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文档简介

《学会感恩》说课稿说教学目标让学生在感受到父母之恩时候，能够意识到回报父母。做一些力所能及家务事，尽好一个学生本分努力减轻父母负担。知道怎样孝敬父母，关心、体贴父母。并能明确用正确方式、方法往返报我们父母。教学重难点也在于此，从体会父母之爱，到有回馈父母之意识，最终能落实到详细行动上。说教学理念、教材了解利用著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”理念来引导学生体会亲情。《学会感恩》是五年级上学期第四课《我有一颗感恩心》中最终一个课时。本课从“我”入手，主体是“我”；关键词在于“感恩”。先从感受亲情入手，到了解父母喜怒哀乐为中间步骤。唤醒学生认识到父母也有自己情感体验，也有自己荣辱，改变享受父母之爱理所当然心理习惯。使得学生由对父母之爱“索取”到“学会感恩”之后主动回馈。教育学生要心存感激之情，能树立起“我”要“感恩”意识。帮助学生建立正确情感价值观，促使学生用正确方式、方法往返馈父母养育之恩。说教学方式、方法。多媒体是咱们教学中利用较多伎俩了。借助多媒体给学生创设良好课堂气氛，有利于激发学生情感体验。教学中，淡化教师主导性，突出学生主体地位。经过小组合作学习方式，教师有效控制课堂，组织好学生自主学习。学生自觉、自发去感悟父母在日常生活中所给予我们爱。引导学生在情感体验中，进行思想意识升华。能将觉醒意识转化为一个行动力，并付诸于实践。说教学过程教学准备。布置好预习工作：首先要熟悉学习内容。其次，查阅资料了解一些孝亲敬长故事。然后，能够准备一些卡纸或漂亮图片准备做好感恩卡。课前导入。用一张世人皆知图片导入新知识，给学生以较强思想震撼，让学生意识到父母爱强烈到是能够用生命来替换。讲授新知。让学生回顾自己感受到爱，延伸至对父母了解，最终意识到回报父母并能付诸实际行动。教师引导，学生分组讨论交流。课堂小结。对父母写出自己心里话在制作感恩贺卡上。说板书设计板书要介绍明了。依照本课内容要求，板书分为两方面，一个是体会父母之爱，另一个就是回报父母之爱。明确“爱

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