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文档简介

教学目标1.读出古诗的韵味。2.描绘诗歌的画面美。3.理解诗人高雅的志趣。竹里馆王维独坐/幽篁里，弹琴/复长啸。深林/人不知，明月/来相照。

观画面之美

现在请同学闭上眼睛，你的脑海中浮现了哪些画面，请发挥想象和联想，描绘出来。提问：假如用诗中的一个字评价王维高雅的志趣，你会选择哪一个字？独“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达对独立人格的追求，或表达不与世俗同流合污的高洁人格。你还能举例吗？墙角数枝梅，凌寒独自开。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。“念天地之悠悠，独怆然而涕下。“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”“陶渊明独爱菊。”作业：1、背诵并默写《竹里馆》。2、赏析《竹里馆》，不少于200字。提示：可从“诗中有画”、诗人志趣等角度展开。

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