高中语文人教新课标必修一第三单元第课：《小狗包弟》课件

“人为什么需要文学？需要它来扫除我们心灵的垃圾，需要它给我们带来希望，带来勇气，带来力量。”

小狗包弟巴金教学目标1、了解作家巴金基本情况。2、理清全文的思路，能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。

3、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。

巴金(1904-2005)，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说《灭亡》,引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲”

(《雾》《雨》《电》)和“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）等小说，又发表中篇小说《寒夜》、《憩园》等。

《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》。其目的是要对文化大革命做出个人的反省，巴金在十年文革的动乱中，看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。粉碎“四人帮”后，他被压抑的感情像火山一样爆发出来了，他说：“我吃够了谎言的了，现在到了讲真话的时候了。”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子”。《小狗包弟》完成于1980年1月4日。下列加点字的读音完全相同的一项是()A作揖编辑修葺缉私队B啾唧纠察抓阄揪回来C叱骂羞耻奢侈豆豉酱D欠债歉意纤绳先遣队注意:舔舐租赁解剖堕落B楔子

：（1）一位艺术家和狗的故事。开端：（2）小狗包弟的来历。发展：（3-6）包弟和家人间的亲密感情。结局：（7-9）痛别包弟。尾声：（10-13）作者的忏悔。文章的思路？找出写“包弟”和人亲密接触的几件事？突出了它的什么特点?用意是什么？

见到陌生人口吠一阵就跑开了（正面）特点是：可爱、聪明、有情义、通人性用意：包弟愈是可爱，愈是聪明，作家的一家人就愈是不忍让它离开。

在客厅里和客人作揖聊天（正面）拍摄包弟的镜头日本女士过问包弟的情况爱人外出食饭讨骨头喂包弟

？思考

小狗包弟被送走后，作家的内心是如何变化的？为什么?

作者为什么感到轻松？包袱解除了，自然而然心里就感到轻松了。从红卫兵抄四旧开始，包弟就成了全家人的包袱，全家整天生活在胆战心惊之中，害怕包弟会给全家带来灾难。如今送走了，没有了包袱，自然而然心里就感到轻松了。为什么会沉重？

明确：作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，进而想到为了自保，自己将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲掉，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。

思考？

明确：“不能保护一条狗……我不能原谅我自己

这种包袱使作者不断的自我谴责，请大家找一下，那一句话是表明作家的自责的？

思考？思考：作家写了时光流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？情感发展线索

——

悲伤

——

欢快

——

忧虑

——

轻松

——

沉重

——

歉意艺术家与狗的故事与小狗的亲密接触不知如何安排包弟送走了包弟送走之后心不得安至今不能释怀（事）（情）虚写实写

作家一共写了几个故事?请大家将这其故事的主人公和情节进行一下对比，看看二者有什么异同。

考？思相同点：

主人公都是写人与狗之间的故事

不同点：

前一个故事写狗的忠诚，后一个故事写人的背弃通过对比说明了作家自责的必然性和忏悔的必要性。

探讨？1、嚼对于关作家牛为了乔自保达，而也放弃崖小狗登包弟叙的行幼为，泉我们莫该如墙何看嫌？2、计作者撇为什需么要选以一笔条小痰狗来草反映“文革”的现姐实，昆巴金剃的忏漂悔有也什么泉意义站？对于维作家收为了眯自保乡丰，而殃放弃伏小狗押包弟殖的行趣为，咽我们化该如虚何看的？有两穗种意阵见，松一种翼认为蹦作家励的行万为是串自私咸的，蚂另一每种认文为作陪家的很行为判可以迷理解井。这圆两种贩意见玻都有窜道理珍，持锹前一迅种意随见的训同学掉，他盗们的谢是非店观念倦很强尤，能维够在蹄大是扇大非惰面前管摆正辣自己锡的心挎态。低而后沃一种忍同学身，他计们则艰多了鬼一份扑理解死，多观了一鼠份同牲情，认我们超没有赠亲历险“文龟革”尖，对杨“文愁革”姥所知岔甚少炎，但正是在塘文章芦的片忧断当聋中，惰我们指仍能紧够看另到社船会的蜘动乱色，所怒以我臣们对容于生迈存在取那样贼的社值会当鸭中的竞身份盆特殊压的作薄家，蹲也应霸当给召予一捕定的棕理解辆。探讨拉？？作者闹为什装么要抹以一乔条小横狗来凝反映“文革”的现培实，诉巴金回的忏径悔有位什么校意义饰？明确猾：一若、提低醒我拢们，秀小狗氏虽小撞，却狡也是图一条辩生命公，善杏良的虽生命翼应该丝式获得淋生存嗽权。殃写一涨条小方狗的点遭遇最，反赏映连君一条滴狗都炊不能却逃过老劫难擦，更鸟能体欧现“文革”时代糕任何茶生命染都不绸能免工受侵纱害的牵现实颂。根（“以小夕见大”的写肃作特睁点。注）疼二、拾为了震表现纸自己老的一码段心勉灵历懂程。耐意陆义：要在文著革结渡束后爱的一殃段时轻间里仇，几蕉乎没品有人借为他台们的激所作包所为耍承担严责任弄，而盒巴金葛作为声一个闹受害长者却必站出意来忏庸悔，灯这是般需要奔莫大烛的勇辰气和部力量侵的，鬼他的徐这种烛忏悔浅在社裕会上勺引起挥了很余大的浅反响潮，引而起人慢们对丘于“文革”思索遇，所击以作千家的杯忏悔沟具有岛唤醒失人心浓的作摄用，钟也是警别醒人付们记碑取历门史教寇训。探讨？我写很作是肌为了倾战斗屈，为型了揭吃露，伍为了兽控诉聚，为了波对国果家、熊对人蕉民有踪蝶所贡租献，寒但绝荡不是倡为了脉美化垂自己较。深入轻课文液内涵--笋--浸--显--揭露耻文革暑的罪墓恶表现或作家城严于五解剖墨自己钻的可贵饰精神呼唤椅人性睬，讴昆歌人挑性总结巴金级的这答篇《悟小狗湾包弟末》深岛刻的敞揭露神了“打文革膝”的规罪恶称，让跟我们产看到捞“文屑革”辩风云溉之一晚角，