北京市重点小学入学模拟测试题

北京市重点小学入学模拟测试题

-10-3113:43:28分类：果果说一、说话能力检测（15分）1.自我介绍（5分）指导语：儿童。今天老师与你交朋友，你告诉我你家情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？（2）你家住在哪里？你家有几口人？（3）你父亲叫什么名字？干什么？（4）你妈妈叫什么名字？干什么？你长大了做什么？（5）现在，你把家里情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？老师教你。我叫（），今年（）岁，我家住在（）。全家有（）口人。我父亲是干（）。妈妈是干（）。我长大了要当（）。2.讲故事（5分），不能讲酌情加1－5分。3.看图说话（5分），图片任选2幅。要求：说话态度：大胆（不拘束），说话要完整、连贯。二、记忆能力检测（16分）操作要求：报数速度要均匀，一个数一个节拍，按次以适当速度报一组数字，先检测一组，经过1组，再检测下面一组．没经过再检测2组，直到七组测完为止．1．检测1（5分）2468342982457298742567239425348675387123452．检测2（5分）135791124681012141567891012369963576985213610215971358796483523．实物准备（18件，任意摆出实物12件，遮住让学生说，全对者6分）三、观察（9分）1．找相同图案（操作要求，握表记时，假如30秒内找到即可得3分）2．描述图上发生事（握表记时2秒钟，立刻蒙住，请儿童回答）3．指出两幅图上有哪些地方不一样（时间30秒）四、认字认读拼音检测（8分）1．拼音卡片，认得23声母得4分2．看图识字，认识40个字以上得4分五、数数检测（10分）1．用实物从1数到100．2．3个3个数，数到39．3．5个5个数，数到100．4．2个2个数，数到30．5．10个10个数，数到100．以上任选一题六、认色能力测验（6分）准备彩色图，让学生讲出红白蓝绿黑黄七、数组成检测（15分）1．1－－10组成，全对4分2．20以内进位加法和退位减法，口算各3道，全对者3分3．回答类似应用题一个儿童有5块糖，另一个儿童比他少3块，两个儿童共有几块糖．八、唱歌检测（6分）指导词：儿童，你会唱歌吗？唱一首你最喜欢歌给老师听好吗？（认真听儿童唱歌）1．能完整地唱，音准，节奏，吐字准确（5分）2．能完整地唱，音准，节奏，吐字尚准确（4分）3．能完整地唱，音准，节奏，吐字都不够准确（3分）4．不能完整地唱一支歌，音准，节奏吐字都通常（2分）5．不能完整地唱一支歌，音准，节奏吐字都差（1分）6．不会唱（0分）九、生活常识（6分）1.请你用6根火柴搭出5个正方形。或者请你用4根火柴搭出3个三角形。2.小明要换灯泡，为何不用把灯泡拿下来？3.一个大人抱着一个孩子，孩子是大人儿子，可大人却不是孩子妈妈，孩子把大人叫什么？十、综合训练（9分）1.学前500字如，“橘”“凳”“酱”“藕”“墨”……2.请将1-9数字填入9个格子里，使横竖斜3个格子内数字之和相等；3请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个无规律数字组成……北京朝阳试验1.题目是这么问,天平一边是数字5和5,另一边是7,问怎样才能使天平两边平衡呢?2.做游戏,让儿童自由活动后,老师突然喊到:"一不许动,二不许跳,三不许露出大门牙."然后让儿童保持这个姿势1分钟,然后再活动.3.8只小猪,两间房子,问怎么能平均分到两间房子里?4.图片上有个儿童晾床单,床单颜色是绿,红,蓝,其中有一行是绿,红,黄.让观察并挑出不一样.5.让家长填写孩子专长：比如,钢琴呀,舞蹈呀什么。黑芝麻：1.10以内加减法。2.一排小花，花下面写着数字，是0，8，10。让孩子们填上中间数。3.儿童过马路时候该走斑马线，红灯时候应该怎么办？绿灯时候应该怎么办？

4.认形状：有圆形，六边形，三角形，正方形，长方形，菱形，圆柱体，还有几个形状。

5.儿童上楼后，发觉家里来人尤其多，应该怎么办？分司厅1．

拍球

2．

跳绳

3．

折纸

4．

十以内加减法5．分类：有月亮，太阳，羽毛球，足球，还有两样是一类。育民、试验二小考试1.图形推理：此次育民小学考试最终一项就是图形推理题。2.认识时间：要会认几点5分、10分、一刻、40分、50分等。3.相对时间：如，妈妈今年36岁，父亲比妈妈大三岁，问三年后父亲多大岁数。4.七巧板摆放5.人民币认识及换算6.数列题7.等量代换：育民小学已考8.顺时记忆：育民小学已考9.观察法10.兴趣题：如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟，等。北大附小1,数学加减法,有连加连减2,添上缺乏数字3,题中有4附图,其中一幅图和另外三附图不一样,请找出不一样那幅。4,天平一端有3个苹果,天平另一端有6个桃子,天平程水平状态;还有一个天平,天平一端有2个梨,天平另一端有6个桃子,天平程水平状态；再有一个天平，天平一端是一个梨和一个苹果，让儿童添出天平另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。5，有一个正方形，他缺乏一部分；选择答案中有几个不规则形，请选中哪个不规则形正是这个正方形缺乏那部分6，有4个梯形，这四个梯形上都长着小圆点，问哪个梯形与众不一样。7，天平两端各有一个泥球，天平成水平状态。把其中一端泥球拿下来切成三瓣，再放到天平上。问天平会向哪端倾斜，或者是依然水平。8，有4幅打乱次序图，给这些图编出正确次序。

育民、试验二小考试题1.图形推理：2.认识时间：要会认几点5分、10分、一刻、40分、50分等。3.相对时间：如，妈妈今年36岁，父亲比妈妈大三岁，问三年后父亲多大岁数。4.七巧板摆放5.人民币认识及换算6.数列题7.等量代换：8.顺时记忆：9.观察法10.兴趣题：如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟。

府北、史家考试题1.奥数题：用花盆摆一个正方形，要求每边最少有两个花盆，问，最少需要几个花盆？（答案是4）2.是走平衡木、跳绳。3.观察力，注意力：如有四个图，有一个图里，是大夏天，一个人穿个棉袄，把这个不合理挑出来。4.有一个圆圈，填几笔，变成一个图案，如填几笔变成太阳，或者变成笑脸，没有固定答案，考孩子想象力。5.考观察力或者耐力：一个表里，有很多数字，让孩子把指定一个数字都标出来，如数字‘8’。6.认钱，如5角或1元。10、折纸，考手工，幼稚园大班孩子应该学过。7.用英语问孩子几句，如“Howoldareyou?”等，看孩子对外语感觉。

北大附小招生有5套题1.数学加减法,有连加连减2.添上缺乏数字(乐乐有点描述不清)3.题中有4附图,其中一幅图和另外三附图不一样,请找出不一样那幅。4.天平一端有3个苹果,天平另一端有6个桃子,天平程水平状态;还有一个天平,天平一端有2个梨,天平另一端有6个桃子,天平程水平状态；再有一个天平，天平一端是一个梨和一个苹果，让儿童添出天平另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。5.有一个正方形，他缺乏一部分；选择答案中有几个不规则形，请选中哪个不规则形正是这个正方形缺乏那部分6.有4个梯形，这四个梯形上都长着小圆点，问哪个梯形与众不一样。7.天平两端各有一个泥球，天平成水平状态。把其中一端泥球拿下来切成三瓣，再放到天平上。问天平会向哪端倾斜，或者是依然水平。8.有4幅打乱次序图，给这些图编出正确次序。

北大附小面试题1.找规律：比如2个白点一个黑点，3个白点一个黑点，4个白点一个黑点，问后面是几个白几个黑？2.给了8块糖，又给了2块，儿童拿走了3块，问剩几块？3.树上有几只鸟，打飞了几只，问剩下几只？4.找相同图形。

5.100以内数字，倒着数，看能不能数对？6.有一车库进来两辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问最终剩下多少？这类题主要考孩子们听老师说话并当场反应能力。

灯小考试题1.给你实物玩具，如食物、动物、植物等，让你在两个桌子上及三个桌上进行分类；2.问家庭情况，如爸妈姓名、工作单位；爷爷奶奶、姥姥姥爷家住址等；3.给一篇连加连减算术题做；4.给几幅图画，让你按次序排列并让孩子绘声绘色地讲述一遍；5.模仿老师做十字跳，注意老师先出是那只脚等。

未知1）草地里两只小羊在走，他们前面有两只小羊，后面还有两只小羊，一共有几只？2)公园湖里有4只小船，大船比小船多两只，一共有几只？3）班里有10把椅子，有8个儿童，问假如把椅子搬完，有几个儿童需要搬两把椅子？

1体能类:听口令换左右手拍球,跳绳,跑步,立定跳远,模仿老师动作,稍息立正。2数学:1）小兔子在一个花盆中种了3株花,她想好美呀,再种三盆多好!儿童快帮忙算一算需要多少株花？2）小刚今年6岁,他比弟弟大2岁,他和弟弟年纪和是多少?3）小兔+小兔＝12，小兔+蜗牛＝9，问小兔＝？，蜗牛＝？4）1大象＝4小兔，1小兔＝2小鸭，问1大象＝？小鸭5）4只小兔？腿，换成小鸡，得多少只鸡6）８－６－３＝？3语文：

1)老师写了一个字,让儿童认。

2)挑错:蓝天是...家,大海是…家。3)看图讲故事、散文诗朗诵、看图编故事。4.拍球、跳绳、学动作什么

黑芝麻小学1.10以内加减法2.背诵一首唐诗3.跳绳、扔沙包4.介绍父母工作单位

呼家楼中心小学：1.问孩子名字2.告诉孩子在哪个班，让孩子自己去找那个班3.到了教室发一副扑克牌，做了一些游戏4.亲子活动：看看孩子爬、拍球、跑步情况怎样。

1.在教室大屏幕上播放一段动画片，有小鸭子、蜜蜂等，小动物碰到了困难并得到了他人帮助,让孩子们看完后进行三选一，凭记忆勾出对应答案；

2.关于天平秤题：比较水果轻与重，并怎样添加或降低让天平平衡；

3.识别图形:选出对应图形能够添在对应空白形状内；

4.分辨平面与立体图形，点状图形，也是三选一，勾出正确答案；

5.找不一样

1.基本知识：家长名字，家庭住址；2.简单数学加减法：20以内，图片上物体怎样移动能够平分；3.单体字认识；4.问有什么专长，喜欢什么乐器，什么运动等；名牌小学入学测试题汇师

1.模仿英语(短句,长句)说二句

2.20以内加减法,考速度和算法

3.模仿敲方块,拼图形

4.春夏秋冬区分和特征

5.模仿做操,叫号接球

6.比较异同,相同勿忘

7.形容天气,会否电脑,家庭情况,有否电脑

8.评价一下自己在幼稚园里情况

逸夫小学

1.红1,绿2,蓝3,黄4,出示数字,合起来是6,自由选择颜色.

2.听故事选择适宜物品

3.接龙,走迷宫,找规律,按下面图形龙接

4.问父母情况

5.四张画创编故事

6.模仿英语

1.才艺演出。

2.拼七巧板，要求时间内。第一个照样拼丹顶鹤；第二个拼小鸟，先观察10秒钟

3.认字（每人一张谜语，看字读），还问她今天是谁送来考试？

4.观察海洋动物5.去看模型6.参观舞蹈室7.去参观写毛笔书法教室

爱菊小学

1.加减法,空格填数(20以内)

3+()+7=11

2+()+5=10

2.分蛋糕,要求将正方形四等分.

3.瓶中取物

4.绘画班(7个图形合成一幅画)

5.教育里有什么(观察力)最喜欢什么?

6.复述老师话,阅读

7.找规律,分类(8个人按性别等)

8.描述图形

爱菊小学

1.钢琴类:要求一首乐曲,一首练习曲

2.语表类:看图说话,教师先问儿童,看到图上有哪些东西,然后要求儿童依照图意说内容.

儿歌:老师说一遍,儿童复述一遍:

春天到了,花儿笑了,

夏天到了,知了叫了,

秋天到了,枫叶红了,

冬天到了,雪花飘飘(老师只念一遍)

老师说二遍,儿童复述一遍:

大青蛙….呱呱叫…..平静不了…..

3.思维训练:

数小鸟,问哪棵树上小鸟多.

入学考试题3

世界外国语小学

1.乐一乐

学跳操,要求:孩子跟着电视舞蹈和武打动作模仿

打节奏:孩子跟着教师节奏拍手,(嗒嗒嗒嗒嗒)

2.英语

要求:模仿老师所说句子,老师说二遍,孩子复述

3.数学

加减混合运算(10次以内)

4.简单应用题

河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问还剩几只小鸭子

第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3,问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票

老师在桌上打节奏,(嗒嗒嗒嗒)问少一拍怎么打.,少二拍怎么打,少三拍怎么打,考是观察力,注意力,数学基本能力测试

5.看图说话:

6.思维训练:

7.找规律

8.找图形

9.选择填空

1,3,(),7,9

A.5B.3C.1

10.有三个杯，装三个不一样量水，加入糖后，哪杯最甜。

11.一组数字，找规律：1.2.3.4.6（）12....

小学入学模拟测试题

1、请你介绍自己，包含姓名、生日、家庭住址、电话号码，来自哪个幼稚园，自己兴趣兴趣(能够采取演出形式)

2、请介绍家庭组员，家长姓名、生日、职业等。

3、在家里，哪些事情是你自己做？穿衣服、系鞋带、叠被子、洗澡、洗澡。

4、电话铃响了，父亲妈妈不在身边，你会怎么做。

5、今天是几月几日，星期几。

6、门铃响了，父亲妈妈不在身边，你会怎么做？

7、一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么显著同，白天和黑夜有什么不一样。

8、你喜欢什么运动？

9、你和儿童吵过架吗？为何？你是怎么处理？小学入学模拟测试题集锦

第一部分

面试

儿童，你好！

1．今天是谁带你来这儿？你知道为何要到这里来吗？

得分：

评分标准：回答正确即可得分。每问1分，共2分。

2．我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？得分：

评份标准：考查礼仪举止、语言表示以及临场发挥能力，总分10分。

礼仪举止：3分

得分：

语言表示：4分

得分：

现场发挥：3分

得分：

3．假如待会儿出去时候，发觉父亲妈妈不见了，怎么办？

得分：

评份标准：考查应变能力，总分3分。答案符合实际，能处理问题，即可得分。

第二部分

语文

1．请你仔细看上面这幅图。（一分钟后）

得分：

（可利用儿童从没有看过找出不一样点两张图片，很多练习册上都有）

现在老师遮住上面图，请你说出和下面图和上面图有哪些不一样地方。

评份标准：考查注意力、记忆力、比较能力以及表示能力。答对一处得2分，共10分。

2．请你重新排列一下这四幅图次序，然后编成一个故事。

得分：

（可利用四幅无字故事图片，剪下来，打乱它们次序，最好是画面比较丰富）

评份标准：综合考查逻辑思维、创造想象及语言表示能力，总分20分。

逻辑思维：5分

得分：

创造想象：5分

得分：

语言表示：10分

得分：

第三部分

数学

1．有多少个樱桃？有多少个花生？

得分：

（图片可自己画，20个樱桃，两个一组，画十组，30个花生，五个一组，画六组）

评份标准：考查基本知识，尤其考查儿童有没有利用倍数简便计算方法，总分10分。

答对樱桃20个：3分得分：

两个两个地数：2分得分：

答对花生30个：3分得分：

五个五个地数：2分得分：

2．你和儿童们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个儿童，请问一共有几个儿童？

得分：

评份标准：考查发散思维和逆向思维能力，以及简单加减运算，总分5分。

答“10”得5分，答“11”只好2分，儿童要尤其注意不能把自己数两次。

3．请在空格中（*处）画上正确图形。

得分：

评份标准：主要考查逻辑思维能力，同时考查观察能力，每小题4分，总分8分。

□*□

*

□*

*〇*

△*

〇

△*

△

*

□*

4．请你看看这两幅图，各由几个小方块组成。

得分：

评份标准：考查空间想象能力，每小题4分，总分8分。

（家长能够画一下，每幅图由不一样数量小方块堆成不一样立体图形）

第四部分

英语

1．请你跟着老师读单词。

得分：

评份标准：每个词1分，发音清楚、准确即可得分，总分6分。

Head

nose

cat

banana

bee

black

2．请你跟着老师读句子。

得分：

评份标准：每个句子2分，发音清楚连贯即可得分，总分6分。

Thisisabook.

Shanghaiisanicecity.

Seeyounexttime.

第五部分

自理能力

这里有一件儿童衣服请你把它折好。

得分：

评份标准：考查儿童自理能力，是否能够把衣服整齐折叠好，总分5分。

第六部分

个人专长

儿童你有什么尤其兴趣吗？能不能在这里演出一下。

得分：小学入学测试

第一关：“身体素质”关

测试题(请认真观察孩子表现后，选择“是”或“否”)

1、独立、连续地平地行走20～30分钟，不以为疲惫。是否

2、走路姿势正常，没有出现不协调现象。是否

3、能独自坐在硬靠背椅上20～30分钟，不以为疲惫。是否

4、掌握跑、跳、攀登动作。是否

5、能用铅笔书写、画画。是否

6、能使用剪刀。是否

7、能独立从距家500米地方走到家。是否

8、能掌握在街上步行安全常识，比如知道“红灯停、绿灯行”。是否

9、最少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。是否

点评

上面6题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度，考查孩子身体素质发展水平。

测试结果：

最少5题以上答“是”，才能够顺利进入下一关。

第二关：“生活自立”关

测试题

1.有“自己事情自己处理”愿望。是否

2.自己脱穿衣裤、鞋袜。是否

3.自己洗脸、漱口、刷牙。是否

4.能自己大小便，并能自己做好清洁。是否

5.会洗简单衣物，如小手绢、袜子等。是否

6.学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其余文具，会削铅笔。是否

7.能自己整理文具、书籍。是否

8.会认钟表上整点。是否

9.会开、关门窗。是否

10.会扫地、擦桌椅。是否

11.会辅助大人做好餐前准备，比如摆放碗筷。是否

点评

上面10题，从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面，考查孩子生活自立发展水平。

测试结果

最少6题答“是”，才能够顺利进入下一关。

第三关：“学习自立”关

测试题

1.对不明白事或现象，总爱问“是什么”、“为何”。是否

2.有点小病会克服，坚持去幼稚园。是否

3.比较严格地恪守作息时间。是否

4.他人讲话时认真倾听。是否

5.看书时坐姿端正。是否

6.正确地握笔写字。是否

7.爱护书本及学习用具。是否

8.喜欢阅读或最少不反感阅读。是否

9.会把幼稚园一天生活讲给父母听。是否

10.按时交作业。是否

11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，最少能正确识别出6个。是否

12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能识别并说出最少7种名称。是否

13.两手拿着体积相同、重量不一样东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是

14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应日子。是否

15.能正确识别上、下、前、后方位。是否

16.看图时，能找出相同图形或指出图形不一样之处，并发觉图形中缺乏部分。是否

17.在大人不干涉情况下，对感兴趣玩具、图画等连续注意时间最少有15分钟。是否

18.能用自己话复述熟悉故事。是否

19.依照生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、\o"家俱"家俱、文具等。是否

20.能指出一类熟悉物体几个共同特征，比如问“什么是狗”，会回答：“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。”是否

21.能按物点数至100左右。是否

22.了解20以内数实际意义、次序和组成。是否

点评

上面22题，从求知欲(学习欲望)、责任感、学习意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子学习自立发展水平。

测试结果

最少14题答“是”，才能够顺利进入下一关。

第四关：“社会交往”关

测试题

1.会自己独立评价自己。是否

2.能比较细致地评价他人。是否

3.除了用语言和身体姿势，还能利用绘画、数字或其余方式，作为交际工具，与人沟通。是否

4.会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等)。是否

5.能够自己处理和儿童之间矛盾。是否

6.会有惭愧感。是否

7.能设身处地为他人着想，感受他人情绪情感，比如听故事、看电影时会被情节感动是否

8.了解“全部权”，能分清自己东西和他人东西。是否

点评

上面8题，从自我意识、交往能力、惭愧感、移情能力、道德发展水平等方面，考查孩子社会交往自立发展水平。

测试结果

最少5题答“是”，说明最终一关胜利经过了。恭喜你！你孩子已经达成了“入学成熟水平”面试T

朝阳试验：

1.题目是这么问,天平一边是数字5和5,另一边是7,问怎样才能使天平两边平衡呢?

2.做游戏,让儿童自由活动后,老师突然喊到:"一不许动,二不许跳,三不许露出大门牙."然后让儿童保持这个姿势1分钟,然后再活动.

3.8只小猪,两间房子,问怎么能平均分到两间房子里?

4.图片上有个儿童晾床单,床单颜色是绿,红,蓝,其中有一行是绿,红,黄.让观察并挑出不一样.

让家长填写孩子专长,比如,钢琴呀,舞蹈呀什么.听其它儿童家长说,有老师问了一些女生,比如,会不会跳舞,会不会唱歌,会不会弹钢琴;有让现场唱了一只歌。还有现场弹钢琴。

黑芝麻：

问了十以内加减法，一行是四道，一共两行。

还有一道题是这么，给了一排小花，花下面写着数字，是0，8，10。让孩子们填上中间数，

还有一道题是：儿童过马路时候该走斑马线，红灯时候应该怎么办？绿灯时候应该怎么办？

认形状

有圆形，六边形，三角形，正方形，长方形，菱形，圆柱体，还有几个形状。儿童上楼后，发觉家里来人尤其多，应该怎么办？

儿童说，他不知道该怎么办，老师诱导他说是不是应该招待客人呀。回答：是。

回答完后，就被老师领着下楼了。下了楼，老师把孩子们交到家长手里后，就算面试完成了。然后，老师让我们家长看墙上大屏幕通知。然后，就能够回去了，等通知吧。

分司厅

1．

拍球

2．

跳绳

3．

折纸

4．

十以内加减法

5．分类

有月亮，太阳，羽毛球，足球，还有两样是一类。慈溪市

小学入学测试题（题库一）

1.一组数字，找出其中规律，并填写完整：1.2.3.4.6（）12。

2.一组儿童玩老鹰捉小鸡，有一位饰演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位儿童？

3.老师说：8个儿童玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？

4.有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又倒满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最终宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？

5.自己读谜面，然后猜。

A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。

B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷。

6.比67大数说3个，比67小数说3个。

7.一张纸撕一次，变成三张。

8.一张纸撕一次，撕出四个口。

9.假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是举手，5是转圈。然后听老师指令，做出对应动作。

10.依照要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。

11.公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问:车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？12.儿童你有什么尤其兴趣吗？能不能在这里演出一下。

13.妈妈今年30岁，父亲比妈妈大3岁，想想再过5年后，父亲比妈妈大几岁？

14.儿童排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？

15.为啥北极熊不吃企鹅？

一年级新生摸底测试题型第一部分语文一、语言表示师生对话1.你名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少?2.在哪个幼稚园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为何?3.说一件你最高兴(或最难过)事。4.看图说话。(评分标准：看说话是否流利，表示是否完整，普通话是否标准。)二、观察，记忆1.一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回顾看到了什么。2.老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来3.听一段故事后，把大意复述出来，而且能依照故事内容回答老师提问(评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，快速，在记忆基础上了解力怎样。)三、积累，联想，创造1.词语接龙(能够音同字不一样)2.任选1-2首诗歌或儿歌背诵。3.给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。4.有一个皮球掉到小河里去了，你能想出方法把它拿上来吗?(评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童创造潜能，凡是语汇丰富，想象大胆处理难题方法越多或独特适当加分。)第二部分数学一、发散思维，逆向思维1.填空()3=75()=98-()=2()-6=4()()=()()-()=()2.对数字6，除了以下说法外，你还能怎么说?(1)是双数，(2)8-2=6(3)比4多2(4)像豆芽(5)比10小4。。。。。。。二、逻辑思维1.对不一样东西进行归类2.按照一定规律补充数字或补画图形3.给打乱了图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序三、空间想象1.用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形方块数2.几何图形不一样造型及拆装、拼接，或经过想象找出适宜一块，把原图补完整。四、基础运算1.准确、快速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-1002.口算10以内加减法3.给10根小棒或方块，熟练进行数组成与分解，观察学生动手能力4.灵活举例，了解应用题5.认识人民币，会玩买卖游戏第三部分艺术专长一、美术1.按要求涂色，或给图画想象涂色，要求颜色正确，均匀，不能出线2.从所给一组画中挑选一幅仿画下来，然后添上其余景物或内容组成一幅漂亮图画，最终再涂上好看颜色二、音乐1.老师弹琴或唱出一首歌，让学生拍打出正确节奏2.让学生唱一段歌曲，要求声音响亮，最好能边唱边跳三、体育1.立定跳远或支撑(测暴发力，坚持力，耐久力)2.做体操(测动作柔软灵敏及左右侧协调)3.拍球(测手眼脑协调、动作反应速度)早上陪考,从8点考到9点。

乖乖!小学入学面试好复杂。

一大帮儿童济济一堂，家长给关门外，从窗缝里塞进眼球往里看。先是挨个自我介绍。我叫某某，父亲叫什么，在哪里工作；妈妈叫什么，在哪里工作，我家住在什么区什么街什么楼，我兴趣是什么。说得流畅响亮，老师就下来在每人面前表格上打勾。然后是听节拍学打拍子。轮到宝宝，她说兴趣画画，老师立刻每人发纸笔，一群孩子扒桌上比赛画画。完了再出智力题：

两个一样大小杯子，一号杯只放水，二号杯水里放着一堆小石头，水面一样高，问那只杯子里水更多？儿童一起选二号杯，只有宝宝和个别几个儿童选一号杯。老师让宝宝起来说为何选一号杯理由，她却说不明白。门外妈妈好心痛看到老师准备打勾笔提起又放下，随即老师又喊了另一个儿童，把勾勾给了他。接下来继续问：还是两个杯，一号杯水多，二号杯水少，放一样多糖，哪个杯里水更甜啊？这个问题大约相对弱智，儿童集体选二，不分高低。宝宝此次考场表现未见出彩，出来后妈妈怨言道：“这么考法，若真有爱因斯坦在里面，也给淘汰掉了。据我所知爱因斯坦六岁还不会说话哩。”以此证实宝宝表现比爱因斯坦强。宝宝说：“老师说我画画好，我还在上面写了名字。”名字是昨天晚上才教她写。赶快夸她是天才。

今天考试气氛担心，一个小姑娘从考试开始一直哭到结尾。宝宝没有哭，真是勇敢。最终总结：妈妈刚开始上小学时候，胆子还没有宝宝大，无法和老师同学对话，日后不也学得舌灿莲花？由此可见，宝宝前途无量。吁……以前对于武汉试验外国语学校小学是心生过向往，颇想让儿子考上后去住校学习。

今年5月18日和儿子好朋友父母一道去报名，很正规报名程序，审查也很严格，估量有快要6000人报名，总校和分校一共录用480人。原本像绝大多数家长一样，我们已经就近确定了准备入读小学了。试想想，6000人参加考试，而且很多都只选择主校区（因还有一个分校，在报名时有是否接收调剂选择要求），也就是说240人录用人数，加上在中国很多事情都不是一是一，找人走关系必定为数不少，就算是剩下二分之一120人名额，假设6000人中有三分之二，即4000人只选择主校区，那么也就是说100个考生里录用3个。我看看儿子情况，怎么也不相信他就会真这么出类拔萃到这头三名里去。而且因为孩子年纪太小，不放在身边不放心，有些沟通和习惯培养还是需要日积月累有家长陪同。所以也好，我俩就抱着玩票兴致去参加了一下考试，也算是开开眼。

我们是被安排在6月20号早晨9点考试，我们7点40就打车抵达了，学校硬件条件，包含校区规划，教学楼和教室建设规划，操场等等，那是相当没话说，在全市同水平学校中也算是数一数二。

8点20左右排队和儿子一同进入考试教学楼，先是一同进入一个教室，按老师要求粘贴一些标签到儿子准考证上，还在家长待会要完成试卷上填上孩子姓名和考号。

之后到走廊上大人一队、小孩一队，大人和孩子分不一样方向，分开考试了。因为手机拍，图片不清楚，只好勉强发到网上同事强烈要求我把经过和题目留心整理入博，以供需要人日后作为参考用。

一．

家长考试

大人们来到一个指定教师李便开始完成那张卷子，我用手机将卷子拍了下来，因为试卷拍得不是很清楚，遂又重新照搬下来，说老实话，对我而言因为平日在坚持写博，有些教育观点都曾深思过，再加上都是实话实说，不算难。不过有些题目，像什么最满意事情，最遗憾事情等等，乍一看简直是在做心理测试：

一样期待

别样花开——一年级新生家长试卷

作为社会人

——您人生阅历是孩子成长鲜活教材！

1.回顾您成长经历，您对自己最满意是

,您最遗憾是

对您人生影响最大是

（或人，书）2.在社会上打拼，您认为最难

，要处理这个问题，您要采取方法是

3.您认为衡量一个人是否成功标准是

。

作为家长——人是否生活得成功幸福，决定于两个原因，一是先天禀赋，二是后天努力，家庭是这两个原因函数，他能改变先天也能创造后天。

1.

您每七天会和孩子谈心

次，通常是在

时候，话题主要包括

方面，谈话方式是

2.身教重于言教!您认为自己在

方面对孩子起到了很好示范影响3.孩子最让您头疼问题是

，您尝试过教育方法有

，您反思问题根源在于

4.孩子“受欺负”时，您会告诉孩子

，假如您孩子在学校与其余孩子冲突受伤时，您会怎样处理？请简明写出步骤

5.周一上校车是，老师发觉小明在发烧，便通知家长要带小明去医院看病，可小明父亲却说，学校不是有医务室吗，就让孩子到医务室去看病吧，上医院又掉课又麻烦！您赞同小明父亲说法吗？谈谈您看法

作为学校教育合作搭档

——学校教育与家庭教育是孩子成长双翼，只有友好共建，才能助孩子翱翔蓝天。

1.学校推荐书目中您最喜欢

，其中，您感受最深教育理念是：（1）

（2）

（3）

2.在孩子教育过程中，您认为家长和老师关系应该是

，为了建立这么关系，您做法是

3.请您参加他们讨论。甲：我平时工作太忙，没有时间管孩子，所以我要吧孩子送到寄宿学校去读书。乙：我们把孩子送到寄宿学校读书，是因为我们辅导不了孩子学习，也不了解他们想法，碰到问题不知道怎么办才好。丙：我是想锻炼锻炼孩子，培养他（或她）独立自主性和适应集体生活能力。丁：外校每年考取实外初中学生百分比很高，我希望孩子能从外小一直考上初中、高中，最终考进名牌大学。您选择外小原因是

由此可