教学工作计划模板6篇-3

第页共页教学工作方案模板6篇【实用】教学工作方案模板6篇教学工作方案篇1一、调查分析^p由于本校学生大多家住农村，从小就没有条件很好地接触音乐与学习乐理知识，许多学生均不会识谱，对音乐的感觉相对城里的学生较弱。需要掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能根底，音乐才能程度，做到上课之前认真备课，不断改良教学方法,积极运用新课改的教学理念进展教学，做到寓教于乐。认真学习音乐课程标准，实在掌握新课改的教学目的、教学任务、教学内容、及教学方法。掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学方案，要研究音乐教材，分析^p每个单元的重难点，为安排教学进度打下根底。二、课堂教学方面新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。本学期要实现以下目的：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术理论活动的积极性。培养学生的音乐感知才能，音乐鉴赏才能及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现才能及创造才能，培养学生的友爱精神，群体合作才能，及掌握必要的音乐根底知识，音乐技能。要实现以上目的，在教学过程中要注意以下几点：唱歌教学唱歌教学是音乐教学的根本内容之一，也是学生最易于承受和乐于参与的音乐表现形式。现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大局部时间，其他教学领域也大都配合歌曲的学习进展。a、唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的根本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进展处理。启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进展创造性尝试，并对自己的和别人的演唱作出评价，防止简单的按照老师的指示反复进展机械的训练。1、教学要求在原来音乐课唱歌习惯的根底上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。2、以进步全民族的音乐素质为目的，竭力加强民族性与世界性的综合，追求思想性与艺术性的统一。3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于其中，进步音乐素质。4、本册教材的教学目的表现要素：a、对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，可以用自己的声音或乐器进展模拟。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响；b、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；c、在感知音乐节奏和旋律的过程中，可以初步区分节拍的不同，可以听辨旋律的上下、快慢、强弱。d、可以感知音乐主题、乐句和段落的变化，并可以运用体态或线条、色彩作出相应的反响。2、情绪与情感：a、听辨不同的音乐，能用语言作简单描绘；b、可以体验并简述音乐情绪的变化。3、体裁与形式：a、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，可以随着歌曲轻声哼唱或默唱；b、聆听不同体裁和类别的器乐曲，可以通过律动或打击乐对所听音乐作出反响。c、可以区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。d、可以初步分辨小型的音乐体裁与形式，可以聆听音乐主题说出曲名。三、任务目的1、唱歌局部紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲，可针对情况，适中选唱安康向上的流行歌曲。2、教唱歌曲时，乐理知识贯穿其中教授。3、适当的时候可利用录音范唱，或利用多媒体从网上找相关的歌曲给学生欣赏及教唱。4、每学一支歌曲，下一节课应该进展检查，让个别学生起来演唱，假设有不正确的地方老师及时进展纠正。５、引导学生积极运用不同的力度、速度、音色表现歌曲，声音要饱满。6、欣赏局部：找一些名歌名曲给学生欣赏，以进一步加强情感体验的才能，加深对音乐形象的感知。教学工作方案篇2为了更好的完成学校的教学任务，在教学中可以有的放矢的施行教学，我特将本学期的工作方案安排一、思想政治以全面贯彻施行党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建立为根底，进一步进步老师职业道德程度，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，进步觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心孩子的学习、生活。团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。热爱计科，谦虚慎重。作为青年老师，要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素质教育的全面施行。二、个人业务认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，进步自己的业务才能。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。读书方面要进步，俗话说：“书是人类进步的'阶梯。”高尔基曾经说过：“读书，这个我们____的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。只有阅读面拓宽了，视野自然开阔，也学会了对社会现象的分析^p。这样也能给学生提供不断的活水头。勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。做到课前认真备课，教案完好，课堂认真讲授，板书工整，修改作业认真，课后及时总结，及时改良。课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，积极进展教育教学理论研究工作，不断进步教学艺术程度，进步教育质量。教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联络实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术开展的新动向，新成果。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西进展反思，弥补缺乏。勤于反思，在总结经历中完善自我。不断练习根本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术效劳于自己的教学。以上是我对这个学期工作所做的方案，希望自己可以积极的完成。篇三：教学工作方案检查小结根据学校工作安排，于开学第二周，教诲处对各学科教学方案进展了检查。本次制订教学工作方案，我校早准备，工作迅速，尽管今年教学工作方案要求详细制订，但通过检查发现，大局部老师能认认真真，扎扎实实的在规定时间内制定完成，不少方案制订严密，质量较高，但也有极个别学科方案存在问题，如今详细总结如下：总体优点：1、老师们可以快速高效的完成教学工作方案。2、多数老师书写非常认真。3、多数老师方案制订深入，可以表达出第一次预习教材的过程。4、一二年级写字方案制定较为详细，安排合理。5、总体来说低年级制定方案较好，从另一方面来说中老年老师态度要好于年轻老师。〔比质量、比态度、比效率〕总体缺点：1、学生情况分析^p太简，有五六位老师未填人次，等级，各层次的率。2、教材情况分析^p太简，缺少整套教材的编排体系，从另一方面来说，反映了老师光研究本册教材，未研究全套教材的编排体系。3、个别老师周教学进度表中重难点仅仅只有四到六个字。个别的教学时间也未填。4、有几位老师书写质量太差，大中小三种字号全表达出来了，写用笔颜色不一，随意性强〔备课中坚决杜绝这种现象〕5、个别老师周教学方案无准备课。详细分析^p：书写认真干净的老师有：〔语文〕张丽敏、方翠萍、孙鹏、〔数学〕孙慧利、郭新梅、胡连机新、张丽琴、纪芙蓉、张德提〔品社〕鹿安东、王一成、许敬芒；教情分析^p较好的有：徐绍花、张金芳〔表达出了学完本册应到达的目的〕；教材分析^p较好的有：〔语文〕韩富雨、〔数学〕张庆林；教学目的表达较好的有：〔语文〕张金芳、孙鹏、张庆标、〔数学〕张庆林；改良措施制定得当的有：〔语文〕张丽敏、张庆标；周教学进度表制定较完善的有：〔语文〕孙秀梅、张庆标、〔数学〕王海伟、张一兵、〔科学〕张庆林、〔音乐〕张春玲、〔美术〕张利琴、纪芙蓉、〔品社〕程贯良、〔地方〕刘云鹏。从本次检查中可以看出我们全体老师工作态度是值得肯定的，但有个别老师工作不够细心，方案中存在一些破绽。针对已查出来的问题，老师要进展整改。希望教诲处进展复查时，不要再出现类似问题。葛石镇中心小学教诲处20xx年9月教学工作方案篇3一、教学安排：第一学期进展第一轮全面复习,包括四本必修和一本选修，争取在4月份进展第二轮复习,5月初开场专题练习，并做综合性试卷,做一份与考一份，并且留时间让学生回忆与总结，5月底是考前指导。二、学情分析^p：在高三这一学年里，学生根本上可以自觉地学习。大多政治生对根本知识掌握得还可以，但解题才能和解题方法还需要加强。同时针对学生主观题较弱，加强主观题训练。三、教学目的要求：掌握高三政治的根本知识与根本技能，可以解决一些政治问题。四、完成教学任务和进步教学质量的详细措施：1、在集体备课时间里，讨论下两周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。2.对例题、练习、试题，加强针对性的挑选，特别关注重点知识的落实情况。3.针对不同的学生采取不同的策略。对于根底较好的学生在注重根底知识的前提下，加强准确性训练。教学工作方案篇4一、教材体例第四册共16个单元，其中有3个集中识字单元(第3、7、11单元)和一个开放单元(第9单元《体育世界》)。共28篇主体课文，读背古诗6首，自读课文15篇，听故事3篇。(一)根底知识与根本技能：1.认字422个，写字310个。2.根本学会独立识字，能根据实际情况灵敏运用有效的方法独立识字。3.学习音序查字法，逐渐到达能根据读音查到所需汉字。4.养成揣摩汉字字形的习惯，书写整洁、工整、美观。(二)阅读方面：1.继续练习默读，进步默读速度。2.可以读懂课文内容，理解句子表达的意思，可以在阅读中进展联想。3.在阅读中积累词语，学习不同句式，同时感受阅读的乐趣。4.养成课外阅读的好习惯，愿意和书交朋友。(三)表达方面：1.参与小组讨论，学会倾听，并可以在小组内表达清楚自己的意见。2.敢于在班级中发言，意思清楚明白。3.继续学习写日记，愿意写出自己对周围事物的认识和感受，养成习惯。(四)综合性活动：1.关心周围事物，积极参与综合活动，热心并有创造性。2.可以与同伴交流，学习在讨论中与人合作。3.树立在生活中学语文的意识。4.树立查找资料的意识。5.参与至少4次班级内的综合性活动。二、从学习习惯和学习才能来说(一)识字1.分类教学：开场培养学生的自学才能，简单的生字由学生自己描红书写，难点生字或重点易错的生字由老师引导学生观察指导后书写。2.：部首查字法可以在独立阅读中不断稳固运用。音序查字法主要解决在写话时不会写的字的问题，是本期需要掌握的查字法。应到达程度：①速度：每个字小于或等于半分钟;②可以在详细的环境中纯熟地选择查字法。措施：☆鼓励学生多。☆大写字母要到达非常熟悉的程度，熟悉大写字母的顺序，大小写字母可以纯熟对应。☆已会的学生可以当小老师带动大家学习。☆设计比赛，进步学生兴趣。3.写字：写2个生字，第一个写对，第二个写好，再组两个词语。4.积极应对错别字。(认识—纠正—预防)提笔前多想想，写完后多检查，有错及时改正(改错本的使用)。运用各种认字方法认字，通过订正。(二)阅读教学：强调积累、整体感受、个性化学习常规：每周积累4个成语，每天选一个成语在弄清意思的根底上造句。每周由4人小组轮流完成循环日记。每周抽一个午会时间由学生进展所阅读书籍的交流，由学生、家长或老师向同学们推荐一些好的书目。继续“图书大漂流”活动。(三)写话教学：1.与阅读结合。仿写——续写——创写2.开场锻炼学生自批自改，互批互改。教学工作方案篇5在这个学期当中，我担任了信息技术学科老师，为了更好的配合我校的工作，围绕学校工作方案、教诲处的教学工作方案、德育工作方案，有目的地开展信息技术方面的教学，为了适应迅猛开展的信息时代对人才培养提出的新要求，培养学生的信息素养和信息技术操作才能为主要目的。为了进步我校学生学习信息技术课的才能，为了信息技术工作的有序进展，对本学期的工作我做了以下方案：一、教学方面1、培养目的信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息,传递信息，处理信息和应用信息的根本才能，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习,工作打下必要的根底。2、教材分析^p在七年级的教学当中，安排学习信息技术简介、计算机系统和windows操作、文字处理三个模块的内容，这些内容和教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》中规定的内容保持一致，为学生必修内容，教学时数为每周两学时，一学期完成。3、详细措施本次教材主要是针对七年级的学生，由于是农村中学，大多数学生家里没有电脑，平时也很少接触电脑，有大局部同学在小学没有学过电脑，动手才能差，打字速度每分钟在3-4个字左右，所以在讲课当中，老师应适度参加一些合适本校学生的内容。让学生每节课都进展打字练习，熟悉电脑，加深学生的根底练习。在教学当中，采用多种教学方法，认真地挖掘教材，根据新课程的教学理念，认真备课，把每一课都认认真真地讲好，上课时，多采用任务驱动式教学方法教学，让学生有大量动手操作的时间，使每一个学生都可以在信息技术领域有所收获，掌握一些计算机操作技巧等。4、个人课堂教学课前认真进展备课，写好教案。无教案不进课堂，教案目的明确，条理明晰，教案包括题目、教学目的、教学内容、重点难点、教学手段学生练习时考前须知，课后及时小结，写好后记，不断改良教学工作。二、德育浸透方面1、德育方面严格按照教诲处规定的德育方案来工作。通过对本册书的学习，在学习当中，不要忘记对学生的德育浸透。培养学生热爱祖国，树立爱国和集体观念，树立远大的理想，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术开展而自豪；培养学生创新思维，重视培养学生对软件方面的学习才能和获取新知识分析^p和解决问题的才能。2、提优补差方面计算机的学习，如今很多的同学动手操作程度很不一样，有很多同学老师在给出任务后马上可以完成，而有的同学，很长时间内不可以完本钱节课老师所讲授的内容，所以在本学期里，要更加注重差生的学习，使他们在动手操作上下大功夫，让好的同学来带动差一些的同学，多给差生时机，多给他们鼓励，让他们树立起信心。三、个人进步和业务学习方面1、进展德育学习，多看一些关于德育方面的书籍，上网查找一些资料，通过自学《给老师的建议》《成功教育》《老师职业道德的养成》、《中国哲学智慧》等书籍，多看一些优秀老师的案例、经历交流文章，以典范的作用来约束自己，使自己成为一名优秀老师。3、认真参加专科组内组织的活动，在个人备课的根底上，认真参加组内组织的集体备课，互相学习，取长补短，不断总结，进步备课质量；认真写好手记案例，在本学期写4个手记4个案例，拿出一篇优秀的经历交流文章，每周写一篇钢笔字与板书设计。4、写一篇关于信息技术教学方面的论文，并且站制作方面的内容；充实我校的网站内容，网站内容包括：把学校教育方面的文件、要求、新闻等内容适时发布，上级机关对学校教务方面的要求、指令及其他方面的内容；组织教研组进展资料的上传。把一些学习资料传入自己的博客，充实里边的内容；争取制作一件教学课件。5、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决定成败》等书籍，并且按学校要求仔细络联盟知识，使自己完成县规定的过“三关”要求，使自己的教学程度上一个新的台阶。6、认真进展继续教育学习。充分利用现代远程教育的设备和资，以信息技术为根底，让老师掌握现代化的教学手段，能利用远教资为教学效劳，进一步实现自己设计、制作电子课件，进步教学程度。6、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决定成败》等书籍，并且按学校要求仔细学习理论知识，使自己完成学校规定的过“三关”要求，使自己的教学程度上一个新的台阶。四、远程教育方面远程教育是本学期的一个重要的工作，也是一个非常繁重的任务。远程教育资非常丰富，涵盖了各个学科，各个教学方面的问题，只有认真做好远程教育的接收和使用工作，才能发挥出远程教育的意义，大力的推进本校的教学进步。教学工作方案篇6体育教学工作方案是根据课程标准各学段学习领域目的和程度目的规定的活动或内容要求，结合学生身心特点和学校场地设备等实际情况，科学、合理地规划教学内容的教学文件。它是体育老师有目的、有方案地组织施行课堂教学的主要根据，是全面实现运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个领域目的、克制教学盲目性、片面性和随意性的根本保证。学校体育教学工作方案主要有：学年教学工作方案、学期教学工作方案〔教学进度〕、单元教学工作方案和课时工作方案〔教案〕四种。现根据课程标准各领域“程度一”的目的及其规定的活动和内容，对上述四种教学工作方案的制订方法及低年级教学方案试举例如下，仅供参考。一、学年教学工作方案的制订学年教学工作方案也称年度教学工作方案，它是以年级为单位，根据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，对全年教学内容和考核工程的规划