精英培养计划精英培养计划八篇

精英培养计划精英培养计划精选八篇

篇一：中国未来精英培养计划简介中国未来精英培养计划?项目简介“中国未来精英培养计划”是受中央财政支持并由社会机构负责实施的大型教育体系建设项目。本项目的宗旨是：组织全社会最优秀的教育资源，为6到15周岁有潜质的孩子提供全方位成长支持，以帮助其在学业上和生活中均取得令人瞩目的成就。?培养对象“中国未来精英培养计划”的培养对象必须同时符合如下条件：?6到15周岁在服务计划覆盖城市就读的中小学生（需提供户口和学生证）；?常住地址在服务计划覆盖的区域内；?学生及家长通过标准化选拔测评。?近期目标?用1~2年时间系统发掘孩子的潜能，将孩子锁定在学习尖子生行列，为孩子上一流大学提供保证；?用3~5年时间全面提升孩子的综合能力和社会经验，为孩子取得令人瞩目的成就打下坚实基础。?远期目标?把孩子培养成有能力考入世界前100所著名大学的优秀学生；?帮助孩子在上大学前攒够支持自己求学的奖学金；?重视提升孩子综合能力，培养未来社会精英人才。?课程体系“中国未来精英培养计划”严格遵循《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》精神，由国际最权威的专家小组拟订了一整套能够帮助学生实现未来“上一流大学”、“做社会精英”两大目标的课程体系，未来精英课程体系主要涉及如下四大方面：?扎实的基础知识（全面覆盖各学科领域）；?全面的学习能力（全面覆盖各学科领域）；?出众的应用能力（全面覆盖各学科领域）；?卓越的综合素质（全面涉及学生的社会能力、生活能力、科学素养、人文基础等重要素质领域）。?支持内容?为选拔出的“未来精英种子选手”设立家庭学习中心，并组织全社会最优秀的教育资源，向孩子及其家长提供同步的公益课程和公益服务支持；?组织全社会最优秀的教育资源，为筛选出的“未来精英优选培养对象”（约占20%）、“未来精英重点培养对象”（约占7%）和“未来精英核心培养对象”（约占3%）提供同步精英课程和同步专项课程支持；…………篇二：业务精英培训计划亿佰购物CC培训部培训计划2014-7-15呼叫中心培训计划-----------业务精英培养计划计划启动时间：2008-11-103亿佰购物CC培训部培训计划鉴于公司业务飞速发展，作为企业人才培养基地的呼叫中心将为公司在短期内迅速打造优秀管理人才，呼叫中心培训部将开展《呼叫中心业务精英培养计划》，在呼叫中心客服、销售、售后等业务领域中培养业务覆盖范围最广并能融于各业务角色中的业务精英，从而为公司人才储备工作保障更充分的人力资源。培训主题：呼叫中心业务精英培养计划培训类型：季度性短期培训培训地点：呼叫中心第二会议室培训时间和期限：2008-11-13---2008-11-14销售2008-11-17---2008-11-18客服2008-11-19---2008-11-21考评2008-11-24---2008-11-25答疑2008-11-28---2008-11-29复试2008-12-01---2008-12-30循环培训课件准备工作：各主管将于2008-11-10日提交本组业务操作相关的所有培训课件，统一由屏幕摄像机录制软件完成（含录音）。培训后考评说明：通过下附表中的课件名称逐个进行，统一由各主管对本组组员考评并排名，要求年底前全员各业务贯通。2014-7-153…………篇三：精英培养计划精英培养计划书目标:促使学生养成良好的学习和生活习惯，培育具有责任感的精英人才步骤：1.选择合适学生。具体要求：因特殊原因造成学习或生活习惯有一定欠缺，智力水平高于同龄人群的初中生2.了解个人情况，制定计划表3.定期指导帮助4.在计划时间内，观察学生进步情况中学的根本在于育人，教育的根本目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在当前社会的大环境下中学老师应该如何育人，如何在育人的过程中发现、引导、帮助、培养拔尖创新型人才??在这些基础上，最先树立学生强烈的责任感，培养学生养成良好的习惯，实际是在教学生怎样学习“做人”。我给同学们提几个问题：在座的各位，说过谎话吗？讥笑讽刺过别人吗？骑车闯过红灯吗？排队加过“塞儿”吗？说过粗话吗？自己的书包是自己收拾吗？如果你养成了比较好的习惯，就可以说，你在按照现代人标准培养自己。一、什么是学习习惯所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”。这种良好的学习习惯的形成，至少有以下几个方面的好处：第一，有利于激发同学学习的积极性和主动性；第二，有利于形成学习策略，提高学习效率；第三，有利于培养自主学习的能力；第四，有利于培养同学的创新精神和创造能力，使同学终身受益；第五，可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备；上课铃声一响自觉跑回教室，做好上课的准备；放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。这些事情，对于一个有良好习惯的人来说，几乎都是靠生物钟、靠条件反射来自动控制的。如果不是靠习惯，这许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，甚至丢三落四，以至于使你动辄被动，造成心烦意乱。第六，可以发挥下意识的作用。下意识的特点是直接受习惯的支配。一般人都有这样的体验：吃完早饭准备上学，刚一走近自行车便随手掏出钥匙，接着打开车锁，然后朝着学校的方向前进。这些动作几乎连想都…………篇四：精英团队培养计划耀华小学20XX——20XX学年度精英团队培养计划为进一步贯彻教研室深化“五三”高效课堂的指导方针，推进“研讲评一体化”教研模式，促进我校教育教学质量的提高，根据我校教育教学实际情况，特制订我校精英团队培养计划如下：一、耀华小学教研团队组成人员组长：刘某鸣（副校长）副组长：李某泉（副主任）成员：葛某见（语文教研组长）李某（骨干教师）李某奎（骨干教师）李某菲（英语教研组长）孙某军（艺体教研组长）二、工作目标1.“研讲评一体化”备课“研讲评一体化”备课用纸使用一年来，教师基本吃透备课精神，思想观念有了转变，明确了教学重点在于培养学生能力，但也存在很多问题。首先，能力培养目标太大，无法操作或短时间内不能实现；能力目标与知识目标混淆。其次，解决问题措施操作性、实效性不强，只是对课堂教学步骤的简单罗列，并不是为达成能力目标、突破教学重点、难点而设计的一些操作性强、有实效的具体措施。第三，师生活动预设不够充分，大部分还是简单的教师教学环节步骤的书写，并没有针对每一个环节进行教师教、学生学的活动预设。最后，教学反思也不是围绕本节课能力目标的达成度而进行反思。基于这些问题，各单位开学前一定要把“研讲评一体化”备课的内涵进行再学习，再领悟，吃透精神，让备课起到应有的作用。2.实验课题本学期实验课题不要只做纸面文章，要实实在在的开展研究。要以课题为总抓手，立足于“四项基本功锻造”，以提升学生能力，促进教师专业成长，打造品牌学校为目标，一切活动紧紧围绕课题开展。课题做好以后，向教研室申请给予认定，力争在全市内推介。…………篇五：精英培训策划案北京化工大学学生会精英培训策划校会人力资源部一、培训目的及意义：以校学生会预备精英班学员为培训对象，通过导演话剧，定向越野，社会实践等活动，令各学员在短时间内相互熟识，同时提高他们的动手能力，交际能力，应变能力以及表达能力等素质，为以后更好地开展学生工作打下基础。二、培训时间：20xx年4月13日至20xx年4月24日。三、活动基本流程四、培训活动具体介绍活动一：预备精英班开班仪式用时：60分钟（晚8：40开始）主持人：梁婷婷步骤：1.提前通知各学员开班仪式的时间地点。2.8点40分开班仪式正式开始。（1）王昊主席发表讲话，宣布预备精英班正式开班。（2）学员的自我介绍。学员任意打乱顺序，围成一圈，指定一人为开始，说出自己的名字，顺时针方向到第二个人，以“我是XXX旁边的XXX”的格式说出自己的名字，以此类推，每人说出自己前面四个人的名字，最终回到第四个人。说错或没记住名字的人将受到惩罚，形式为表演一个节目。（3）学员分组，每部抽一名干事，每八个人一组，派一名代表来抽取第二天话剧表演的题目，回去做好编排，并想好自己队的队名和口号。活动二“我的话剧我做主”话剧表演用时：100分钟（晚6：30开始）主持人：王欢步骤：1.主持人介绍评分规则；各组派代表抽签决定顺序。2.按照顺序每队上台依次表演。在表演之前各队展示队名和口号。要求：1.可合理加入人物或情节，让所有人都参与其中。2.时事重点词必须在故事中有所体现。3.可自备道具，使舞台效果更佳。4.时间控制在十分钟之内。参选主题：（1）日本地震（2）利比亚局势（3）出国热，入港热（4）学校打热水即将收费（5）ATM机前的一幕（6）恋爱实名制。评分细则：每点满分10，评委根据各组表现给出具体得分，工作人员收集分数后统计后得出结果并颁奖。…………篇六：某集团精英计划某集团“精英”培养计划（草稿）建立和完善公司人才培养机制，通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有领导或专业潜质的后备人才，通过制定科学有效的人才培养与开发计划，建立某集团的战略人才梯队，打造成学习型组织，为公司的可持续发展提供充足人力资本支持。特制定以下培养计划：一、原则1、遵循高标准甄选;长期投入、持续关注;人性化、个性化培养;阶段性考核、优胜劣汰的原则，选择认同公司企业文化;有强烈发展意愿;专业能力与业绩表现突出的人员进行长期、重点培养。2、培养过程采取公开、公正、公平的原则；3、能者上，庸者下，让真正有能力的人才在适合自己的岗位上发挥最大的价值；二、人才培养目标公司人才培养目标要坚持“专业能力培养和综合管理能力培养同步进行”的人才培养政策，即为公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。三、人才培养组织体系公司建立“统分结合”的人才培养体系，各部门作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施；人力资源部作为公司人才培养的组织协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。四、甄选条件（需符合全部条件者）1、为公司服务一年以上经理级别及其以下员工；（特别优秀但不够条件者，可由部门负责人举荐，集团领导评核）2、工作业绩或工作成效在部门排前列；3、正向的工作态度能够带动他人；4、自律性强；5、强烈认同企业文化，对企业归属感强且工作稳定、吃苦耐劳无怨言者；五、甄选的方式及流程1、部门负责人根据甄选条件举荐一到两名最符合条件的候选人；2、个人认为自己符合条件者，找人力资源部可进行自荐；3、通过各类工具进行测评，配合日常表现情况确定是否具有培养潜力；3、总监会集体决议，最终定出“精英”人选。六、甄选工具1、《精英人才推荐表》：由部门负责人根据业绩与日常表现优良进行推荐…………篇七：第一期大学生创新精英培养计划第一期创新精英培养计划第一期大学生创新精英培养计划策划书-1-第一期创新精英培养计划一、目的为了全面推进素质教育，注重大学生自主创新能力的培养，有针对性地对学生加强科技创新方面的教育，激发大学生的参与科技创新活动和竞赛热情，引导我校最优秀的学生参与到各类科技创新实践活动和高水平科技创新竞赛中，通过对学员进行一系列成套的基本技能的培训，培养出越来越多的具有创新能力和国际视野的科技创新型精英人才，产生越来越多的具有较高水平的学生学术成果，获得越来越多的全国乃至世界水平的重大学生科技创新竞赛奖项。并以5年培养500名创新人才为目标提供给求是杯和挑战杯新生力量。二．主办单位校团委校学生会科技创新部承办单位校材料学院团学联三、培养计划特色“大学生创新精英培养计划”具有以下特色：1、它的宗旨是办成一个精英培训营，而不是一般的培训班。因此，所有学员将被高标准、严要求，每一位学员将面临严格管理和末尾淘汰的考验。2、它的学员构成是我校最优秀的一二年级学生，而不是比较优秀的学生。因此，每一位申请参加培养计划的同学都将被严格筛选，宁缺勿滥。每一位学员都将是成绩最优秀的学生或在某一方面具有特长。3.本期培养计划采用小组团体培养，更注重团体之间的合作和配4、它的定位是一个兴趣和基本技能培养班，而不是技能提高班。合。这也是为了满足以后参加求是杯、挑战杯的需求。因此，所有结业学员将被送到我校各大学生科技创新基地，进行专业化重点培养，进而参与各类科技创新项目和竞赛。-2-第一期创新精英培养计划5、它的培训内容是综合性的，而不是知识型的。因此，培训特别注重对学员科学精神和人格意志的培养，重点在于帮助这些最优秀的学生树立正确的人生态度，找到科学合理的发展方向，掌握一些基本的科技创新方法和技能，而不是获得一些书本上可以找到的知识…………篇八：精英培养计划四沛县汉城国际学校八年级英语组制()1.Idon'tlikethisbookItistoo_______.A.pleasedB.intere