【教学】寻找身体上的数学“秘密”示范教学_第1页
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文档简介

这个结果是真的吗?一、情境导入这个结果是真的吗?我们来量一量。二、探究新知和伙伴互相量一量,填一填。二、探究新知通过测量你发现了哪些有趣的“秘密”?二、探究新知二、探究新知注:此图片是视频缩略图,借助此视频让学生了解更多有关测量的知识。如需使用此资源,请插入视频“【情景演示】神奇的测量纸带.mp4”一庹()二、探究新知量一量教室的长和宽。二、探究新知说一说,画一画,身体上还有哪些“尺子”?二、探究新知

通过今天这些好玩的活动,我们了解了身体的有趣现象,那就是身体也可以作为一把尺子,其中一拃、一步、一庹都是我们常常用到的,也是古代的度量单位,这些度量单位都可以帮助我们估测身边物体的长度。三、课堂小结再见

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