教学工作计划模板集合6篇-1

第页共页教学工作方案模板集合6篇教学工作方案模板集合6篇教学工作方案篇1一、教育实习的目的和意义1.稳固和运用所学的根底理论、专业知识和根本技能，在理论中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的才能。2.在中学教育、教学工作的时间中向优秀老师学习，认识人民老师的荣耀职责、树立和稳固忠诚人民教育事业的思想。3.通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改良措施，以促进我们的教学才能。二、教育实习时间安排我们的教育实习时间为八周，自20xx年9月20日至11月14日。我们把时间分为四个阶段：1.准备阶段(6月下旬至9月20日)(1)队长把实习方案、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教诲处，打过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。(2)队员们在暑假期间学习备课，练好根本师范技能。(3)由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。(4)由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。(5)初定9月18日出发。2.见习阶段(9月20日至9月26日)(1)到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的根本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经历，理解实习学校各项工作和各种规章制度。(2)9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，理解学生思想、学习情况，在原班主任指导下指定班主任工作方案。(3)听原科任老师的课，参加科组教研活动。(4)在原科任老师指导下进展备课、预讲。(5)准备班会内容。3.实习阶段(9月27日至11月07日)(1)上好试教课，同组实习生可互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经历，做好互相学习、互相帮助。(2)继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。(3)及时修改作业，理解教学效果，加强个别学生的辅导。(4)做好班主任日常工作，按方案开展各项活动。(5)国庆假期开展调查研究和教育科研工作，搜集整理资料，为做好总结作准备。4.总结阶段(11月08日至11月14日)(1)每个队员写工作总结和个人鉴定。(2)队长搜集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处老师教育科。(3)队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。(4)队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。(5)原科任老师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成绩。最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队老师带回教务处老师教育科。(6)征求江门新会陈瑞祺中学领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见，整理好送回教务处老师教育科。(7)写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作方案、班或团课讲稿交给本系教学法老师。(8)搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。(9)各队员应研究如何为实习学校做好事。(10)联络安排返校的交通工具，全体队员于11月15日返校。返校后，由队长召开全体队员会议，采用无记名投票方式评出“优秀实习生”，和其他材料一起上交给教务处教育理论科评审。三、教育实习的内容和要求1、教学实习工作安排及有关考前须知：(1)实习老师见习期间必须参加原任老师的授课，做好记录，课后虚心请教;条件允许的话争取多听本科组老师的课，并开场备课。(2)每位实习老师须讲10节新课以上(不包括重复课)，其中6节独立课(不需要老师指导，独立写出教案)。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业上课。教学工作方案篇2教学工作者在不同的月份都会制定不同的教学工作方案。假如你不知学工作方案怎么写，可以适当参考以下这那么十月份教学工作方案范文，希望大家从中掌握如何写工作方案。一、工作要求：各部门回忆总结九月份工作，对未完成的工作分析^p原因，抓紧落实。对照工作方案，做好十月份工作。通过加强巡视，检查，评比和指导，狠抓学校常规管理，尤其是老师管理、班级管理和学生行为学习习惯管理，抓好常规，抓实根底，而且要常抓不懈。抓好教研组工作，努力进步学科教学质量，通过调研，分析^p问题，寻找差距，商讨对策，落实措施。继续抓好平安、安康工作，为教育教学工作提供保障。二、主要工作：〔一〕德育工作1、细化每周教育常规要求，开展“一周一个好习惯”养成教育活动。各班要将要求呈如今前黑板上，时时刻刻催促学生，提醒学生，通过抓“小节”，来立“大德”。2、加强师德师风教育。定期召开年级组长会，班主任工作会和青年老师培训会。围绕“三心”〔爱心、公心、童心〕开展师德教育活动。通过座谈会、问卷调查、演讲、经历交流等形式，创设良好师德气氛，其目的是要让老师内化为教育行为。3、办好家长学校，开好家长会和家长学校的每次会议。组建好“知心家长学校”校级和班级的两级班子，并聘请总参谋，制定方案，开展有实际教育意义的家校活动。4、充分发挥“少年警校”作用，结合《教育读本》，主题鲜明地开展“我与交通”系列道德教育活动，如：画道德画、演道德戏等，进一步加强学生思想道德教育。抓紧校内楼名、路名、路标和指示牌的筹划和设计工作，为争创省级少年警校奠定硬件根底。5、加强对特殊儿童的关心和教育。在召开年级组长和班主任工作会时，不是一味地提出存在的问题，而要更多地来讨论教育的方法，爱字当头，多采用正面引导的方法，获得家长的支持和配合，各学科老师共同来加强教育。〔二〕个人教学工作方案1、根据“三个一点”的要求，进一步加强教研组建立。即：“学习研究一点现代教育理论，解决一点教学中的实际问题，总结一点教学中的经历教训。”2、抓教育理论学习。加强对新理念、新思想的学习和研讨，搜集和整理课程改革信息，并通过网络等形式提供应老师学习。3、抓课改理论。课堂教学坚持“三性”原那么，即科学性、艺术性和实效性。加强听课评课工作，认真探究新课程理念要求下的教学形式和方法。4、抓检查指导。加强对教研组活动的抽查，各学科分管领导要沉入教研组参与活动，提出指导性意见。〔三〕教科研工作1、加强省级“引导小学生自主创新学习的理论研究”课题指导，做好实验资料的搜集、整理、分析^p和汇总工作。2、加强双语和信息技术的研究工作。双语教育主要有以下四项工作：〔1〕进一步加强双语环境布置，英语角墙面喷绘，双语墙道德故事连载等工作要筹划好，设计好。〔2〕开展双语系列活动，如歌曲演唱、诗歌朗读、英语硬笔书法、听力竞赛等。〔3〕通过网络加紧与澳洲、____等小学的联络。可以通过发送图文并茂的校园新闻等，向他们介绍我校情况。〔４〕资共享，开发校本教材。信息技术教育主要有以下四项工作：〔１〕加强信息技术与学科整合研究以及在网络环境下的教学研究。尤其要与主课题及课堂教改相结合，并做好各学科课件的登记、归类和整理工作。〔２〕及时更新、维护好网站。充分发挥“东小在线”网站工作室三级网络体系的作用，及时全面更新内容，报道学校信息，包括文字、图片和视频。〔３〕落实“家校通”的各项工作，尽早做好培训工作。〔４〕做好劳技特色学校成果展示材料汇总、课件制作等工作。3、修改“岗位工资考核方案”，并制定“奖教教学方案”初稿。4、成立“东东、中中卡通美育形象工作室”。根据“宁朴勿华”校训的深层含义，形成初稿并修改定稿，择时向社会推介并进一步将形象拓展。〔四〕总务后勤工作1、做好个人工作方案。2、美化校园，做好绿化工作。3、抓好平安工作。包括设备设施平安，门卫保卫平安，食品饮水卫生平安，防盗防火防程度安。各项制度要落实到位。4、严格财物借还制度，实行“谁损坏谁赔偿”。本学期新添置的小绿板，带VCD、MP3的录放机，要责任到人，妥善保管。〔五〕其它工作1、抓好青年老师培训工作。2、抓紧毕业班工作，横向多比拟，多理解，做好提优补差工作。3、抓好校运动队训练工作，为区运会做好充分准备。教学工作方案篇3一、指导思想坚持党的根本道路，全面贯彻党的教育方针，以“xx面向”和“xx代表”的重要思想为指导，以培养学生的实验才能为目的，以教材为根据，以学生的实际为出发点，深化贯彻课程改革，把学习理论知识和理论才能结合起来，培养学生的概括才能和运用所学的知识解答实际问题的才能，全面进步教育教学质量。二、根本情况本学期五〔二〕班共有学生76人，他们分别来自管理区不同的村组，住校生教多。通过半年的理解，我班学生根本学会学习，方法教为灵敏，并能积极主动的学习。大局部学生爱好自然，喜欢做实验，但仍有一局部学生学习的自觉性差，学习态度不够端正，记忆才能和动手操作才能差，成绩相差很远。三、任务目的本册教材共有25课。根据内容要实现的教学目的是：1、学生初步认识正电和负电的性质以及雷电的形成。2、使学生知道什么是电热，并结合实际认识常用的电热器。3、让学生理解电磁铁的性质及应用。4、引导学生认识春季星空和冬季星空。5、使学生理解空气的成分及保护环境的意识。6、使学生理解种子和茎是如何繁殖植物的。7、让学生认识果实及其形成。8、让学生理解植物和环境、动物和环境之间的关系，认识保护环境和水土资的重要性。9、初步理解人的各个器官。10、初步认识我国的珍稀动物。11、培养学生良好的学习习惯和书写习惯。四、方法措施1、做好学生的思想工作，进一步明确学习目的和方法，从而更好的投入教学。2、深钻大纲、教材，精心备好每一节课，上好每一节课，全面理解学生，进步自己的教学才能。3、充分利用学校的实验器材进展教学，加强对学生实验的指导和引导，进步学生的动手操作才能和归纳概括才能。4、加强对学生所学知识的检查落实力度，从而让学生真正地掌握知识，并在实际生活中加以应用。5、面向全体学生，因材施教，重视中等生，不歧视差生，加大培优辅差力度。6、严格作业质量，养成良好的书写习惯，进步作业质量。7、指导学生学法，培养学生良好的学习习惯。8、上好演示实验和分组实验。教学工作方案篇4一、指导思想：校本课程开发是施行本质教育的要求。校本课程的开发，有利于改变学生的学习方式，为学生带给学习过程中的方法选取和材料选取，表达教育材料的多元性和选取性。我校的校本课程开发坚持以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进本质教育的决议》和国家《根底教育课程改革大纲〔试行〕》为指导，结合我校全体建造与开展的方针，探究网络环境下校本课程开发的新途径，反思本身理论，外部经历，坚持在改革中不断探究新的思路，追求新的开展，以校本课程开发为打破口，逐渐把我校建成办学上的高标准、教育上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信称为标志的特征学校，使老师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，进步老师的专业化本质，更大程度地满足社会家长和学生的需求，尽可能地培育出有特性、有特征、学业有所长的.将来人才。二、施行方针：1、在校本课程施行过程中学生学会交往，在合作中学习；培育自信心、树立“自我概念”、养成自我认同感和坚毅的品质。2、进步学校管理者、老师开发、设计、施行校本课程的潜力，特性是进步老师的理论程度。争夺宣布高质量的论文，编撰有特征的案例。3、针对如今普遍存在的过分看重学科成绩的倾向，以学生全面及可持续开展的教育理念来激起学生的内涵需求，以促进学生的归纳本质的进步，创造一种更合适学生需求的育人环境。三、校本课程材料：如今我校开发的校本课程有：经典诗词赏析读本《书香小筠》归纳理论活动教程《我动手我快乐》心理安康教程《倾听花开的声响》《淡墨痕》。本学期，我们将继续从学校理论出发，结合全体建造开展的方针建立了以下各学段校本课程材料安排：一至二年级是《书香小筠》三至四年级是《我动手我快乐》五年级是《倾听花开的声响》往后我们将在这根底上陆续开发《礼貌礼仪》、《爱我梨乡》、《数学与生活》等系列校本课程。四、详细措施：1、加强对校本课程的管理力度，在树立校本课程开发领导小组的根底上，成立相关工程开发小组，建立组长，在领导小组的直接领导下，用心安排运作，编撰方案，安排人员，落实编写使命，反应信息，充分发挥作用。2、用心安排老师进展业务学习和校本培训，从根本上改变老师的旧课程理念，认识校本课程开发的好处和意图，明晰怎么开发校本课程，进步老师队伍的归纳本质。3、加大对校本课程开发的经费投入，建立专项拨款，立项拨款；鼓励老师结合家乡特色、学校特征自立、自报工程，并给予经费支撑，对表现突出，有立异的老师给予及时的表彰和奖赏。4、严格校本教材课程设置。把校本课程纳入正式课表，保证有课时，有老师，有文本，有方案；同时，根据理论状况，可有方案地灵敏运用课时，对有些课作弹性化处理，使校本课程进入良性的开展轨迹，并在理论过程中，把握材料，堆集经历，不断充实完善、进步校本课程的质量。5、坚持校本课程研讨制度，把校本课程开发和施行作为学校的一项重要的惯例工作，年内举行至少四次校本课程研讨活动，并做到有方案，有记载，有材料，有总结，有课题。6、用心营建校本课程开发空气，校本课程的限定工程和自主工程有机结合，开掘老师内涵潜力，提倡老师独立或合作申报工程，学校领导部门及时给予技术与经费方面的支撑。7、学校的各部门、各条线用心地为校本课程的开发和施行带给有利条件，如图书馆、电脑房、科技室等，专任老师、学生家长、社会人士等都是很好的教育资，要充分利用，学校应给予有力的支撑。五、校本课程施行的安排和管理1、任课老师仔细备好每一节课，仔细施行，教育管理人员随机听课、测评，发现问题及时沟通。2、任课老师边工作边培育有经历的老师、主干带新老师；任课老师之间互相听课，互相学习。3、任课老师要仔细写好教育反思，及时总结经历，编撰校本课程案例、论文。4、明晰课堂惯例，进一步标准教育行为，要做到“三不，两仔细”：不迟到，不上没准备的课，不随意调课、代课；仔细编写教案，仔细搜集课程资上好课。5、校本课程小组及教诲处将采纳查看与随机查看相结合方式定时把查看成果予以反应。6、每月开展一次教研活动，有记载六、校本课程的点评本学年将在校本课程的点评方面作一些测验，主要包含以下几方面：1、对课程开发施行者的点评领导与老师听课后的点评2、对学生的点评3、对课程的点评举行校本课程评价会议，不断完善我校校本课程。教学工作方案篇5本学年，本园共有五十几个小朋友，分为四个班，班生规模较小。根据《福建省幼儿园教育指南》，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，并遵循幼儿开展的规律和特点，以“一切为了孩子”出发，努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，注重培养幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育形式，解决教育中的实际问题。本学年我们将开展以下几方面工作：(一)抓好常规教育，培养幼儿良好习惯俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下根底。由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控才能低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进展有关自理才能的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下拾掇玩具。并结适宜当的平安教育，增强幼儿自我保护意识和才能。如通过典范、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能根本完成老师的常规要求。(二)加强老师理论学习，进步老师理论程度1、统一认识、加强业务知识学习，努力进步老师教育理论程度。积极组织全园老师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目的明确、方案可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学理论相结合。2、鼓励老师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析^p并投稿。3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相交流讨论总结经历，并积极参加市级教坛新秀的评选活动。(三)以区域活动环境创设与材料提供为重点，进步区域活动质量组织老师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展合适自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和开展。(四)游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓重，为进步幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进展普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进展随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能互相学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事比赛等一系列活动进步幼儿的语言表达才能2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的开展，通过老师游戏方式的引导，让幼儿自己考虑、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的承受知识。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，继续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步进步幼儿的语言表达才能和与人交往的才能。3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心安康开展，使幼儿体格发育各项指标达标。(五)加强课题研究，凸现我园的特色教育1、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、英语等活动，促进幼儿全面素质的开展。2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展弟子规、礼仪教育等。3、特色班将继续开设幼儿美术、电子琴等特色课程，开发幼儿多方面素质开展。(六)加强家园的联络进步保教质量。1、老师将进展全面家访和电访，通过游戏、故事和小朋友亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近。2、有方案的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展示自己的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。3、通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。4、通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联络。20xx年园务教研工作方案一斗转星移，岁月虽如流水般静静流逝，但我们仍以饱满的激情迎来了一个新的学年。20xx年是我园丰收一年，同时也给20xx年的工作带来了压力与挑战。我们不能原地踏步，应该主动的看到摆在我们面前的时机，并抓住时机，在市场竞争中占领自己的市场，得到家长的肯定。一、指导思想:在市教育局的指导下，以《规程》、《纲要》精神为根据，以课程改革为龙头，以课程施行为打破口，认真解读《纲要》的同时，以多种形式的保育、教育、教研活动，以点带面，促进老师教育观念向教育行动的转变，加大保教科研力度，不断鼓励老师自身业务学习及研究，进步自身素质的同时，进步保教质量，促进幼儿整体开展。二、情况分析^p:根据上学期教育教学总体评价情况中我们看到自身的缺乏:游戏活动开展的形式和方法单一;老师的理论素养有待进步;老师参与教研的才能参差不齐;教学活动评价体系不够健全等。围绕老师工作中存在的关键问题，本学期“着眼教育现状、打破关键问题、扎根日常教育、追求资共享、倡导同伴互助”，以“进步老师执教力”为主要的切入点，以“提升教育教学质量”为目的，以课题研究为手段，结合幼儿园自身特点，走园本教研之路，实在、有效地推进教科研工作。立足工作岗位，多方面、多角度进步老师的执教力，进步老师的专业程度，推动不同层次老师的成长。三、主要工作和措施:(一)加强学习全方位进步老师的素质，着力培养老师的才能。老师教育教学的才能，现代化教育技术运用才能、知识更新才能和科研教研才能。不断的进步老师备课质量，设计教案，教学评析和教学反思，认真抓好老师备课质量，要求老师每节教学活动以后要认真分析^p并填写好效果，不断进步老师评析、反思的才能。认真抓好老师教学设计和论文的撰写。向老师传递信息，让老师不断参加电脑培训，鼓励老师网上获取信息，加强与家长进展网上沟通的才能。进一步进步老师的教学根本功，注意在系列的根本功竞赛中培养老师的教学才能，开展各领域、游戏活动的讨论活动，从参与到共同进步。每月园内组织教学练兵，公开课，观摩课评优，量化考核，满足老师成就需求，让大家展示自己的进步，体验成功的喜悦，努力帮助她们总结经历，进步理论程度，从辛苦型、经历型，向科研型、名师型转变。以理论学习为抓手，促进全园老师理论程度的整体进步。(二)加强常规工作管理，进步教育质量。丰富教研活动的理论知识和，提供组长交流和学习时机，重视日常教研工作的管理，充分发挥教研组长的指导和监视作用，给予一定的时间和空间，深化班级进展检查和指导。教研活动力求实在有效。本学期将继续标准老师教研的制度，严格落实教研活动和集体备课时间要求老师按时参加活动，活动考勤由各年级组负责，纳入月工作考核。活动中要求认真备课、研究、查询资料，重点在观察记录和家长工作，全面理解每个孩子。大家互相商讨，共同商讨，鼓励老师积极参与这将有效地进步老师的教学程度和教研才能!(三)多形式多层次开展教研活动，进步教研活动质量。1、示范型研究活动。我们以现场课、说课、评课、研讨、网上互动等多种形式开展教研活动，帮助我们的幼儿老师开拓视野、承受新的信息，转化教育观念，并且通过研讨的形式来帮助老师们解决教学中迫切需要解决的问题和困难，积极开展示范型研究活动。2、开展自主式教研活动，营造良好的教科研气氛。本学期在内容和时间安排上改良老师互动学习小组，根据教研工作需要，结合老师队伍现状，有针对性地开展年级组之间的交流课活动。注重实效，为老师搭建互相交流、学习的平台，共同讨论和研究，让参与交流课的老师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与考虑。积极进展教育行为反思，促进专业成长。3、开展主题式的教学研讨活动本学期在分析^p我园在开展游戏活动中存在的问题，进展游戏活动形式的研讨。以年级组大练兵的形式，以游戏活动为载体在活动中研讨“如何开展适宜的游戏(构造、角色)活动?”整个活动充分利用我园局域网，每名老师将自己的活动设计发到论坛资共享去，并进展课后反思，其他老师以跟帖形式评课，依靠网络环境展开剧烈的研讨。4、加强教研组的督导工作走专业引领之路。不断开展教育思想讨论和理论学习，进步老师群体素质及教育教学才能，通过外出参观、培训和双向交流等方式开阔老师的视野更新教育观念，学习汲取先进经历，举办专题讲座，请有关老师和专家来园指导，完善老师的资料和定期进展信息交流，利用学习《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》等杂志上的先进教育思想，方法分析^p，文章交流等，开阔老师的视野，在教研活动和自学自阅中，汲取经历，学以致用。(四)树立研训一体化的教研形式，抓好师资队伍建立师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据针对我园实际情况，我们将有目的有方案做好师资建立这一项工作。1、加大园本培训与园本教研的力度，注意理论与理论相结合。2、开展教学活动，以课题为抓手，开展优秀推荐课活动，定期进展课题研讨和教学经历交流活动。3、针对我园实际，组织老师进展评优和竞赛活动。4、家园互动与网络教研有效浸透，构建园本课程形式，拓展家园交流方式，逐渐表达生成、整合的理念。(五)标准课题管理，深化教育教学改革。加强对现有课题的常规管理，促进研究的标准化、科学化，进步科研的实效性。1、完善教科研网络，进步课题组长的领航作用教研组详细分工如下：姚老师负责《充分挖掘家庭教育资，促进家园互动》，姚老师和王老师负责《探究我园新型网络教研形式》，姚老师和吕老师负责《亲子教育中老师指导策略的研究》，张老师负责《奥尔夫音乐教育活动的研究》，陈老师负责《在艺术领域中激发幼儿创新潜能》教研组成员，应严格师德标准，树立忧患意识，有敏锐的观察力，看到我们存在的差距与缺乏，认真组织各类保教活动，预先有方案、有目的、有记录，并且在各类活动中积极钻研，促进教研活动开展，并使活动有实际成效。另一方面，由于幼儿身心开展的需要和幼儿集体生活的需要，保育与教育应严密的、有机的联络在一起，在工作中互相协调、配合，做到保中有教，教中有保，最大限度的促进幼儿身心和谐开展。2、做好课题管理工作，扎实搞好教科研对实验课题要根据实验方案认真施行,定期组织开展研讨会、成果展示等活动，要发动老师“人人关心课题、人人参与课题”，积极建立科研骨干队伍。目前，我园立项课题有国家级课题《奥尔夫音乐教育活动的研究》实验基地园，武汉市“0-3岁”早期教育研究基地园，市教科院《在艺术领域中激发幼儿创新潜能》及《充分挖掘家庭教育资，促进家园互动》的课题，我们将扎扎实实开展教育理论和研究，根据科研进程，要进一步调整、充实实验方案，使之内容更详实，措施更得力。3、做好科研成果的发表和推广工作。做好老师论文的征集、上送工作，进步参赛率，提升获奖率。积极与上级教育部门沟通，参加和完成布置的各项活动，争取更多的高一级展示时机，努力为老师搭建开展平台，展示幼儿园风貌，做好桥梁作用。年级组长将更好地负担起搜集、反应信息的任务，及时把市级以上的有关征文、论文竞赛等信息反应给老师，并组织老师积极参与论文评选。积极鼓励老师总结教学经历，通过挑选，鼓励老师向各级报刊杂志投稿。四、月工作安排二月份各课题组长及成员制定出方案并交流。三月份1、课题组开展听课活动。2、年级组开展“如何开展适宜的构造游戏?”的活动观摩研讨。3、开展大班幼小衔接工作，利用网络平台，组织老师、家长互动研讨“怎样帮助幼儿适应小学的生活和学习?”四月份1、专家讲座。2、检查相关资料的搜集情况。3、构造游戏活动设计方案评比。五月份1、各课题组进展阶段交流、总结。2、年级组开展“如何开展适宜的角色游戏?”的活动观摩研讨。3、做好幼小衔接工作，带大班幼儿参观小学。六月份1、庆"六一"活动2、检查方案的施行情况3、角色游戏活动设计方案评比。4、大班毕业典礼幼儿才能汇报。七月份1、完成对幼儿开展测试，记录齐全。2、课题总结、汇报、交流。3、做好幼儿暑假生活指导在新的一年里，我们将从幼儿园的特色出发，努力开发幼儿的潜能，开拓创新，和全体老师团结一致，群策群力，使教研程度迈上一个新台阶。教学工作方案篇6一、指导思想：坚持以群众对教育的期盼为着眼点，扎实推进教学精细化管理，提升全体老师执教才能，进步课堂教学效率，全面进步素质教育质量。力争常规工作有新路，重点工作树新势，教学质量创新高，为学校又好又快开展作出新奉献，全力打造区域内品牌学校。二、工作要点：1、推进月考程度测试制度，完善月考程序。2、强化课程标准，突出写字、校本课程的作用。3、推进精细化教学管理，完善老师教学目的管理考核的科学性。4、推行任课老师岗位聘任制度，提升老师整体执教才能。5、加强教学常规管理，促进制度建立。6、推进科研工作，促进老师专业成长。三、工作措施〔一〕强化质量兴校，提升素质教育施行程度。质量是学校办学的生命线，施行素质教育、进步教育教学质量是教育工作的永久主题。必须结实树立质量第一的观念，把进步教育教学质量作为学校办学的首要任务。1、全面落实课程标准，严格按课程标准开设课程，转变质量进步方式，以“优质轻负”为目的，以课堂为主阵地，以进步效益为追求，全面增强教学工作的针对性、实效性和有效性。一是要全面落实教学常规要求。实在进步教学准备、课堂教学、学科作业、课后辅导、教学测试和教学研究等方面的有效性，多层次、全方位地将有效教学落到实处。要把教学常规要求的落实作为进步教学有效性和教学质量的根底工程来抓，着力把好“四关”：即严把备课关，着力突出“研究”；严把课堂教学关，着力突出“有效”；严把作业批阅、讲评关，着力突出“精细”；严把辅导关，着力突出“勤实”。要实在进步教学自查的有效性，做到凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思(总结反思)。二是要大力加强有效课堂建立。实在加强对新授课、复习课、讲评课、习题课等不同课型的研讨，以追求有效、高效为目的，形成一定的课型范式。以教学根本功大赛为载体，积极组织开展“有效课堂大展示”活动，推广有效课堂的成功范式，展示有效教学的阶段性成果。三是要积极推进校本教研。建立完善以校为本的教科研工作机制，通过校本教研，凝聚广阔老师的集体智慧，进步教学效益，增强“问题即课题，教学即研究，开展即成果”的意识，将课题研究作为推进校本教研和师生开展的有效载体。2、实在加强体艺工作。贯彻落实上级体育工作会议精神，执行《国家学生体质安康标准》，开齐开足体育课，积极开展“阳光体育”活动，坚持不懈地开展体育大课间活动，确保学生每天锻炼一小时，不断创新、丰富活动的形式和内容。认真组织学生做好播送操、眼保健操和冬季长跑、跳绳，引导学生走出教室、走向操场、走向大自然，锻炼体魄、磨练意志。实在加强学校艺术教育，丰富学生艺术素养，进步学生艺术表演的技能程度。〔二〕强化老师队伍建立，全力提升师资建立程度1、抓骨干，发挥名师示范作用。名老师是教育开展程度的重要表达，也是全面