教师上半年工作总结模板合集5篇

第页共页老师上半年工作总结模板合集5篇老师上半年工作总结篇1xx年已经走过，作为老师的我又顺利的完毕了一年的工作。在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。总体来说，我的xx年，工作非常顺利，成长较为迅速!一、政治态度和师德修养我热爱祖国和中国____，忠于人民教育事业，履行老师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面施行素质教育，积极推进二期课改。在教育教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注重理论;老师和学生平等，教学相长;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在老师群众中起表率作用。二、学识程度和工作才能(一)教育研究1、积极参加学校市级课题《农村初中进步弱势群体子女学习才能的研究》的研究工作，并撰写该课题的二级子课题《农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究》。2、积极撰写教育教学论文，《在体育教育中施行“两纲”教育的理论与考虑》一文发表于xx年11月《##教育》杂志。3、在今年1月的结合体教研活动中，为我们的同行做《浅谈体育课程教育教学的目的管理》体育专题讲座。于今年6月在县青年体育骨干老师研修班上作《研读体育教材教参，优化课堂教学设计》专题讲座。(二)教学业绩1、认真钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面施行素质教育，面向全体学生，积极推进二期课改精神，努力进步日常课的教学质量。在教学中能对教材有深化的分析^p理解，能根据教材的特点和学生的实际情况，结合教育教学动态，科学的传授知识、培养才能、突出重点和分析^p难点。同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂，动作标准、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析^p动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果。2、努力进步学生身体素质，培养学生体育终身意识，我任教的班级体育成绩超过校平均，名列学校前茅。3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队，积极进展乒乓球和篮球的根本技术和根本战术的训练，在今年的县级比赛中获得了一定的成绩。4、认真履行班主任工作职责，积极创立温馨班级，为形成浓郁的班级文化气氛而努力。(三)引领作用1、在教育教学中坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。积极探究教育教学规律，逐步形成了自己的教育教学风格。在教育教学工作中，我继续研究学习一些先进的教育教学理念，充分发挥县级骨干老师的作用，逐步成为家长、学生和老师心目中的好老师。2、积极参加县级教育技术培训，努力提升信息技术与课程整合的才能。作为一名校级主讲老师，我认真组织学校的教育技术培训工作，受到了县老师进修学校有关领导的肯定。3、作为县体育青年骨干老师研修班的指导老师，我能积极主动关心青年老师的成长，不遗余力地为青年老师的成长搭建舞台。4、作为一名结合体教研负责人，我充分发挥集体的智慧，团结片内全体成员，实行轮流上研讨课的制度，从而互相取长补短，各抒己见，实在把握每一节课的重点和难点，认真钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的根底。5、我于今年1月和6月在新河片结合体教研活动中上了2次示范课，于今年11月20日在XX市体育德育实训基地举行市级展示课，努力将二期课改精神和“两纲”精神浸透课堂教育教学的各个环节中，得到了市专家和同行的肯定。6、积极参加XX市中小学体育学科德育实训基地的所有活动，及时将体育教育教学新动态告知同行，积极探究二期课改精神，落实“两纲”教育，全面进步教育教学质量。7、在县教研室和学校的安排下，新民中学青年老师顶峰老师和我校朱卫东、张锦佳老师作为今年的带教对象，做到每星期交流一次，共同讨论教学，从而使他们的专业化程度得到较快的开展。同时确定自己每周的教学开放日，欢送学校老师来听课，真正做到互相进步。一年来，我做的已经是最好了，我相信在今后的工作中，我还是会继续不断的努力下去。虽然一年以来，我的工作还是有所瑕疵，不过这是无法防止的，因为谁也不是圣人，出错是在所难免的，所以我不会过多的苛求自己。不过我相信，只要我在教室岗位上一天，我就会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和才能用在工作上，相信自己一定可以做好!老师上半年工作总结篇2随着奥运脚步的走近，我们这一学期的工作也接近了尾声。回首这一学期的各项工作，感想颇多：繁忙中有快乐也有疲惫，充实中也有着茫然，欣慰中也有着失落……尽管很多工作没有到达自己的目的要求，不过，回首一切俱往已，现将本学期工作作以简要回忆，以便前事不忘后事之师，使下一阶段的工作得以更优化。一、师德工作1、加强了政治理论学习，利用单周五的时间，深化学习《义务教育法》《老师法》《未成年人保护法》和《中小学老师职业道德标准》《吉林市师德禁令》，认真地记好各次记录，并有效利用闲暇时间进展自学，在期末结合自己的实际与学习，分别写出了《师德体会》与《lt；义务教育法学习心得》两篇心得，实在增强了自己的思想政治觉悟。2、深化学习与感悟了“四风”，树立了敬业，爱岗，爱生，谦虚，诚信的高尚品质，让自私自利，阳奉阴违，损人利己，拜金的低级兴趣和有损于老师形象的行为埋入了垃圾堆。3、结合学校的安排与本班实际，继续开展了＂心连心，手牵手＂帮扶活动。根据本班学生的家庭情况，确定本班帮扶对象为孙淑慧，在平时的生活与学习上及时地给予她帮助。二、德育工作1、四月二日，组织全班学生参加了中心校举行的清明节“祭扫烈士墓”活动。扫墓之后，让学生结合活动写出了心得体会。通过扫墓活动与书写心得体会，让学生懂得今天的幸福生活来之不易，使学生身心受到教育，激发了学生的学习热情。2、五月份，在班内开展了以“感恩父母”为主题的中队会，获得了良好的效果，学生从中受到了深化的教育。3、继续开展创办系列手抄报活动，每月一期，内容以法制、迎奥运等为主题，营造了奥运气氛。4、开展了书法兴趣小组的活开工作，有效地利用时间，组织学生积极练习。在全乡第五届艺术节的展示才艺中，所指导的孙淑慧同学的书法获中年级二等奖，王新同学获低年组三等奖，本人获老师组二等奖。5、充分利用课前三分钟背诵《弟子规》，指导学生理解含义，并借此对学生进展了守纪律、尊师长、敬长辈、孝父母等习惯的养成教育。6、结合班级的实际情况，开展了《触摸春天》《宣传lt；义务教育法》《愉快的劳动》《校园平安知识》四次综合理论活动，并做好了相应的记录。三、教学工作要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。5、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。除此之外，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。7、利用有效的时间学习了《班主任工作指南》《有效研修》《行走课堂》等书籍，丰富了自己的理论知识，积淀了语文素养，以更好地进展教学。8、积极撰写教学反思与教育叙事。在本学期中，我书写了三十余篇教学随笔与教育叙事，有效地进步了自身的素质。四、其他方面本学期我积极参加上级组织的各种活动，三、四月份参加了桦甸市首届专科老师教学技能大赛；四月十日参加了《村级小学远程教育信息应用汇报展示课》活动；六月份参加了全乡第五届艺术节活动，均获得了优异的成绩。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂中语速较快，语言不够生动，学生考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。老师上半年工作总结篇3不知不觉中一个学期就要完毕了，回忆这个学期的工作，根本上是比拟顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真考虑，想方法解决。在这个学期中，我能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经历的老师学习。为了保持优良的工作心态，以使下一学年能以更优秀的相貌去继续工作，现将老师上半年工作总结如下：一、注重学习教育教学理论，做好教学工作方案本年度是我又一次从一年级带学生，每次这样的从头带起，我都认为是对我的教育理念和教育方法的又一次深化挑战。同时也是实现我教育理念的绝佳的时机，我希望我长期教育下的学生能实现我的教育理想因此我象第一次踏上讲台那样认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经历丰富的老师，用心学习教育教学理论，大胆进展教学改革，经常总结和积累经历，汲取教训，改正缺点，不断改良教学方法，力求把每个知识要点以最正确方法传授给学生。为了填补手上资料缺乏，我还查阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。二、深化学生，让学生爱上语文作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目产生爱好。我们都是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我们心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要有驾驭课堂的才能，这就需要不断创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更理解语文，更喜欢学习语文。力求通过各种形式比方：“语文赛诗”、“阅读交流会”、“听说训练”、“随笔交流”等等。让学生从听说读写的方面感受大语文的魅力。同时通过这些活动又不同程度地进步了学生的语文程度，在成绩中感受到了自我实现的价值，从而更加喜欢语文。在学习语文中感受到学习的快乐。另外，我还把好信息反应关，要求自己不要自我感觉良好，就忽略了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反应回来的信息，重新拟定教学方案。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅三、用自己的勤奋堵住学生懒惰的后路因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度；第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞进步；第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。我相信只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。因为对症下药，因材施教，所以我所教的两个班级尖子生的语文成绩特别突出，又因为自己的勤奋堵住了学生懒惰的后路，所以连朱天昊、谢假设其、周宗泽这样的底子差又懒的学生也会偶然有惊喜的成绩送给我；而象梁苑、李帅锋肯学但才能不强的学生还进入了优生行列······老师上半年工作总结篇4幼儿园上半年的工作几乎就要完毕了，20xx年上半年以来我们一直都处于一个非常动乱的场面，作为一名幼儿老师的我，自然也是知道这些方面需要去注意什么的'。所以在上半年的工作当中，我丝毫没有松懈半分，即使自己真的疲惫不堪了，我也不会放松对工作的警觉，更不会放松对自己的工作要求和原那么。在此，我想对上半年的工作进展一次总结，也对将来的工作进展一次展望。一、关注学生安康成长孩子们健安康康的来到学校学习，首先作为一名幼儿老师，我就应该对孩子们的安康和平安负责。每天我都会按时做好消毒通风的工作，以及给每个孩子做定期检查。学习当中，关注孩子们的思想成长，行为当中，关注孩子们的人为品格，这些方面虽然都是一些小的方面，但是仍然是要自己去注意的。我知道作为一名老师，身上的责任固然是很重的，而每一个孩子也是每个家庭的一个宝贝，所以我必需要重视起来，积极把目光放到每一个得意的孩子身上，让他们在爱和教育当中茁壮的成长起来，这就是我这个学期最为重要的一局部工作。二、维护学生生活平安幼儿的年纪尚小，很多方面他们自己是顾及不了的，而我身上所肩负的，也就是去维护孩子们无法照顾到的那一面。在教学生活当中我发现，有一局部的孩子相对而言是比拟喜欢吵闹的，平时下课的时候喜欢追赶，有时候不小心就会摔跤，这虽然并不是说一些很大的平安隐患，但是多多少少也是有一些危险的。所以上半年，我一直强调了学生们一定要注意平时课间平安，听老师的话，不要去做一些危险的事情，只有保证了平时的平安，我们才能安康的长大。三、积极与家长合作联络上半年是和家长联络最为亲密的半年，很多事情都是需要和家长共同协商的。今年的情况比拟特殊，所以家长们也非常积极地和我们老师进展了交流，在这半年的联络当中，我也理解到了很多以前从未有过理解的事情，比方孩子们在家里的表现情况，孩子们的一些行为习惯。这次通过和家长的沟通，让我对学生的理解也更多了一层，也助于我平时的教学，以及对孩子们的关注。对于接下来的工作，我想自己在心态上也会放松许多，相信下半年会是一个非常不错的半年，我也会不断努力去调整自己，重新踏入轨道，重新起航。老师上半年工作总结篇5光阴飞逝，岁月如梭！一转眼半年有这样过去了，在这半年中有许多收获，有许多汗水，也有许多辛苦，但这都没关系，因为我走过，尝试过，累、苦、挣扎过，体会过，拼搏过，最终，我的收获也会是硕果累累！回首往昔，我接手三、六年级科学，特别是三年级学生，我去年教的五、六年级，学生相对而言比拟大，今年教三年级，一开场特别不适应他们，说什么话都得渐渐说，仔细说，他们是第一次接触科学，没有科学的学习习惯，也不熟悉我这位老师，所以上课时特别容易失控，一句话说不好就会跑的特别远，然后回不来。上课状态也特别不好。但经过这半年过来，在我的不断努力之下，学生们喜欢上了科学这门课，特别是到了最后几课，我们要做风车水轮、纸飞翼等，学生都出了许多作品呢！六年级的学生就不用说了，还是那样爱学科学，但唯一不同的就是：我这半年当了六、2班班主任，责任更大了，要做的事情也更多了，对学生要求也更多了。六年级学生也同样出了许多科学作品，特别是制作风车小鼓，有一位学生做得相当不错，把我都快乐坏了。经过这一阵的讨论，我发现我应该这样做，才能使我们的科学课上得更好：一、认真钻研教材。对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。二、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进展，减轻学生的负担，增加学生学习数学的兴趣。三、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重。为了不断进步和完善自己的理论程度和业务才能，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和学习时机我更是不放过。本