学校班级文化建设计划范本（3篇）

第2页共2页学校班级文化建设计划范本一.班级组织班长：韦时泰团支书：彭松娜体育委员：刘冬学习委员：葛建东生活委员：刘红艳组织委员：周梦娟文艺委员：黄三娇记录委员：陈鹏轩心理委员：徐莉杰班级心理委员及宿舍心理负责人;徐莉杰，韦时泰，刘卫华，史征涛，赵媛媛，周梦娟博客建设负责小组;陈鹏轩，梁仪，徐学乐，黄三娇，韦时泰以上班委作为班级骨干应具备下列几点要求：以集体为主，团结同学，以身作则，严格要求自己;有原则性，有主见，敢想敢做;多操心，为班级献出自己的一份力量。班长-协调辅导办，班主任统筹班级工作安排，分配，督促各班委各行其责;帮助同学协调工作，促进同学间的学习，情感等交流;参与讨论，确定重大决策。团支书-保持与学院团支部的交流，负责班级团支部的工作，认真负责培养好入党积极分子;负责班级团日活动策划，与班长共同督促班委完成班级工作，参与班级重大的决策。学习委员-负责联系课任老师，保持与老师良好的关系，安排各科代表，督促课代表收发作业;安排同学的学习工作，积极向优良的学风方向靠拢，构造一个良好的学习环境。生活委员-负责管理奖学金的收发，管理好班费支出;鼓励同学多实践，敢想敢做，引导培养同学积极乐观的生活态度;生活上，构建一个文明的宿舍生活环境，及时发现同学的困难问题，给予帮助。文艺委员-负责管理学院安排下来的表演活动，组织带领同学参与文娱活动，提供一个舞台，充分发挥每位同学的特长，丰富同学们的课余生活，减轻同学的压力。组织委员-协助每次活动的安排，组织好同学积极参与，负责安排策划好班级的外出游玩，组织同学多多参与社会实践。协调各个班级活动的需要，培养同学团结意识。学校班级文化建设计划范本（二）一、建设目标班级理念：责任健康人格文凭适应技能班级口号：(一)、理想目标1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，技能卓著。3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。4、学会学习：自主自发、互助合作、实践探究的学习方式。5、学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数。6、立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。(二)、基本目标1、以学校的班级管理目标为基准，力争达标并超越一个百分点以上。2、力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。3、制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。二组织建设(一)、组织办法(1)师生互不熟悉阶段：按原有模式维持运转(2)师生相互熟悉阶段：组建新形势下的更适合当前班级和将来发展需要的班级文化.1、先平等后合作、先服务后互助、先民主后集中。2、成员协助班委工作。3、少数服从多数。(三)、班干部品德与职责1、品德：办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。2、班长：组织到校同学早读、自习。3、中队长：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录。4、组长：检查组员作业，并汇报各科委员;组织组员卫生劳动，并报告卫生委员。5、学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报任科教师。6、习惯委员：检查各组习惯表现并记录。7、卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。8、书报委员：管理图书，办理借阅、登记，发放报刊，记录班级日志。9、宣传委员：布置黑板报、宣传栏(四)、班干部人数班主任助理：____人、德育审计助理：____人、班长：____人、副班长：____人;学习委员：____人、习惯委员：____人;卫生委员：____人，寝室委员：____人兼寝室长、寝室长：每室____人;宣传委员：____人、学科代表：若干人。(五)、班干部选举办法1、班主任宣讲：班干品德与职责，条件和要求，班干人数。2、全班民主测评，学生撰写自荐信，并演讲。3、根据测评结果按得分高低顺序取前十五名4、班主任根据学生性格和特征安排担任的职务。三、学生塑造(一)、卫生习惯的补充规定1、衣着、手脚、脸面干净，书包、课桌的内外干净整齐。2、自由活动时手不得触摸地面。3、不带有皮、壳、核、渣的食品到校，饮水自家带来，不得乱扔废物。4、地面：全天，干净无杂物;值日，清洁无灰尘;大扫除，光亮无斑痕。5、墙壁(含门窗)：全天，无斑痕;值日，无灰尘;大扫除，光新/透亮。(二)、记分考核办法1、作业：语文、数学、综合三科，每科每日各得____分，各科一学期____分，合计____分2、考试：单元测验，每次____分，统考通过每科____分，合计____分。3、卫生：遵守卫生常规，每日得____分。卫生劳动积极，每周____分，合计2004、习惯：遵守习惯常规，每日得____分，合计____分5、班干：工作负责、主动、有主见、有创建的，加____分。6、作品：班级发表加____分，学校发表加5~____分，市级以上加____分7、文体特长：参加活动和比赛，班级前茅的，加____分;学校前茅，再加____分。8、先进寝室：班级前____名，每人加____分，学校前____名，再加____分。(三)、奖励办法1、优秀班干部2、优秀学生：3、亮点学生：奖给发挥特长为班立功的学生。4、星级文明学生5、其他荣誉(四)、惩罚办法(对症下药，适可而止)1、周日晚或假日返校当晚不按时到班上课，扣____分，并处以放学后补习等2、不按时完成学习任务，拖延每小时扣____分，并处以放学后补习等。3、破坏环境卫生，劳动不认真，扣____分，并处以适当的劳动等。4、伤害他人身心的，造成对方流泪的，扣____分;肌肤红肿的，扣____分;流血的，扣____分;就医的，赔偿医疗费用，并扣相当的分。5、破坏公私财物的，照价赔偿，并扣相当的分。6、违犯其他常规：被班干部点名扣____分;被老师点名批评扣____分。并处以思过反省等7、违反学校一切规定，按规定扣相应的分。8、班干部违反规定，均扣1.5倍分。9、以上各项：扣____分以上，班主任面谈;____分以上，班会批评;____分以上，通报家长;____分以上，约会家长;(以上记入学籍卡、成绩报告书)。四、特色建设(一)、学生特色(二)、教室布置设计：班级宣传(表扬、成绩、竞赛、作品、活动等)。五、文体活动比赛设计1每周开展一次文体活动或比赛。2、活动项目由大家推荐。3班会讨论决定具体活动项目。4、班长编排实施。5活动项目有：(个人赛)____米跑、1圈跑、跳远、垒球、乒乓、绘画、钢笔字、毛笔字、象棋、五子棋、作文、手工(小组赛)习惯、卫生、报栏、足球。六、建设校园、服务社区活动1、美化校园。2、福利院义务劳动学校班级文化建设计划范本（三）班组文化建设活动是基层组织建设的一项重要工作，是基层班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建“和谐班组”活动中，这些不同地域、不同年龄、不同资质、不同生活习惯的员工群体在同一个工作部门，一个一线班组这样一个共同的工作环境中，班组的磨合作用更显重要。通过这项建设活动，我们希望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围，锻炼和培养一些优秀的班组队伍，带动其他职工队伍整体素质的提高，促进整体更新的发展。在年里我们会更进一步的深入推进班组建设，充分发挥这一活动对全面提升员工综合素质、促进企业不断创新、加快发展的重要作用，以点带面，实现职工的全面发展，创造工作新局面。特制定工作计划如下：____月：整理班组基本情况，做好班组建设的相关准备工作。____月：设立班组文化建设的组织机构，开通班组博客，制定班组博客管理办法。____月：正式启动班组文化建设活动。____月：1、整理班组建设的相关资料。2、开展关于班组文化建设活动的宣传工作，发放班组文化建设的宣传资料。3、组织开展qc活动启动会，拟订qc活动主题。4、文化墙。5、拟订班组文化建设各项制度。____月：1、组织开展班组技术知识交流活动，分享工作经验，其心协力，共同解决工作难题。2、做好班组安全文化宣传活动。3、文化墙。4、qc活动正常开展。5、每月“我眼中的明星”评比上墙。6、技术比武活动。____月：1、开展班组