《猫》 课堂 教学课件

脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥。日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。猫13 猫部编版四年级下册作者简介老舍（1899—1966） 满族，原名舒庆春，字舍予，我国著名的小说家和剧作家。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。代表作：《茶馆》《骆驼祥子》《龙须沟》《四世同堂》等。学习目标1.掌握文中的生字生词，了解课文主要内容。2.初步认识老舍写作语言平实、口语化的特点。3.抓住课文中描写猫的特点的句子，理解课文内容，体会作者对猫的喜爱之情。(重点)4.学习作者用具体事例表现动物特点的写作方法。(难点)字词识记读一读考

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团词语解释【任凭】【尽职】【无忧无虑】【屏息凝视】【生气勃勃】①无论；不管。②听凭。③即使。努力做好本职工作。没有忧愁和担心。有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看。充满生机与活力。整体感知课文主要写了哪两种猫？一只 古怪的小猫（1～5）一只 淘气的大猫（6）本文细致而生动地描述大猫的 和小猫时的特点，字里行间流露出作者对猫的

喜爱 之情。古怪 淘气根据课文内容填空。课文品读自由朗读第1～4自然段，思考：这三个自然段是围绕哪句话来写的？猫的性格实在有些古怪。古怪：奇怪猫的性格古怪在哪里呢？它既（

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）又贪玩；既贪玩又（

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）；既胆小又（勇

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）。老实说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。成天：整天贪玩可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？说一说任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。会有谁呼唤它？会怎样呼唤？猫的表现又怎样？作者、作者的家人，焦急地、高声地……，

不肯回来，一天一夜不回家用“任凭……也……”造句。任凭风吹雨打，也阻挡不了这棵小树的顽强生长。尽职可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！比一比非把老鼠等出来不可！一定要把老鼠等出来。“非……不可……”写出了猫等老鼠的决心和耐心。造句：我非把这道题做出来不可！老实 尽职贪玩古怪温柔可亲一声不出高兴用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。踩印几朵小梅花作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽，可爱，可见作者非常喜欢猫。比喻它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。一起来听听猫丰富多腔的叫唤吧！粗声的猫叫细声的猫叫柔和的猫叫咕噜咕噜地给自己解闷无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!一声不出对比强烈不高兴胆小勇猛人猫情感人猫爱出去玩 不回家踩印几朵小梅花丰富多腔粗细各异长短不同变化多端家里的成员黑乎乎的猫爪印歌唱家用身子蹭你的腿把脖子伸出来让你给它抓痒人猫亲诵读第6自然段，感受小猫的特点。腿脚还不稳，可是已经学会淘气。“淘气”一语可体会到它的可爱。淘气可爱妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。从“没完没了”体会小猫的顽皮。但是跌倒了马上起来，再跑再跌。敢于尝试，不怕失败，真是生气勃勃。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。勇敢又坚强一玩起来，它们不知要摔多少跟头，院子里它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。原来： 现在：对比强烈屋子里新游戏花草遭殃板书设计猫天真可爱古怪淘气老实什么都怕勇猛敢斗尽职贪玩耍个胆 抱子 着

枝没 越 花

折完 来 枝

花没 越了 大温高

柔兴

可亲（）打

落秋千（）小猫大猫（一不

声高

不兴

吭）本文作者运用具体事例写猫。如写猫古怪的性格，列举了猫老实的时候“成天睡大觉，什么事也不过问”，贪玩的时候“任凭谁怎么呼唤它也不肯回来”，尽职的时候它发现老鼠了“非把老鼠等出来不可”等具体事例。这种写法使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明。在写动物时要先观察动物的习性，如饮食、睡觉、玩耍等，抓住动物生活中富有情趣的细节。描写时要抓住有趣的事例乃至细节，尽量使用拟人化的语言，表达真情实感。写作方法运用具体事例写动物范写:它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。