《背影》 教学课件

背影朱自清同学们，提到赞美母亲的作品，大家总可以联想到许多，例如我们耳熟能详的儿歌《世上只有妈妈好》，诗歌《游子吟》，这些都让我们感受到母爱的伟大，而母爱如水，父爱如山，父爱与母爱同样真挚但更加沉默，想一想在生活中父亲与你相处的小片段。我们一起走进朱自清先生的《背影》，感受他与父亲的浓浓深情。作者名片

朱自清(1898—1948)，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。现代著名的散文家、诗人、学

者、民主战士。1948年朱自清为反对美蒋反动派的罪恶行径，在拒绝领取美国救济粮的宣言上签字，因此，毛泽东称赞他“有骨气”，表现了我们民族的英雄气概。他最大的创作成就是散文，文风细腻清丽、意境隽永，于朴素中见真情，洋溢着一股清新的气息。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《背影》等。作品收在《朱自清全集》里。本文选自《朱自清散文全集》第一卷（江苏教育出版社1996年版）。这是一篇纪实散文，写于1925年10月，

当时作者在清华大学任教。他到清华大学任教不久，接到父亲来信，信中一些话，使他想起父亲在南京为他送行的背影。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正

是指这两件事。写作背景作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子俩在浦口车站惜别。想起这些，朱自清不禁泪如泉涌，写下

了这篇感情真挚的散文。写作背景

生难字交卸（）奔丧（）狼藉（）赋闲（）迂腐（）栅栏（）琐屑（）游逛（

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）举箸（）簌簌（）拭泪（）shìbēnsānɡfù yūxièjísùchóuchúpánshānzhàsuǒxièzhù字词测评tuí【交卸】旧时官吏卸职，向后任交代。【祸不单行】不幸的事接连发生。【狼藉】乱七八糟的样子。【簌簌】纷纷落下的样子。【典质】把财产等典当、抵押出去。典，典当。质，抵押。【惨淡】凄惨暗淡，不景气。【踌躇】犹豫。

词语解释【蹒跚】因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。【颓唐】衰颓败落。【触目伤怀】看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。【情郁于中】感情积聚在心里。郁，（忧愁、气愤等）积聚。【不能自已】不能控制自己的感情。已，停止，这里是控制的意思。【琐屑】细小而琐碎的事。听读课文，思考问题。要求：用自己喜欢的方式有感情地朗读课文，勾画出自己印象最深的语句。整体感知（1）这篇文章主要记叙的事件是什么？父子在车站依依惜别的场景。（2）找出本文的文眼。我最不能忘记的是他的背影。我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子。祖母去世家境惨淡父亲失业父子离别那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交卸了，正是祸不单行的日子。这一句点出事情起因，交代“背影”的背景，烘托出家境的悲凉。父亲的背影父亲的动作父亲的语言儿子的眼泪

思考解疑：1、背影在文中共出现了几次？请在课文中圈画出来。一共出现了四次。<1>惦记背影（思念父亲）（第1段）<2>刻画背影（望父买橘）（第6段）<3>惜别背影（父子分手）（第6段）<4>回忆背影（别后怀念）

(第7段）你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？第二次外貌描写：衣着找出对父亲的衣着的描写，突出了什么颜色？为什么突出这种颜色？“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”突出黑色穿黑色衣服与他家中死了亲人有关，黑色给人以压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！沉重的背影作者是怎样描写刻画第二次背影的？外貌描写：衣着“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”（从描写的角度赏析句子）一是突出了家里境况的惨淡，照应了开头。二是与给我做的“紫毛大衣”形成对比，表现了父亲对我的关爱。沉重的背影作者是怎样描写刻画第二次背影的？动作描写：父亲走路的姿势

作者用了一个什么词描写父亲走路的姿势？这个词是什么意思？作者为什么用这个词？蹒跚：走路缓慢摇摆的样子。走路蹒跚的父亲要经过铁道，一不小心就会磕着碰着，一定是令人十分担心的！更加体现了父亲对我爱！蹒跚的背影大难。可是他这一段的动词运用十分精当，按照课文填空。我看见他

戴

着黑布小帽，

穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走

到铁道边，慢慢

探身下去，尚不穿过铁道，要

上爬那边月台，就不容易了。他用两手

着上攀面，两脚再向上

；他缩肥胖的身子向左微

，显倾出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。父亲爬月台是怎样描写的？

为何用“攀”不用“抓”？因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑起身体向上“攀”，这需要力量，而一个上了年纪的父亲，这一“攀”是多么令人揪心！用“缩”字有什么好处？“缩”字说明无处可蹬，脚是悬空的，这样身体的力量全在手上了，如果手支撑不住，那就有摔下去的危险。这时的儿子，心情该是多么的紧张！艰难努力的背影父亲爬月台是怎样描写的？

用“倾”字有什么好处？“倾”字用的也十分巧妙。父亲的身体肥胖，自然不像小伙子那样灵便，他“向左微倾，显出努力的样子”，这一个“倾”字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。赏析“努力”二字？“努力”的意思是把力量尽量使出来，这里写出了父亲艰难而奋力攀爬月台的情态，表现了父亲买橘子时的不易，体现了父亲对儿子深挚的爱艰难努力的背影为什么第二次背影写得这样详细？这个背影，在全部的故事情节之中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以写得这样详细。课文写父亲离去时的背影是怎样写的？有什么作用？父亲离去的背影，放在人流中写，由远而近由显而隐，并用自己的感情反应加以烘托。作用：体现了子爱父的情感，为父爱感动情不能已，一旦分手格外依恋惆怅，想到父亲前程艰难又格外悲悯、辛酸。最后一次背影却是在“晶莹的泪光中见的，这是什么原因？父亲在信上说到了“大去之期”，身体和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁泪如泉涌，含着眼泪想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影 ，所以这一处背影是在“晶莹的泪光”见的。请找出父亲送儿子的过程说的四句话，并体会它所含的意思。<1>不要紧，他们去不好！<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。<3>我走了，到那边来信！<4>进去吧，里边没人。①不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。③我走了，到那边来信!惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。④进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。《背影》中作者流了几次泪？——悲哀之泪——感动之泪——感伤之泪——辛酸之泪见父亲,睹家境,想祖母望父亲买橘,父子离别背影远去，依依惜别再现背影,泪光莹莹7.品味细节：文中第五段，有几次提到“聪明”这个词，请找出相关句子，理解这个词。

我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。

我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！“聪明”一词是反语，是作者对当时自己行为的一种自责和反讽，悔恨自己当时没有理解父亲的一片苦心。这种事后醒悟的话语，既突出了父亲对自己的关心，也表达了作者对父亲的爱。8.从文中找到能体现作者情感态度的语句，并进行适当分析。忘记的是他的背影（惦念父亲）他的迂……现在想想，那时真是太聪明了（反语）的泪很快地流下来了（感动的泪）我的眼泪又来了（惜别的泪）在晶莹的泪光中……背影（思念的泪）送行时的背影（6）送行前细心关照（4-5）分别时惨淡的家境（2-3）感情在逐渐往上升华思考探究二在这篇文章中，“我”对父亲的情感态度有怎样的变化？这种变化的原因是什么？理解和思念。深厚的、略有些不耐烦情感态度变化的契机父亲爬上爬下车站月台10、文中抒发了怎样的思想感情？真挚地怜爱深切地怀念父亲爱的表达和期待……儿子爱的理解和延续……小组讨论：本文题目改为“浦口惜别”或“深情的橘子”好不好？为什么？角

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面文章为何用《背影》做标题？用《父爱》或《父亲》好不好？①

“背影”可以集中、强烈地表现父爱，它是精彩的瞬间，形象的定格。②

“背影”这个视角很新颖，引人想象其正面形象，开拓想象空间，并且激起情感的激荡。③

“背影”凝聚作者对父爱的独特发现和深刻认识，给人留下了不可磨灭的印象。④

“背影”是全文的一个线索，将作者的情绪和文章的情感推向了高潮。思考探究一12.文章以《背影》为题，“背影”在全文中起了什么作用？从内容来看，作者以“背影”为父爱的

象征点、父子之情的交会点、父子关系

改善的触发点；从结构来看，“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点，也是文章的线索。背影刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后思念）7点明背影（思念父亲）1 引起下文悲凉气氛（别时家境）2-3（1）开篇点题，铺垫背影（细心关照）4-5 回忆往事，

父抒写深情（2—6）首尾呼应，收束全文（7）子深情说说文章的线索6主旨概括请简要概括文章的主旨内容。本文追忆了作者八年前和父亲在浦口车站分别时的情景，刻画了一个感人至深的慈父形象，表达出真挚深沉的父子之情，抒发了作者对父亲深切的思念之情。艺术特色1、细节描写，准确传神。

本文有许多细腻感人的细节描写，这些细节描写将人物更加深刻传神地塑造出来，例如父亲买橘爬月台地生动描