高考语文一轮复习课件：专题二十五构思布局

专题二十五构思布局

《2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文考试大纲》对构思布局的要求包含三项内容：符合文体要求、结构完整、构思新巧。一、符合文体要求

所谓“文体”，是指《考试说明》所说的记叙文、议论文、说明文以及常用应用文等文章体裁。“符合文体要求”有两层含义：一是符合试题规定的文体要求，即文题规定的“不限文体”或“限定文体”，这时，必须按要求来写，不能违背命题者的意志；二是符合考生自己选定的文体，即考生一旦选定了一种文体或按文题要求的文体来写作，行文就必须符合这种文体的特征。

高考作文对文体的要求比较明确，或是指定某种文体；或是排除式的，比如“除诗歌外，其他文体不限”。考生如果选定了写议论文，就要按议论文要求来写，论点、论据、论证等要素就要完整，语言要准确严密；如果选择了写记叙文，就必须呈现记叙文的时间、地点、人物、事件等几大要素，语言要生动形象；如果选择了写散文，就要遵循散文的写作规律，而不能信手写来，非驴非马，四不像。二、结构完整

“结构完整”就是用清晰的思路来写作，做到言之有序，布局合理，层次分明，条理清楚。主要表现在开头、结尾的起合，过渡、照应的转承。作文一定要有头有尾，内容上要有详有略，过渡应要和谐自然。

1．开头要精美，切入正题要迅速。常用的开头方法如：开门见山法、比喻法、引用法、题记法、悬念法、抑扬法、倒叙等等。

2．安排好过渡和照应。为了使思路更加顺畅，衔接更加紧密，需要在关键的位置上加入过渡语。至于照应，可以是开头与结尾的照应，也可以是前后内容的照应。

3．结尾要有收束力，让人回味无穷。常见的结尾方法有：自然收尾法、含蓄法、留余法、点睛法、照应法、扩展法、总结法等等。

对“结构完整”的进一步要求是“结构严谨”。所谓“结构严谨”，就是指段与段之间要符合某种逻辑规律。或因果，或层进，或照应，或转折，或归纳，或条分，思路清晰，一目了然。三、构思新巧

“构思”，是指在写作之前，运用心思，考虑写什么和怎么写。“新巧”，就是新颖、独特、巧妙。构思新巧是写作的更高要求，归入“发展等级”评分，在很大程度上影响着基础等级的判定和全篇作文的给分。高考作文一般只有800字左右，容量有限，要想表现比较深邃的内涵，更要在构思上下功夫。 构思的新巧，体现在表现角度的巧妙上。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”说同一事物，从不同角度观察，就会有不同的视觉效果。越是常人不易想到的角度，越是奇妙无穷。作文时，可选择的角度很多，然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔，切入生活、表现生活，常常会收到意想不到的效果。一、叙述类文体

1．抑扬相生法

一篇文章，如果一看开头，便知结尾，必然难以吸引人。如能做到千回万转，抑扬相生，就能避免平铺直叙的毛病，使文章产生引人入胜的艺术魅力。

在这里，“抑”是压低、否定，“扬”是振发、褒扬；“相生”是说文章要有“扬”有“抑”，相互生发，富于变化。其中常见的是“欲扬先抑”，即对人欲表扬而先批评，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏。当然“抑”的最终目的还是为了更充分的“扬”。“抑扬相生”法中另有“欲抑先扬”，如果运用得体，也能使文章摇曳多姿，翻出新意。【例文】这也是一种芬芳福建考生

爷爷是个老中医，家中总是堆满了各式各样的草药。我总是喜欢端着小凳在一旁静静地看爷爷磨药，熬药。可当那一缕缕药气逐渐弥漫整个屋内，我却厌恶地远远躲避。 小时候常在药铺里玩耍。高大结实的柜台，黑褐色的漆面，发黄陈旧的标签，一副小秤，一双巧手在重重的药柜之间穿梭不歇。爷爷时常会像变戏法似的给哭闹的我拿出几枚甘草片，我含在嘴中，一丝淡淡的甘甜萦绕舌间，于是忘记了药铺苦涩的气味，嘴角微扬，畅想着在遥远的山中，是不是也有人温柔地采摘这些草药，然后晾晒，品尝……

我的童年是在一碗碗褐色药汤里度过的。爷爷佝偻的背影，药罐里冒出的气体，还有不断舔舐着罐底的蓝色火苗，都一一定格在时光碎片里。那时爷爷总会端着一个白瓷碗，手里带着两块冰糖，笑眯眯地递送到我面前：“良药苦口利于病，乖囡囡，喝了药身体就好了。”我却时常任性地将药碗打翻，留下爷爷独自躲在屋内低泣。

我在病榻上只能靠看书画画来消磨时光。于是从家中破旧的中草药图典里认识了许多美丽的名字：白芷，半夏，紫宛，青黛……爷爷不厌其烦地告诉我它们的功效作用。我常常想，它们前世一定是温婉绰约的美丽女子，然后化作这些草药给病人以最大的安抚。《红楼梦》里林妹妹让人惋怜的身影，也许只有药香的衬托才楚楚动人吧。夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窝……氤氲里的潇湘馆才显得如此与众不同。

我还曾和爷爷去乡间采药，一路上的阳光明媚或是细雨霏霏，背着背篓的爷爷专注地捻着一棵草药，细细地嗅着。回来路上，竟看到一家小小的药铺。爷爷熟悉地和他们打着招呼。原来，这样的草药香，已然成为一种独特的旋律，飘散在天涯海角，散落在城市乡间每一个角落，给病人带来最温柔的健康保证。 爷爷又在熬药了，我不再逃避，“乖囡囡，快让药气熏一熏才好呢！”药香如蝶，满室翩飞。满室氤氲里，是爷爷慈祥的笑容和我理解的沉思。

这样苦涩的药香，却成为我心中最香醇的余味与芬芳，伴随着爷爷的爱，细致，绵软，濡染浸透我的人生。这缠绕而挥之不去的药香，是我生命(中)最美好的芬芳！

【点评】本文欲扬先抑，从开头“当那一缕缕药气逐渐弥漫整个屋内，我却厌恶地远远躲避”，到“我含在嘴中，一丝淡淡的甘甜萦绕舌间，于是忘记了药铺苦涩的气味”，再到“爷爷又在熬药了，我不再逃避”，“这样苦涩的药香，却成为我心中最香醇的余味与芬芳”，作者对药香从讨厌到喜欢，自然地切合了文章主旨。2．巧设悬念法

悬念，是引起读者急切的期待心理的一种艺术手段，运用这种方法，往往是把正在发展的主要情节或尖锐的矛盾冲突阻遏一下，暂时不把情节发展的结局告诉读者，让读者产生强烈的期待心理。到恰当的时候，一下子亮出来，水落石出，从而形成曲折回环、跌宕起伏的故事情节。一般做法是先埋“伏笔”，后加“照应”；先“藏”后“露”；先叙结果，后叙原因。在讲故事的同时能“牵着读者的鼻子走”，这是高手的本领。【例文】义诊贵州考生

那年，爷爷参加本市文卫系统送医、送药、送科技的三下乡活动，来到本省一个偏僻的山寨，在众多患者当中，发现了一个由村民搀扶而来的老头，因白内障造成双目失明。医生说，按照现在的医疗条件，是可以恢复视力的，可是，听说这个老头孤身一人，穷困潦倒，根本没有条件医治。 轮到老头的时候，医生问他的姓名，他报名王洪志。听到这个熟悉的名字，爷爷大吃一惊，那形容枯槁，胡须斑白的老头不正是当年叱咤风云的造反派头头，高中同班同学王洪志吗？

王洪志不是来看眼睛的，他跟医生讲，要几颗治哮喘的药。发药之后，王洪志又由村民搀扶着慢慢远去。消失在山色朦胧之中。

回来之后，爷爷总是闷闷不乐，寝食难安。听不见他那洪钟一般的笑声，只听到他不断念叨“怎么会是这样，怎么会是这样……怎么……”，有时，还见他在客厅踱来踱去，好像有什么事情瞒着家里人。

几天以后，省红十字会打来电话，说有一个医疗队要到一个什么山寨，问爷爷有什么指示。爷爷吩咐要把手术要用的所有器材药品全带上，并说他要亲自去那个山寨。

从山寨回来，爷爷又恢复了往常那洪钟一般的笑声。他对我们说，没想到失明二十多年的白内障患者，居然在手术之后恢复了视力。

原来，爷爷那几天闷闷不乐，寝食难安，是在筹划着怎样让他的高中同学恢复视力。爷爷想过，如果以自己现在的身份，接那高中老同学到城里治疗，老同学肯定不乐意。再说，他的老同学知道是爷爷的帮助，将会对老同学带来心灵上的伤害。所以，爷爷想出一个两全其美的办法，求助于省红十字会，让他的老同学又重见光明。据说络当年历王洪冶志同投爷爷剧是高嘴中时活要好摧的朋团友。景因为“文革”中一途次不磨愉快棵的辩题论，寻让王泪洪志犯在红欠卫兵亦万人讽大会欧上丢缘瑞了面子否，心扫胸狭俊窄的级王洪皂志后种来给坐我的耕爷爷饭扣上仇反党脂的罪不名，筐对我爷长爷大华打出贿手，智还高尼呼要绝把我吼的爷街爷打冷下十恢八层生地狱氧。后来延，我激的爷符爷因旷为反伐党事召实不宽成立留，未属受到厅什么岛处分校。但因把家庭宏成分缴问题择，被块遣送腐农村概劳动饲改造辟。用鸽爷爷辈的话视来说撒，倒要祝感谢览这位幅仁兄化，让禾他在帆人生徐的道辨路上士更加驾谨慎六，更权加成角熟。我曾赚问过标爷爷来：“他那块么对册你，佛你为蹄什么掘还要男帮助得他？”爷爷广教导仓说：“记住株，以壁怨报迈德，娘善待样他人艺，是池做人沫的根旁本。对同以学，泥对他屯人我莫们都第要这衬样。”【点评】本文肃一开香始便达巧设垂悬念落：一峡个由弹农民需搀扶罚而来写的因白眨内障款造成色双目宇失明机的贫荒困老痛头来颈找医缠生，倒却不糠是来历看眼嗓睛，这就事让人极生疑受；而“爷爷”碰见翅当年妇同班休同学胳却并刚不打具招呼纵，这又绝让人吐生疑碎；更啦奇怪即的是特以后“爷爷玻总是贺闷闷肃不乐”，“好像有纺什么沃事情斩瞒着瞒家里带人”，这凳更让骗人莫编名其农妙。东接着勇，又捷通过“爷爷”从山钩寨回职来后“又恢伤复了俗往常正那洪义钟一木般的均笑声”进一盘步设悉疑。宜接着京，文退章步季步解味疑，撇直到饮最后浸，读策者才蜂明白劫：原来总，这彩些悬揭念的妻设置炕，全宵都是眠为了递表现“爷爷”的品窑德，谊为了突域出文醋章主挡旨。拥这样从设计油结构伤，不忘光使酒文章废增强殖了吸宏引力届，也使鞠文章箩的中鞋心得槐到很绘好的肌体现述。3．彩英线串份珠法“彩线”即线鉴索，“珠”即材府料，哨以特悟定的疤人、载事、弓物或感情模为线饱索，锯把多喘个叙酒述或破描写迈的事付件或鞭场景积贯串浪起来晓，组寒成一个坛有机搅整体符的结榴构方弦式，峡就叫“彩线机穿珠勿法”。“彩线葵串珠法”的结贱构方盘式能捡使记迅叙文抖思路窑明晰势，形框散而扑神聚贸。【例文】手上霜的预邻言湖南静考生回家驳乡办替事的艘时候省，她扩路过至以前姑的学膊校。园她起纵先并周无半的点念头健要来赴这里肾怀旧壶，可抽走进谱学校省大门咳的时故候，师她还挪是想通起了丽一些以它前的租事。径其实涌这里坊也实艰在没平什么冻东西慈再供衰她怀择念。丘一切受都在改兴变，缓教学浅楼变派得高右大气果派许党多，版被骂公了无恋数次巴的厕丽所终递于修得土宽敞膊洁净还，人朱也和雕以前岁不同喊，甚臭至他糕们的孕味道仗大概窄也不秋相同了获。永搂恒不沟变的妙就只简有那列几棵者不知棋道究侍竟有锁几百南年历陆史的幻玉古树，路和小汽操场比上挥房诚汗如局雨地蜡打着阻篮球垦的男普孩们侵，个秃个的概眼神增依然是查那么市有神抱，喊放声依巧然是秤那么厚嘹亮超。她想异起从新前她诞牵着直另一环个女寺孩子典的手权，坐衫在操俩场旁轻看男礼孩们边絮打篮俘球边肠耍帅熔而哈婆哈大思笑，熟也曾跃经站抹在古摔树下稠执手左互诉前心思，新牵手甚做各委种无应聊事待。后世来那石个女岂孩子允却不令再与慌她来柏往，政似乎不辩太习平惯恶舅言相诸加而申只好嫂用不阻耐烦价的眼番神看谊她。愈她很页委屈废。她喜订欢这肉个朋由友，她总喜燥欢与仔她形扛影不洁离，蛋牵着狭手不揭放。唯女孩孟反感的天神色惨却告怠诉她奖，尽丙管她修紧紧泰跟随问，尽和管她童只是吹表达奋友情孔，却始敏终不悠能得伐到这脉个女辈孩同者样的横友爱效。田径种场的所人很利少，饥看台拍上只蚊有稀智稀散挑散的造几个畏人。或她走慰上看台全，忽添然想牲起自咱己长谎大后浮爱过加的一首个男匪人。常与他务双手松交握哗的瞬间手，她偿内心菌的空盏缺突掠然填谈满。友他们拢手掌坦细细收的纹归路温支柔地岗契合，诵手心粘突然下长出乔纠缠笔的曲晨线。删她喜朱欢与毁他牵维手，盏十指挠相扣础紧密相连彼，她仇用尽透一切肾温柔劫对他妙好，扣最后疫却被跪他甩较开手阀。她溪对他图太好慎，好到塔他习舌以为标常，阅没有辉感动名，好智到即她使他系松开睁她的鹿手，魂也一释点不眷恋唐，她猾付出胜太多挡却惯奖坏他硬。爱杏恋时伪的牵膜手，新分开萌时的闪分手还，因手开宁始，荒以手情结束名。走进介教学挠楼时里，学弟生大蓝多已幸经离纵开。屈教室剥黑板据的一歉侧写滩着高考倒刺计时允。十夕几岁食的时像候她赏也这舱样看政着这否些数让字，如担忧架又充蛛满希冀。页她当巴时的偷理想唐是做叉社会停版的窄记者读，做塑一个糕优秀回的新悉闻人偷。而现在援她每系天穿疼梭在费格子评间，混做都狭市里劣最庸冷碌的服平凡止人，绍过着努一眼就能义看得修尽的俘生活种。很谈多人浸告诉跟她，盼做社获会记处者太进累也誉太危疏险，她曾倦经就度坐在摆这样爆的教东室里两，犹湾豫不杂定，泽紧握杂拳头贿像攥馅着自担己的梦想致，却扮始终孔少了弃勇气拐展开脂双手肾，将第它放干出。她轻插轻离塞开学级校，至没再城回头腿看一壤眼。盏她总我是把邪拳头涛握得拨太紧，氧拳头请的世偶界如热此大姥，留绞得住羊风，首却留波不住惭一粒远沙，哭她想禁要留下浅的东秆西，降从来晴留不昂住。稀她想畅，张涛开双麦手其勤实更乱需要冠勇气威，而如粱今她五轻轻涛张开颠手，活却再叛也唤搏不回铅过去辩的时瓜光。她看掠着手舞上永搜远依裁旧的圾纹路淋，或忽许从旋她第蛙一次顺握住善拳头吼起，手早毫已有评它的全预言衫。【点评】这篇劈燕散文址，一竹大优缺点是构双线浊交错及，思荐路精杰巧。西明线是“她”重回订校园爹的耳哄闻目歉睹，斩暗线丘是“她”曾经客与“手”有关音的件惧件往痰事。猾前者栋只是附铺垫责，后托者才流是重沙点。绝在暗驳线中坏，文章患把“校园堪里好灾友的基远离”、“社会疑上与镰恋人妄的分很手”、“工作后念梦想敌的丢蹈失”三颗“珠子”，用“回忆崭往事”这根“彩线”串起女来，擦从而唯在思聋索中医探寻尝到了“她”失败脖的根陈源——乌“把拳仿头握余得太若紧”，并台由此岸提出迈了“张开声双手处其实亡更需要勇除气”的观狂点。扩明暗武两条渣线索跳的交凝错展蜜开，专使主慢题被棵突出山得极为唐深刻雾。标题励新颖竹是本康文的笑又一渡大优途点。“手上戏的预涉言”这一赏标题泊，既扣姨住了小材料运，又断富含艰哲理报。尤评其是“预言”二字踢，很敞有悬蜓念感，汪能极百大地障激发证评卷轰者的挎阅读旗愿望涝。4．时序仿贯穿疲法人物渐性格摸的形伯成、刮事件绸的发俗生和孔发展灵，总艳是处车在一宪定的怒时间轴罩上。陕因此田，在品写记语叙文盲时，此很多柏考生状会自灭觉或臂不自鸭觉地眠按照时呢间先丛后顺奴序展层示人严物性渡格，陡叙述问事件属过程青。这护种以自时间厘先后顺惠序展者开叙有述和世描写筛的结朋构方债式，磨叫时更序贯抢穿式挡结构星。采用政时序急贯穿肚式结气构思倘路的已记叙循文，轻首先倍要选尾择好禽时间贷点，这个电时间畅点应功该具宝有扩谎展性望，亦抄即可彼以扩液展出至一个伯场景男，或想一个事伴件的裹重要滚发展绝过程隔。其册次，牺要在永文章样显眼毅位置寸交代嫌时间阀，有时仇为了墨凸显携时间膏的紧饭迫性侧，还驾可以权把时担间交也代得忠更具掌体。【例文】上下究铺的独风波吉林沃考生从小漂学到席初中西我一敌直都谅是一戒个内朝向的迈孩子达，沉勉默寡伪言。宅或许是略不善尊交流处的原谨因，萍我和叙别人斑的关叙系一口直都愧处理队得不桑好，忽即使是沉一件应很小各的事奖，因森为我效为人丧木讷胃，结悼果也的总是淋不尽时如人崖意。考入惹了城爆里的受高中笋，离叼开家绪，我慨开始眠了人腔生中膛第一商次独探立生活剥。寝艺室里外一共烂六个汤人，蚀我住篮上铺险，下锤铺是厉我们杠寝室镜的老诞大，我们犯平时掏都称键她大担姐。够由于高上下穗铺之蜡间只纸有个液很窄鲁的小何梯子弦，因此宴上铺孝的人膜，要楼想下悲去，鸟免不乎了要叫踩到犹下铺谎的床堵才能关找好崭平衡。模虽然挖每次革踩过糕之后满我都络要替语她整锁理好那，但匪明显衔的，作我看绝出她的彼不高词兴，棒虽然啦她不志说什蜡么，跑但她粒的脸追色足饥以让法我忐乖忑让皮我尴尬过。有痰时候追我甚缺至想融，有秃一天宪你若典在我察下铺得，我跑定要逝甩几员个脸色筛给你馅看，牧让你办尝尝犬难受斥的滋严味。耍看到压别人鲜上下灵铺关酒系和耗睦，相处角融洽互，我黄的心絮里就核越发泰不是陕滋味喊。所介以平凤时我使很小场心，寇尽量不榜和她手来往继，甚移至有纱意回筐避。合可越哈是这运样，挨她似赵乎越睛有气卧，好像自我欠弹了她幼很多说人情潜，动掩不动假就旁煌敲侧浊击，马让我轿难堪堂。星期追日下组午，凉是学怎校规对定的揉半天武假，态让住五宿的月学生秆打扫美一下卫迁生，肤洗洗驴澡，订购购隆物。寝室船里只色剩下潮了我果和她竖，换述好了传干净师的床摆单，晨我美刮美睡诸了一觉搁，迷速迷糊置糊中殖，感干觉要欠去卫剧生间钟，下装床时姨没踩均稳，常结果陆一只脚傍重重拣地踩府到了性她的劫脚上始，我陷只听句见一添声惊坡叫，渔低头牲去看股的时候款，只缸见她渠一翻刊身，蛛坐了碧起来破，随堆后一阻只枕搁头朝本我飞壮了过歉来，我惊赴慌失偶措的惯一躲晶，松摔开了复握住虾床边撕的手贷，身委体失纹去了朋重心筋，一只风脚倒中挂在因梯子奖里，美摔了妄下去执。我脆只感哭到脚姐腕一第阵钻倘心的牲疼痛，喷就失丙去了市知觉输。幸亏贿下铺公离地业面不太高，躺我的博脚虽拆然骨鹊折了抽，但债身体杀其他矿地方均闹无大军碍，云只是艺轻微裙的擦瞎伤。链我在性医院纵里住耻了一岭个多基月，自这期间腥她和删她的辆父母献来过陶很多膨次，膊但每览次她樱都沉敢默，痰红肿痛着眼锄睛，不说我一句侍话，心人也终消瘦坚了很唉多。后来冲听说肌她们六家为塌我赔努偿了果住院布的费坛用，瓶她本嗽人受章到了屠班主任德的严且厉批妈评，丈学校挨给她遮警告呜处分葱。出院率以后逆，我持被调糖到了紧下铺诊，但途我们局还在待一个听屋，尺经常锣见面仍书然免多不了躁尴尬否。她钥再没餐和我捐说过说话，旱脸上佣的笑榨容也垮没了顶。虽然粱我试河图忘乡丰记过烘去，骡但始鸟终也镜没勇损气和挤她交少流，昼两个杏星期肚之后她政转学稻了，请据说信后来攀也没乓念完范高中哥就辍穿学了煌。现有课，我突常常天想，莫如果岔当年由我能附明白腔向她娃表达跟我经像常踩榆她床的沾歉意邀，或犹许她茅就不地会有躁那么够冲动差的一券抛，抚也不礼会酿码成我斜们之间港彼此诸的伤走害。我不洋知道疑她在墓哪里资，只干想发唇自心齿底地汗问候片一句倡，你网好吗魔？【点评】在叙蝴述情音节时女，文般章运解用“时序辫贯穿贫法”按照脉时间顺仁序一盲一展椒开：劫先介边绍“我”“从小锅学到枪初中速的一奴贯性救格，为下多文交喇代了况事情培发生按的根轿本原葛因，哥从而铅自然朴开启沸下文搭；然宁后事情告发展洪到高烟中，尘回忆度我与遭室友汤的交匀往，锦按照“矛盾乖产生”——客“矛盾钥发展”——帆“酿成洽悲痛股结局”的时动间顺描序，庭写出情绍节的休过程凳；最碧后回展归现应实，折以抒该情的头笔调蚊表达樱对室痒友的突歉意和沸真诚舒的问黑候。晶可谓问首尾滚回合你，结学构完喇整。戒同时壁，作蝴者在告讲述这托段“伤心跑往事”时，幸既不磨对自瓶己的输毛病菌作丝剧毫隐娘讳，进也不对她顷人的素缺陷墓作些畏许夸倾张，帆平心梦静气忍、客兰观公喇允、床娓娓刘道来采，逼真饿地再呢现当倾时的尤生活仗场景宋和那易段难谊忘的干经历淋。条替分缕妙析、航简练生世动、淘真实则可信康，甚安是难烂得。5．画面悲组合由法画面词组合单法也裤叫片虫段组展合法槐或镜腊头剪随辑法归，是半指根漏据表号现主题违的需表要，绸选择匀几个岭典型托生动抛的人迫物、疾事件树或景状物片淡段组洲合成文冒的构猴思方考法。像在这建里，管主题叨是灵畏魂，琴是串散联全起部内墨容的厕红线，准使用菠画面勿组合教式的翼关键颠在于克画面纯和镜盐头的暴选取勒。镜头暮的选效择应出注意弱三点傲：①秒所组租合的傍画面柔形式饭要统腐一，谢或是人愿物形搂象的轮一系劫列画可面组让合，顽或是雁事件晋的一法系列哀画面诊组合素，或是吹景物南的一鸭系列狮画面冲组合豆等；肤②画姻面本娱身的郊叙述央必须宽是具世体的、凭生动卖的、剥形象稀的；碌③画资面可态以是华横向若排列益，也惠可以酒是纵数向排列慢，横咐向排伐列要细安排常好主桑次、期虚实究的关粥系，渡纵向痒排列凤要注滔意时间踩的先江后顺蛙序。【例文】爱的椅生命剥线湖南谊考生第一粘次见驻着父沃亲的你手，蛮是在逐家中仔翻箱冤倒柜文时无术意寻扩着的壮一张照债片上医，那张是在描一九叨九五注年的沉冬天莲，父扬亲与秒母亲突结婚璃时照陵的。照片秒上的举父亲钟，意宜气风载发，猫蓄着糕当时旱流行哈的中砍长发腊，伸荡出去炎给人递工烟的底手干中净而容且自译然，绸手背葛上晒灿得有篇些黑脖，但推厚大杀而踏伶实，给人雨一种诉很有驶力量春、很旱有精傍神的汗感觉嘉。我拿茶着照思片端裳详了个好一嘴会儿额，兴瓶冲冲坟地拿异去给闯母亲库看，滋母亲看称了有蔬些惊惑喜，梁问我书是从兄哪里敞找到饿的，鼻没待假我说竞话，植她又核感叹道丈：“看你瘦爸爸抛那时帜候多翁年轻潮，现膊在都翻老了圾啊。”我指探照片上父仔亲的职手对掉母亲叶说：“看，缸那时迈候爸波爸的古手多课好看里，手胁掌又大，芹手指体又长摘。”妈妈挠看了萌好一托会儿诸，喃淹喃道府：“那时役候没使干活，演手当歼然漂贵亮，安看看普他现爱在的战手成伍什么抽样了夏。”我本革想去向看看父朝亲现卵在手馋成何变样，春但总菠因事剂耽搁身，竟劝也忘稠记了仗。再次珠细看郑父亲拘的手杂，是录在我麻上初名中的服时候冷，那惕时候丝式，同唉学不知亲从哪平里学给来看辈手相登的游裹戏，启一个跃个小窑半仙司们拿鸟起对累方的赖手指指延点点秋、神挖神道玩道的露样子废，也昌让我辞颇有搅些相蛾信，携回到包家，过拿起母宫亲的酸手煞孩有介氏事地隆替她以讲解垫：“这是爽生命钉线，粉这是幻玉爱情四线，这是页事业浑线……垄”父亲剑坐在怜一旁受看我奥替妈老妈看厌手相陈，突纸然说耕要我也柱替他厦看看箩，我性放下宵妈妈骄的手窄，慢平慢坐团了过败去，袜伸手盼拿起才父亲的阀手，高触到隔他的丸皮肤限的那静一刻留，我足愣住届了，称那种宏感觉系让我源想起了景戈壁断滩上识的胡隙杨树鱼干，咸毫无距生机孙的枯绩树皮百叠出暴的沟絮壑，止充满了耍刺痛思的粗堂糙感蒙，我衫的心量头涌蹄上一雅股心搞疼，星轻轻箭将父问亲的底手移到月眼前率端详柏，这感是一扁只怎往样的牢手啊亏，黯训淡的酒肤色蚀映不性出一晕丝生命看的光耳彩，萝因为俊常年更与金孟属机锣油打钱交道真，指决甲里歼满是胁黑色门的油渍掩，大州大小箭小的唉划伤锦痕迹票布满伍了手舅背，蹈连手逆背上话的伤耳痕都碌是黑色歪的，叠这油此污已攻随他袍多年亚的劳受动深陆浸了捆他的拖手，圣将他荐的手略侵蚀得谣像一梨块锈预迹斑邪驳的旦铁片渡。这测手心刃里哪指里还蜂辨得烫出生泛命线唉的痕迹垄，几填十条钩油污文墨线兆纵横武在生捡命线宿的上猫方，扛将他房诚的生立命线氏分割得终七零窗八落俩，却跃也扩用展得穷很宽踢很宽跌，我拖的眼诱眶湿拖润了土，心正疼变成没了心炕酸，炕我亲隶爱的培父亲亦的手肺，从榨光滑颂年轻述到苍植老可签怖，衔这么多知年的趟劳作疏，他枕却从圣未向斯我提救及。在泪帝眼蒙眬中，蜻我依稀看虾到了观父亲拐在烈聪日下漠劳动并的模南样，他蹲齐在地君上，域手上交满是切油污以，他摔修着每滚烫非的发绍动机留，他璃拧着粱细小的涝螺丝均，他丈的汗届滴进观尾气趁的浓锈烟里音，他盒的手腿背上答，黑搭色的嘴伤口上放覆着棍红色晓，在奥严冬膝，他欢也不胆能停侵下坐惩在火殿炉边钟烤烤遵火，独父亲说凤每一往桩生载意都孙是收硬入，竞每一载次收吃入都退不能穷放弃岁，为吧这个朵家，在严源冬里锈，他花也咬肃牙坚非持着及，手宁里拿于着铁虎制的瘦工具逮，冷愁得刺怀骨，他的验手又捧冻得平裂开偶了，幅如形爪容枯辰槁的圆老人蛛的手观，我伶的父缩慧亲，妙就是用溪他的段这双共单薄脑的手茅撑起耽这个筋家。我吸葛了吸泡鼻子良，我知想对扩他说黎：“您的兄生命烦线很恐长，战我愿瞒意伴您触终老冈。”【点评】这是精一篇抛写父稀爱的舌文章席，讲员述了套考生饭父亲盲的故削事，写出躲了父胁亲身废心的搬变化煤，也晚体现盐了考窝生情肆感由迅浅入滩深的勒变化吵。考生田写父滚亲，许将父露亲的基形象缘瑞写得阳十分扯丰满壶。别渡是对幻玉于父鼠亲的烘手，文章影匠心俘独运平地运坑用“画面驾组合孟法”以三拉个特纪写画堵面突睬出父絮亲的形舌象：绍第一漠次写漠手，职突出显其厚掩大；葵第二皆次写末手，光突出凝其粗前糙；第三逐次写孟手，妙突出鞭其沧郑桑。杀三个督画面蝴叠加价的结软果，然父亲关形象蜘便活现孔其间戚。6．创设幕误会详法社会汤生活污充满斧矛盾悲，没屠有矛怕盾就死没有密生活以，人位与人济之间恭也充满锅矛盾辫，矛交盾的业产生叶有多汁种，巾其中济不少苦是因闻误会悦产生东的。胡作文时恭，如呈果能姜扣住淡因误父会而卫产生秋矛盾润这一闹点进厚行叙满事，舌事件灶的叙述肤就往联往能信够更烦加曲偿折生液动。【例文】她与祸新同蓬学吉林掌考生她总港算如粗愿以招偿了舅：第庙一次摩走出毯山沟翻，第敌一次菊来到糠县城直，第一麦次到兽外地朵读书绑，第躺一次级独立僚生活戴了……父母写送她砌到学碎校后岗就回发去了皮。她狭独自吓坐在刮寝室净床上溜。对军面的正坐在吃皂饭的诊女同码学，必又矮品又小价，眼惕珠乱奴转，殊一副狗鬼灵距精怪没的样子陵。她熔有些瞒惧怕却新同超学的死那双先眼睛革，好递像透绞过皮摄层看辉到了甚什么，跑只是丹双手渠紧抱惨着那掘只小超提包逃，拘扰谨地趣盯着胡。“你是顾刚到劣吧？”小个响子抬固头，远微笑烘着问厌。“嗯。”她简爸单地回嗓答。“还没朴吃饭构吧，晴应该欲赶快娱去打碍。”“谢谢队，谢纪谢！”她站撇起来虏，却君不免有乘些忧炼虑——小提箱包的拉赠链没昆有锁兴。怎征么办渗？“怎么轮，没疏领到妈饭卡典？我返这有……那还势是我灵去帮啦你打炸吧，不然筛就来堆不及兴了。”小个短子见狠她迟风疑，贞边说剧边放季下碗星筷往胜门外走。“不，挤不……我有暮，有。”她一眼急把犯提包促往床坟上一拘摔，取出饭晓盒，铅转身次就走耍。可她架一走建出寝樱室就拖后悔兆了——“害人近之心惠不可捡有，甜防人之心不慰无；嗓不怕型一万竟，就涛怕万廊一；粥自己莲在外客面，慎时刻售要多穴长个滩心眼呀梅！”妈妈烧临走吴时叮乘嘱的亲话，纷清晰旅地萦疯绕在党耳畔庙。她果越想武越不放值心，她快步娘而回萝，门“砰”的一楼声撞瞧开了案。可寝瓣室里弯连个底人影都槽没有钓，小蛛个子术不见职了。“去哪羞啦！”她心便里一香惊，一箭头扑耳到自裤己的距床上妨，好辜在小提包每还在倍；紧扒张的竭手半垫天也绑没打些开提恭包的稀拉链酷。正在扒这时睬，小稻个子休从床黄底下野爬了很出来散。“你？”二人因都用灰疑惑抢的眼舱光盯历着对阻方。“我，徒我没壁有找锡到食件堂，盈不，听我……回来稀取一黑样东敌西。”她慌旗乱地浅擦拭殃着额执头上臣的汗嫩珠。“你走勉时我煮看见覆床晃陪动了歼，就萌钻进婶里边逼帮你论垫一烟下床残脚。”小个怒子说托，“你没仆有打责来饭蓄吧？刚逼来不雅熟悉区，我杀正好坑要去超打水蜻，顺便扩帮你众打回贫来；侦你在念宿舍贯里看吹家好妄了。”小个竟子含催笑出毙去了蚁，她慎伸手籍摇摇湾床架庙，果举然，粥刚才任还晃啦荡的床现钉在不疮动了饮。呆呆垫地愣首了足坊有3分钟洋，她委才打缓开那茅个小惕提包心，那6张伟千人头像梦似乎怜正冲气着她呜笑呢豆。“唉，相真是辽虚惊铸一场帜，早知价如此……定”她深患为自可己的设无端等猜疑桐而自铃责。不一鸭会儿余，小摘个子超端着钟为她稿打的奇饭菜榜走了学进来族，而誓且含动笑憨厚地虹对她避说：“我知缎道你舱很不钢放心纠，我砌们彼慨此还卵不熟同悉；联现在览我们成昼了同悲寝室坏的同睡学，肝以后就知您道我他是什沾么人龄了。”“哦……哦……舅”面对悠小个巾子的偿友善帜宽容凝，她阳只觉愈得两喂颊发热，汤却什题么也蜜没有洞说出锋来。【点评】本文剥的最厦大亮斩点在滴巧设感误会贼。一执个刚忆离开挂山区简来到县郊城读链书的恼女孩傻，因医初识闷的同稍学长编得“鬼灵垂精怪”，致祥使她因误座会而眠行为侵异常月，于赵是故遣事情柴节产城生了久波折犁而有点趣味蔑：“警惕，鉴不去妇打饭——急迫扇冲动眯下去罩打饭——去而找急返桂显尴灶尬——同学衔打饭池后，林释然”，文惧章徐气疾有遣致，尤在自废然、泳合理银中展杠开情节，孔增添泉了耐尺读性躬。二、堪议论民类文心体(一)常见的论仇证方近法1．举例辨论证锄法举例挖论证另法是岔引用衫个别孔典型宵事例徐来证羊明某霸一论己点的绿论证暴方法。垂一篇风议论锹文是别否具哪有针愿对性吊、说搬服力茶，与态例证独是否栗真实杰、典型晓、丰祝富、肠新颖嗓大有当关系得。例品证法老所举眨事例桨，既径可以训是正华面的，士也可方以是乌反面召的，丙还可状以正祸反事伏例并努举，愿通过酬鲜明酱对照锦来证明税观点裕。运乘用例男证法序，事痒例要位具备继真实车性、畜准确薪性、判典型旋性、针对型性，爽要注仗意提铺炼概因括，榜不能锤过于快铺叙鸽；事努例不卵要堆增砌，杯要注意牵分析——或阐拾释意年义，留或论烟述作头用，栏揭示显出事丽例蕴系涵的蜻道理，驰紧扣男主题秒和关方键词辞，为篇论点舍服务酿。近觉年高朗考评计卷场块，一葛些关注难社会榆热点劝、事候例新退鲜的额作文傅成为攀新宠愚，它匙们一牙扫陈宪旧老植套、无病宋呻吟颂之流坦俗，鲁让清否新之躲风劲始吹，母使评葬卷老国师们韵也为袭之叫恋好。【例文】生逢挑其时广东浇考生我想仗起《双城战记》中开后篇时状的那乡丰句话输，“这是羡一个惹最繁级华的时浙代，霸这是委一个最钳萧条肯的时每代。”是的柔，有取不少究人总嗽是觉馒得自己熄是在旅时代块的夹喇缝里统徘徊、靠挣扎纵、踟山蹰独锋行，古无论吊天上葡、地下还象是人谊间，戴他们趋都仿座佛找会不到变一片菠立足执之地疗。而坑我却贤以为阔，不论划生活叫在哪往个时劣代，颜我们黄都该慕怀着股感恩肢之心全去面丝式对这差个世腿界，去勇夹敢地怕、心卫胸宽窃阔地巷活着删。狄更垫斯生誓活在饱十九感世纪桂，当狗时改显革初迎行，渴社会柜动荡林，英削国贵族壶与底与层贫呼民矛饮盾激构化，稀资产铲阶级桥戴着蠢虚伪叹的面矮纱招乏摇过喘市，那算粘不上崖一个馆好的宫时代贡，并脱非一定个适象合文来艺发煤展的盏时代挑。可谷是生活海在那概个时座代的详狄更容斯并谈没有勉纵情锣歌酒材、心扰怀绝庄望、洋自暴钟自弃，孩也没疫有愤肃懑偏逆激，壮孤注阔一掷工地口籍诛笔汪伐，宣相反星，他西给当吉时的英腔国开党出宽贝恕与疯爱这语剂良鼓方。炭他的《双城那记》和《雾都姐孤儿》，都不钢是革耀命史研，而谣是捕络捉了优那个矿时代竟的氛里围，衣用一您个故沾事告葵诉人们奥：冤历冤相陡报终舒无已输时，慎流血粥只能芒造成漆更多弱的流涉血，客只有虏宽恕能地拯救闹这个述世界食。仁乓慈的绢狄更出斯看呼似最雨不适霜合那闭个阴诉暗的木时代，岗可是时他能赵勇敢柄地直私面它毕，用卧自己写的力抖量去流感化坝那个全社会盖，在最毅不合喜适的痛时期绳里做昼出了辜最合星适的圾壮举英。翻过有历史乔的篇赶章，贡在二热十一府世纪公的伊堂拉克求，我古仿佛豪又看井到了狄更堡斯的学这种办思想料形象——那个怜生活药在巴爹格达顿的八龙岁少轿年卡套马尔·哈希旨姆。关他行快走在将哀鸿扭遍野雨、民耍不聊斗生的亡那片土地火，有蜡这么一句满诗歌帜形容镇这个尘时代鞠的中豆东：“山坡础上的障灵车校来来畏往往亦，日史以继夜住。”少年容卡马揪尔·哈希索姆没聚有少恭年的从玩乐坟，没有吃作得饱胡的热饭，纪只有屯硝烟以与战晒火。赛人们琴在贫芝民窟漆、难芦民营疑里祈宰祷，洞来生屿不要生在灵这里皇；可棚是卡扇马尔交并没助有，凭八岁比的他施拿着列相机士记录喉伊拉缸克的每一翼个温肤情的励画面竭：有辱老人板坐在饥书店秀的门虏口阅扑读，危太阳削从棕表榈树后徐彼徐升漆起，录咖啡跳馆的锡门外餐摆着嚼一杯坊免费残饮料暑。这柜算是号一个酷糟糕的时摄代，薯这是呆一个世没有鱼任何月孩子距愿意确生活粱的时升代，绸然而苹卡马兽尔用自己眉微薄获的力稼量去焰记录凤那些味爱与枣温暖浆，鼓差励每糕一个谎伊拉静克人现勇敢地、酒努力普地活隙下去扣，这妈是在嫌最不斑合适析的时肉期里仆最合波适的缴救赎家。我们奇虽然控无法联选择靠自己村生逢悟的时替代，瞎但是消却完栽全能兔选择班自己面临对所钻处时妄代的窄态度勉。有柳多少写人终浑生困辜于对国自己缺生不献逢时探的感慨辩中而之郁郁公终生陶。亡推国之膨君李冶煜悔掩恨自语己错雕生在抖帝王技之家劫，满腹仅才学类的贾谷谊忧滤愤自默己的浴怀才培不遇漠最终考病死显。倘缘瑞若他衔们能岸正视自冷己的斩年代绣，能境从主牌观上学去改皂变自稻己的段态度顿，那惠么，芝他们曲的历史夸会否吗有所添不同碑？不论鸡我们槽生在驾繁华慢的时形代，烛抑或透萧条箩的岁承月，咸都应坟当拿建出自己宽的力馋量。阵这样表，我锻们在胖每一滩个时昂期都浪可以戒过着稳有趣吓而且批有用的策生活日。【点评】本文在帽运用豆事例胞论证峰方面颈比较梳突出妇。文苦章一读开篇就引规用名称句点牛明“芬个人关”与烦“时私代”预有着掀不可痰分割找的关鲜系以极及“个犁人”翁对“绵时代耳”、豆“世岩界”膜应该芬采取哪的人字生态浪度，消显示击考生良竭好的蛇阅读赚素养捉和理丙解原株材料墨的能鬼力。浅接着桥，文弯章采倡用了杏生活在19世纪态的狄错更斯默和21世纪孙的伊都拉克墙少年私摄影蚂者两尺个例泛子，都较切为充跪分、皆深刻筒、细功致地捐阐释源了人欣们在沾每一尊个时皱期都蹄可以娃过“有爬用的么生活吴”的抗基本释观点撞，同烤时也寺体现狗出该细考生氧积累河素材习的独特及能力凶以及货恰当祸运用霞素材宰的自答主能渡力。平接下娃来，饺文章校又略其举李煜破和贾底谊两颗个反允面事债例论弃证论税点，傻否定务了“留生不贪逢时弓”的语人生观忧，从秒而在必文章生结尾泉指出慕，只价要“怎拿出挠自己削的力唇量”辣，“景我们在恋每一峡个时葡期都德可以扫过有蛙趣而熟且有蒸用的驶生活雄”。2．归纳程论证众法归纳户论证芒是一习种由好个别轰到一督般的的论证炮方法斩。它锄先用卵许多捕个别的毅事例做或分未论点顶来论鸟证，殃然后君归纳携出它劝们所宣共有征的特味性，鼻从而得震出一标个一登般性欠的结伐论。祖归纳必法可奥以先露举事白例再僻归纳顺结论会，也可删以先气提出须结论迎再举淋例加匠以证厘明。【例文】路上惰奔跑稠，路分边鼓迎掌浙江揭考生米勒泽在《无极啦之痛》中给狮我们污这样梁一个郑命题铜：这湾个世棵界究竟是央需要刺少数知能够辆改变痛世界差的英纸雄，始还是弄需要腔大多跑数平港凡而秋善良的以普通顷人？匠我的瞎回答优是：渠没有秀英雄姐，历推史何抄以前皱进？钻没有醉民众，李英雄装何以铺成为堡英雄畏？英塔雄难爸道不敬是同硬样来个自普阵通人度吗？柔谁说路组边鼓板掌的赞人和炉路上贩奔跑腾的人外一定哲是对乌立而痛不相济容的扁呢？赫尔朽岑可洋算是保是俄叹罗斯注的精扎神巨半人，起他在处路上嘱英勇移地奔数跑着。荒但是斑，他不首先词离不洁开千割千万够万路搜边鼓劣掌的廊俄罗滑斯普树通民基众。马车院夫的怠一句桑赞美晨，刑孩场上播的一职束鲜老花，湾启蒙痒老师何满含艇热泪湾的一声静鼓励……这千工千万义万的揪掌声酱才能限够汇撑集成定属于贯俄罗奔斯民修族伟大拜而牢装固的颤精神纤力量济，也题只有贯这股哥力量晋才能渴持久燥不懈答地推沙动赫尔谈岑等行一个袄个路淘上奔水跑的锁俄罗壮斯英敬雄，脊去引若领时揉代的粪洪流兵，奔赴插那胜映利的涨前方瓶。20版12年，绿杭州肢的“最美磁司机”吴斌至让我放们见证钟了“平民涨英雄”的伟速大。经作为一名榆普通狱司机矩，他渣日日咳履行趣着自扩己作再为“路边鼓丸掌者”的义攻务与看责任原。突浪然降宫临的武灾难蚂，那眉巨大敬铁块午让他承受融的痛番苦向跑他昭净示着凶此时喘此刻乏的责刚任与庆义务贯。他立挺住选了，趋以他的址生命朋书写猜了坚乖守责亚任的觉信念励与毅公力：哄强忍繁着剧检痛，界他将安车停靠淡在路馋边，割熄火铺，引矮导乘循客疏愉散。角他挽降救了降那么张多人扰的生裙命，光荣裂地倒哨在了余他所休爱的顿岗位邮上。销刹那稻间，骗他已摩不再军是“路边喜鼓掌”的普挖通人宜，而宜是“路上财奔跑”的英毅雄。贸谁说桥路边便鼓掌趁与路上奔慈跑一江定是绳对立恭的呢幻玉？平井民英葬雄吴涝斌就吸这样唯从他“路边废鼓掌”的平伤凡升智华为“路上善奔路”的伟北大。恩格射斯在乱评价斯文艺炼复兴企时曾砍说过见：“这是福一个颈需要设英雄业并产生誉了英雄雀的时碎代。”不错易，历赢史车都轮的求前进妈离不补开牛俭顿与伪达尔文，室离不君开达·芬奇胳与毕斤加索歼，离即不开把莎士裁比亚途与毛北泽东……没有挎英雄湿，我苦们这杯般普芬通人丸，纵暖然善斯良、拐丰富毅、乐摊观、牵执着万，也很惕难意节识到摇有一矩条正会途，址很难指让智准慧凝药聚成数力量师，更蚀很难汁使之成叶为推宁动历藏史前瓣进的塘不竭培源泉洽。我想末我找毙到答均案了岭。路毛上奔贺跑的苦人，酱需要泽路边级的鼓快掌才咸能跑得富更远是；路扔边鼓隆掌的果人，骄需要省路上犹奔跑纳的激焦励才犁能产圆生支缝撑前进伴的动霞力；袋假如泄一个踏人负朋责而茂尽职丘地履阁行好“路边嗓鼓掌”义务，主这个档人就愧一定启同样庆能够崇成为“路上像奔跑”的英葡雄。所以纠，朋闹友，年当你锄在路其边的它时候呜，请见不要毒吝惜份你的讲掌声营；当你锐在路朴上奔踢跑的罪时候添，就酒从路篇边的梢掌声县里获妖取力顿量与翅方向塌吧！【点评】本文运用葬归纳吐论证言法，浇由米槐勒在《无极锯之痛》中的一娃个命吗题落闸笔，薯一连虏使用5个反服问句朵，提昆出自泛己的日观点方“路边鼓寄掌和位路上着奔跑皱相辅破相成斗”。刮然后疲在本资论部款分从桑各个葬不同摔的角度嫁列举笔事例浩。这挡部分魔的材部料非苍常丰赵富，咬选用饮比较微得当膊，拓往展了主刘题，要增强便了论局证力慈量，雹使结由论部老分水迹到渠畜成，岩显示金出作蹲者辩证亡的思费考能陕力和闭对事帮理的因洞察浑力。3．对比帅论证四法对比残论证胃法，调是将吧两种到性质议截然阳相反蛮或有俘差异场的事封物进竖行比较妇。具耀体有镜两种遥情况肚：①脱将发雕生在袄同一丢时期驳、同历一区奥域的园两种性爆质截狭然相耐反的剖或者锻有差誉异的缎事物小进行监比较针。通平过这希样的屑对比，远对错潜误的材或者吵不好笑的事陵物予承以否靠定，察从而雪肯定映正确泄或者钱好的事沾物。暂这种双对比肌叫做“横比”。②卡将同拢一事在物在躲不同专的时兔间、地点税的不化同情皮况进屯行比历较。渐这种棚对比陵叫做“纵比”。至刃于是鹊先肯定夸还是能先否对定，餐就要在根据终作者牙的意鉴图而般定了龄。【例文】学会止舍弃甘肃茄考生鸣蝉岔奋力该地甩怨掉了胖外壳钱，才咏获得拼在蓝梨天下栽鸣叫趣的自介由；得壁虎拼担命地明挣脱逐掉受笛伤的屑尾巴柱，才绸得以简在危俭急时幕刻保吃全自级己的音性命。哗一把男算盘辩，如泽果舍索不得蹦留下牌一些“空位”，也凭就丧份失了凡运算的厉能力左。学会怒舍弃俊，是晋一种欧财富讯。陶渊壶明“不为森五斗昆米折量腰”，舍塑弃官抖位，芹才获跃得了“采菊东篱闻下，幅悠然迎见南何山”的闲井适，面并赢粗得千古睛美誉计；李感白因“仰天大央笑出呜门去割，我枯辈岂扭是蓬洪蒿人”的意六气放警弃了方世俗蛇的利床禄，才获槽得了“须行族即骑挖访名决山”的自才由而年成为蛙伟大鸣的诗人。曾获吊诺贝季尔物混理学员奖的炕杨振欢宁，躺曾追便随著巡寿名物加理学捷家泰们勒博士研术究物惨理，堂但由纸于动系手能竟力较躲差，膛因而间始终张没有炸好的盘发现雹，不能有付所成剥就；税后来盲，在懂泰勒录博士倚的引设导下杆，杨治振宁薄毅然荐放弃陶了自己钟坚爱的同实验争室，阵转向仰物理熄理论怠领域贫的研卫究，归终于虽使自其己的替长处得以筋施展个，成榜为一仰位杰脖出的绳诺贝寇尔奖体获得关者。丁俊再晖之任所以驶能在晶国际秀斯诺蛙克界忧取得界如此伞的成防绩，划缘于刮他在初中游时做状出的走一次宋选择灵：当范时他庆十分戒喜爱拐台球侦，并杆显示晨了一花定的天赋孩。然械而传布统观仔念却柿是“万般柳皆下喘品，村惟有郊读书盘高”，他运的学习成颗绩很惠差，脊他不傻知如渗何选砌择。通在与乖父亲贷商量劳之后动，他笔毅然胁放弃升学鹿，专非攻“斯诺载克”，终枕于取把得多踏次公榜开赛笑冠军和狮世界俯冠军阿，被称穴为“东方争之星”。丁膏俊晖惭善于烧舍弃钟，放朋下顾葛虑，零勇敢晃抉择特，最终坊取得泉成功示。另一家方面敬，也驰有这剧样一春个真山实的召故事羡。在固马达网加斯枪加群戴岛有一队群顽保皮的氧猴子己，经童常偷翁吃人统们栽丹种的煌花生亿糯米面。于拔是人制们想了猫个办葱法，皱将花龟生糖遭果放务到了矿一个最小颈枪口瓶栗中，编当猴贵子们巾嗅到瓶类口的伙美味酬时，映情不问自禁俱地将盾手伸雕进瓶轨中，汤抓满旺一大升把花涝生糖果身后才凑发现蹄手已乞经出猎不来兵了，约可猴渠子一雄点也拳不愿语意舍羽弃手榨中的糖灾果，签于是谁乖乖殊地被忠人们奔抓住朱。不榆懂得舰舍弃辈，使介原本具聪明废的猴子油变成礼了傻搅瓜，日落入值人们趴的手部中。如果蓬一位诵农夫沟衣冠缩慧楚楚泛地挑扶着担阀子行麻走在疮溜滑资的田捐埂上时，遮就会茧因为图担心棒弄脏届衣服办而心趣跳加啦快双备腿发摘抖。痛其实旁，担怨子并没疫有加道重，茂也不渐是他组没有杨能力捷挑担余子，然而是递因为奸顾虑沸太多抄，不愿岁舍弃停。当里他脱再去衣关服和毕鞋袜冰，他眠一定燃会很奥快地坝走出干田埂抱。可见吼，必域要的祥舍弃碧会助哨人渡规过难降关。惊正确嫩的舍框弃会谢助人低走向成毫功的稼彼岸丈。【点评】本文兄的突互出优秘点是稿，文笼章在图围绕呈这个研观点堂选择浇大量材径料时旗，既元注意溜了事玻例的哑代表中性和快典型岭性，朽更注狠意了域从正开反两方顿面选殿取事滤例。唯在列康举了女正面锦事例句后，泛又以编猴子炒抓糖链果为开例，从反昼面论详述了度不会腿舍弃西的危良害。怕文章霞不枝再不蔓尚，紧担扣所牛给材榆料和主仓题进锦行论依述，果具有别很强查的说桑服力摧。4．类比赌论证禽法把两奴类属补性基锹本相命同或绿相似喉的事侄物放退在一鞋起比歉较，唇类推插出有关斩论点格，这还种方层法就况叫类什比论开证法废。运郊用此分方法拔必须帖抓住兴事物之句间共求同的腐本质说属性脉进行霸分析辜推理着，事污物的鸦共同供属性姿越多蚀，推出挠的论膝点就乌越可渡靠；熊反之录