第一轮复习 专题三 做自尊 自信 自立 自强的人

做自自立强所涉及课标：1养成自信自立的生活态度树立为人民、为社会服的远大志向体会自强不息的意义。一、知识单技巧归纳1什么是自尊？答：自尊即自我尊重指既不向别人卑躬屈膝也不允许别人歧视、辱自己。它是一种健良好的心理状态。2在中学生身上，自尊表现是么答：升入中学后，随生理的发育和心理的发，我们越来越注意容上的修饰、举止方面文雅以及行为的后果，为的是造更好的形象，以赢得人对自己的肯定。这都是自尊的表现。3样尊重他人？答：首先，要善于欣、接纳他人；其次，不有损他人人格的事情4重他人的最本的表是什么？答：对人有礼貌，尊他人的劳动，尊重他人人格。5．么是“我行”答：想上相信“我能行”，行上表现“我能”，情感上体验“我行”。这种“我能行”的态度，是自信。自信，是对自力量的确信，深信自能做成某件事，实现追求的目标。。6卑与自负的态是怎的？答：自卑与自负都是信的误区。⑴自卑的人轻视自己，看不到自的能力，可以做得很，也不敢尝试；⑵自负的人，以为了不起，过高的估自己，看不起别人，以为是。（3自卑、自负都是以自己为中心，过多注别人对自己的评价或己对自己的评价，结都会使人远离成功。7样树立自信？答：（1）有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。（

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。）．我们只有把个人的命运与国的发展结合在一起，信才有坚如磐石的根。8人自信心与民族自信心关系是么？）我们只有把个人命运与祖国的发展结合一起，我们的自信才坚如磐石的根基。一人如果没有民族自信心，他自信就没有任何意义和值。（）一个有强烈民族自心的人，必定会在国交往中自觉地展示我中国人的气度和风采，卑不亢，落落大方，不会做出有损国格的情。9．什么是自？答：自立，就是自己事情自己干。10．为什么人生需要自立答：（1我们终究要离家庭和学校的呵护，进社会，经风雨、见面。（2自立作为成长的过程，是我们生活能力锻炼过程，也是我们心和道德品质的锻炼过。（3）如果我们不能现在起，就在父母和老师帮助下，自觉地储备自的知识，锻炼自立的力，培养自立的精神就难以在1/8

未来的社会中立足。11．依赖思想的危害有哪些？答：⑴会使人丧失独生活的能力和精神，会人缺乏生活的责任感造成人格的缺陷。⑵想不劳而获，贪图享受，就不适应社会生活，甚至危社会和他人，走上违犯罪的道路。12．怎样培养自的自立力呢？答：）立足于自当前的生活、学习中问题，从小事起。多实践多锻炼。）大胆地投身会实践。只有在社会生中反复锻炼，不断实践才能逐步提高自立能。正如子的味道，就要亲口尝一尝；要学会泳，就在水中反复练习”13．请你谈谈：如何告别依赖，走向立？答：⑴从思想上认识依赖的危害，主动告别赖；⑵学会自主，它自立的前提条件；⑶足当前的生活、学习中的小事起，多实践多锻炼。14．什么是自强？自强的表现是什答：自强，就是对未充满希望，永远向上，发进取。自强的表现是：在难面前不低头，不丧；⑵自尊自爱，不卑亢；⑶勇于开，积极进取；⑷志存高远，执著追；等。15．少年怎样才自强答：⑴树立正确的理；⑵战胜自身的弱点；发挥自己的特长，扬避短。就能在自强的生征途中，劈波斩浪，抵达功的彼岸。二、经典析真题现（一）易错分析（2007，南京市，单选第10）下列关于自强的说正确的是）A自强就是对自身力量确信是实现人生价值必备品质C．自就是超越自负告别自D．自强就是自己立完成所有的事分析：考查自强的含，表现。A自信，C、D都是自强的不规范，整地说法。选B（2007年太原市，单选第）然像襁褓的婴儿，面对外面的世无所适从。位刚刚踏入大学校门的生，第一次独立面对生时发出的感叹。它启我们）A要提高法律意识，避上当受骗．要培养自立精神，锻炼自立能力C．要强交流合作，形成团合力于团结他人，主动寻求助分析：A、D均和题意无关，抓住关键是“第一独立面对生活”，故B。3（2007年，福建省宁德市第22题）某校为帮助解决同学们学习生活中困惑，开设校园信箱。请你帮忙回复几封来信来信三：“我是个独女，爸爸妈妈平时对我顾的无微不至。最近他们出差了，我什么都不会做，不知如何是-为她应该）A跟着父母一起去出差．告别依会自立C．不着急，长大了自然什都会做．母不要去出差答案：B理由：依赖的危害性：⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，使人缺乏生活的责任，造成人格的缺陷。⑵只想劳而获，贪图享受，就能适应社会生活，甚危害社会和他人，走违法犯罪的道路。（2007，福建宁德）“人生免有挫折”，下列说法能表明这一观点的是（D2/8

A自古英雄多磨难．人世间没有不路C．人不如意十有八九．心想事成，意分析：注意题中关键是“不能表明”，为否项选择题。故选。（2007，四川内江）“如果活只有风和日丽而没阴雨笼罩，只幸福而没有悲哀，只欢乐而没有痛苦，那么，这的生活根本就不是生活—至少不是人的生活”这说明）A人生在世总不会一帆顺和美妙动人

．复疑无路，柳暗花明又春C．挫就是人生成长的障碍．挫折不可怕的是不能正确对待挫折分析：B和题意相反；C夸大了挫折负面影响；D讲对待挫折的态度题中是讲人生不能没挫折，为易错选项，故选A（2007，四川内江）原国务总理朱镕基就任前曾动地说：“不前面是地雷阵还是万深渊，我都勇往直前，义无顾，鞠躬尽瘁，死而后！”这句话给我们的示是）A只要勇往直前就能战一切困难

．面对困难要不C良好的生活态度，有于人们提高战挫折、困难的积极性主动性D磨砺意志是一个长期过程分析：A、B明显错误D和题无关。故选C（二）真题训练（2007，南京）获得尊重的提是A虚荣和适度自尊和尊重别人C．知和适度虚荣D．尊和被人尊重（2007，江苏盐城）下列做有助于建立起自尊心和信心的有①沾沾自喜②胜不骄，败不馁③扬长避短④好高骛远A①③．．①．②3山东，）苏霍姆斯基说过，只有尊重人的人，才有受人尊敬。这告诉我①自尊的人懂得尊重人，也能获得他人的尊②从某种意义上讲，重他人就是尊重自己每个人尊重他人的目的就是了获得他人的尊重④不得尊重他人的人，不赢得他人的尊重A.①②①4（2006，浙江）悲鸿早年在法国留学，一个法国学对他说：“中国人愚无知，生就当国奴的材料，即使送到堂深造，也成不了才！徐悲鸿义愤填膺，向个法国学生提出挑战结果，徐悲鸿在此后的数次竞中，成绩都名列前茅，的个人画展，也轰动整个巴黎美术界。那法国青年不得不向徐悲鸿认错赔礼道歉。这件事说明①这个法国学生不懂尊重他人②这个法国学是个爱国的人③徐悲把个人的自尊上升为体、国家和民族的自尊④徐悲善于扬长避短A.①③

②

③④

①5（2006，北海）国生物学家谢灵顿年时沾染恶习，伦敦有名的街头恶少他曾爱上一位奶女工并向其求婚，但到一顿奚落，他顿时感自己不齿于人。从此他悬崖勒马，改邪归，发奋努力，最后成为剑桥大的教授，并荣获诺贝尔。由此我们可以看出①自尊能催人不断进，使人自强不息，从而得成功②知耻的人才有自尊③惟有自重才自尊④有自尊心的人，一定会功A.①②①

①②3/8

6（2007，扬州）列属于自卑表现的有①小明在课堂上不敢起来发言，因为怕同学话自己普通话不好②华同学在参加课堂分讨论的时候，总是谦虚地听同发表意见③王波不敢和铭赛跑，因为李铭比高④曾科在日记里写：“我实在没有勇气和信心超周光，他可是年级第一呀。”A①②③

．．．7（2007，台州）负者和自卑者①都无法燃起成功的焰②都以自我为中心③有“我是老大，你算么”的心理④都不具走向成功的良好心理素质A②③④

．．

．8（2006，河南）高只有1.56M的汤某进入育院校时，老师和同们都笑话他学体育简就是异想天开。但是，他相只要功夫深，铁棒也能成针。每天早上钟他就起床锻，晚上总是自觉训练到11点后才休息毕业考试时，他的跑跳、投掷、武术、篮、排球等均获得“优”等级。这说明，一个人要取得功必须①要有充分的自信，想法创造条件，努力实既定的目标②得到他的鼓励③相信自己能，并大胆尝试，接受挑战④有确的目标，并为之不懈求A①②③

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．9（2006，金华）校推行教育能帮助学生发现自己闪光点的活动就要开展，只学生在某一方面获得步和成功，学校就给予扬和鼓励。结果，这学校的很多学生都学所长，学有所获。这启示我们要树立自信心就要①注意挖掘自己的潜②注意发现自己的长处优势③经常留意自己步的足迹和过程，不总结经验和方法④善于发现自的”A①②③．．②．④年，广州）思品德课告诉我们幸福快乐的生活从悦生命开始自尊自、自立自强是快乐的。任是一份爱心的承诺一份踏实的付是一份形的回报。综合报道女士先天性侏儒症。儿小云两岁时夫去世。儿上小学期间位又突然倒闭一的生活来源被切断。是个矮小的女人坚韧屈地与命运抗争摆卖毛巾日商品拉扯着女儿。日复一日年复一年坚强乐观的她就这样撑着家庭培育女儿健康长。不久前她当选为"全国百名优秀母亲妈妈天生残疾但女儿小云"嫌母丑也不讳言自己的家境。她经常妈妈送午饭周末时还会帮忙看一下档口。勤奋学习主动给邻居阿姨的女儿做教。2005年考上了某重点大学。正母女二人为高额的学一愁莫展时众多热心人士伸出援手把小云送进了大学。面对这些无私的援助,小云说最大的人生愿望是读好书力工作妈妈治病顾好妈要帮助更多需要助的人!这是一份学习思想品课的好材料你按照以下思路一份建议老师和同学们推荐。(1妈有哪些值得我学习的品质(2和谐社会的今天们怎样做才能像小云样在承担责任中成长?4/8

、（2006，自贡）初中阶段是我们学习知识、涵养道德、长才干的最时期。“少壮不努力老大徒伤悲”这句成语启我们A自立自强是与生俱来、人生自始C、自不需要在长期的生活自觉培养D、自强精的培养是一朝一夕的事只要在少年时培养就可以了（2006，泉州）有同学说：立意识是大人的事，与青少年无关。答）你认为这一观点A.正确，青少年不需自立需要自立，而大人不要无法判，必须具体情况具体分错误，大人和青少年都需要，而青少年时期是培自立意识的关键时期培养自立能力最基本的就是A.立足于自己当前生、学习中的问题，以小做起质帮助得到社的关爱

有伟大理想，4（2006，福建）个人都有自己的弱点下列关于弱点说法，错误的是A自强的人勇于并善于胜自己的弱点B．要发扬自己的长处，避开自己的处C．我应该正确看待自己的点，不能自暴自弃D．我们要于掩盖自己的短处，不承认自己的弱5（2007，聊城）个青少年学生都盼望真正独立，成与众不同的人。这里立A摆脱家庭的控制，不家长抚养．突出个性，在装扮上标新立异C．逐摆脱依赖，勇于对自的行为负责D．真正的性在于从内心深处散的魅力6扬州）所有自强者都一个共同的特，这个特点就是：A都有不平凡的个人经、家庭很幸福C、为人生的目标执著追求

、每成长都遇到了不可逾的鸿沟（2006，徐州）下列能够体现自强精神的语句有：①自信人生二百年，当水击三千里②机关算尽太聪明，反误了卿卿性命③听天由命，随遇而④天生我才必有用，金散尽还复来⑤老牛自知夕阳晚，待扬鞭自奋蹄A①②③B、①④⑤

⑥命里有时终须有，里无时莫强求C、①⑥D②④⑤（2006，四川）有同学认为我们现在还小，需要各方面的助和照顾，不上自强，等长大成了，才能自强。你赞成这观点吗？少年是否能自？9（2006，浙江）料分析题有一个老师注意到一个特的学生，久而久之，深受感动，写了下面这篇文章：《让子自己走》我发现全班45学生，只有一个孩子人接，他每天放学总是个人独自离队回家。着他小小的身影在人流中穿梭，我要多注视一会儿。后来了解到他父母都是下工人，为了生活，他要在上下班的高峰期做贩卖蔬的生意，没有时间来接，就教他要遵守交通则，走路靠右走，遇灯要等车辆过完了再走，每天时回家，不能在路上贪。而孩子也很听父母话，总是小心地走路安全地按时回家。每逢雨雪天，别的孩子都有人接，背着走，或乘公交车或个没人接的5/8

子依然是自己撑一把雨伞走回去的。有一次，我们班里举野营活动，许多孩子带是家长准备好的成品成品食物，有的则是超市里购买的现成食品，惟独个下岗夫妇家的孩子带是蔬菜和大自己动手做饭而那个孩子做出来的令许多孩子包括我都啧称赞。看着孩子做饭时麻利动作，我看到了生活教了一个孩子丰富的知。不仅仅是做饭，还自立、坚强、刚毅，都让这孩学到了，而这些正是我这一代孩子所共同缺的……果爱孩子，就让孩子己走，给他指出一条确的路，告诉他要遵守则，懂得哪些需要避，哪里需要暂停，然让他朝自己想去的方向走。做母的只要用满含关怀的光注视着就行了。阅读上述材料后回答）中哪些地方表现了部孩子的依赖？写出来？（2这个孩子是怎样学会立、坚强、刚毅的？（3今后你将打算怎年，芜湖）小明最近上课是心不在焉、精神不，有时家庭作还不交。原来他父母近一段时间出差，少了母的督促，他一人在家常上网到深夜，影响作业完成和休息。请“诊断”小明身上在的主要问题，并给他条合理的建议。材料一：一名女生经过三年的的成绩考上了梦寐以求的重点大学妈妈为她收拾好行装，然后在妈妈的陪下来到学校报到、注册接下来由妈妈为她铺床铺，挂好蚊帐，并好饭卡。一切安排妥当，妈妈走了，可女孩拉着妈妈手哭了，她从来没有开过妈妈，不知妈妈后自己怎么生活。材料二：有一位女生喜欢上网聊天，经常很回家。父母劝告她晚不要频繁外出，要求在家好好复习功课，可她认为己长大了，有权利安排己的时间，故而依然行我素。有一次在回的路上，遇到两个歹徒，如果是有人报警，后果不堪想。⑴、材料一中女孩的学生活会是怎样的呢？⑵、材料一给你的启是什么？⑶、一个人是否做到自立，能否独立地作出定是一个重要的标志结合材料二，谈谈你这句话的认识。6/8

参答真训1.B2.B3.C4.A5.A6.C7.B8.D9.D答案：（1）①从“学做生活的主人”来看，小云的妈妈面困境，悦纳生命，自自信,立自强，乐观与命运作抗的品质，值得我们学习②从"会承担责任云的妈妈忠实履行了母亲的责任养女儿健康长造一个幸福、乐、和谐的家庭，值得们学习。①我们要像小云那样承担起对自己的责，要自尊自、自立自强，做一个自己、对他人负责的人，努力学习，掌握领，回报家庭。②我们要像小云那样担起对社会的责任，要怀天下，从我做起，现在做起；共同营造为人人，人人为我的社会氛围热心公益，帮助他人，务社会，回报社会。冲模1.D2.C3.B4.A（1自尊、自信，自立，自强，爱国，有责任感的人（2与各国人民平等相待在国际交往中要自尊、爱、自信，不卑不亢落落大方，处处维护家