲要》精神的根底上，进展了研讨与交流，仔细研读了每个主题的说明与活动安排，针对我班幼儿的实际情况，科学合理地制定出一周的活动方案，并在互相监视，互相促进的根底上，真正把课程落实到幼儿中去，不断地进步教育教学程度，使每一个幼儿都得到富有个性的开展，老师和孩子们之间形成良好的探究式的师生关系，我们老师之间也达成了互相关爱、互相学习、互相促进，共同进步的良好心愿，这个心愿使得我们每天都在快乐与充实中组织各项活动，也把这种快乐带给身边的每一个孩子，使他们在愉悦中学到了知识，锻炼了多种才能，得到了和谐的开展。在五个领域之外，我们还开展了《阳光幼儿英语》的实验课题，在工作中我们三位老师互相催促学习，努力进步自身的英语程度。为了进步我们自身的口语组织才能，我们还把每次师训内容以及日常用语汇成英语角，以便进步应用程度和频率。为了使家长真正参与到实验中来，我们班上的三位老师还利用休息的时间又动手设计制作了新型的具有实效性的阳光英语展示台注重了与家长的沟通交流，真正实现了家园互动。在积极探究集体教育改革的同时，我们还继续努力探究区角活动的开展，将区角活动与集体教学活动互相浸透，使幼儿在动手操作中去探究。另外，我们还让幼儿带些废旧物品，如废纸盒、花布、蛋壳、瓶盖等，丰富了区角材料，我们还做到对活动材料常换常新，让孩子在新的环境中不断探究新的发现。二、“四心”并重，做好保育工作。我们三位老师经常坐在一起交谈一些有名的幼儿老师的先进事例，从她们的事例中增强了我们的保育意识，时刻以“爱心、细心、耐心、热心”来关注每个孩子，让孩子们能吃好、睡好并学会和小朋友交往等等。在吃饭的过程中，对挑食、饭量小、进食慢的孩子我们细心照顾。在午睡时，认真巡视，耐心劝说不爱午睡的孩子尽早安静入睡，及时为蹬被的孩子盖好被子，以免着凉。我们今学期加强了对幼儿体质的锻炼，每天上午、下午定时带幼儿到户外进展体育活动，并为幼儿组织丰富多彩的游戏活动，使幼儿得到充足的锻炼，增强了幼儿身体的抵抗力。孩子之间不可防止的发生矛盾，我们及时发现、及时解决。在日常生活中，我们还注意纠正孩子的不良习惯并及时加强平安教育，使孩子安康成长。三、积极创造时机，注重与家长的沟通与交流，做好家长工作。本学期我们班组织了“家长开放日”及“庆元旦家园联欢会”。“家长开放日”旨在让家长理解孩子在园表现及情况，包括上课、进餐、午睡等，以便于老师和家长针对孩子情况进展有的放矢的教育。以阳光英语为特色的“元旦家园联欢会”增进了家长、老师、幼儿之间的交流和友谊，让家长真切地感受到阳光英语的实验效果及幼儿对阳光幼儿英语的兴趣，在活动中大部分家长都参与了生动地表演，过后还反应给我们很多珍贵意见，也表达了家长对我们老师工作地理解和支持。总之，半年来我们三位老师在轻松、愉快地配合下使班级各方面的工作都有了很大的进步，当然还存在着诸多缺乏之处，在新的学期中，我们三位老师将互相催促、互相学习、互相配合、改正缺乏、在快乐中将班级工作搞得更加有声有色。幼儿园工作方案6八月份我们对幼儿进展了家访，理解了幼儿暑假在家的一些情况。发现幼儿在家生活习惯不是很好，没有规律。晚睡晚起，早上九点了还在睡觉，晚上去是迟迟不是睡。而且是在电视或电脑前面度过的。而且幼儿有参加外面的一些兴趣班的学习。如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。为了做好9月份的幼儿园工作，现制定工作方案如下。一、九月目的1、让大班的孩子们知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识，体验大班学习环境中的变化，进步对环境的适应才能。积极参与以大带小的活动，体验做哥哥姐姐感受，增强责任意识。2、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美妙与伟大，产生“做一个中国人”的自豪感，萌发对祖国的热爱之情。3、理解中国城市的是热闹、繁华、舒适、方便的地方，但也有不够完善的地方，知道要保护美丽的城市人人有责。二、个别教育1、刚开学的第一月，对个别常规意识不好的幼儿进展个别教育，加强常规意识。2、对来园迟到的幼儿进展个别教育，教育他们早睡早起，准时上幼儿园。3、在教学活动和日常生活中出现的特殊情况要及时进展随机教育。三、预设主题1、我是哥哥姐姐：通过认识我们的活动室，我们的幼儿园，体验大班学习环境中的变化，进步对环境的适应才能。通过学习儿歌我是哥哥姐姐，我是礼仪小朋友，让幼儿体验做哥哥姐姐的感受，增强责任意识。2、我是中国人：通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美妙和伟大，萌发对祖国的热爱之情。通过理解城市的各个情况，让幼儿知道要保护美丽的城市人人有责。幼儿园工作方案7在xx《保教常规工作标准》试运行以来，凭着“标准”我园的各项保教常规工作逐步进入标准阶段，但在此同时任存在着一些缺乏，尤其是上学期从分园启动后，一园多址的管理过程中暴露出很多问题，从幼儿园管理层中做了很大调整，如“切片式管理”，在此根底上如何做好“分址但不分家”，目的一致、管理一致?在总园常规工作落实的同时如何更有效落实分园常规工作，给我们提出了更大的挑战。现将本学期保教工作做如下方案。一、指导思想本学期我园继续以《纲要》精神为根据，坚持以《3—6岁儿童开展与学习指南》为指导，以保教常规工作标准为抓手，通过提升老师素质，加强常规管理，不断进步保教工作质量。二、保教工作目的(一)树立终生学习的理念，进步自身修养，营造文明向上的的书香校园;(二)根据“保教常规工作标准”有效落实新的保教人员考核方法，标准一日保教活动，促进保教标准开展;(三)落实“金融广场幼儿园课程施行方案”，优化课程资库;三、主要工作与措施(一)树立终生学习的理念，进步自身修养，营造文明向上的的书香校园。1.加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向，坚持用新的教育理论指导工作。经过分领域对“指南”的学习，老师们对其有了一定的理解和认识，但对“指南”的重视度任不够。本学期继续以深化学习，延续分领域学习与理论的方式来解读“指南”,并将其与理论相结合。由班主任牵头，以安康领域为切入点，进展细读，并选择其中一个小点结合一日常规活动进展施行验证，积累相关小策略分享给大家。2.营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化。(1)组织开展“同书共读”、“好书推介”、“读书分享”等系列活动。让每一位老师把读书当作知识的学习、气节、修养、情操的修炼。幼儿园不限制老师读书的内容、不规定完成时间，给老师充足的自由。本学期并将此活动有效与幼儿园每一次的学习、培训活动有机结合。开学大会中以抽条的方式确定本学期全园老师好书推介的顺序，老师们按照其顺序做好相关准备即可。(2)充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：我是小小故事王、经典诵读、图书漂流及读书调查回馈等活动，在老师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯，并留存好相关活动过程性资料。(3)以“家校互动”推进“书香家庭”的创立。通过老师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜欢阅读的良好气氛。继续推行每周分时间大型借阅活动，并做好统计，以学期为单位在全园评选出“读书小书迷”金奖、银奖大礼包的赠送活动，每学期由关工委工作部核实统计，按照要求上报“书香家庭”至关工委家长学校。(二)根据“保教常规工作标准”有效落实新的保教人员考核方法，标准一日保教活动，促进保教常规工作标准开展。1.抓施行，扎扎实实落实“保教常规工作标准”。(1)严格按照“保教常规工作标准”指导各项工作的有效开展，保证各项工作标准化、目的化、流程化落实。严格按照一日作息时间开展各项活动，经园务会讨论将本学期全园作息时间进展了重新的调整，除集体教学活动时间有所区别外，其他活动时间全部一致，比方：课间操的调整，三个年龄段由原来的分段进展调整为集中进展，减少不必要的等待现象，又便于分管领导检查指导。本学期开场取消大教研成员写电子教案这一做法，全园授课老师统一书写纸质教案，按照“标准”要求认真完成。各年级组长要在学期初将重新整理好的主题课程统一打包发放到各班级，并在每月开场进展新主题前一周组织进展主题说明。老师要做到：1.认真备课，不备课不准上课。认真做到四备,即备教材、备教法、备教具学具、备幼儿程度差异，确保教育教学质量;2.每位老师要写详案，每次活动后及时书写反思，提倡超周备课。年级组长以定期进班或随机检查为主要方式，标准教案的书写。以我园“建立足球示范幼儿园”为契机，严格保证幼儿户外活动时间。各年级组长及分管领导按照班级周活动安排随机检查，催促活动按时有效开展，保证幼儿户外活动的质量。2.在落实“保教常规工作标准”与试运行新的老师考核方法的过程中，施行制度化、人性化相结合的管理。提出要求、标准行为。为保证常规工作标准开展，正确指导老师们将常规工作做到常态化、习惯化，本学期立足本园实际要继续优化“保教常规工作标准”。首先，组织全体老师通过不同的学习方式熟记“老师一日工作程序要求”及“保教常规工作标准”，标准工作要求，将考核与“标准”有机结合，实现细要求粗考核(1)月工作检查以常规检查为主，不确定月考核工程，以考核组(行政领导)常态检查记录为主，最终将其汇总到年级组长处，以累计形式从总分值100分中扣除。(2)固定考核内容由保教处根据实际需求确定并梳理其考核标准，以考核小组现场打分的形式进展考核，确定老师该项考核分。考核小组由行政领导及老师代表组成，现场打分、汇总并将其结果进展公示，并组织全体老师进展现场交流学习。如：教案的标准书写，出分后组织老师就那些互相分享交流，取长补短，真正做到以点带面。(3)学期考核实行月考核和学期工作重点考核综合的原那么。学期工作重点主要以环境创设、集体教学观摩活动等为主。任以保教处制定相关考核标准，考核小组集体测评，现场出分为主。检查监控，及时反应。由园领导、保教主任、年级主任组成三个层面的常规督导检查队伍，形成多层次、立体化的管理网络，健全幼儿园的检查机制。在检查的过程中遵守“重点问题早发现、阴暗问题多研究，解决问题找策略”的原那么，及时、准确的得悉全园老师的工作态度和工作进展等信息，最大限度的减少管理中的盲目性、随意性(三)落实幼儿园课程方案，完善课程资库。建立根底课程和特色课程相结合的课程体系。根底性课程要面向全体幼儿，表达促进幼儿根本开展的课程。特色课程是以共同性课程为根据，以我园的办园目的为方向，带有幼儿园自身的特点，符合幼儿园实际情况，又能满足幼儿开展需要的园本化课程。二者互相补充，不断完善，逐步形成科学化‘特色化、个性化的合适幼儿园开展的园本化课程。1.认真落实幼儿园“课程施行方案”，发现问题及时整改。幼儿园认真制定合适我园的作息时间，一日教学活动安排表、功能室活动安排及合理的户外场地的划分等。2.积极开展根底性课程，年级组统一于学期初统一发放整合课程资包，要求老师认真备课，按照要求组织活动。3.主动抓实特色课程(园本课程)。主要以音乐、美术、舞蹈活动为主，以普及及进步两种形式开展活动。音乐活动以奥福音乐活动为主，外乡化音乐教学为辅穿插进展，美术、舞蹈活动每班级每周一节集体普及活动，另利用早晚时间进展进步活动(每位艺术老师每周2课时)，学员的选择以自主及代课老师的选择为主。4.加强课程管理。(1)幼儿园制定落实课程详细可操作的制度及标准，来标准老师行为，(以保教常规工作标准为根据)。(2)学期初保教处编排实在可行的一日教学活动安排表，并指导各班级完成班级“一日教学活动安排”及“周方案”，及时粘贴到家园栏。(3)年级组按照组内实际情况及老师所需制定合理的年级组教研活动方案并附详细的详细教研活动进度安排表，依方案按时有效组织施行活动。(4)幼儿园行政领导及保教处以“一日生活皆为课程”的原那么，进展巡视检查指导，加强对一日生活各环节的管理，确保课程有效落实，发现问题及时处理。(5)保教处每两个月组织一次环境大检查，根据“环境考核标准”，以考核小组现场打分的形式进展考评，作为一项学期重点考核内容，既给老师们一定的调整更换时间又保证环境的有效性，解决以往老师将多数时间埋头做于环境中这一问题。(6)每学期保教处组织全园老师进展一次集体性观摩活动，本学期主要从以数学、语言领域为主，老师自主选择领域以主题内容为主线进展备课，此项活动同样以大考核团队的方式进展的方式进展现场打分，并将其成绩纳入学期重点考核中。以此种方式催促老师们认真备课，将经典案例纳入课程资库，以实现资共享。(7)集体备课的组织。以大教研组为单位组织组内老师进展研课，每组老师每月集体备课至少2节，并按照区教研中心要求搜集整理备课材料，经典案例不但要纳入课程资库，并组织全园展示活动分享给大家。(8)各年级组每月至少开展一次区域观摩活动，主要以发现问题解决问题为主进展开展。观摩的同时要组织个别化材料的研究、制作与投放方式等，从实际出发，解决实际存在问题，实现资共享并搜集到课程资库。(9)继续推进展政领导跟班活动。以业务部室为主，保教处提早安排制定相关跟班要求，活动后及时汇总问题，安排部署跟进督查，最终实现幼儿园一日生活常规要求一致。(10)骨干老师严格按照分级管理要求及执行。四、特色工作(一)发现并搜集常规工作值得推广的小策略并制作成微书籍，实现资共享。(二)完善保教常规工作标准，完成“月重点保教工作评价记录册”。(三)梳理保教重点工作标准及流程。幼儿园工作方案8保育工作1、午餐时，幼儿学习使用筷子进餐。2、天气转凉，午睡时盖好被子，有尿时能喊老师。3、养成主动喝水的习惯。1、进餐时，老师指导、纠正。2、老师加强巡视。个别提醒幼儿中途入厕。3、自评榜：一天喝到4杯水奖红星主题活动主题一：五彩恰恰恰1、继续开展此主题，利用各种蔬菜实物开展活动。2、活动前参观菜市场。3、在自然角摆放各种蔬菜供观察。4、搜集幼儿作品。完成时间：第四、五、六、七周1、因国庆放假，故延迟。师生共同搜集蔬菜。2、请家长带幼儿去。3、师生共同种植萝卜，观察成长过程，4、绘画作品、泥工作品、照片。主题二：捉虫子1、活动前，参观昆虫图片展览。2、准备常见昆虫放于自然角，便于观察。3、搜集有关昆虫图片资料，张贴于教室中。4、老师充实有关昆虫知识。5、预计以蚂蚁、蝴蝶为主开展主题。完成时间：第八、九周1、国庆期间，请家长带幼儿去。2、老师、幼儿生活中捉找。〔蚂蚁、蚱蜢、苍蝇〕3、师生共同搜集。4、查看图书资料。5、如幼儿感兴趣，可生成相关课题。游戏活动1、晨间游戏：重点指导“抛接沙包”、“世界杯”，进步提球技巧和抛接技能。2、角色游戏：重点指导幼儿学习整理玩具柜，参与幼儿游戏，进步游戏程度。3、区域游戏：鼓励幼儿去玩计算角。4、与平行班级交换部分游戏内容，进步幼儿参与兴趣。5、游戏前有重点的讲解玩法；游戏后及时小结、检查。6、提供印泥、印章。英语计算兴趣班1、能记住自己的英文名，初步知道同伴的英文名。2、计算活动：继续学习5以内数量之间的关系。3、美工兴趣班中继续学习构图技巧。4、给幼儿起英文名。活动中多用英文名喊幼儿，起稳固作用。5、尝试操作时不用椅子，站着操作。6、老师逐个讲解、标准、指导。幼儿园工作方案920xx年带着希望向我们走来，在大朗镇教育办的正确引领下，幼儿园的开展和标准办园有了更明晰的方向。我们要以“培养良好品德习惯和终身学习的人才”为目的，抓住契机改变以往的教育思路，利用本学期我园开展的幼儿礼仪教育和经典国学“弟子规”教程，以“一天做好一件事，不让美妙身边溜”为旗帜，实现从园长到老师、员工的自身素质的提升，为幼儿的良好行为习惯的培养提供条件。全面详细落实“大朗镇幼儿良好行为习惯培养目的”，坚持“在效劳中提升品质”，关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的开展、老师的开展和幼儿园的开展；关注幼儿良好行为习惯的养成，创新地开展工作。一、工作目的〔一〕幼儿开展目的幼儿愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为标准。〔二〕老师开展目的让每一位老师拥有安康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐。强化老师的目的管理和自我管理，实现幼儿园常规工作的自动化、标准化和精致化；开展读书活动、团队活动、谈心活动，加强老师岗位培训，让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中开展。协助老师建立个人开展目的，为老师持续开展打下根底。〔三〕幼儿园开展目的管理标准、效劳到位、质量提升，幼儿快乐、家长满意、社会赞誉、增加生。二、工作措施〔一〕重点工作1、以“培养良好品德习惯和终身学习的人才”为目的，认真做好幼儿行为习惯培养的评价工作。2、高举“一天做好一件事，不让美妙身边溜”的旗帜，实现从园长到老师、员工积极认真对待每件事，将所有工作做好。3、严格按照《规程》《纲要》的要求，强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。4、各班根据本班的实际情况拟订班级幼儿良好行为习惯教育方案，确定教育目的与详细措施，抓好幼儿良好行为习惯的培养，努力实现“大朗镇幼儿良好行为习惯培养目的”。5、积极配合大朗教育办，完成教育办制订的工作方案。6、加强家园联络，努力实现家园同步教育。7、认真做好幼儿、消防、食品卫生、校车、校园管理等各方面的平安工作，实现本学期重大事故0发生。8、认真开展消毒、晨检、卫生防疫等工作，实现本学期校园流行病0发生。9、开展好“六一”庆贺活动。10、实在搞好幼儿毕业典礼暨文艺汇演工作。〔二〕常规工作1、抓好幼儿园平安管理工作。完善平安管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级平安管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿平安教育，培养幼儿的自我保护意识和才能。2、实在做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作。3、加强老师队伍建立，开展老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持在日常工作中练好根本功；开展老师听课评课活动；组织相关培训活动；积极参加幼儿园组织的外出学习活动。4、采用多种方式加强家园联络与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好两次家长会及一次幼儿教育方法讲座。5、开展好幼小衔接工作，积极向家长做好新莞人子女入读公办小学政策的宣传工作。6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的搜集、整理与保存三、学期工作日程安排二月份：1、新生报名并完善相关登记、分班、资料汇总。2、拟订教育教学方案；幼儿礼仪教育、经典国学“弟子规”开课前培训。3、常规训练。4、“元宵节”主题活动。三月份：1、常规检查；班级环境布置评比。2、“我爱好妈妈”手工制作活动。3、各班召开家长会。4、各班植树节种植活动。5、布朗互动多媒体英语软件使用培训及英语课堂、日常用语培训。6、研讨制定“大朗镇幼儿良好行为习惯培养目的”班级评价方案，制订评分标准。四月份：1、幼儿礼仪常规检查，幼儿良好行为习惯评估。2、老师教育随读书心得体会座谈会。3、班级“幼儿礼仪”、“弟子规”特色课程展示活动。4、“亲近大自然”春游活动。5、家长教育讲座。6、幼儿园年检。五月份：1、开展“母亲节”主题活动。2、幼儿手工、绘画作品展示活动3、幼儿舞蹈课程开展活动汇报表演。4、庆“六一”亲子游园活动。5、确定各班大班毕业典礼暨文艺汇演活动节目。六月份：1、幼儿礼仪常规检查，幼儿良好行为习惯评估2、大班幼儿参观小学；家园幼小衔接讲座。3、各班节目排练情况检查、彩排。4、检查“唱响大朗”幼儿文艺汇演节目编排情况。5、举办“父亲节”主题活动。6、幼儿期末考评。七月份：1、开展“20xx年大班毕业典礼暨文艺汇演”活动。2、家长半日开放活动。3、期末家长会。4、参加大朗镇幼儿文艺表演活动。5、期末工作总结；资料归档；制订下学期方案；老师员工期末评比评估。幼儿园工作方案10要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿明白必要的平安保健知识，学习保护自我。在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的开展，今后的工作开展的更好，我们特制定以下方案。一、老师应做到1、坚持每一天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。必需要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药必需要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。4、坚持每一天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，必需要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。5、保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。6、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。7、严格书写检查记录，及时清点人数和物品。8、户外活动时，老师认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。9、培养幼儿的自我保护本领，与家长亲密配合，加强防范意识、10、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。11、上午时班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。12、老师在工作中做到时刻高度警觉，把平安放首位，眼睛不分开孩子，孩子到哪，老师的眼睛到哪。二、在幼儿方面要做到要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的构成那么于幼儿一日生活行为标准的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开场努力。培养幼儿的自我保护本领，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提醒自我或别人注意平安。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们期望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励1、加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、确保上下楼的平安，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿明白不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能随意分开大人或团体。4、幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监视，拿器械时互相帮助，保证幼儿平安。6、明白不能碰电插座等电器，用剪刀时注意平安，明白正确的使用剪刀。7、明白不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。我们在工作中必须做到时刻高度警觉，把平安放在首位，眼睛不分开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护本领。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展，经过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。幼儿园工作方案11一、根本情况分析^p：xx镇有10所幼儿园，42个班，共1400多名儿童，包括大班、中班和小班。xx镇幼儿园位于农村，自然资丰富。针对各村儿童户外活动场地的设置、活动形式和内容，首先公园按年级分组划分户外活动场地，保证各年龄段儿童有足够的时间和空间进展户外活动，并发动家长积极配合利用废旧物资和农村自然资消费大量体育器材。设备交付符合儿童的年龄特征和身体开展目的。根据不同的设备，设计了挪动区、流通区、自由区和原始区，综合表达各种技能，让孩子在户外玩耍。其次，丰富了户外活动的内容。日常户外活动中交替穿插集体操、年级组集体器械活动、班级分散器械活动、体育游戏、队列对齐练习、大型玩具等，集中分散进展，进步了孩子的活动兴趣。二、活动的总体目的：幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是儿童身体开展、智力开展和性格形成的良好途径。《幼儿园工作条例》明确规定：“幼儿园户外活动时间一般情况下每天不得少于两小时。”本规划是根据xx镇幼儿园的详细情况和儿童的年龄特点制定的。每个班级都会根据自己的实际情况制定一个户外活动方案。每节课都要以体育活动的开展为根底，根据各个年龄段的根本动作开展目的，注重对孩子技能的掌握，让孩子在有趣的活动中有创新的空间，突出公园的特色，以集体活动相结合的户外活动形式〔集体课练习、队列队形、民间游戏等〕加强孩子技能的稳固和练习。〕配合分散的活动〔器材、体育游戏〕，培养孩子对体育活动的兴趣和习惯，增强体质。三、设计内容：按照集体创作、自主研发、多渠道征集的设计谋略，以早操、早操、民间体育游戏、自制体育器材游戏为主要内容，设计了相应的集体、团体、个人活动，建立了户外活动的根本框架。让幼儿做：1、可以合群地参与民间体育游戏，在老师的指导下使用自制玩具进展户外活动。2、不要迟到，积极主动、心甘情愿地参加早操，协调一致地参加课间练习。3、愿意参加民间体育游戏并执行游戏规那么，愿意使用自制玩具进展户外活动。4、会使用各种运动器材进展锻炼，以轻型器材为主，进一步增强儿童的运动协调才能。5、喜欢参加民间体育、自制玩具等游戏活动，动作协调。6、可以独立创造性地运用其他乐器进展锻炼，并具有良好的整理习惯。7、可以使用自己的制作设备进展活动，可以制作简单的游戏，制定规那么等。四、活动的施行：施行原那么：结合农村幼儿园的地域特点，在“户外2小时活动”的施行过程中，主要遵循开放性、平安性、渐进性、兴趣性和综合性锻炼的原那么。根据农村儿童身心开展的特点和教育规律，坚持以安康游戏活动为根本载体，突出课程的外乡性——挖掘民间体育游戏，开发农村自制体育器械游戏，边玩边练，边玩边练，以促进理论，效劳农村儿童。活动设计遵循六大设计原那么：多形态、可玩性、整体性、部分性、上下构造结合、设备自控与购置结合。〔a〕体育活动各年龄段班级的体育活动每周安排两次。在没有特殊情况的'情况下，要求在室外场地进展。注意孩子的实际开展程度和个体差异，因材施教。活动形式注重多样性和兴趣性，保持孩子对活动的兴趣。尊重孩子的及时评价，在掌握了规定的动作后，可以利用自己所获得的知识和技能来锻炼和激发孩子的积极思维。活动前后，对儿童体育活动的平安要求要简单明了，教育儿童保护好自己。加强老师对儿童根本运动开展目的和体育活动组织方式的培训，增强目的物化材料的准确性。通过观察讨论〔整园交流、年级小组交流、示范班〕，进步老师组织体育活动的教学程度〔2〕户外活动1、课间锻炼。〔小组活动〕作为各园的特色，这学期将继续稳固和标准徒手操和轻器械操。让孩子有自由体操的协调意识。根本姿势到位标准、运动道路和运动部件标准。动作有力，动作幅度适宜。互相配合协调。2、设备活动〔分散活动〕本学期的装备活动以年级组集体装备活动和班级组装备活动相结合的形式交替进展。班级分组器械活动注重以根本动作为主的单一练习，主要结合幼儿在班级体育活动中对根本动作的掌握，有方案、有目的地用相应的器械进展稳固和锻炼。年级组集体户外活动是许多根本动作的综合表达，注重儿童的创新游戏和合作意识。活动有足够的时间和空间，设备和材料符合儿童根本动作开展的目的要求，可以激发儿童在活动中的乐趣，保证每个孩子都有活动的设备并能使用。鼓励幼儿用一个乐器玩多种方法，配合同龄人使用乐器。有序取放仪器，有自我保护意识。3、体育游戏孩子们的根本动作和技能通过游戏得到稳固和丰富。游戏的目的要详细，易操作，全面。要从幼儿的年龄特点入手。培养孩子关心集体、团结友爱、遵守纪律、勇于进取、积极进取的优良品质，激发参加体育活动的乐趣。4、大型玩具老师应理解玩具的特点，根据儿童的体育开展程度，有方案、有目的地组织活动。在活动中，要培养互相谦让、不推诿的习惯，注意平安要求。措施：〔1〕按方案完成设备活动的场地设计安排、设备材料的维修和更新、材料的摆放和人员安排、设备的摆放、老师指导孩子独立取放设备的方法和规那么。〔2〕发动家长丰富和优化合适班内各年龄段儿童年龄特点的乐器和材料的制作，有助于稳固和练习儿童的根本动作。〔3〕组织老师讨论自制乐器的创新演奏方法。〔4〕在无特殊情况〔主要是雨雪或过冷〕的情况下，也要求在室外场地进展；〔5〕各班按照大型玩具方案表和户外活动方案表的内容进展活动，保证每天交替进展班间练习、器械活动、体育比赛和排阵。〔6〕加强对户外活动的检查，标准老师在户外活动中的行为，加强老师的观察和指导，及时参与儿童游戏，及时发现儿童创新的游戏方式，给予支持和鼓励，引导儿童互相学习。五、详细操作：每天组织开展“户外2小时活动”，主要从四个方面进展：1、早操：每天早上7：30开场，所有来公园的孩子都要进展体育锻炼。结合其“自由支配时间、按需游戏、形式灵敏、偏好自我选择”的特点，给予针对性的指导：注重个体差异，引导游戏中的技巧。2、课间锻炼：是一种集中的体育锻炼活动，旨在开展孩子的身体技能，选择适宜的音乐进展创作。结合其“创造乐趣而不忘技能开展，混龄做练习而不失岁月特色”的特点，给予针对性的指导：集中学习时掌握技能，日常“娱乐”时稳固训练。3、民间体育游戏：上午两次集体教学活动后半小时，通过多渠道搜集，组织一些“被遗忘在角落”的民间体育游戏。根据其“游戏选择由易到难，规那么制定由任意到民主”的施行特点；注重游戏过程中动作技巧和过程完好性的引导。4、自制运动器材游戏：通过各种废旧材料制成的运动器材进展集中体育锻炼。注重其原生态和实用性；在玩游戏的过程中，我们不断的创造场景，变换角色，让所有的孩子都能在玩游戏中开展。幼儿园工作方案12新的学期又开头了，本班坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，连续发扬“团结、勤奋、务实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面进步教育质量，力争把本班办成一个优秀班集体。一、班级状况分析^p本班本学期共有学生70人，其中男生33人，女生37人，学生一个个活泼，开朗、得意，表现欲望强，大多数学生已根本上养成了良好的学习习惯，乐于参与各项有益活动，同学之间能团结协作，互相关心。本班学生能自觉遵守学校制度，大部分学生能准时完成各项作业，书写工整。但是有几个孩子自制力比拟差，课堂上不能自始至终做到仔细、专心地学习，尤其留守孩子贪玩，由于缺少家校的有效协作，学生学习缺乏自觉性，上进心不强，对班级班风、学风造成肯定的影响。二、本学期工作要点和措施1、连续抓好学生的常规教育，进一步强化学生行为习惯训练，培育学生良好的学习、生活习惯。2、师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。3、连续开展争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的的责任感和自我约束才能，自我管理才能。4、多与学生谈心，主动走进学生心灵深处，理解他们的思想，倾听他们的心声，获得学生的信任，做他们的知心好友。5、培育好班干部，充分发挥班干部的作用，选出常务班长，统管全班，其他同学实行值日班长轮番制，给每个学生时机，培育他们的管理才能，也让他们体会管理的艰辛，以养成他们自我管理习惯。6、多开展各种有益于学生身心进展的活动，让学生在活动中产生喜欢，获得学问与快乐，从而加强团队合作精神。7、加强家校联络，充分利用家校通的作用，准时理解学生在家中的变化，也让家长准时理解孩子在学校的状况，个别教育指导，使其收到良好的教育效果。三、班级主要活动支配第1、2周1、学生报到、注册。2、进展入学收心教育工作，检查寒假作业完成状况3、做好班干部改选工作，实行常务班长主管全盘，值日班长轮番转。4、制定卫生制度，进展传染病预防学问竞赛活动5、确定本学期中华美文诵读内容6、出好第一期班刊第3、4周1、推选两名学生参与大队干部竞选2、平安教育3、个别学生家访工作4、组织学生参与学校各种喜欢小组活动第5、6周1、评出前一个月优秀值日班长2、班级书法绘画竞赛3、歌颂祖国朗读会4、班级个性化建立5、走进大自然：春游第7、8周1、班级演讲竞赛2、个性才艺展现3、班队活动：说说我最喜欢?的同学第9、10周1、期中教学检测2、学生学习状况分析^p，家长会第11、12周1、组织出好第二期班级黑板报2、学生手抄报竞赛3、评学第二个月优秀值日班长4、平安教育讲座5、主题班队活动：做一个合格小学生6、六一游艺活动预备第13、14周1、组织学生家长参与学校家校兴趣运动会2、“庆六一”游艺有活动第15、16周1、第三个月优秀值日班长评比2、“四好少年”评学活动3、家校兴趣运动会4、演讲赛：我是一名合格的小学生第17、18周1、中华美文诵读竞赛2、小组合唱竞赛3、开展小组互助“一帮一”活动第19、20周1、期末复习2、“五小公民”评比3、第四个月优秀值日班长评比4、期末工作总结幼儿园工作方案13一、教育工作1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊异，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观看、去操作、去觉察、去主动建构自己的学问和阅历。2、开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。3、开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感受到气候的变化，觉察人们的生活起居、穿戴装扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。二、保育工作1、留意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要准时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。2、在午睡、进餐环节中，鼓舞幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培育幼儿的独立生活才能。3、带着幼儿多在阳光下漫步或运动。三、环境创设1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成“汽车画廊”。2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清楚地看到人的成长过程。3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。四、家园共育1、带孩子到公路上观看来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受____的作用。2、留意培育孩子的生活自理才能，不要包办代替，应赐予他们独立做事的时机，如自己穿脱衣服、整理玩具等。3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。